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U1S1 - Atividade Diagnóstica
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Questão 1
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Texto da questão
O estudo da Adolescência tem vindo a se configurar como construção social, vinculada à cultura de determinada sociedade.
Qual das seguintes fundamentações explica o termo "Adolescências", adotado por autores como Cerqueira-Santos, Melo Neto e Koller (2014), ao referirem-se a este período?
Escolha uma:
a. Considerar esta fase no plural mostra a variedade de mutações fisiológicas, sociais e ambientais que acontecem durante este período, tendo um inicio e fim bem definidos porém um desenvolver que pode variar conforme a sociedade.
b. Por se configurar como um processo histórico-social-cultural de múltiplos sentidos indicando que a vivência e as possibilidades são subjetivas e infinitas. 
c. Visto que coexistem períodos de transição como a puberdade precoce, a tardia e a adolescência, alguns autores referem-se a esta fase utilizando o plural.
d. Sendo um processo fisiológico individual cada indivíduo terá diferentes idades para a entrada nesta fase.
e. Adolescências é um modo de explicar as diferentes etapas pelas quais os "jovens" de hoje passam, fazendo-se cada vez mais importante o papel da escola e família para facilitar a saída desta fase.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Segundo Barbosa, Franceschini e Priore (2006, p. 375) “a puberdade é definida como um processo fisiológico de maturação hormonal e crescimento somático que torna o organismo apto a se reproduzir”.
 
Dado o exposto, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
Quais dos seguintes processos fisiológicos da puberdade são considerados como indicadores desta fase.
(    ) Crescimento dos testículos, seguido do aparecimento dos pelos pubianos (pubarca) e do crescimento do pênis nos meninos.
(    ) A diminuição no processo de ativação do eixo hipotálamo-hipófise-gonadal (HHG).
(   ) Desenvolvimento dos sistemas circulatório e respiratório levando, principalmente no sexo masculino, a aumento de força e resistência.
(    ) Amenorreia primária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Escolha uma:
a. V - V - F - V.
b. V - F - F - V
c. F - F - V - F
d. V - F - V - F. 
e. F - V - V - F
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Segundo Colli (1998) o início da puberdade varia de pessoa para pessoa. No caso das pessoas do gênero feminino, é mais comum que o início se dê entre 9 e 13 anos de idade. Por sua vez, nas pessoas de gênero masculino este início pode ocorrer entre 10 e 14 anos de idade.
Considerando que o fator ambiental também influencia o início deste período em qual das seguintes situações devemos encaminhar os jovens para profissional médico afim de descartar questões de saúde.
 
Dado o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. Júlia tem quase 9 anos de idade, seu tamanho e peso estão ligeiramente acima da média para a idade e começou a desenvolver o broto mamário.
II. João tem 9 anos, é o menor dos 5 irmãos e apresenta sinais de início da pubarca.
III. Maria tem 14 anos,  apresenta amenorreia primária e ausência de caracteres sexuais secundários.
IV. Mario tem 10 anos já começou a pubarca, mas ainda não tem pelos no rosto.
V. Jorge vai fazer 8 anos, apresenta desde tenra idade um quadro de obesidade infantil e já tem pelos nas axilas.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas III e V estão corretas. 
d. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e. As afirmativas I, II, III, IV e v estão corretas.
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U1S1 - Atividade de Aprendizagem
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir.
 
“Embora Freud fizesse inicialmente uma clara diferenciação entre a sexualidade infantil e a sexualidade posterior ao período da puberdade, já fica claro nessa passagem uma das principais características da teoria psicanalítica, ou seja, que processos psíquicos infantis, tanto em sua dimensão de ação como de afeto e representação, tendem a ser o modelo para as relações adultas. Outro aspecto a ser ressaltado a partir dessa citação de Freud é a complexidade da experiência temporal, nos termos em que é compreendida pela psicanálise" (COELHO JR., 2001, p. 40).
Com relação a sexualidade infantil e a sexualidade posterior ao período da puberdade de Freud, complete as lacunas da sentença a seguir.
 
Se inegavelmente há uma linha _____________, em que o passado explica o presente (as escolhas objetais passadas explicam as escolhas atuais ou posteriores), há também o caminho ____________, em que só as experiências posteriores podem fazer com que as passadas ganhem ____________, ganhem significado. Essa última forma de compreender a ____________, como se sabe, foi denominada por Freud de Nachträglichkeit (posterioridade).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Escolha uma:
a. regressiva – libertador – uniformidade – sensação.
b. libertadora – favorável - sentido – inversão.
c. psicanalítica – inverso – desembaraço – temporalidade.
d. regressiva – inverso – sentido – temporalidade. 
e. permissiva – psicanalítico – liberdade – atemporalidade.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Segundo Souza e Maccarthy (2010) há algumas décadas, o ritual que marcava a passagem para a vida adulta, em nosso sistema, estava vinculado à maternidade/paternidade e à saída dos filhos da casa dos genitores. Hoje em dia, estes não podem ser considerados rituais de passagem. passagem, uma vez que muitos jovens se casam e permanecem na casa dos pais, ou não se casam, ou se casam e escolhem não ter filhos, o que denota que os marcadores que constituem a fase da adolescência estão intimamente ligados ao processo sócio-histórico-cultural.
Rufino (apud MATHEUS, 2002, p. 84) afirma que esta passagem (entre a infância e vida adulta) demanda menos conflitos nas sociedades tradicionais e com viés comunitário, em relação a uma sociedade como a que vivemos. Essa diferença, segundo ele, está relacionada à três fatores. Julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(   ) As exigências sociais para ir se tornando adulto não eram tão distantes do cotidiano já exposto à criança ao longo da vida.
(   ) Havia uma relativa estabilidade e familiaridades nas referências organizadoras do corpo social.
(   ) Havia rituais de passagem que, devido ao valor que lhe era atribuído, ofereciam referenciais compartilhados pela coletividade, que operavam como organizadores do processo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Escolha uma:
a. F - F - V.
b. F - F - F.
c. F - V - F.
d. V - F - F.
e. V - V - V. 
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir.
 
“Freud passa pouco a pouco a considerar o ego como um precipitado de identificações, em que o modelo fundamental é a figura paterna. As identificações, como se sabe, ocorrem desde o início da vida, e vão preparando o caminho para o Complexo de Édipo, pedra angular da constituição da subjetividade para Freud. A identificação do menino com o pai pode servir aqui como exemplo: há, no início, ao mesmo tempo o desejo sexual pela mãe e a identificação com o pai.  Na medida em que ocorre a necessidadede uma unificação da experiência psíquica, estes dois aspectos tendem a se fundir, dando origem ao Complexo de Édipo” (COELHO JR., 2001, p. 3).
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
 
I. É nesse momento que o pai passa a ser claramente um rival e a identificação pode adquirir um caráter hostil, que inclui movimentos de incorporação (querer ser como o pai) e substituição (querer ocupar o lugar do pai).
II. O  objeto incorporado (como também ocorre na relação objetal inaugural do bebê com o seio da mãe) não é da ordem do observável, já que é o objeto do desejo sexual, para o qual não há um correlato externo observável.
III. Embora exista a referência a um objeto externo (seio da mãe, o pai etc.) não há nenhuma garantia de que o objeto visado pelo desejo sexual e incorporado psiquicamente, seja o objeto externo real.
IV. Incorpora-se, em última instância, uma relação que passa a produzir efeitos na cadeia de fantasias inconscientes. Freud postula, nesses termos, a constituição da subjetividade como um processo de sucessivas identificações.
Agora, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
b. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir.
 
“Embora Freud fizesse inicialmente uma clara diferenciação entre a sexualidade infantil e a sexualidade posterior ao período da puberdade, já fica claro nessa passagem uma das principais características da teoria psicanalítica, ou seja, que processos psíquicos infantis, tanto em sua dimensão de ação como de afeto e representação, tendem a ser o modelo para as relações adultas. Outro aspecto a ser ressaltado a partir dessa citação de Freud é a complexidade da experiência temporal, nos termos em que é compreendida pela psicanálise" (COELHO JR., 2001, p. 40).
Com relação a sexualidade infantil e a sexualidade posterior ao período da puberdade de Freud, complete as lacunas da sentença a seguir.
 
