Exercicio de biologia molecular

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Capítulo 1 Introdução à genética
 1. Qual é o nome da empresa ou instituição que tem acesso às infor-
mações de saúde, genealógicas e genéticas de aproximadamente 
270.000 residentes da Islândia?
A) National Institutes of Health.
B) deCODE.
C) Gattaca.
D) Biogen.
E) American Cancer Society.
Resposta: B
 2. Uma empresa de biotecnologia, deCODE, encontra-se no processo 
de criação de um banco de dados que contém:
A) as sequências gênicas de todos os recém-nascidos nos Estados 
Unidos a partir de 2006.
B) uma compilação de todos os genes conhecidos nos humanos 
de todas as partes do mundo.
C) informações de saúde, genealógicas e genéticas de aproxima-
damente 270.000 residentes da Islândia.
D) uma sequência completa do genoma humano.
E) todas as informações disponíveis sobre o projeto genoma hu-
mano.
Resposta: C
 3. Por que a deCODE selecionou a Islândia para seu ambicioso proje-
to de pesquisa? Em virtude de:
A) um grau relativamente baixo de diversidade genética.
B) surtos mutacionais frequentes e extensos.
C) alta diversidade genética.
D) falta de informações genealógicas.
E) ausência virtual de mutação.
Resposta: A
 4. O DNA, material genético, consiste em subunidades essenciais cha-
madas:
A) mitocôndrias.
B) lisossomos.
C) centríolos.
D) nucleotídeos.
E) nenhum dos termos acima.
Resposta: D
 5. O produto imediato da transcrição é:
A) um fosfolipídeo.
B) um aminoácido.
C) uma proteína.
D) um carboidrato.
E) RNA.
Resposta: E
 6. Em muitas espécies, há dois representantes de cada cromossomo. 
Nessas espécies, o número característico de cromossomos é chama-
do número ________ e geralmente é simbolizado por ________.
A) Haploide; n.
B) Haploide; 2n.
C) Diploide; 2n.
D) Diploide; n.
E) Nenhum dos termos acima.
Resposta: C
 7. Genética é o estudo de quais dos seguintes temas?
A) Herança e variação.
B) Mutação e recessão.
C) Transcrição e tradução.
D) Diploide e haploide.
E) Replicação e recombinação.
Resposta: A
 8. No início do século XX, Walter Sutton e Theodore Boveri observa-
ram que o comportamento dos cromossomos durante a meiose é 
idêntico ao comportamento dos genes durante a formação dos ga-
metas. Esses pesquisadores propuseram que os genes estão contidos 
nos cromossomos, o que constituiu a base da:
Resposta: Teoria cromossômica da herança.
 9. O que é mutação? O que são mutações cromossômicas?
Resposta: Mutação é uma alteração hereditária em um gene. As mu-
tações cromossômicas afetam o número ou a estrutura dos cromos-
somos.
 10. Qual é a definição simples de alelo?
Resposta: Alelo é uma forma variante de um gene.
Capítulo 2 Mitose e meiose
 1. Se uma célula somática típica tem 64 cromossomos, quantos cro-
mossomos são esperados em cada gameta desse organismo?
A) 32.
B) 64.
C) 16.
D) 8.
E) 128.
Resposta: A
 2. Em um organismo com 52 cromossomos, espera-se que se formem 
quantos bivalentes durante a meiose?
A) 52.
B) 26.
C) 13.
D) 104.
E) 208.
Resposta: B
 3. Em um homem sadio, espera-se que se formem quantos esperma-
tozoides de: (a) 400 espermatócitos primários? (b) 400 espermató-
citos secundários?
A) (a) 800; (b) 800.
B) (a) 1.600; (b) 1.600.
C) (a) 1.600; (b) 800.
D) (a) 400; (b) 400.
E) (a) 100; (b) 800.
