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Gestão de Recursos Humanos

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Recursos Humanos

A disciplina de Recursos Humanos (RH) é responsável por estudar e gerenciar as relações entre as empresas e seus colaboradores. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, remuneração e benefícios, gestão de desempenho, clima organizacional, entre outros temas relacionados à gestão de pessoas. A disciplina é importante para profissionais que atuam na área de RH, que precisam entender as necessidades e expectativas dos colaboradores e desenvolver estratégias para manter um ambiente de trabalho saudável e produtivo. O conhecimento em RH também é fundamental para gestores e empreendedores, que devem liderar equipes e tomar decisões relacionadas à gestão de pessoas.

Exam

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Avaliando o Aprendizado aulas de 01 a 10 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Graduate

Universidade Estácio de Sá

Kely de Souza

Outros

Gestão de Pessoas

A disciplina de Gestão de Pessoas I tem como objetivo apresentar aos alunos os conceitos básicos da gestão de pessoas nas organizações. Durante as aulas, são abordados temas como recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho, remuneração e benefícios, entre outros. A disciplina é importante para profissionais que desejam atuar na área de recursos humanos ou que precisam gerenciar equipes em suas atividades profissionais. O conhecimento em Gestão de Pessoas I é fundamental para entender como as pessoas podem ser gerenciadas de forma eficiente e eficaz, contribuindo para o sucesso das organizações.

Other

Um Analista de RH é solicitado por um gestor que lhe apresenta uma queixa sobre o atendimento de sua equipe. Segundo ele, a qualidade desse serviço...

Um Analista de RH é solicitado por um gestor que lhe apresenta uma queixa sobre o atendimento de sua equipe. Segundo ele, a qualidade desse serviço precisa melhorar.
Diante de uma situação Analista de TD ouve com atenção a queixa do gestor, depois questiona de que modo isso afeta no atingimento das metas do setor e da empresa e, finalmente, pergunta quais resultados o gestor espera que o treinamento atinja. Nessa situação as competências utilizadas pelo Analista de TD são:
Escuta privilegiada; Visão estratégica e sistêmica; Foco no resultado.
Ação preventiva; Determinação de foco; Ação corretiva.
Ação preventiva; Foco no resultado; Escuta privilegiada.
Visão estratégica e sistêmica; Escuta privilegiada; Foco no resultado.
Escuta privilegiada; Ação preventiva; Foco no resultado.

General Studies

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

A partir da Administração de Recursos Humanos (ARH) as pessoas deixam de ser o desafio tradicional e passam a se tornar que tipo de ferramenta? (CH...

A partir da Administração de Recursos Humanos (ARH) as pessoas deixam de ser o desafio tradicional e passam a se tornar que tipo de ferramenta? (CHIAVENATO, 2009).
Mão de obra barata, Obstáculos para a organização, Vantagem Competitiva, Investimento alto e com pouco retorno, Auto suficientes na superação dos obstáculos.

Conforme Chiavenato (2009) ressalta, na Era Industrial os recursos humanos eram investidos nos cargos. Na Era atual, os recursos humanos são invest...

Conforme Chiavenato (2009) ressalta, na Era Industrial os recursos humanos eram investidos nos cargos. Na Era atual, os recursos humanos são investidos de maneira mais ampla, priorizando o desenvolvimento das competências e de funcionários talentosos.
Diante da nova perspectiva de utilizar recursos humanos, pode-se afirmar que uma das propostas desse subsistema é:
Investir no desenvolvimento das competências e desclassificar as habilidades
Desenvolver competências e habilidades dos seus funcionários
Valorizar apenas o ser humano, desconsiderando produtos e serviços.
Aproveitar toda mão de obra disponível no mercado de trabalho e acredita que até a incapacitada tem seu valor.
Excluir a cultura organizacional e considerar apenas o clima organizacional

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Ter o subsistema treinamento em uma empresa como função de staff, significa:
Ter um departamento que trace um programa de educação corporativa, um ...

Ter o subsistema treinamento em uma empresa como função de staff, significa:
Ter um departamento que trace um programa de educação corporativa, um 'guarda-chuva' estratégico para o crescimento e desenvolvimento da organização.
Recrutar e selecionar, treinar e desenvolver, gerir planos de benefícios e avalia o desempenho dos funcionários.
Avaliar as necessidades de treinamento de todos os setores juntamente com seus respectivos gestores, programar, executar e avaliar os programas dentro da empresa.
Atuar juntamente com todos os gerentes de todos os setores para montar um programa de qualidade de vida para os funcionários.
Comprar pacotes de treinamentos prontos, administrar sua execução e avaliar seus resultados.

As pessoas constituem o recurso inteligente, vivo e dinâmico das organizações. Ao desenvolver as pessoas elas desenvolverão a organização.
Em relaç...