Se inegavelmente há uma linha _____________, em que o passado explica o presente (as escolhas objetais passadas explicam as escolhas atuais ou posteriores), há também o caminho ____________, em que só as experiências posteriores podem fazer com que as passadas ganhem ____________, ganhem significado. Essa última forma de compreender a ____________, como se sabe, foi denominada por Freud de Nachträglichkeit (posterioridade).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Escolha uma:
a. regressiva – libertador – uniformidade – sensação.
b. libertadora – favorável - sentido – inversão.
c. psicanalítica – inverso – desembaraço – temporalidade.
d. regressiva – inverso – sentido – temporalidade. 
e. permissiva – psicanalítico – liberdade – atemporalidade.
Questão 2
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Texto da questão
Segundo Souza e Maccarthy (2010) há algumas décadas, o ritual que marcava a passagem para a vida adulta, em nosso sistema, estava vinculado à maternidade/paternidade e à saída dos filhos da casa dos genitores. Hoje em dia, estes não podem ser considerados rituais de passagem. passagem, uma vez que muitos jovens se casam e permanecem na casa dos pais, ou não se casam, ou se casam e escolhem não ter filhos, o que denota que os marcadores que constituem a fase da adolescência estão intimamente ligados ao processo sócio-histórico-cultural.
Rufino (apud MATHEUS, 2002, p. 84) afirma que esta passagem (entre a infância e vida adulta) demanda menos conflitos nas sociedades tradicionais e com viés comunitário, em relação a uma sociedade como a que vivemos. Essa diferença, segundo ele, está relacionada à três fatores. Julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(   ) As exigências sociais para ir se tornando adulto não eram tão distantes do cotidiano já exposto à criança ao longo da vida.
(   ) Havia uma relativa estabilidade e familiaridades nas referências organizadoras do corpo social.
(   ) Havia rituais de passagem que, devido ao valor que lhe era atribuído, ofereciam referenciais compartilhados pela coletividade, que operavam como organizadores do processo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Escolha uma:
a. F - F - V.
b. F - F - F.
c. F - V - F.
d. V - F - F.
e. V - V - V. 
Questão 3
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir.
 
“Freud passa pouco a pouco a considerar o ego como um precipitado de identificações, em que o modelo fundamental é a figura paterna. As identificações, como se sabe, ocorrem desde o início da vida, e vão preparando o caminho para o Complexo de Édipo, pedra angular da constituição da subjetividade para Freud. A identificação do menino com o pai pode servir aqui como exemplo: há, no início, ao mesmo tempo o desejo sexual pela mãe e a identificação com o pai.  Na medida em que ocorre a necessidade de uma unificação da experiência psíquica, estes dois aspectos tendem a se fundir, dando origem ao Complexo de Édipo” (COELHO JR., 2001, p. 3).
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
 
I. É nesse momento que o pai passa a ser claramente um rival e a identificação pode adquirir um caráter hostil, que inclui movimentos de incorporação (querer ser como o pai) e substituição (querer ocupar o lugar do pai).
II. O  objeto incorporado (como também ocorre na relação objetal inaugural do bebê com o seio da mãe) não é da ordem do observável, já que é o objeto do desejo sexual, para o qual não há um correlato externo observável.
III. Embora exista a referência a um objeto externo (seio da mãe, o pai etc.) não há nenhuma garantia de que o objeto visado pelo desejo sexual e incorporado psiquicamente, seja o objeto externo real.
IV. Incorpora-se, em última instância, uma relação que passa a produzir efeitos na cadeia de fantasias inconscientes. Freud postula, nesses termos, a constituição da subjetividade como um processo de sucessivas identificações.
Agora, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
b. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
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“Embora Freud fizesse inicialmente uma clara diferenciação entre a sexualidade infantil e a sexualidade posterior ao período da puberdade, já fica claro nessa passagem uma das principais características da teoria psicanalítica, ou seja, que processos psíquicos infantis, tanto em sua dimensão de ação como de afeto e representação, tendem a ser o modelo para as relações adultas. Outro aspecto a ser ressaltado a partir dessa citação de Freud é a complexidade da experiência temporal, nos termos em que é compreendida pela psicanálise" (COELHO JR., 2001, p. 40).
Com relação a sexualidade infantil e a sexualidade posterior ao período da puberdade de Freud, complete as lacunas da sentença a seguir.
 
Se inegavelmente há uma linha _____________, em que o passado explicao presente (as escolhas objetais passadas explicam as escolhas atuais ou posteriores), há também o caminho ____________, em que só as experiências posteriores podem fazer com que as passadas ganhem ____________, ganhem significado. Essa última forma de compreender a ____________, como se sabe, foi denominada por Freud de Nachträglichkeit (posterioridade).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Escolha uma:
a. regressiva – libertador – uniformidade – sensação.
b. libertadora – favorável - sentido – inversão.
c. psicanalítica – inverso – desembaraço – temporalidade.
d. regressiva – inverso – sentido – temporalidade. 
e. permissiva – psicanalítico – liberdade – atemporalidade.
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Segundo Souza e Maccarthy (2010) há algumas décadas, o ritual que marcava a passagem para a vida adulta, em nosso sistema, estava vinculado à maternidade/paternidade e à saída dos filhos da casa dos genitores. Hoje em dia, estes não podem ser considerados rituais de passagem. passagem, uma vez que muitos jovens se casam e permanecem na casa dos pais, ou não se casam, ou se casam e escolhem não ter filhos, o que denota que os marcadores que constituem a fase da adolescência estão intimamente ligados ao processo sócio-histórico-cultural.
Rufino (apud MATHEUS, 2002, p. 84) afirma que esta passagem (entre a infância e vida adulta) demanda menos conflitos nas sociedades tradicionais e com viés comunitário, em relação a uma sociedade como a que vivemos. Essa diferença, segundo ele, está relacionada à três fatores. Julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(   ) As exigências sociais para ir se tornando adulto não eram tão distantes do cotidiano já exposto à criança ao longo da vida.
(   ) Havia uma relativa estabilidade e familiaridades nas referências organizadoras do corpo social.
(   ) Havia rituais de passagem que, devido ao valor que lhe era atribuído, ofereciam referenciais compartilhados pela coletividade, que operavam como organizadores do processo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Escolha uma:
a. F - F - V.
b. F - F - F.
c. F - V - F.
d. V - F - F.
e. V - V - V. 
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“Freud passa pouco a pouco a considerar o ego como um precipitado de identificações, em que o modelo fundamental é a figura paterna. As identificações, como se sabe, ocorrem desde o início da vida, e vão preparando o caminho para o Complexo de Édipo, pedra angular da constituição da subjetividade para Freud. A identificação do menino com o pai pode servir aqui como exemplo: há, no início, ao mesmo tempo o desejo sexual pela mãe e a identificação com o pai.  Na medida em que ocorre a necessidade de uma unificação da experiência psíquica, estes dois aspectos tendem a se fundir, dando origem ao Complexo de Édipo” (COELHO JR., 2001, p. 3).
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
 
I. É nesse momento que o pai passa a ser claramente um rival e a identificação pode adquirir um caráter hostil, que inclui movimentos de incorporação (querer ser como o pai) e substituição (querer ocupar o lugar do pai).
II. O  objeto incorporado (como também ocorre na relação objetal inaugural do bebê com o seio da mãe) não é da ordem do observável, já que é o objeto do desejo sexual, para o qual não há um correlato externo observável.
III. Embora exista a referência a um objeto externo (seio da mãe, o pai etc.) não há nenhuma garantia de que o objeto visado pelo desejo sexual e incorporado psiquicamente, seja o objeto externo real.
IV. Incorpora-se, em última instância, uma relação que passa a produzir efeitos na cadeia de fantasias inconscientes. Freud postula, nesses termos, a constituição da subjetividade como um processo de sucessivas identificações.
Agora, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
b. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
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“Embora Freud fizesse inicialmente uma clara diferenciação entre a sexualidade infantil e a sexualidade posterior ao período da puberdade, já fica claro nessa passagem uma das principais características da teoria psicanalítica, ou seja, que processos psíquicos infantis, tanto em sua dimensão de ação como de afeto e representação, tendem a ser o modelo para as relações adultas. Outro aspecto a ser ressaltado a partir dessa citação de Freud é a complexidade da experiência temporal, nos termos em que é compreendida pela psicanálise" (COELHO JR., 2001, p. 40).
Com relação a sexualidade infantil e a sexualidade posterior ao período da puberdade de Freud, complete as lacunas da sentença a seguir.
 
