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PROVA NP2 HISTÓRIA DA PSICOLOGIA

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Questões resolvidas

Wundt, ao contrário da maioria dos empiristas e associacionistas, não aceitava a ideia de que os elementos da consciência são estáticos (assim denominados, “átomos da mente”) e podem estabelecer conexões de forma passiva mediante algum processo mecânico de associação. Ele acreditava em um outro modo de organização da mente.
Assinale a afirmativa que faz referência à organização da mente, tal como foi elaborada por Wundt, e à sua denominação.
A Wundt acreditava na capacidade própria de organização da mente, cabendo à consciência o papel de organizar o próprio conteúdo. Apesar desse avanço, ele ainda enfatizava a importância dos elementos em si. O nome dado a esse processo foi “experiência mediata da mente”.
B Wundt não considerava possível que a mente fosse capaz de organizar a si mesma, e que a consciência tem papel ativo na organização do próprio conteúdo. Todavia, ele supunha ser possível que os elementos da mente pudessem tornar-se independentes e serem capazes de organizar toda a estrutura mental, dividindo-a em consciente e inconsciente. O nome dado a esse processo foi “experiência imediata da mente”.
C Wundt acreditava na capacidade própria de organização da mente, cabendo à consciência o papel de organizar o próprio conteúdo. No entanto, supunha que os elementos inconscientes, em determinado momento, pudessem desorganizá-la, tornando a consciência incapaz de organizar o processo mental. O nome dado a esse processo foi “recalque”.
D Wundt acreditava na capacidade própria de organização da mente, cabendo à consciência o papel de organizar o próprio conteúdo. Ele não enfatizava os elementos em si, mas o processo ativo de organização e síntese desses elementos. O nome dado a esse processo foi “voluntarismo”.
E Wundt não acreditava na capacidade própria de organização da mente, cabendo à consciência o papel de organizar o próprio conteúdo. Ele não enfatizava os elementos em si, mas o processo passivo de organização e síntese desses elementos. O nome dado a esse processo foi “voluntarismo”.

O Funcionalismo é considerado o primeiro sistema de psicologia exclusivamente americano. Sobre o início desenvolvimento do pensamento funcionalista nos Estados Unidos, é correto afirmar que
A foi mais influenciado pelas ideias de Wundt do que pelas ideias de Francis Galton.
B assim como no estruturalismo, restringe os métodos de estudo ao método introspectivo.
C definia como objeto de estudo, a adaptação dos seres humanos ao ambiente.
D uma de suas maiores contribuições refere-se à limitação da aplicação da psicologia a situações reais, privilegiando os estudos em laboratórios.
E um de seus conceitos fundamentais era o pragmatismo, doutrina que afirma que a validade de uma ideia científica é atribuída a partir de um consenso obtido entre representantes da comunidade científica.

(PROVÃO, 2002) Em seu momento histórico inaugural como disciplina científica, a Psicologia, marcada pelas pesquisas em laboratório de Wundt e de Titchener, teve como objeto de estudo e método de investigação
A a experiência emocional e a observação controlada.
B o comportamento e a observação naturalista.
C a percepção e a observação controlada.
D a experiência imediata e a auto-observação sistemática.
E a inteligência e a observação sistemática.

Enquanto permaneceu na Alemanha, Titchener se manteve um ilustre discípulo de Wundt. Os historiadores da psicologia observam, contudo, que Titchener alterou aspectos importantes do sistema de Wundt, a partir do momento em que passou a desenvolver sua carreira acadêmica nos Estados Unidos. Sobre as diferenças entre as abordagens desses dois estudiosos da Psicologia, classifique as afirmativas como verdadeiras ou falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de afirmativas verdadeiras (V) e Falsas (F):
( ) Titchener se concentrava nos elementos ou conteúdos mentais, e em sua conexão mecânica a partir do processo de associação. Seu enfoque estava nos elementos propriamente ditos desses conteúdos.
( ) Wundt, por outro lado, estava interessado no todo da experiência, por meio do conceito de apercepção, que consistia justamente no processo de organização dos elementos mentais.
( ) Titchener considerava que a tarefa da psicologia era justamente a descoberta da natureza das experiências conscientes elementares, ou a determinação da estrutura da consciência mediante análise de suas partes componentes.
( ) Titchener estabeleceu apenas medidas quantitativas para o método da introspecção.
A F, V, F, V
B V, V, F, F
C V, V, V, F
D F, F, V, V
E V, F, V, V