Resposta: C
Exercícios Complementares
2 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
 4. Em uma mulher sadia, espera-se que se formem quantos ovócitos 
secundários de 100 ovócitos primários? Quantos primeiros corpús-
culos polares devem ser esperados de 100 ovócitos primários?
A) 200; 50.
B) 100; 50.
C) 200; 300.
D) 100; 100.
E) 50; 50.
Resposta: D
 5. A formiga Myrmecia pilosula é encontrada na Austrália e deno-
minada buldogue em virtude do seu comportamento agressivo. É 
particularmente interessante porque contém toda a sua informação 
genética em um único par de cromossomos. Em outras palavras, 2n 
� 2. (Os machos são haploides e têm somente um cromossomo.) 
Qual das seguintes figuras representaria, mais provavelmente, a 
configuração correta dos cromossomos em uma célula em metáfase 
I de uma fêmea?
A. B. C. D. E.
Resposta: A
 6. Para os objetivos desta questão, suponha que o núcleo de uma célu-
la somática em G1, de uma fêmea de Myrmecia pilosula, contenha 
2 picogramas de DNA. Quanto de DNA deve ser esperado em uma 
célula em metáfase I de uma fêmea?
A) 16 picogramas.
B) 32 picogramas.
C) 8 picogramas.
D) 4 picogramas.
E) As informações não são suficientes para responder a esta 
questão.
Resposta: D
 7. A Myrmecia pilosula consiste, na realidade, em diversas espécies 
muito relacionadas e praticamente idênticas, cujas fêmeas têm nú-
meros cromossômicos de 18, 20, 32, 48, 60, 62 e 64. Presuma que 
tenham sido cruzados uma fêmea da espécie (A) com 32 cromos-
somos e um macho da espécie (B) com 9 cromossomos (os machos 
são haploides, e cada gameta contém o complemento n). Quantos 
cromossomos seriam esperados nas células do corpo (somáticas) na 
prole feminina?
A) 32.
B) 25.
C) 9.
D) 41.
E) 4,5.
Resposta: B
 8. Qual é o resultado da sinapse, um evento significativo da meiose?
A) Alinhamento lado a lado de cromossomos não homólogos.
B) Formação de díades.
C) Movimento das mônadas para polos opostos.
D) Alinhamento lado a lado de cromossomos homólogos.
E) Segregação de quiasmas.
Resposta: D
 9. Durante a interfase do ciclo celular:
A) o DNA se recombina.
B) as cromátides-irmãs se movem para polos opostos.
C) a membrana nuclear desaparece.
D) o RNA se replica.
E) o conteúdo de DNA essencialmente se duplica.
Resposta: E
 10. Suponha que as células somáticas de um indivíduo do sexo mascu-
lino contenha um par de cromossomos homólogos (p. ex., AaAb) 
e um cromossomo adicional sem homólogo (p. ex., W). Que com-
binações cromossômicas devem ser esperadas nos produtos meió-
ticos (espermátides) de um único espermatócito primário? (Aqui 
talvez haja mais de uma resposta.)
Resposta: AaW, AaW, Ab, Ab ou Aa, Aa, AbW, AbW.
Capítulo 3 Genética mendeliana
 1. Cite o nome de pelo menos três cientistas que, em torno do ano de 
1900, exerceram influência, preparando o cenário para nossa atual 
compreensão da genética da transmissão:
A) Beadle, Tatum, Lederberg.
B) Watson, Crick, Wilkins, Franklin.
C) DeVries, Correns, Tschermak, Sutton, Boveri.
D) Darwin, Mendel, Lamarck.
E) Hipócrates, Aristóteles, Kolreuter.
Resposta: C
 2. Dê o nome do único indivíduo cujo trabalho, na metade da década 
de 1800, contribuiu para o nosso entendimento da natureza parti-
culada da herança, bem como dos padrões básicos de transmissão 
genética. Com que organismo essa pessoa trabalhou?