Se inegavelmente há uma linha _____________, em que o passado explica o presente (as escolhas objetais passadas explicam as escolhas atuais ou posteriores), há também o caminho ____________, em que só as experiências posteriores podem fazer com que as passadas ganhem ____________, ganhem significado. Essa última forma de compreender a ____________, como se sabe, foi denominada por Freud de Nachträglichkeit (posterioridade).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Escolha uma:
a. regressiva – libertador – uniformidade – sensação.
b. libertadora – favorável - sentido – inversão.
c. psicanalítica – inverso – desembaraço – temporalidade.
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e. permissiva – psicanalítico – liberdade – atemporalidade.
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Segundo Souza e Maccarthy (2010) há algumas décadas, o ritual que marcava a passagem para a vida adulta, em nosso sistema, estava vinculado à maternidade/paternidade e à saída dos filhos da casa dos genitores. Hoje em dia, estes não podem ser considerados rituais de passagem. passagem, uma vez que muitos jovens se casam e permanecem na casa dos pais, ou não se casam, ou se casam e escolhem não ter filhos, o que denota que os marcadores que constituem a fase da adolescência estão intimamente ligados ao processo sócio-histórico-cultural.
Rufino (apud MATHEUS, 2002, p. 84) afirma que esta passagem (entre a infância e vida adulta) demanda menos conflitos nas sociedades tradicionais e com viés comunitário, em relação a uma sociedade como a que vivemos. Essa diferença, segundo ele, está relacionada à três fatores. Julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(   ) As exigências sociais para ir se tornando adulto não eram tão distantes do cotidiano já exposto à criança ao longo da vida.
(   ) Havia uma relativa estabilidade e familiaridades nas referências organizadoras do corpo social.
(   ) Havia rituais de passagem que, devido ao valor que lhe era atribuído, ofereciam referenciais compartilhados pela coletividade, que operavam como organizadores do processo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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b. F - F - F.
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d. V - F - F.
e. V - V - V. 
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“Freud passa pouco a pouco a considerar o ego como um precipitado de identificações, em que o modelo fundamental é a figura paterna. As identificações, como se sabe, ocorrem desde o início da vida, e vão preparando o caminho para o Complexo de Édipo, pedra angular da constituição dasubjetividade para Freud. A identificação do menino com o pai pode servir aqui como exemplo: há, no início, ao mesmo tempo o desejo sexual pela mãe e a identificação com o pai.  Na medida em que ocorre a necessidade de uma unificação da experiência psíquica, estes dois aspectos tendem a se fundir, dando origem ao Complexo de Édipo” (COELHO JR., 2001, p. 3).
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
 
I. É nesse momento que o pai passa a ser claramente um rival e a identificação pode adquirir um caráter hostil, que inclui movimentos de incorporação (querer ser como o pai) e substituição (querer ocupar o lugar do pai).
II. O  objeto incorporado (como também ocorre na relação objetal inaugural do bebê com o seio da mãe) não é da ordem do observável, já que é o objeto do desejo sexual, para o qual não há um correlato externo observável.
III. Embora exista a referência a um objeto externo (seio da mãe, o pai etc.) não há nenhuma garantia de que o objeto visado pelo desejo sexual e incorporado psiquicamente, seja o objeto externo real.
IV. Incorpora-se, em última instância, uma relação que passa a produzir efeitos na cadeia de fantasias inconscientes. Freud postula, nesses termos, a constituição da subjetividade como um processo de sucessivas identificações.
Agora, assinale a alternativa correta.
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a. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
b. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
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e. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
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“Os adolescentes são excessivamente egoístas, considerando-se o centro do universo e o único objeto de interesse. Os adolescentes  são capazes de travar as relações amorosas mais apaixonadas, e de terminá-las tão abruptamente quanto as começaram. Por um lado, eles se introduzem entusiasticamente na vida da comunidade e, por outro, têm uma necessidade extrema de solidão. Eles oscilam entre uma submissão cega a um líder eleito e uma rebelião desafiadora contra qualquer tipo de autoridade. São egocêntricos e materialistas e, ao mesmo tempo, cheios de ideias elevadas."
GALLATIN, J. E. Adolescência e individualidade: uma abordagem conceitual da psicologia da adolescência. São Paulo: Harper & Row do Brasil, 1978.
 
Tomando como referência a visão de Anna Freud sobre a adolescência, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(     ) A autora destaca que a revolução ocorrida nesta fase é apenas uma manifestação externa dos ajustamentos ocorridos internamente e caracteriza a puberdade como um momento de contradições e instabilidades emocionais.
(     ) Caracteriza a adolescência como um período de equilíbrio psíquico e comportamento estável em virtude dos conflitos externos associados à maturação sexual.
(     ) Argumenta que a sexualidade inicia no primeiro ano de vida e que, é durante o período da infância, que acontecem os passos principais do desenvolvimento sexual.
(     ) Segundo Anna, seria muito difícil reconhecer o limite entre o normal e o patológico, considerando como "anormal" a presença de um equilíbrio estável na adolescência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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b. V – F – V – V. 
c. V – F – V – F.
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“Segundo Freud, o complexo de Édipo é o fenômeno central do período sexual da primeira infância. É no desenrolar deste complexo que se definem as escolhas de objeto sexual e o posicionamento em relação ao seu próprio sexo a partir dos modelos que estão disponíveis para identificação. Os meninos tomam o pai como modelo e as meninas percebem na mãe seu modelo; cada um deles se enamorando do progenitor do sexo oposto. Com a consciência da proibição do incesto e da incapacidade sexual infantil, a criança irá abandonar esse amor impossível”.
DOMINGUES, Mariana Rosa Cavalli; DOMINGUES, Taciano Luiz Coimbra;  BARACAT,  Juliana. Uma leitura psicanalítica da adolescência: mudança   e definição. Revista Científica Eletrônica de Psicologia, ano VII, n. 12, mai. 2009. Disponível em: <http://faef.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos_ destaque/Q311xFKbubqXqki_2013-5-13-12-49-37.pdf>. Acesso em: 1 jul. 2018.
 
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:
I. Concomitantemente a este complexo a vida sexual infantil atinge seu ápice, o que é demonstrado na investigação dos órgãos genitais; a qual foi denominada fase fálica. As crianças nesta fase estão com toda a atenção voltada a questão da sexualidade, das diferenças anatômicas entre os sexos e da origem da vida.
II. No final do complexo de Édipo, que acontece por volta dos 10 anos de idade, ocorre a formação de uma instância psíquica que é responsável pelos julgamentos éticos e morais, assim como pelos ideais de beleza, sucesso etc. Esta instância foi chamada de ideal de ego.
III. O superego é formado após o abandono de investimento de energia da criança aos pais que culmina numa internalização das figuras parentais. Também se desenvolverá na criança, no final do Complexo de Édipo, uma instância denominada ideal de eu.
IV. Após a dissolução do Complexo de Édipo a criança deixa de sentir toda a excitação sexual em seu corpo e volta-se ao seu desenvolvimento social e cognitivo no chamado período de latência. Este período de calmaria do corpo é interrompido pelo advento da puberdade, na qual a excitação sexual ressurge com força total e são retomadas as resoluções edipianas (superego e ideal de ego).
Agora, assinale a alternativa que apresenta a correta.
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
d. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
“Cada momento de elaboração, considerando assim o período edípico, a latência e a puberdade, vai deixando ganchos para que o sujeito os use mais adiante”.
CORSO, Diana Myriam Lichtenstein. Édipo, latência e puberdade: a construção da adolescência. In: Revista da Associação Psicanalítica de Porto Alegre, n°  23, dez. 2002. Porto  Alegre: APPOA, 1995. Disponível em: <http://www. appoa.com.br/uploads/arquivos/revistas/revista23.pdf>. Acesso em: 1 jul. 2018.
 
Com base na a latência e a puberdade de Freud, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O momento ilustrado nas histórias infantis como do retiro na floresta (às vezes surge sob a forma de uma grande viagem), é aquele no qual o sujeito começa a tentar alguma forma de síntese, de arrumar a bagagem para sua mudança para dentro do seu sexo.
 
PORQUE
II. É com os restos, pendências, que se dá corpo ao anunciado sexo, e a adolescência é o momento de pô-lo em prática, o momento de um ato.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
U1S2 - Atividade de Aprendizagem
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Segundo Freud, “a juventude, dos quinze anos em diante, é o período no qual a neurose histérica, na maioria das vezes, se mostra ativa em pessoas do sexo feminino” (VIEIRA; VORCARO, 2014, p. 145).
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir.
 
I. Tal relação temporal explica-se, nesse momento, pela ideia de que a evolução dos sintomas histéricos exige, pois, um “período de incubação”, ou seja, um “período de latência” na qual a causa desencadeante continua a atuar no inconsciente.
II. Nessa perspectiva, inúmeros foram os casos clínicos em que Freud apontou o início da sintomatologia no período da irrupção da puberdade.
III. Dentre eles, podemos destacar aqueles citados nos “Estudos sobre histeria”, que ora tratam de uma jovem que sofria de tossis nervosa, ora de uma senhora idosa com ataques de angústia, ou de uma jovem esposa.
IV. Embora admita a regularidade com que tais fenômenos ocorram na puberdade, Freud começa a direcionar as causas da doença para o momento da infância.
Agora, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
c. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
d. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir.
 