Sobre o desenvolvimento do Funcionalismo nos Estados Unidos, assinale a afirmativa correta.
A o movimento em direção à construção de uma psicologia prática ocorreu pela sedimentação do Estruturalismo de Titchener nos Estados Unidos.
B não houve uma psicologia funcional única, assim como houve uma psicologia estrutural única. Vários psicólogos funcionais coexistiram e, embora apresentassem algumas diferenças, todas compartilhavam o interesse no estudo das funções da consciência.
C teve em Titchener um de seus representantes, promovendo uma abordagem prática com a aplicação de testes no estudo dos processos mentais.
D embora Cattell tenha cunhado a expressão ‘testes mentais’, foi Lewis Terman o primeiro psicólogo a elaborar um teste que avaliasse habilidades mentais.
E o desenvolvimento de testes para aplicação grupal por psicólogos norte-americanos foi interrompida pelo exército em função da 1ª guerra mundial.

Em suas pesquisas psicológicas, Wundt utiliza o método experimental em situações controladas de laboratório. Para ele a Psicologia deveria analisar processos conscientes até chegar aos seus elementos básicos; conhecer como esses elementos se organizam; e determinar as leis que regem sua organização.
A partir da Psicologia formulada por Wundt, analise as proposições abaixo:
I a observação da experiência consciente deve ser feita pela própria pessoa que passa pela experiência.
II em Psicologia os estudos não podem basear-se na observação feita pelo próprio sujeito.
III os sentimentos e as sensações são aspectos simultâneos da experiência imediata e relacionam-se entre si para formar um estado mais complexo.
IV para Wundt, a consciência inclui muitas partes ou características e pode ser estudada pelo método da análise ou redução.
A I e II.
B I e III.
C II e III.
D II e IV.
E III e IV.

(PROVÃO, 2002) Considere as afirmacoes abaixo.
Com base na teoria da evolução das espécies de Charles Darwin (1809-1882), é correto o que se afirma apenas em:
I Evolução é, basicamente, a adaptação de características fenotípicas de um organismo ao seu meio-ambiente.
II Características genéticas específicas tornam-se mais comuns ao longo do tempo se estiverem em um ambiente tipicamente propenso à variação.
III Seleção natural é o processo evolutivo pelo qual alguns indivíduos, bem adaptados num determinado ambiente, têm maior probabilidade de sobreviver e reproduzir.
IV O comportamento exerce um papel central no processo de evolução; a seleção natural ocorre porque os indivíduos interagem com seu ambiente e, em grande parte, essa interação é comportamento.
A I e II.
B I e III.
C II e III.
D I e IV.
E III e IV.

O surgimento do Funcionalismo como movimento inquietante de protesto frente aos resultados dos estudos conduzidos por Titchener e Wundt possibilitou o surgimento de uma psicologia preocupada com a aplicação prática dos resultados conseguidos em laboratório. Não iniciou como a fundação de uma nova escola de pensamento psicológico, mas como um conjunto de posições individuais que buscavam ampliar as bases e o alcance da nova psicologia – aquela que estava embasada em resultados científicos.
Referem a esse novo movimento as seguintes afirmativas:
I os funcionalistas protestavam quanto aos limitados resultados da psicologia de Wundt e do estruturalismo.
II os funcionalistas estudavam a mente não do ponto de vista de sua composição (uma estrutura de elementos mentais), mas como um conglomerado de funções ou processos que levam a consequência práticas no mundo real.
III não foi um protesto contra os métodos de Leipzig ou Cornell, que inclusive os funcionalistas utilizavam, mas sobre a maneira como os dados eram utilizados, sem haver preocupação com a função utilitária e prática da mente.
IV os funcionalistas desenvolveram na Europa, a partir de Leipzig, uma modalidade de pensamento em que almejavam criar uma nova escola psicológica baseada em ciência pura, distante das suposições fundamentadas na filosofia.
A I, II, e III.
B II, III e IV.
C I, II e IV.
D I, III e IV.
E II e III.