A) Gregor Mendel, Pisum sativum (ervilhas-de-jardim).
B) George Beadle, Neurospora (mofo do pão).
C) Thomas Hunt Morgan, Drosophila (mosca-das-frutas).
D) Calvin Bridges, Drosophila (mosca-das-frutas).
E) Boris Ephrussi, Ephestia (traça da farinha).
Resposta: A
 3. Nos tigres, um alelo recessivo causa o tigre branco. Se dois tigres 
pigmentados normalmente forem cruzados e produzirem um fi-
lhote branco, que porcentagem de sua prole restante se espera que 
tenha pigmentação normal?
A) 50%.
B) 75%.
C) Aproximadamente 66%.
D) Aproximadamente 90%.
E) 25%.
Resposta: B
 4. A polidactilia se expressa quando um indivíduo tem dedos extras 
nas mãos ou nos pés. Suponha que um homem com seis dedos em 
cada mão e cada pé se case com uma mulher que possui número 
normal de dedos em seus quatro membros. A presença de dedos su-
pernumerários é causada por um alelo dominante. O casal tem um 
filho com mãos e pés normais, mas o segundo bebê do casal tem de-
dos supernumerários. Qual é a probabilidade de que seu próximo 
bebê tenha polidactilia?
A) 1/32.
B) 1/8.
C) 1/2.
D) 3/4.
E) 7/16.
Resposta: C
 5. O cabelo muito crespo ou lanoso é causado por um gene domi-
nante em humanos. Se uma pessoa de cabelos crespos heterozigota 
3EXERCÍCIOSCOMPLEMENTARES
se casar com outra que tem cabelo liso, que fração esperada de sua 
prole terá cabelo liso?
A) 1/2 liso.
B) 1/4 crespo.
C) 100% liso.
D) 3/4 crespo.
E) É impossível predizer o resultado.
Resposta: A
 6. Que tipos de proporções fenotípicas são prováveis de ocorrer nos 
cruzamentos, quando se trata de um único par de genes em que 
todas as combinações genotípicas são de igual viabilidade?
A) 9:3:3:1, 27:9:9:9:3:3:3:1.
B) 1:2:1, 3:1.
C) 1:4:6:4:1, 1:1:1:1.
D) 12:3:1, 9:7.
E) 2:3, 1:2.
Resposta: B
 7. Suponha que uma cobaia preta, cruzada com uma cobaia albina, 
tenha produzido 5 filhotes pretos. Quando a albina foi cruzada com 
uma segunda cobaia preta, nasceram 4 cobaias pretas e 3 albinas. 
Que explicação genética se aplicaria a esses dados?
A) Albina � recessiva; preta � recessiva.
B) Albina � dominante; preta � incompletamente dominante.
C) Albina e preta � codominante.
D) Albina � recessiva; preta � dominante.
E) Nenhuma das alternativas acima.
Resposta: D
 8. O processo mendeliano fundamental que envolve a separação de ele-
mentos genéticos contrastantes no mesmo lócus deve ser chamado:
A) segregação.
B) distribuição independente.
C) variação contínua.
D) variação descontínua.
E) dominância ou recessividade.
Resposta: A
 9. O teste de qui-quadrado envolve uma comparação estatística entre 
valores medidos (observados) e preditos (esperados). Geralmente, 
os graus de liberdade são determinados como:
A) o número de categorias que estão sendo comparadas.
B) uma unidade a menos do que o número de classes que estão 
sendo comparadas.
C) uma unidade a mais do que o número de classes que estão sen-
do comparadas.
D) dez menos a soma das duas categorias.
E) a soma das duas categorias.
Resposta: B
 10. Suponha que, em uma série de experimentos, tenham sido cruza-
das plantas de sementes redondas com plantas de sementes rugosas, 
sendo obtidas as seguintes proles: 220 com sementes redondas e 180 
com sementes rugosas.