”Outros rudimentos com essa mesma origem (afeição pelos pais) permitem ao homem, sempre apoiado em sua infância, desenvolver mais de uma série sexual e criar condições muito diversificadas para a escolha objetal” (FREUD, 1906, p. 1228 apud DOMINGUES et al., 2009, p. 5).
Com base na afeição pelos pais na adolescência, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. A afeição pelos pais é o mais insignificante vestígio revivido na adolescência que deixa de apontar o caminho para a escolha do objeto, nas palavras de Freud.
PORQUE
 
II. Percebe-se, portanto, que nem tudo está decidido na dissolução do Complexo de Édipo e que os aspectos subjetivos neste período retornam em outra cena, num corpo biologicamente maduro e numa estrutura psíquica que deverá ser capaz de abrir-se ao outro sexo e separar-se dos pais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir.
 
“Freud não se apropriou do conceito de adolescência em sua obra, não se preocupando em de- limitá-lo, circunscrevê-lo dentro do arcabouço teórico da Psicanálise. Raras são as vezes que ele utiliza tal termo, quando muito relacionado a uma faixa etária, fase do desenvolvimento que se coloca entre a infância e a idade adulta. Entretanto, o olhar de Freud insiste em focalizar a questão da irrupção da puberdade, abordando-a sob diferentes ângulos ao longo de sua teorização” (VIEIRA; VORCARO, 2014, p. 151).
Com base nos conceitos freudianos, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. Freud diferencia a excitação oriunda da emergência da sexualidade em relação a um “excesso original”, próprio dos adolescentes, que supostamente explicaria uma predisposição à neurose. Esse ponto é importante porque nos permite pensar na especificidade da puberdade dentro do âmbito das formações das neuroses.
PORQUE
 
II. Antecipa questões cruciais acerca da adolescência como momento de emergência das neuroses, mesmo que, na maioria das vezes, não se permita aprofundá-las.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Segundo Freud, “a juventude, dos quinze anos em diante, é o período no qual a neurose histérica, na maioria das vezes, se mostra ativa em pessoas do sexo feminino” (VIEIRA; VORCARO, 2014, p. 145).
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir.
 
I. Tal relação temporal explica-se, nesse momento, pela ideia de que a evolução dos sintomas histéricos exige, pois, um “período de incubação”, ou seja, um “período de latência” na qual a causa desencadeante continua a atuar no inconsciente.
II. Nessa perspectiva, inúmeros foram os casos clínicos em que Freud apontou o início da sintomatologia no período da irrupção da puberdade.
III. Dentre eles, podemos destacar aqueles citados nos “Estudos sobre histeria”, que ora tratam de uma jovem que sofria de tossis nervosa, ora de uma senhora idosa com ataques de angústia, ou de uma jovem esposa.
IV. Embora admita a regularidade com que tais fenômenos ocorram na puberdade, Freud começa a direcionar as causas da doença para o momento da infância.
Agora, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
c. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
d. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir.
 
”Outros rudimentos com essa mesma origem (afeição pelos pais) permitem ao homem, sempre apoiado em sua infância, desenvolver mais de uma série sexual e criar condições muito diversificadas para a escolha objetal” (FREUD, 1906, p. 1228 apud DOMINGUES et al., 2009, p. 5).
Com base na afeição pelos pais na adolescência, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. A afeição pelos pais é o mais insignificante vestígio revivido na adolescência que deixa de apontar o caminho para a escolha do objeto, nas palavras de Freud.
PORQUE
 
II. Percebe-se, portanto, que nem tudo está decidido na dissolução do Complexo de Édipo e que os aspectos subjetivos neste período retornam em outra cena, num corpo biologicamente maduro e numa estrutura psíquica que deverá ser capaz de abrir-se ao outro sexo e separar-se dos pais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir.
 
“Freud não se apropriou do conceito de adolescência em sua obra, não se preocupando em de- limitá-lo, circunscrevê-lo dentro do arcabouço teórico da Psicanálise.Raras são as vezes que ele utiliza tal termo, quando muito relacionado a uma faixa etária, fase do desenvolvimento que se coloca entre a infância e a idade adulta. Entretanto, o olhar de Freud insiste em focalizar a questão da irrupção da puberdade, abordando-a sob diferentes ângulos ao longo de sua teorização” (VIEIRA; VORCARO, 2014, p. 151).
Com base nos conceitos freudianos, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. Freud diferencia a excitação oriunda da emergência da sexualidade em relação a um “excesso original”, próprio dos adolescentes, que supostamente explicaria uma predisposição à neurose. Esse ponto é importante porque nos permite pensar na especificidade da puberdade dentro do âmbito das formações das neuroses.
PORQUE
 
II. Antecipa questões cruciais acerca da adolescência como momento de emergência das neuroses, mesmo que, na maioria das vezes, não se permita aprofundá-las.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
U1S3 - Atividade Diagnóstica
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
“Através da prática da pichação e da organização grupal dos jovens inseridos nessa atividade, pôde-se observar um dinâmico processo identitário, assim como a apropriação de ideologias que regem a sociedade capitalista, como os sistemas de comunicação e marketing e a competitividade mercadológica. Dessa forma, paradoxalmente, os adolescentes, ao criarem uma cultura aparentemente alheia ao universo dos adultos, sectária a ele, ou seja, ao mercado e suas formas de organização, ao mesmo tempo constituiu uma subcultura com valores e propósitos semelhantes” (CEARA; DALGALARRONDO, 2008, p. 290).
 
Com relação aos jovens pichadores, complete as lacunas da sentença a seguir:
 
A busca de marcas de ____________, a maior capacidade de produção destas e a visibilidade social, constantes em suas atividades, ____________bem tal apropriação. Por outro lado, os jovens pichadores também se identificaram com os aspectos transgressores dessa prática; reconhecem-se como _____________ pela sociedade. Marcados por certa negatividade, identificam-se com um papel _____________, que, apesar de marcadamente pejorativo, é acessível a eles.
Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente:
Escolha uma:
a. destaque/ expressam/ desqualificados/ rejeitado. 
b. liberdade/ identificam/ delinquentes/ transgressor.
c. movimentação/ expressam/ libertados/ invasor.
d. destaque/ libertam/ jovens/ transgressor.
e. expressão/ mostram/ desqualificados/ libertado.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
“Quanto à adolescência, jovens das classes populares se depararam com questões por vezes bastante diversas das de um jovem típico da classe média. Isso não significa, entretanto, que a condição sócio-econômica determina a adolescência de uma forma totalizante estabelecendo uma espécie de “classificação” de características da adolescência de acordo com as condições materiais” (BARONCELLI, 2012, p. 193).
Na ótica gestáltica, o que muda são as forças presentes no campo, o que certamente afeta
Escolha uma:
a. e sempre determina o comportamento e as experiências dos jovens.
b. a época contemporânea.
c. mas, de modo algum determina o comportamento e as experiências dos jovens. 
d. o objeto de análise em poucas teorias sobre o desenvolvimento.
e. somente os jovens das classes populares.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“Vale destacar um elemento fundamental do contexto do adolescente que afetará de modo importante seu processo de ajustamento criativo: seu relacionamento com os ‘outros significativos’ (pais, responsáveis, professores, familiares, amigos etc.)” (BARONCELLI, 2012, p. 193).
 
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:
I. Se perceberem ser necessário, os adolescentes podem se ajustar criativamente à nova situação materializando um jogo de oposições com seus responsáveis, contrariando opiniões, ideias e valores dos mesmos a fim de construir sua própria forma de ser.
II. Em algumas experiências, é possível que os responsáveis e familiares rivalizem com os adolescentes, ou sigam tratando-os como crianças para, desta forma, negar a passagem do tempo e a finitude de seu poder e primazia sobre eles.
III. Se na criança o relacionamento com os familiares e adultos se caracteriza, predominantemente, por uma independência, a partir das diversas mudanças no espaço de vida dos jovens, estes tendem a sentir a necessidade de serem tratados como crianças dependentes.
IV. Tratando-se os adolescentes como crianças, o campo como um todo está impregnado de elementos de conflito, e não apenas o adolescente, como se este existisse isolado em uma suposta interioridade conflituosa.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
d. Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
U1S3 - Atividade de Aprendizagem
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
“O treinamento de pais contribui para a adequação no comportamento das crianças e na relação pais e filhos, sendo aproveitado para a dinâmica familiar como um todo. Nessa perspectiva, é possível pensar-se na generalização do adequado manejo dos pais para com os filhos para outros contextos além do setting terapêutico, o que pode ter papel preventivo para futuros problemas em relação à própria criança, e até mesmo com seus irmãos” (HAUTMANN et al., 2010 apud LOBO et al. 2011, p. 4).
 