O evolucionismo de Charles Darwin influenciou as ideias de Francis Galton, autor da teoria da eugenia, e de Herbert Spencer, autor da teoria do darwinismo social. Os itens a seguir representam ideias desses autores:
Assinale a alternativa que relaciona corretamente as ideias acima a seus respectivos autores:
I o seu objetivo era incentivar o nascimento de indivíduos mais notáveis ou mais aptos na sociedade.
II afirmava que o caráter humano e as instituições sociais se desenvolviam conforme o princípio da sobrevivência do mais apto.
III contrapunha-se à interferência do Estado na economia e no bem estar da população, defendendo o individualismo e o sistema econômico laissez-faire.
IV criou a medida estatística da correlação, que se tornou a base para a posterior construção de testes mentais por Alfred Binet e James Cattell.
A Galton, Spencer, Spencer, Galton
B Galton, Galton, Spencer, Spencer
C Spencer, Galton, Spencer, Galton
D Galton, Spencer, Galton, Spencer
E Spencer, Spencer, Galton e Galton

Já em seu projeto de Psicologia, Wundt expõe a duplicidade da Psicologia e a complexidade dos procedimentos necessários à investigação dos fenômenos psicológicos.
A esse respeito, é correto dizer que Wundt
A propunha a utilização exclusiva do método experimental, para dar credibilidade à nova ciência.
B propunha a utilização exclusiva dos métodos advindos da Antropologia e da Filologia como forma de acesso aos processos mentais superiores que produzem a cultura e a linguagem.
C via a Psicologia nascente como uma ciência intermediária entre as ciências da natureza e as da cultura.
D propunha como objeto exclusivo da Psicologia a investigação dos significados que os indivíduos dão aos fenômenos da experiência imediata.
E foi bem sucedido em seus estudos da Psicologia dos povos, alcançando amplo reconhecimento nos meios científicos da época.

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Questões resolvidas

Wundt, ao contrário da maioria dos empiristas e associacionistas, não aceitava a ideia de que os elementos da consciência são estáticos (assim denominados, “átomos da mente”) e podem estabelecer conexões de forma passiva mediante algum processo mecânico de associação. Ele acreditava em um outro modo de organização da mente.
Assinale a afirmativa que faz referência à organização da mente, tal como foi elaborada por Wundt, e à sua denominação.
A Wundt acreditava na capacidade própria de organização da mente, cabendo à consciência o papel de organizar o próprio conteúdo. Apesar desse avanço, ele ainda enfatizava a importância dos elementos em si. O nome dado a esse processo foi “experiência mediata da mente”.
B Wundt não considerava possível que a mente fosse capaz de organizar a si mesma, e que a consciência tem papel ativo na organização do próprio conteúdo. Todavia, ele supunha ser possível que os elementos da mente pudessem tornar-se independentes e serem capazes de organizar toda a estrutura mental, dividindo-a em consciente e inconsciente. O nome dado a esse processo foi “experiência imediata da mente”.
C Wundt acreditava na capacidade própria de organização da mente, cabendo à consciência o papel de organizar o próprio conteúdo. No entanto, supunha que os elementos inconscientes, em determinado momento, pudessem desorganizá-la, tornando a consciência incapaz de organizar o processo mental. O nome dado a esse processo foi “recalque”.
D Wundt acreditava na capacidade própria de organização da mente, cabendo à consciência o papel de organizar o próprio conteúdo. Ele não enfatizava os elementos em si, mas o processo ativo de organização e síntese desses elementos. O nome dado a esse processo foi “voluntarismo”.
E Wundt não acreditava na capacidade própria de organização da mente, cabendo à consciência o papel de organizar o próprio conteúdo. Ele não enfatizava os elementos em si, mas o processo passivo de organização e síntese desses elementos. O nome dado a esse processo foi “voluntarismo”.