(a) Qual é o genótipo mais provável de cada planta genitora?
(b) Que proporções genotípicas e fenotípicas são esperadas?
(c) Com base nas informações fornecidas no item (b) supra, quais 
são os números esperados (teóricos) da prole (total: 400. de 
cada classe fenotípica?
Resposta:
(a) Pressupondo que redonda (W) seja dominante sobre rugosa (w): 
Ww � ww.
(b) 1:1.
(c) 200.
Capítulo 4 Extensões da genética 
mendeliana
 1. Com dominância incompleta, a provável proporção resultante de 
um cruzamento mono-híbrido seria:
A) 3:3.
B) 1:2:2:4.
C) 1:2:1.
D) 9:3:3:1.
E) 3:1.
Resposta: C
 2. Uma situação em que há mais de duas formas alternativas de um 
dado gene seria denominada:
A) alelos múltiplos.
B) alternância de gerações.
C) codominância.
D) dominância incompleta.
E) hemizigose.
Resposta: A
 3. A condição em que um par gênico dissimula a expressão de um par 
gênico não alélico é chamada:
A) codominância.
B) epistasia.
C) dominância.
D) recessividade.
E) alelos aditivos.
Resposta: B
 4. As proporções típicas resultantes de interações epistáticas em cru-
zamentos di-híbridos seriam:
A) 9:3:3:1, 1:2:1.
B) 1:1:1:1, 1:4:6:4:1.
C) 9:3:4, 9:7.
D) 1:2:2:4:1:2:1:2:1.
E) 3:1, 1:1.
Resposta: C
 5. A hemizigose estaria associada, mais provavelmente, a qual das se-
guintes condições?
A) Codominância.
B) Dominância incompleta.
C) Cruzamentos tri-híbridos.
D) Herança ligada ao X.
E) Herança limitada pelo sexo.
Resposta: D
 6. Frequentemente, uma mutação em um gene resulta em redução do 
produto desse gene. O termo usado para esse tipo de mutação é:
A) codominância.
B) dominância incompleta.
C) ganho de função.
D) alelismo múltiplo.
E) perda de função ou alelo nulo (no caso de perda completa).
Resposta: E
 7. Em virtude do mecanismo de determinação do sexo, os machos de 
muitas espécies não podem ser homozigotos, nem heterozigotos. 
Esses machos são denominados:
A) dominantes.
B) hemizigotos.
C) recessivos.
D) complementares.
E) nenhum dos termos anteriores.
Resposta: B
4 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
 8. Suponha que seja realizado um cruzamento di-híbrido (AaBb � 
AaBb) em que os lócus gênicos sejam autossômicos, de distribuição 
independente e dominância incompleta. Que proporção fenotípica 
você esperaria desse cruzamento? Forneça apenas a proporção, não 
os fenótipos.
Resposta: 1:2:1:2:4:2:1:2:1.
 9. Muitas variedades coloridas da abobrinha são determinadas pela 
interação de diversos lócus: AA ou Aa dá a branca, aaBB ou aaBb dá 
a amarela, e aabb produz a verde. Suponha que duas plantas com-
pletamente heterozigotas sejam cruzadas. Dê os fenótipos (com res-
pectivas frequências) da prole.
Resposta: 12 (brancas):3 (amarelas):1(verde).
 10. Em camundongos, há uma série de alelos múltiplos de um gene 
para cor de pelagem. Quatro desses alelos são os seguintes:
C � cor normal (tipo selvagem)
cch � chinchila
cd � diluído
c � albino
Dado que o lócus gênico não é ligado ao sexo e que cada alelo é 
dominante em relação aos que lhe estão abaixo na lista, trace o dia-
grama dos cruzamentos indicados a seguir e dê as proporções feno-
típicas esperadas de cada um.
(a) selvagem (heterozigoto para diluído) � chinchila (heterozigo-
to para albino).
(b) chinchila (heterozigoto para albino) � albino.