Tomando como o treinamento de pais, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(  ) A complexidade da interação entre os pais e os seus filhos atinge a esfera familiar e individual, podendo contribuir ou prevenir a ocorrência de comportamentos disfuncionais, dificuldades de relacionamento e até mesmo o desenvolvimento ou agravamento transtornos psiquiátricos em crianças.
(   ) O treinamento de pais mostra-se ilusório para diversos transtornos, assim como para uma ampla gama de dificuldades de relacionamento entre pais e filhos. De maneira geral, é desaconselhável o uso de reforçadores positivos na conduta dos pais, aprimorando a coerção.
(   ) Neste tipo de treinamento, uma questão inicial é a definição dos problemas apresentados pela criança, sendo extremamente importante avaliar alguns pontos como os contingentes de reforço ou punição na emissão dos comportamentos, a frequência, a intensidade e a duração do problema atual.
(   ) O processo de treinamento de pais, no qual o psicólogo atua como um facilitador, se faz uma alternativa competente, já que pais poderão ser adequadamente orientados e incentivados a estabelecerem práticas eficazes na educação de seus filhos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. F – F – V – V.
b. V – F – V – F.
c. V – V – F – F.
d. V – F – V – V. 
e. V – V – V – F.
Questão -Cancelada2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“O desenvolvimento do processo reflexivo deve incluir a observação, análise e avaliação dos conhecimentos declarativos e procedimentais, bem como das implicações individuais e coletivas do uso desse saber para a promoção de saúde. Ao sair dos muros dos serviços-escola, a formação de novos profissionais da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) toma contornos inovadores” (SOUSA; PADOVANI, 2015, p. 468). Por isso, que é importante o estágio na vida universitária.
 
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:
I. No início do estágio, é necessário fortalecer o processo declarativo por meio de leituras técnicas complementares, além daquelas já realizadas no módulo de Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC).
II. Os estagiários deixam de receber formação teórica em diversas abordagens e apresentam facilidades de reconhecer a lente própria da TCC que foca nos processos cognitivos ocultando como as próprias crenças da pessoa contribuem para a causa e/ou manutenção de seus problemas psicológicos.
III. A fim de tornar a atuação profissional mais eficiente nesses contextos, é preciso articular noções como: cuidado integral e trabalho interprofisisonal aos conceitos da clínica na perspectiva da TCC.
IV. Quando as condições de vida são objetivamente desfavoráveis, a TCC pode desfavorecer para uma avaliação mais acurada da situação e para a diminuição da capacidade de resolução de problemas.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
c. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Questão - Cancelada3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“O behaviorismo radical de Skinner é, muitas vezes, criticado de forma indevida e até preconceituosa. Muitas dessas críticas, na verdade, são críticas à psicologia de Watson e não ao behaviorismo radical” (GUIMARAES, 2003, p. 60).
 
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:
I. O entendimento das diferenças entre os modos idealista e materialista de pensar dificulta a esclarecer a maneira de estudar e compreender o comportamento para o behaviorismo radical, bem como a sua posição anti-mentalista.
II. O estudo da história da evolução do behaviorismo é necessário para possibilitar o entendimento das diferenças entre o behaviorismo metodológico de Watson e o behaviorismo radical de Skinner, bem como das suas respectivas contribuições para a Psicologia.
III. Para o behaviorismo radical, todos os fenômenos estão em uma dimensão natural, saindo-se, então, de um dualismo mente x corpo, no qual um conceito metafísico (mente, inconsciente, ego etc.) é responsável pelo comportamento, para uma concepção monista de homem.
IV. A ideia não gera comportamento, pois tanto os eventos comportamentais quanto as ideias estão em uma mesma dimensão natural. Desse modo, as explicações sobre os fenômenos comportamentais devem ser feitas através de causas naturais, reais e passíveis de observação, ainda que só do próprio indivíduo que observa.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
U1 - Avaliação da Unidade
	Iniciado em
	quinta, 14 mar 2019, 16:10
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	quinta, 14 mar 2019, 16:17
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“Por suas atividades, o homem modifica a natureza de modo a satisfazer suas necessidades, para o que cria ferramentas materiais e psicológicas. Assim, o desenvolvimento do jovem acontece pelas relações com o mundo, apropriando-se de conhecimentos, cultura e produções já existentes, cristalizadas, internalizadas e realizadas por gerações  passadas” (FERNANDEZ,  2015, p. 22237).
 
Tomando como referência o desenvolvimento do jovem, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(   ) A participação  da  juventude  no  trabalho  e  nas  atividades  sociais  desenvolve  as  aptidões humanas  em  um  processo  contínuo  de  criação e  aprendizagem.
(   ) O próprio jovem constrói a sua história durante o seu desenvolvimento, apropriando-se de conhecimentos.
(   ) A  juventude  estabelece-se como  conceito  e  conteúdo  e  ela,  que  antes  não  era  nem reconhecida,  passou,  na  modernidade,  a  ter  representatividade  social.
(   ) O sujeito jovem é incapaz tanto de enriquecer a sociedade com novos valores e novas perspectivas quanto de enfrentar as dificuldades que lhe são apresentadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. V – F – V – F.
b. V – V – V – F. 
c. F – F – V – V.
d. V – V – F – F.
e. V – F – V – V.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“O comportamento ou a ação humana é visto de modo cada vez mais complexo ao longo da obra de Skinner. Dada a extrema complexidade do comportamento humano, uma ciência que se volte para ele deve, segundo Skinner, valer-se de algumas “ferramentas” que lhe facilite o contato com esse objeto” (SAMPAIO, 2005, p. 382).
 
Com base na obra de Skinner, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Começando com estudos restritos aos reflexos e associados a uma causalidade limitada aos eventos anteriores mais imediatos, Skinner passa a investigar o comportamento operante, o comportamento verbal e social e mesmo práticas culturais mais amplas, baseando-se numa perspectiva selecionista e na multideterminação do humano.
PORQUE
 
II. O objeto a que Skinner atribui a sua ciência do comportamento pode ser entendido como o resultado da inter-relação de processos seletivos operando em três níveis: filogenético (relativo à espécie), ontogenético (relativo ao indivíduo) e cultural (relativo à sociedade), um objeto que, dessa forma, só pode ser devidamente compreendido na sua singularidade e levando-se em consideração suas diversas relações e níveis de determinação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na contemporaneidade uma série de saberes e de profissionais assumiu a função de tratar a adolescência, havendo psicólogos, médicos e pedagogos, entre outros, especializados em atender a essa faixa etária, pautados pela ideia de que existiria "uma 'crise de identidade' normativa à idade da adolescência e começo do período adulto" (ERIKSON, 1976, p. 15 apud COIMBRA et al., 2005).
 
Com base na adolescência, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A força desse pensamento produz e reproduz o momento da adolescência como sendo uma fase de transtorno, de grandes sofrimentos a serem superados, caracterizada como um período de passagem, de reajustamento, de nova forma de adaptação.
PORQUE
 
II. Sob a ótica de patologização, a adolescência, entendida como momento de sofrimento psíquico, pressupõe a necessidade de uma psicoprofilaxia definida como toda atividade que tende a promover o desenvolvimento das possibilidades do ser humano, sua maturidade como indivíduo e, em definitivo, sua felicidade.A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Tal como nas fases do desenvolvimento psicossexual de Sigmund Freud e Karl Abraham, também as perspectivas de Erik Erikson é desenvolvimentista e a maior elaboração das fases que propõe para o desenvolvimento do “ego”, referem-se à infância e à adolescência (VERISSIMO, 2002, p. 24).
 
Com base nas perspectivas de Erik Erikson, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Erikson aproxima-se da concepção que o reconhecimento das fases antecede das interações psicossociais.
PORQUE
 
II. Onde a teoria do desenvolvimento freudiana se fecha por si mesma com a adolescência, Erikson continua a caracterizar os processos envolvidos durante as fases do desenvolvimento que se seguem da juventude, através da meia-idade e até a idade avançada.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
“A separação do adolescente em relação aos pais inclui abandonar a ideia que a felicidade está em fazer seus pais satisfeitos, e saber que ele pode buscar sua própria satisfação independente dos pais. Os adolescentes passam por muitos processos para conseguirem ficarem felizes longe dos pais e do olhar de aprovação deles, pois necessitam perceber que eles desejam algo para além deles” (DOMINGUES et al. 2009, p. 6).
 