O Funcionalismo é considerado o primeiro sistema de psicologia exclusivamente americano. Sobre o início desenvolvimento do pensamento funcionalista nos Estados Unidos, é correto afirmar que
A foi mais influenciado pelas ideias de Wundt do que pelas ideias de Francis Galton.
B assim como no estruturalismo, restringe os métodos de estudo ao método introspectivo.
C definia como objeto de estudo, a adaptação dos seres humanos ao ambiente.
D uma de suas maiores contribuições refere-se à limitação da aplicação da psicologia a situações reais, privilegiando os estudos em laboratórios.
E um de seus conceitos fundamentais era o pragmatismo, doutrina que afirma que a validade de uma ideia científica é atribuída a partir de um consenso obtido entre representantes da comunidade científica.

(PROVÃO, 2002) Em seu momento histórico inaugural como disciplina científica, a Psicologia, marcada pelas pesquisas em laboratório de Wundt e de Titchener, teve como objeto de estudo e método de investigação
A a experiência emocional e a observação controlada.
B o comportamento e a observação naturalista.
C a percepção e a observação controlada.
D a experiência imediata e a auto-observação sistemática.
E a inteligência e a observação sistemática.

Enquanto permaneceu na Alemanha, Titchener se manteve um ilustre discípulo de Wundt. Os historiadores da psicologia observam, contudo, que Titchener alterou aspectos importantes do sistema de Wundt, a partir do momento em que passou a desenvolver sua carreira acadêmica nos Estados Unidos. Sobre as diferenças entre as abordagens desses dois estudiosos da Psicologia, classifique as afirmativas como verdadeiras ou falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de afirmativas verdadeiras (V) e Falsas (F):
( ) Titchener se concentrava nos elementos ou conteúdos mentais, e em sua conexão mecânica a partir do processo de associação. Seu enfoque estava nos elementos propriamente ditos desses conteúdos.
( ) Wundt, por outro lado, estava interessado no todo da experiência, por meio do conceito de apercepção, que consistia justamente no processo de organização dos elementos mentais.
( ) Titchener considerava que a tarefa da psicologia era justamente a descoberta da natureza das experiências conscientes elementares, ou a determinação da estrutura da consciência mediante análise de suas partes componentes.
( ) Titchener estabeleceu apenas medidas quantitativas para o método da introspecção.
A F, V, F, V
B V, V, F, F
C V, V, V, F
D F, F, V, V
E V, F, V, V

Sobre o desenvolvimento do Funcionalismo nos Estados Unidos, assinale a afirmativa correta.
A o movimento em direção à construção de uma psicologia prática ocorreu pela sedimentação do Estruturalismo de Titchener nos Estados Unidos.
B não houve uma psicologia funcional única, assim como houve uma psicologia estrutural única. Vários psicólogos funcionais coexistiram e, embora apresentassem algumas diferenças, todas compartilhavam o interesse no estudo das funções da consciência.
C teve em Titchener um de seus representantes, promovendo uma abordagem prática com a aplicação de testes no estudo dos processos mentais.
D embora Cattell tenha cunhado a expressão ‘testes mentais’, foi Lewis Terman o primeiro psicólogo a elaborar um teste que avaliasse habilidades mentais.
E o desenvolvimento de testes para aplicação grupal por psicólogos norte-americanos foi interrompida pelo exército em função da 1ª guerra mundial.

