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Português

A disciplina de Português tem como objetivo desenvolver as habilidades de comunicação oral e escrita dos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, literatura, produção textual, interpretação de textos, entre outros. O estudo da língua portuguesa é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de se expressar de forma clara e coerente em diferentes situações. Além disso, a disciplina é importante para o desenvolvimento da capacidade de leitura e compreensão de textos, habilidades essenciais para o sucesso acadêmico e profissional.

Exam

Text

Educação Ambiental: Conceitos e Práticas

RESTRICTED

Linguagens

Graduate

Universidade Paulista

Rosângela Paulino

Outros

Other

Leia, a seguir, o trecho extraído do livro-texto de Educação Ambiental e assinale a alternativa que contempla as lacunas do texto:
"Em 1962, " (< f...

Leia, a seguir, o trecho extraído do livro-texto de Educação Ambiental e assinale a alternativa que contempla as lacunas do texto:
"Em 1962, " (< fx JH,IX já a ler tava para os efeitos danosos que algumas ações humanas provocam no ambiente. Por meio da publicação de •^.•^,-,.^.,,-,,c^ , = ;'f.->v , questionou de forma incisiva a confiança cega da humanidade no progresso tecnológico. Essa obra abriu espaço para o movimento ambientalista que se seguiu. Sua maior contribuição foi a conscientização pública de que a natureza é frágil diante da intervenção humana, fomentando uma inquietação internacional sobre a perda da qualidade de vida (GUIMARÃES, 2006).
A) Paulo Nogueira Neto /Nosso Futuro Comum.
B) José Lutzenberger /O Manifesto Ecológico Brasileiro.
C) Darcy Vargas /Cidade dos Meninos.
D) Rachel Carson /Primavera Silenciosa.
E) Ravi Kumar /Reza por chuva.

General Studies

Portuguesando: Compartilhando curiosidades e dicas sobre a língua portuguesa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades linguísticas!

Portuguesando

Uma das pioneiras na área de educação ambiental para crianças pequenas é a norte-americana Ruth Wilson, que desenvolveu recomendações (citadas pelo...

Uma das pioneiras na área de educação ambiental para crianças pequenas é a norte-americana Ruth Wilson, que desenvolveu recomendações (citadas pelo ECCO, 2000, p. 20-22) para o desenvolvimento e implementação de programas fundamentados essencialmente na compreensão de como as crianças pequenas aprendem.
Assinale a alternativa INCORRETA referente às recomendações indicadas para a primeira infância:
A) Dar ênfase em projetos que discutam a resolução de problemas.
B) Começar com experiências simples.
C) Manter as crianças envolvidas ativamente.
D) Elaborar atividades que estimulem intensamente as sensações.
E) Criar uma atmosfera acolhedora para o aprendizado.

"Efetuar uma integração entre as diversas disciplinas do ensino formal, de modo a favorecer a obtenção de novos conhecimentos, bem como o desenvolv...

"Efetuar uma integração entre as diversas disciplinas do ensino formal, de modo a favorecer a obtenção de novos conhecimentos, bem como o desenvolvimento de valores e comportamentos úteis para a prevenção e busca de soluções de problemas ambientais". Referimo-nos às metas e estratégias da Educação Ambiental traçadas em qual evento?
A) ECO-92.
B) Conferência Intergovernamental de Tbilisi.
C) Rio + 10.
D) Conferência de Estocolmo.
E) Clube de Roma.

Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa falsa:
A) O modismo ambiental pode ser caracterizado como uma tendência de valorização de produ...

Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa falsa:
A) O modismo ambiental pode ser caracterizado como uma tendência de valorização de produtos contendo motivos e estampas ambientais, bem como no culto ao discurso ecológico. No entanto, essa tendência muitas vezes é desvinculada da conscientização transformadora da realidade.
B) A crise ambiental do mundo globalizado trouxe a necessidade de desenvolver a ecocidadania, que une a sustentabilidade à qualidade de vida.
C) O conjunto de habilidades e competências desenvolvido no âmbito da Educação Ambiental não formal, a base da atitude ecológica, apenas informa a problemática ambiental.
D) O ambiente foi considerado um tema transversal pelos PCN em função da importância e do caráter interdisciplinar dos assuntos que envolvem.
E) Se os ensinamentos de Educação Ambiental para a primeira infância e para os diversos níveis da educação formal forem assimilados com sucesso, o resultado será a formação de cidadãos ambientalmente alfabetizados.

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Educação Ambiental: Conceitos e Práticas

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