Com base na separação do adolescente em relação aos pais, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
 
I. A ligação com os pais é muito forte e por isso, muitas vezes, o adolescente tenta se livrar dela de forma rebelde e rude.
PORQUE
 
II. Agir dessa forma aponta para uma imaturidade de seus sentimentos e de sua maneira de se relacionar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
U2S1 - Atividade Diagnóstica
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Donald Woods Winnicott (1896 – 1971) foi um psicanalista pós-freudiano que estudou profundamente as relações mãe-bebê e o impacto desse primeiro encontro na vida intrapsíquica do sujeito, considerando a importância do ambiente na construção do self.  A contribuição desse autor ao desenvolvimento da criança e do adolescente é ampla e construída com base em conceitos-chave.
Um desses conceitos, relacionado e essencial ao desenvolvimento psíquico saudável da criança é:
Escolha uma:
a.
ego primário.
b.
desenvolvimento proximal.
c.
estágio do espelho.
d.
atenção primária.
e.
ambiente suficientemente bom. 
Questão - Cancelada2
Correto
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Texto da questão
A gravidez na adolescência pode ser considerada um problema de saúde pública, pois envolve questões obstétricas e psicossociais que podem comprometer a qualidade de vida dessa população. Portanto, essa é uma questão que necessita ser compreendida e abordada cuidadosamente pelos profissionais que atendem pessoas nessa fase da vida.
 
Alguns fatores estão relacionados à gravidez na adolescência. Leia os itens abaixo e marque a alternativa que elenca corretamente esses fatores:
I. Baixa autoestima.
II. Abuso de álcool e outras drogas.
III. Transtorno de pânico.
IV. Dificuldade escolar.
V. Obesidade.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a.
Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
b.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
c.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
d.
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
e.
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Chamadas durante algum tempo de Doenças Sexualmente Transmissíveis, atualmente as Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) são um problema de saúde pública relacionado, também, ao contexto adolescente, demandando investimentos em trabalhos de prevenção.
 
Leias as afirmativas e assinale a alternativa que elenca corretamente aquelas relacionadas às ISTs na adolescência:
I. Quando o sujeito que apresenta HIV positivo começa a desenvolver as doenças por conta da sua baixa imunidade é que, então, se instala o quadro da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS).
II. Existem diversas ISTs importantes como sífilis, gonorreia, cancro-mole, herpes zóster, citomegalovirose, condiloma acuminado, neoplasias, candidíase e tricomoníase.
III. Desconhecimento, vergonha, medo de ser abandonado pelo parceiro (ou parceira) e fantasia de que nada irá lhe acontecer são os principais motivos do não-uso de preservativos.
IV. Veiculação nas mídias e mais acesso à informação proporcionado pelas tecnologias de comunicação não garantem a conscientização para o cuidado na prevenção das ISTs.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a.
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
b.
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
c.
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
d.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
U2S1 - Atividade de Aprendizagem
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	quinta, 28 mar 2019, 16:25
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é um importante marco legal de atendimento e cuidado com as crianças e os adolescentes, sendo um dispositivo que busca proteger essas pessoas compreendendo-as como indivíduos em desenvolvimento.
 
Leia o trecho a seguir:
Mariana tem 10 anos e Larissa, sua irmã, tem 16. Elas estão numa situação de vulnerabilidade social. Certo dia, foram pegas ameaçando com facas dois adolescentes e tomando seus celulares quando eles saíam da escola.
Agora,  escolha a alternativa adequada ao caso em questão:
Escolha uma:
a.
Larissa pode ter sua liberdade assistida por prazo mínimo de seis meses, como medida de responsabilização, e ser incluída em programas sociais e comunitários. 
b.
Mariana e Larissa podem ser responsabilizadas, após análise criteriosa, com as medidas socioeducativas de reparar o dano e prestar serviços à comunidade.
c.
Mariana pode ser encaminhada para acolhimento institucional, mas Larissa não pode, devendo ser encaminhada para internação em estabelecimento educacional.
d.
Advertência verbal e obrigatoriedadeem frequentar a escola são medidas socioeducativas que podem ser tomadas tanto para Mariana quanto para Larissa.
e.
Se Larissa for encaminhada para internação em estabelecimento educacional, Mariana poderá acompanhá-la na intenção de que as irmãs não sejam separadas.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) dispõe sobre a atenção integral à criança e ao adolescente garantindo-lhes todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
 
Leia as afirmativas a seguir sobre o ECA.
I. O ECA se aplica a crianças e adolescentes, sendo também aplicado a pessoas de 18 a 21 anos de idade em casos específicos.
II. O ECA prevê medidas socioeducativas para crianças e adolescentes que cometam atos infracionais.
III. A prestação de serviços à comunidade pode ser utilizada como medida socioeducativa, com carga horária máxima de 20 horas semanais.
IV. Uma das medidas de responsabilização da criança pelo ato infracional cometido é a advertência.
V. A internação em estabelecimento educacional é uma medida socioeducativa possível para adolescentes infratores.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a.
Apenas as afirmativas I e V estão corretas. 
b.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
c.
Apenas as afirmativas IV e V estão corretas.
d.
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
e.
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia abaixo um trecho da tradução de uma música famosa, chamada Rock And Roll Lullaby:
 
Rock de Ninar
Ela tinha apenas 16 anos e estava completamente sozinha
Quando eu nasci
Então nós crescemos juntos
Minha mãezinha-criança e eu
Agora as coisas estavam ruins e ela estava assustada
Mas sempre que eu chorava
Ela acalmava meus medos e enxugava minhas lágrimas
Com um rock de ninar
 
A música acima retrata uma importante questão de saúde pública, a gravidez na adolescência. Sobre esse assunto, leia as afirmativas abaixo.
I. Construções de projetos de vida são uma forma eficaz de atuação preventiva com adolescentes com o objetivo de evitar a gravidez.
II. As políticas educacionais têm pouco impacto na prevenção da gravidez, uma vez que as meninas tendem a abandonar a escola quando ficam grávidas.
III. Os índices de mortalidade materna são muito maiores entre as adolescentes do que na população em geral, constituindo um problema de saúde pública.
IV. O Brasil apresenta médias muito altas de gravidez na adolescência, tendo números maiores que o restante da América Latina.
V. Comunicação familiar escassa e pai ausente ou rejeitador foram identificados como fatores associados à gravidez na adolescência.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a.
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
b.
Apenas as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
c.
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
d.
Apenas as afirmativas I, III, IV e V estão corretas. 
e.
Apenas as afirmativas II, III  e V estão corretas.
U2S2 - Atividade Diagnóstica
	Iniciado em
	quinta, 28 mar 2019, 16:32
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A estrutura psíquica da personalidade é a base que organiza e une entre si as diferentes condutas e disposições do adolescente. Entretanto, entende-se que os conteúdos da personalidade versam sobre vivências concretas dos adolescentes como seu meio social e cultural.
 
Sobre essa afirmação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Podemos afirmar que o adolescente em nossa sociedade é um sujeito em busca de aceitação de seu grupo.
 
PORQUE
 
II. Há uma forte tendência de os adolescentes consumirem determinados objetos para conquistar seu espaço de pertencimento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a.
As asserções I e II são proposições falsas.
b.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
d.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Estamos vivendo um processo de acelerada transformação social impulsionado por avanços tecnológicos que acontecem em alta velocidade, derrubam fronteiras, alteram os modos de produção, o mercado de trabalho, os modos de vida, a distribuição de renda, as hierarquias, as formas de nos comunicarmos, de adquirirmos conhecimento, de obtermos informações e muito mais. A mudança é tão radical que não é raro termos a sensação de estarmos à deriva, pois aquilo que conhecíamos como "o nosso mundo" deixou de existir.
É fundamental que a Psicologia esteja conectada às mudanças culturais e sociais e, sem dúvida, a inserção tecnológica é um dos pontos mais desafiadores de nossos tempos. Entretanto, para que essa ação ocorra é fundamental que:
Escolha uma:
a.
o Psicólogo seja jovem para uma maior aproximação com o público que irá atuar.
b.
o Psicólogo tenha acesso à tecnologia para que conheça todas as minúcias que envolvem essa temática.
c.
o Psicólogo faça parte de redes sociais, para que possa interagir com sua clientela através dessas ferramentas de comunicação.
d.
o Psicólogo esteja sempre atento ao Código de Ética do Profissional de Psicologia e também às Resoluções que são constantemente publicadas. 
e.
o Psicólogo estude, prioritariamente, os conteúdos relacionados a esse tema.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Muitos teóricos, ao longo da história, dedicaram seus estudos para a explicação de como as condições sociais da vida material são determinantes da identidade. Os meios de comunicação são determinantes fortes para a construção da identidade e para o estabelecimento de relações capitalistas. Essas relações ocorrem pela identificação que os telespectadores possuem com os programas televisivos.
 