Em suas pesquisas psicológicas, Wundt utiliza o método experimental em situações controladas de laboratório. Para ele a Psicologia deveria analisar processos conscientes até chegar aos seus elementos básicos; conhecer como esses elementos se organizam; e determinar as leis que regem sua organização.
A partir da Psicologia formulada por Wundt, analise as proposições abaixo:
I a observação da experiência consciente deve ser feita pela própria pessoa que passa pela experiência.
II em Psicologia os estudos não podem basear-se na observação feita pelo próprio sujeito.
III os sentimentos e as sensações são aspectos simultâneos da experiência imediata e relacionam-se entre si para formar um estado mais complexo.
IV para Wundt, a consciência inclui muitas partes ou características e pode ser estudada pelo método da análise ou redução.
A I e II.
B I e III.
C II e III.
D II e IV.
E III e IV.

(PROVÃO, 2002) Considere as afirmacoes abaixo.
Com base na teoria da evolução das espécies de Charles Darwin (1809-1882), é correto o que se afirma apenas em:
I Evolução é, basicamente, a adaptação de características fenotípicas de um organismo ao seu meio-ambiente.
II Características genéticas específicas tornam-se mais comuns ao longo do tempo se estiverem em um ambiente tipicamente propenso à variação.
III Seleção natural é o processo evolutivo pelo qual alguns indivíduos, bem adaptados num determinado ambiente, têm maior probabilidade de sobreviver e reproduzir.
IV O comportamento exerce um papel central no processo de evolução; a seleção natural ocorre porque os indivíduos interagem com seu ambiente e, em grande parte, essa interação é comportamento.
A I e II.
B I e III.
C II e III.
D I e IV.
E III e IV.

O surgimento do Funcionalismo como movimento inquietante de protesto frente aos resultados dos estudos conduzidos por Titchener e Wundt possibilitou o surgimento de uma psicologia preocupada com a aplicação prática dos resultados conseguidos em laboratório. Não iniciou como a fundação de uma nova escola de pensamento psicológico, mas como um conjunto de posições individuais que buscavam ampliar as bases e o alcance da nova psicologia – aquela que estava embasada em resultados científicos.
Referem a esse novo movimento as seguintes afirmativas:
I os funcionalistas protestavam quanto aos limitados resultados da psicologia de Wundt e do estruturalismo.
II os funcionalistas estudavam a mente não do ponto de vista de sua composição (uma estrutura de elementos mentais), mas como um conglomerado de funções ou processos que levam a consequência práticas no mundo real.
III não foi um protesto contra os métodos de Leipzig ou Cornell, que inclusive os funcionalistas utilizavam, mas sobre a maneira como os dados eram utilizados, sem haver preocupação com a função utilitária e prática da mente.
IV os funcionalistas desenvolveram na Europa, a partir de Leipzig, uma modalidade de pensamento em que almejavam criar uma nova escola psicológica baseada em ciência pura, distante das suposições fundamentadas na filosofia.
A I, II, e III.
B II, III e IV.
C I, II e IV.
D I, III e IV.
E II e III.

O evolucionismo de Charles Darwin influenciou as ideias de Francis Galton, autor da teoria da eugenia, e de Herbert Spencer, autor da teoria do darwinismo social. Os itens a seguir representam ideias desses autores:
Assinale a alternativa que relaciona corretamente as ideias acima a seus respectivos autores:
I o seu objetivo era incentivar o nascimento de indivíduos mais notáveis ou mais aptos na sociedade.
II afirmava que o caráter humano e as instituições sociais se desenvolviam conforme o princípio da sobrevivência do mais apto.
III contrapunha-se à interferência do Estado na economia e no bem estar da população, defendendo o individualismo e o sistema econômico laissez-faire.
IV criou a medida estatística da correlação, que se tornou a base para a posterior construção de testes mentais por Alfred Binet e James Cattell.
A Galton, Spencer, Spencer, Galton
B Galton, Galton, Spencer, Spencer
C Spencer, Galton, Spencer, Galton
D Galton, Spencer, Galton, Spencer
E Spencer, Spencer, Galton e Galton

Já em seu projeto de Psicologia, Wundt expõe a duplicidade da Psicologia e a complexidade dos procedimentos necessários à investigação dos fenômenos psicológicos.
A esse respeito, é correto dizer que Wundt
A propunha a utilização exclusiva do método experimental, para dar credibilidade à nova ciência.
B propunha a utilização exclusiva dos métodos advindos da Antropologia e da Filologia como forma de acesso aos processos mentais superiores que produzem a cultura e a linguagem.
C via a Psicologia nascente como uma ciência intermediária entre as ciências da natureza e as da cultura.
D propunha como objeto exclusivo da Psicologia a investigação dos significados que os indivíduos dão aos fenômenos da experiência imediata.
E foi bem sucedido em seus estudos da Psicologia dos povos, alcançando amplo reconhecimento nos meios científicos da época.