As pessoas constituem o recurso inteligente, vivo e dinâmico das organizações. Ao desenvolver as pessoas elas desenvolverão a organização.
Em relação ao Desenvolvimento de Pessoas, escolha dentre as alternativas abaixo a que corresponde às etapas deste subsistema da ARH.
Preparar a organização para implantação de plano de carreiras, analisar potencial dos colaboradores para ocupar cargos em vagas abertas e verificar necessidades de complementar competências e habilidades dos colaboradores.
Transformar pessoas em talentos; transformar talentos em capital humano; transformar capital humano em capital intelectual e transformar capital intelectual em resultados tangíveis para a organização.
Oferecer oportunidades de treinamento; Permitir maior segurança no trabalho e dar liberdade e autonomia no desempenho das funções.
Reestruturar o organograma da empresa; redesenhar as funções e cargos existentes e reduzir os níveis hierárquicos das empresas a fim de otimizar a lucratividade da organização.
Projetar o plano de sucessão para os cargos-chave na organização, estabelecer até dois possíveis candidatos a substituição destes cargos-chave, analisar o desempenho dos candidatos por um período de tempo relativamente longo.

Diante da Figura abaixo e diante do entendimento sobre gestão da competitividade, é possível compreender que o fator Banco de talentos tem como pro...

Diante da Figura abaixo e diante do entendimento sobre gestão da competitividade, é possível compreender que o fator Banco de talentos tem como proposta:
Visa apenas destacar os melhores funcionários.
Visa premiar os funcionários mais talentosos.
Colocar pessoas que possuem maiores habilidades em destaque, com o objetivo de capacitá-las cada vez mais e manter a organização com lucratividade o ano inteiro.
Visa separar as habilidades e competências de cada funcionários, com o objetivo de faze-los ensinar aos outros.
O banco de talentos visa apenas ter funcionários em stand by

Cláudia trabalha no setor de Recursos Humanos e está realizando o Levantamento das Necessidades de Treinamento (LTN) para o planejamento de treinam...

Cláudia trabalha no setor de Recursos Humanos e está realizando o Levantamento das Necessidades de Treinamento (LTN) para o planejamento de treinamentos e desenvolvimentos do próximo ano. Para isso, ela está analisando os padrões de desempenho para os cargos e verificando as habilidades, conhecimentos e atitudes básicos para o desempenho de cada tarefa. Essa etapa do LTN refere-se:
À análise dos recursos humanos.
À avaliação dos resultados do treinamento.
À análise das operações e tarefas.
À programação de treinamento.
À análise da organização total.

Uma das maneiras de realizar um treinamento é no próprio local onde os funcionários trabalham. O treinamento no local de trabalho se aplica a algum...

Uma das maneiras de realizar um treinamento é no próprio local onde os funcionários trabalham. O treinamento no local de trabalho se aplica a algumas situações em que os treinandos não devam ser afastados dos seus postos de trabalho. Qual das opções abaixo NÃO representa uma dessas situações indicadas para o treinamento no local de trabalho?
Treinamento em tarefas que o treinando realiza no local de trabalho.
Treinamentos no qual os treinandos devam focar estritamente no tema abordado, sem distrações.
Treinamentos para a realização de rodízio de cargos.
Treinamento de aprendizes recém-contratados.
Treinamento em tarefas que enriqueçam o cargo atual.

Podemos apresentar o trabalho educacional dentro das empresas de duas formas: a primeira é focal, tópica, reativa e micro-orientada; a segunda é ho...

Podemos apresentar o trabalho educacional dentro das empresas de duas formas: a primeira é focal, tópica, reativa e micro-orientada; a segunda é holística, sistêmica, pró-ativa e sinérgica.
A essas duas formas, respectivamente, denominamos de:
Universidade corporativa e educação continuada
Treinamento e educação corporativa
Desenvolvimento e capacitação
Escola de negócios e gestão integrada
Gestão integrada e treinamento

O ___________________ é matéria-prima preciosa e componente inseparável da estratégia de alcance de metas e resultados corporativos, a existência d...

O ___________________ é matéria-prima preciosa e componente inseparável da estratégia de alcance de metas e resultados corporativos, a existência de T&D como serviço é e será sempre imprescindível, não há como questionarmos. Completa de forma adequada à lacuna:
Desenvolvimento.
Treinamento.
Recrutamento.
Conhecimento.
Maquinário.

Dentre as alternativas de respostas propostas, assinale aquela que apresenta corretamente, como devemos chamar o novo capital identificado pelas em...

Dentre as alternativas de respostas propostas, assinale aquela que apresenta corretamente, como devemos chamar o novo capital identificado pelas empresas, o seu ativo de conhecimento. Ou seja, o ser humano, seu intelecto, informações e experiências.
capital intelectual
capital humano
competência
andragogia
capital estrutural

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