Sobre esse processo de construção de identidade, analise as seguintes afirmativas:
I. Os meios de comunicação na cultura constroem as regras sociais que influenciam na formação dos pensamentos e nas ações dos nossos jovens.
II. O crescimento das forças capitalistas interfere numa sociedade e são desenvolvidos de maneira implícita, resultando em adolescentes frustrados com desejos infindáveis.
III. Os jovens, apesar da influência da mídia e das empresas, desenvolve sua personalidade por meio dos valores familiares.
IV. As novas necessidades da juventude em maior parte saudáveis, não havendo, portanto, questões que possam ser debates na área da Psicologia.
V. Os interesses de um grupo dominante é externalizado através de programas televisivos e afetam diretamente a escolha de seu público.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a.
Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas. 
b.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
c.
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
d.
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
e.
Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas. c
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U2S2 - Atividade de Aprendizagem
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	quinta, 28 mar 2019, 16:35
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
De acordo com Belk (1988) o ‘ter e ser são distintos, mas inseparáveis’ (p. 146), pois o consumidor, de forma consciente ou não, considerasuas posses como parte dele mesmo e desta forma, o ato de possuir e consumir tem elevada significância na construção da identidade individual. Por meio de interpretações dos simbolismos incutidos em propagandas, campanhas publicitárias e demais agentes de construção de modelos sociais, o ser busca manifestar sua identidade, circunstâncias sociais e estilo de vida.
A identidade é ponto fundamental na formação do ser humano.
Considerando o período da adolescência como um movimento marcado pela procura de uma identidade, pela autoafirmação e pelas novas descobertas, isso pode significar um “prato cheio” para:
Escolha uma:
a.
os apelos publicitários de consumo. 
b.
os políticos que influenciam no pensamento desses jovens para obtenção votos.
c.
os profissionais que trabalham com esse público.
d.
os jovens que precisam de pares para a construção da sua personalidade.
e.
os cientistas que precisam de objeto de estudo.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A mídia e as ferramentas da internet, ao mesmo tempo em que apresentam riscos, podem ser utilizadas estrategicamente como dispositivos de aproximação, empoderamento e protagonismo, de construção de identidades fortalecidas, conscientes política e socialmente, capazes de transformar a realidade local e lutar por um futuro com menos disparidades e injustiças. Porém, cabe lembrar que, enquanto 70% dos adolescentes estão inseridos no mundo digital, 30% deles estão excluídos
De acordo com essa informação, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a.
Esses dados apontam para um número pequeno de adolescentes que possuem interesse na internet em detrimento ao número grande de adolescentes com interesse.
b.
Esses dados apontam que temos um número grande de adolescentes introspectivos que não conseguem se relacionar, se não por meio de redes sociais.
c.
Esses dados apontam que um número menor de adolescentes preferem outras atividades, que não às relacionadas ao mundo virtual.
d.
Esses dados apontam para os interesses diversificados dos jovens brasileiros em relação aos gostos e costumes.
e.
Esses dados apenas reiteram as desigualdades existentes em nosso país e acentuam as diferentes adolescências brasileiras. 
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A fase da adolescência é marcada por grandes pressões sociais que podem determinar a forma percepção sobre si e sobre o outro. Nem sempre os fatores biológicos seriam os grandes determinantes dos comportamentos e emoções de meninos e meninas, mas sim a forma como a sociedade atua sobre cada um deles por meio da indústria cultural.
 
A partir do pressuposto supracitado, analise as afirmativas:
I. O consumo é observado nos padrões estéticos vendidos como modelo de perfeição: às mulheres, a magreza curvilínea, “típica da mulher brasileira”; aos homens, o corpo atlético e musculoso, símbolo de virilidade.
II. Atualmente, é notória a discriminação em relação aos indivíduos considerados pouco atraentes, e o adolescente sofre diretamente o impacto desta exclusão.
III. Os produtos são planejados para uma curta duração, seja por sua própria constituição material, seja pela rápida obsolescência causada por lançamentos constantes de novas versões.
IV. Para estimular o consumo frenético as indústrias contam com o apoio das mídias que incitam a massa, indiscriminadamente, atingindo todas as idades, gêneros e classes sociais.
V. Em cada objeto consumido, há uma representação social, muitas vezes velada, que se constrói a partir da cultura, do contexto no qual o sujeito está inserido, e, também, a partir da imagem vendida pela marca.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a.
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
b.
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas. 
c.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d.
Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
e.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
U2S3 - Atividade Diagnóstica
	Iniciado em
	quinta, 4 abr 2019, 15:18
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	quinta, 4 abr 2019, 15:20
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
"Sabe-se que a adolescência é uma fase em que há o desprendimento da infância e a entrada progressiva no mundo e no papel adulto; é nesse contexto conturbado que os jovens precisam assumir uma postura diante da sociedade, tendo que optar por uma carreira profissional a ser seguida."
Com base no que foi trabalhado no texto, qual objetivo da orientação vocacional?
Escolha uma:
a.
Dizer qual carreira o orientado deve seguir.
b.
Decidir o caminho que o orientado deve seguir.
c.
Estimular a meritocracia no meio onde o trabalho é desenvolvido.
d.
Fazer com que o orientado possa ter autonomia na sua decisão profissional. 
e.
Possibilitar que jovens de baixa renda tenham acesso à universidade.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A Orientação Profissional, como uma prática majoritariamente voltada para estudantes que aspiram à carreira universitária, ou o “teste vocacional” no senso comum, está consolidada. Como o acesso à universidade e à orientação profissional não é amplamente democrático, nesse cenário há necessidade de ampliação do atendimento nas redes da Educação e Trabalho e de avaliação e aperfeiçoamento das práticas instituídas.
 
Dado o exposto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
 
I. Um dos fatores, fortemente associado à trajetória profissional, é a condição financeira das famílias.
 
PORQUE
 
II. Desejar uma profissão e ter acesso a ela ainda não é a realidade para muitos brasileiros.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
d.
As asserções I e II são proposições falsas.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O trabalho é um fenômeno intrinsecamente dotado de grande complexidade. Considerado como conduta humana, vem acompanhando as notáveis mudanças da vida contemporânea e, consequentemente, vem sofrendo profundas modificações ao longo do último século. As práticas atuais de orientação profissional no Brasil centram-se no indivíduo que escolhe, buscando auxiliar na escolha de uma profissão que concilie desejos pessoais e mercado de trabalho (Lisboa, 2002). Tais jovens advêm de regiões urbanas, de classe média e aspiram a uma profissão que tem formação superior. Considerando que tal indivíduo pertence a uma pequena parcela da sociedade brasileira, temos outros tantos jovens que aparentemente não têm oportunidade de escolha, pois precisam sobreviver, ou ajudar suas famílias a isso, trabalhando naquilo que lhes for oferecido.
 
Dado o exposto sobre OP, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(   ) Sugerir que o jovem construa a narrativa de sua história é possibilitar reflexões importantes sobre os sistemas que o compõem (familiar, cultural, social e econômico).
(   ) É importante conhecer a dinâmica familiar (qual a profissão dos pais, qual a situação econômica da família, quais os desejos e pressões deste contexto).
(   ) Em alguns casos, a orientação familiar é necessária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Escolha uma:
a.
F - V - V.
b.
V - V - V. 
c.
F - F - F.
d.
V - F - F.
e.
F - V - F.
U2S3 - Atividade de Aprendizagem
	Iniciado em
	quinta, 4 abr 2019, 15:20
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	quinta, 4 abr 2019, 15:23
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O ensino médio começa a chegar ao fim e cada vez maisse aproxima a definição por um curso superior e uma profissão; o curso escolhido que supostamente seria realizador passa a ser colocado em questão e perguntas sobre o que sou, o que quero, o que não quero, etc, passam a atormentar a vida de jovens e inclusive de adultos. Podemos ainda assinalar a crise do emprego, onde carreiras profissionais são praticamente extintas levando trabalhadores de longa experiência a se perguntarem sobre o que podem fazer, quais suas possibilidades dentro desta nova ordem do mundo do trabalho. A angústia, as incertezas e todo tipo de conflitos surgidos sobre o que fazer, que opção tomar, qual a definição ou caminho a seguir, tem levado psicólogos e educadores, na teoria e na prática a se debruçarem sobre o problema da escolha e da orientação profissional.
 