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1. Wundt, ao contrário da maioria dos empiristas e associacionistas, não aceitava a ideia de que os
elementos da consciência são estáticos (assim denominados, “átomos da mente”) e podem
estabelecer conexões de forma passiva mediante algum processo mecânico de associação. Ele
acreditava em um outro modo de organização da mente.
Assinale a afirmativa que faz referência à organização da mente, tal como foi elaborada por Wundt,
e à sua denominação.
A
Wundt acreditava na capacidade própria de organização da mente, cabendo à consciência o
papel de organizar o próprio conteúdo. Apesar desse avanço, ele ainda enfatizava a importância
dos elementos em si. O nome dado a esse processo foi “experiência mediata da mente”.
B
Wundt não considerava possível que a mente fosse capaz de organizar a si mesma, e que a
consciência tem papel ativo na organização do próprio conteúdo. Todavia, ele supunha ser
possível que os elementos da mente pudessem tornar-se independentes e serem capazes de
organizar toda a estrutura mental, dividindo-a em consciente e inconsciente. O nome dado a esse
processo foi “experiência imediata da mente”.
C
Wundt acreditava na capacidade própria de organização da mente, cabendo à consciência o
papel de organizar o próprio conteúdo. No entanto, supunha que os elementos inconscientes, em
determinado momento, pudessem desorganizá-la, tornando a consciência incapaz de organizar o
processo mental. O nome dado a esse processo foi “recalque”.
D
Wundt acreditava na capacidade própria de organização da mente, cabendo à consciência o
papel de organizar o próprio conteúdo. Ele não enfatizava os elementos em si, mas o processo
ativo de organização e síntese desses elementos. O nome dado a esse processo foi
“voluntarismo”.
E
Wundt não acreditava na capacidade própria de organização da mente, cabendo à consciência o
papel de organizar o próprio conteúdo. Ele não enfatizava os elementos em si, mas o processo
passivo de organização e síntese desses elementos. O nome dado a esse processo foi
“voluntarismo”.
D Alternativa Selecionada
D Alternativa Correta
2.
O Funcionalismo é considerado o primeiro sistema de psicologia exclusivamente americano.
Sobre o início desenvolvimento do pensamento funcionalista nos Estados Unidos, é correto afirmar
que
A
foi mais influenciado pelas ideias de Wundt do que pelas ideias de Francis Galton.
B
assim como no estruturalismo, restringe os métodos de estudo ao método introspectivo.
C
definia como objeto de estudo, a adaptação dos seres humanos ao ambiente.
D
uma de suas maiores contribuições refere-se à limitação da aplicação da psicologia a situações
reais, privilegiando os estudos em laboratórios.
E
um de seus conceitos fundamentais era o pragmatismo, doutrina que afirma que a validade de
uma ideia científica é atribuída a partir de um consenso obtido entre representantes da
comunidade científica.
C Alternativa Selecionada
C Alternativa Correta
3.
(PROVÃO, 2002) Em seu momento histórico inaugural como disciplina científica, a Psicologia,
marcada pelas pesquisas em laboratório de Wundt e de Titchener, teve como objeto de estudo e
método de investigação
A
a experiência emocional e a observação controlada.
B
o comportamento e a observação naturalista.
C
a percepção e a observação controlada.
D
a experiência imediata e a auto-observação sistemática.
05/12/2017 ADM Online
http://sistemasead.unip.br/administrativodponline/Administrativo/Prova/ProvaGerada 3/8
E
a inteligência e a observação sistemática.
D Alternativa Selecionada
D Alternativa Correta
4.
Enquanto permaneceu na Alemanha, Titchener se manteve um ilustre discípulo de Wundt. Os
historiadores da psicologia observam, contudo, que Titchener alterou aspectos importantes do
sistema de Wundt, a partir do momento em que passou a desenvolver sua carreira acadêmica nos
Estados Unidos.
Sobre as diferenças entre as abordagens desses dois estudiosos da Psicologia, classifique as
afirmativas como verdadeiras ou falsas:
( ) Titchener se concentrava nos elementos ou conteúdos mentais, e em sua conexão mecânica a
partir do processo de associação. Seu enfoque estava nos elementos propriamente ditos desses
conteúdos.
( ) Wundt, por outro lado, estava interessado no todo da experiência, por meio do conceito de
apercepção, que consistia justamente no processo de organização dos elementos mentais.
( ) Titchener considerava que a tarefa da psicologia era justamente a descoberta da natureza das
experiências conscientes elementares, ou a determinação da estrutura da consciência mediante
análise de suas partes componentes.
( ) Titchener estabeleceu apenas medidas quantitativas para o método da introspecção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de afirmativas verdadeiras (V) e Falsas
(F):
A
F, V, F, V
B
V, V, F, F
C
V, V, V, F
D
F, F, V, V
E
V, F, V, V
C Alternativa Selecionada
C Alternativa Correta
5.
Sobre o desenvolvimento do Funcionalismo nos Estados Unidos, assinale a afirmativa correta.
A
o movimento em direção à construção de uma psicologia prática ocorreu pela sedimentação do
Estruturalismo de Titchener nos Estados Unidos.
B
não houve uma psicologia funcional única, assim como houve uma psicologia estrutural única.
Vários psicólogos funcionais coexistiram e, embora apresentassem algumas diferenças, todas
compartilhavam o interesse no estudo das funções da consciência.
C
teve em Titchener um de seus representantes, promovendo uma abordagem prática com a
aplicação de testes no estudo dos processos mentais.
D
embora Cattell tenha cunhado a expressão ‘testes mentais’, foi Lewis Terman o primeiro psicólogo
a elaborar um teste que avaliasse habilidades mentais.
E
o desenvolvimento de testes para aplicação grupal por psicólogos norte-americanos foi
interrompida pelo exército em função da 1ª guerra mundial.
A Alternativa Selecionada
B Alternativa Correta
6.
Em suas pesquisas psicológicas, Wundt utiliza o método experimental em situações controladas de
laboratório. Para ele a Psicologia deveria analisar processos conscientes até chegar aos seus
elementos básicos; conhecer como esses elementos se organizam; e determinar as leis que regem
sua organização.
A partir da Psicologia formulada por Wundt, analise as proposições abaixo:
I a observação da experiência consciente deve ser feita pela própria pessoa que passa pela
experiência.
II em Psicologia os estudos não podem basear-se na observação feita pelo próprio sujeito.
III os sentimentos e as sensações são aspectos simultâneos da experiência imediata e relacionamse
entre si para formar um estado mais complexo.
IV para Wundt, a consciência inclui muitas partes ou características e pode ser estudada pelo
método da análise ou redução.
Está correto o afirmado em
A
I e II.
B
I e III.
C
II e III.
D
II e IV.
E
III e IV.
B Alternativa Selecionada
B Alternativa Correta
7.
(PROVÃO, 2002) Considere as afirmações abaixo.
I Evolução é, basicamente, a adaptação de características fenotípicas de um organismo ao seu
meio-ambiente.
II Características genéticas específicas tornam-se mais comuns ao longo do tempo se estiverem em
um ambiente tipicamente propenso à variação.
III Seleção natural é o processo evolutivo pelo qual alguns indivíduos, bem adaptados num
determinado ambiente, têm maior probabilidade de sobreviver e reproduzir.
IV O comportamento exerce um papel central no processo de evolução; a seleção natural ocorre
porque os indivíduos interagem com seu ambiente e, em grande parte, essa interação é
comportamento.