Em relação à orientação profissional e o papel do psicólogo com o adolescente e/ou jovem adulto nessa área, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A orientação profissional pode ser feita tanto individualmente quanto em grupo, e irá depender da demanda e do contexto em que os sujeitos estão inseridos.
II. Trabalhar com a narrativa da história do adolescente é uma técnica interessante para que ocorra uma reflexão maior dos seus interesses e do seu meio.
III. Uma vez feito o seu projeto de vida, esse deve permanecer por toda sua vida, ou seja, deve ser eterna, pois mudar pode causar uma angústia muito grande no sujeito.
IV. É interessante que o psicólogo inicie a orientação profissional com uma anamnese, coletando dados atuais e passados desse indivíduo.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas a afirmativa III está correta.
b.
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
c.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
d. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Embora a Orientação Profissional estivesse presente em Departamentos de Psicologia Social quando foi definido o currículo mínimo do curso de Psicologia em 1962, somente na década de 90 identificamos trabalhos que abordam a Orientação Profissional a partir de referenciais da Psicologia Social. O paradigma ecológico desenvolvido por Jorge Sarriera e a abordagem sócio-histórica proposta por Sílvio Bock e Ana Bock, configuram uma modalidade de Orientação Profissional baseada na Psicologia Social. Esperamos que a pesquisa que estamos desenvolvendo venha se somar a esses trabalhos configurando uma nova perspectiva em Orientação Profissional. Esse panorama também nos permitiu identificar que a proposta de Orientação Profissional em grupo surgiu, inicialmente, associada à necessidade de atender a um maior número de pessoas.
 
 
Dado o exposto,  avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
 
I. A  Orientação Profissional acabou se consolidando enquanto ferramenta acessível às classes econômicas mais privilegiadas, diferentemente da população em situação econômica menos favorecida.
 
PORQUE
 
II. Decidir sobre os rumos profissionais não é necessariamente um processo autônomo, pois a própria realidade social faz com que alguns sujeitos sejam incluídos nessa “escolha”, enquanto outros, não.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b.
As asserções I e II são proposições falsas.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
e.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Silvio Bock (2002), com base nas críticas realizadas por Ferretti e Pimenta, propôs uma nova abordagem de Orientação Profissional que definiu como além da crítica e chamou de Abordagem Sócio-histórica. Sua base teórica são as idéias de Vygotsky de que o indivíduo desenvolve-se através de uma relação dialética com o ambiente sócio-cultural em que vive.
Desse modo o autor desenvolveu, em sua pesquisa de mestrado, um programa no qual a OP é realizada em três módulos, totalizando 15 sessões, sendo todas em grupo. Esta técnica era desenvolvida de forma multidisciplinar, por ele e por seus colaboradores, desde 1981 e foi aprimorando-se com o tempo. O grupo, segundo Bock, foi o modelo de trabalho escolhido por acreditar que esse formato possibilita a troca entre os sujeitos, no qual um aprende com o outro, e privilegia a diversidade.
 
A respeito dos módulos, analise a tabela e relacione colunas A e B:
	Coluna A
	Coluna B
	Módulo 1
	I. “O trabalho”, contempla o conceito do trabalho e atua com dinâmicas de grupo em duas sessões
	Módulo 2
	II. “O significado da escolha profissional” é dividido em quatro sessões e favorece discussões como mercado de trabalho, relações de gênero e profissão, entre outras.
	Módulo 3
	III. “Auto conhecimento e informação profissional” é o modulo mais longo, em nove sessões.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA.
Escolha uma:
a. II-1; I-2; III-3. 
b. III-1; II-2; I-3.
c. II-1; III-2; I-3.
d. III-1; I-2; II-3
e. I-1; III-2; II-3
U2 - Avaliação da Unidade
	Iniciado em
	quinta, 4 abr 2019, 15:31
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	quinta, 4 abr 2019, 15:35
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Estamos em um mundo de rápida evolução. O mundo do trabalho tem se convertido no centro das preocupações e divagações dos cientistas sociais. As políticas neoliberais e o fenômeno da globalização tem modificado o cenário sócio-laboral, juntamente com o avanço de novas tecnologias, gerando com isso o chamado desemprego estrutural e reduzindo as perspectivas de um grande contingente de jovens que procuram sua realização e sua afirmação econômica e social.
 
Com base na orientação profissional e no papel do psicólogo, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. Os jovens muitas vezes apresentam sentimentos de angústia, medo e incertezas pelas responsabilidades e decisões que devem ser tomadas em relação ao seu futuro.
 
PORQUE
 
II. Há uma contribuição da psicologia com esse momento, levando para esses jovens todas as possibilidades que podem ser alcanças a partir desse momento da vida dele
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. 
c.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e.
as asserções I e II são proposições falsas.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A ideologia neoliberal surge na Europa Ocidental e América do Norte no pós-II Guerra Mundial, desenvolvendo-se desde o início do século XX a partir da “Escola Austríaca”, fundada por Carl Menger e continuada por Ludwig Von Mises, que formulou os postulados que caracterizam o eixo do pensamento neoliberal até os dias atuais.
 
Com base na cultura neoliberalista e diante do exposto sobre orientação profissional, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
 
I. A orientação profissional ainda é algo muito distante para alguns estudantes da realidade Brasileira; pois muitos desconhecem a universidade, ou não têm oportunidade para sequer ingressar.
 
PORQUE
 
II. O modelo econômico neoliberal presente no Brasil faz com que os ricos sejam favorecidos e continuem crescendo e aumentando sua fortuna, enquanto o pobre trabalha para que o rico fique cada vez mais rico.
A respeito das asserções assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a.
As asserções I e II sãoproposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
c.
A asserção I é uma proposição falsa, e a proposição II é uma proposição verdadeira.
d.
As asserções I e II são proposições falsas.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A busca pela falsa satisfação gera um círculo vicioso que nos leva ao consumo insaciável, movimentando toda uma indústria que alimenta nossa sociedade de consumo. A identidade social acaba por exercer mediação ideológica, gerando ilusão de que os papeis são naturais e necessários e consequência de opções livres.
 
Sendo assim, sobre o papel da Psicologia diante das questões que envolvem a  adolescência, pode-se afirmar:
                                      
I. Alertar os jovens, instruí-los e levá-los a uma consciência crítica em relação a seus impulsos de compra e à sedução consumista transmitida pelas mídias.
II. Desenvolver autocontrole a partir da identificação das variáveis que determinam os comportamentos para que assim, possam manipulá-las ao seu benefício e em prol de uma sociedade.
III. Fazer com que pensem que somos livres, e que estamos o tempo todo ciente de todos os agentes de controle, pois precisamos nos adaptar aos comportamentos comuns aos grupos sociais.
IV. Ajudá-los a compreender as suas diferenças, ajudando-os a se adaptarem obrigatoriamente no grupo de maior identificação.
V. Trabalhar os conteúdos de forma delicada, objetivando o acolhimento nesse momento singular e a construção de estratégias para superar os desafios inerentes à adolescência.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a.
Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
b.
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
c.
Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas. 
d.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Um dos primeiros registros que se tem sobre Orientação Profissional refere-se à criação do Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo, cujo trabalho foi implementado em 1924 pelo engenheiro suíço Roberto Mange. Em 1931, o primeiro serviço público estadual de Orientação Profissional foi criado por Lourenço Filho em São Paulo (Carvalho, 1995). Em 1942, a legislação brasileira instituiu a obrigatoriedade da Orientação Educacional como um serviço da escola, incluindo o Aconselhamento Vocacional (Bruns, 1992; Pimenta, 1981). Posteriormente, a Orientação passou a ser desenvolvida pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), criado em 1942, e pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC), criado em 1946. Em São Paulo, a Colmeia, uma organização não governamental, realiza Orientação Profissional desde 1942.
 
Em relação à orientação profissional, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   ) A orientação profissional é democrática, é vista sendo aplicada tanto em adolescentes e/ou jovens de classe mais baixa quanto na classe mais alta.
(   ) A orientação profissional acontece somente através do método de Bock, não abrangendo outros tipos de metodologias.
(   ) É interessante trabalhar sistemas que compõem o meio em que o adolescente esta inserido para que haja uma reflexão.
(   ) É necessário que seja trabalhado com o adolescente que uma vez escolhido e feito seu projeto de vida, nada poderá ser modificado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Escolha uma:
a.
F - F - V - F. 
b.
V - F - V - F.
c.
F - V - F - V.
d.
V - V - F - F.
e.
F- V - F - F.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Conhecer sobre o que determina o comportamento é o desafio para os profissionais de Psicologia do século XXI. A integralização do conhecimento na prática profissional é o que se deve aplicar na construção do Psicólogo atento ao futuro.
 
Sobre essa afirmação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. É fundamental que a Psicologia esteja conectada às mudanças culturais e sociais e, sem dúvida, a inserção tecnológica é um dos pontos mais desafiadores de nossos tempos.
 
 
PORQUE
 
II. Estudos no campo da Psicologia apontam os benefícios promovidos pelas novas tecnologias e orientam que os adultos devem estar conscientes de seu papel protetor e educador dessa Geração Z e de todas as consoantes que virão futuramente.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
b.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d.
As asserções I e II são proposições falsas.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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