Com base na teoria da evolução das espécies de Charles Darwin (1809-1882), é correto o que se
afirma apenas em:
A
I e II.
B
I e III.
C
II e III.
D
I e IV.
E
III e IV.
E Alternativa Selecionada
E Alternativa Correta
8.
O surgimento do Funcionalismo como movimento inquietante de protesto frente aos resultados dos
estudos conduzidos por Titchener e Wundt possibilitou o surgimento de uma psicologia preocupada
coma aplicação prática dos resultados conseguidos em laboratório. Não iniciou como a fundação de
05/12/2017 ADM Online
http://sistemasead.unip.br/administrativodponline/Administrativo/Prova/ProvaGerada 6/8
uma nova escola de pensamento psicológico, mas como um conjunto de posições individuais que
buscavam ampliar as bases e o alcance da nova psicologia – aquela que estava embasada em
resultados científicos.
Referem a esse novo movimento as seguintes afirmativas:
I os funcionalistas protestavam quanto aos limitados resultados da psicologia de Wundt e do
estruturalismo.
II os funcionalistas estudavam a mente não do ponto de vista de sua composição (uma estrutura de
elementos mentais), mas como um conglomerado de funções ou processos que levam a
consequência práticas no mundo real.
III não foi um protesto contra os métodos de Leipzig ou Cornell, que inclusive os funcionalistas
utilizavam, mas sobre a maneira como os dados eram utilizados, sem haver preocupação com a
função utilitária e prática da mente.
IV os funcionalistas desenvolveram na Europa, a partir de Leipzig, uma modalidade de pensamento
em que almejavam criar uma nova escola psicológica baseada em ciência pura, distante das
suposições fundamentadas na filosofia.
Está correto o afirmado em
A
I, II, e III.
B
II, III e IV.
C
I, II e IV.
D
I, III e IV.
E
II e III.
C Alternativa Selecionada
A Alternativa Correta
9.
O evolucionismo de Charles Darwin influenciou as ideias de Francis Galton, autor da teoria da
eugenia, e de Herbert Spencer, autor da teoria do darwinismo social.
Os itens a seguir representam ideias desses autores:
I o seu objetivo era incentivar o nascimento de indivíduos mais notáveis ou mais aptos na
sociedade.
II afirmava que o caráter humano e as instituições sociais se desenvolviam conforme o princípio da
sobrevivência do mais apto.
III contrapunha-se à interferência do Estado na economia e no bem estar da população, defendendo
o individualismo e o sistema econômico laissez-faire.
IV criou a medida estatística da correlação, que se tornou a base para a posterior construção de
testes mentais por Alfred Binet e James Cattell.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente as ideias acima a seus respectivos autores:
A
Galton, Spencer, Spencer, Galton
B
Galton, Galton, Spencer, Spencer
C
Spencer, Galton, Spencer, Galton
D
Galton, Spencer, Galton, Spencer
E
Spencer, Spencer, Galton e Galton
A Alternativa Selecionada
A Alternativa Correta
10.
Já em seu projeto de Psicologia, Wundt expõe a duplicidade da Psicologia e a complexidade dos
procedimentos necessários à investigação dos fenômenos psicológicos.
A esse respeito, é correto dizer que Wundt
A
propunha a utilização exclusiva do método experimental, para dar credibilidade à nova ciência.
B
propunha a utilização exclusiva dos métodos advindos da Antropologia e da Filologia como forma
de acesso aos processos mentais superiores que produzem a cultura e a linguagem.
C
via a Psicologia nascente como uma ciência intermediária entre as ciências da natureza e as da
cultura.
D
propunha como objeto exclusivo da Psicologia a investigação dos significados que os indivíduos
dão aos fenômenos da experiência imediata.
E
foi bem sucedido em seus estudos da Psicologia dos povos, alcançando amplo reconhecimento
nos meios científicos da época.
C Alternativa Selecionada

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