Resposta:
(a) Ccd � cch c 2 selvagem: 1 chinchila: 1 diluído.
(b) cch c � cc 1 chinchila: 1 albino.
Capítulo 5 Mapeamento 
cromossômico em 
eucariontes (ou eucariotos)
 1. Quando dois genes não são distribuídos independentemente, o ter-
mo normalmente aplicado é:
A) herança descontínua.
B) herança mendeliana.
C) ligação.
D) análise de tétrades.
E) dominância e/ou recessividade.
Resposta: C
 2. Suponha que seja realizado um cruzamento entre plantas AaBb e 
aabb, cuja prole seja AaBb ou aabb. Esses resultados são compatíveis 
com a seguinte circunstância:
A) ligação completa.
B) alternância de gerações.
C) codominância.
D) dominância incompleta.
E) hemizigose.
Resposta: A
 3. Presuma que seja realizado um cruzamento entre plantas AaBb 
e aabb e que sua prole se insira, em números aproximadamente 
iguais, nos seguintes grupos: AaBb, Aabb, aaBb, aabb. Esses resulta-
dos são compatíveis com a seguinte circunstância:
A) distribuição independente.
B) alternância de gerações.
C) ligação completa.
D) dominância incompleta.
E) hemizigose.
Resposta: A
 4. Suponha que seja realizado um cruzamento entre plantas AaBb e 
aabb e que sua prole ocorra nos seguintes números: 106 AaBb, 48 
Aabb, 52 aaBb, 94 aabb. Esses resultados são compatíveis com a se-
guinte circunstância:
A) herança ligada ao sexo com 30% de permutação (crossing-over).
B) ligação com 50% de permutação (crossing-over).
C) ligação com aproximadamente 33 unidades de mapa entre os 
dois lócus gênicos.
D) distribuição independente.
E) 100% de recombinação.
Resposta: C
 5. Com relação a um gene particular, suponha que tenham sido regis-
trados 30 arranjos de ascósporos de segunda divisão e 70 arranjos 
de primeira divisão em Neurospora. Qual deve ser a distância de 
mapa entre o gene e o centrômero?
A) 30.
B) 60.
C) 70.
D) 15.
E) As informações fornecidas são insuficientes para responder a 
esta questão.
Resposta: D
 6. O fenômeno em que uma permutação aumenta a probabilidade de 
permutações em regiões próximas é denominado:
A) quiasma.
B) interferência negativa.
C) troca genética recíproca.
D) interferência positiva.
E) recombinação mitótica.
Resposta: D
 7. Os métodos de determinação do grupo de ligação e do mapa gené-
tico em humanos envolvem quais dos seguintes?
A) Testagem de sintenia e determinação de escore LOD.
B) Manchas gêmeas e análise de tétrades.
C) Análise de tétrades e bromodeoxiuridina.
D) Síntese de DNA no zigóteno e no paquíteno.
E) Tipos de quiasma e análises clássicas.
Resposta: A
 8. Os genes para olhos mahoganye corpo ebony estão separados por 
aproximadamente 25 unidades de mapa no cromossomo III de 
Drosophila. Suponha que uma fêmea de olhos mahogany tenha sido 
cruzada com um macho de corpo ebony, e que as fêmeas fenotipica-
mente de tipo selvagem da F1 resultante tenham sido cruzadas com 
machos ebony, mahogany. De 1.000 proles, quais seriam os fenóti-
pos esperados, e em que números deveriam ser esperados?
Resposta: Mahogany � 375; ebony � 375; tipo selvagem � 125; 
mahogany-ebony � 125.
 9. Suponha que há 12 unidades de mapa entre dois lócus no camun-
dongo e que você é capaz de observar ao microscópio os cromos-
somos meióticos desse organismo. Se você examinar 200 ovócitos 
primários, em quantos deve esperar ver um quiasma entre os dois 
lócus mencionados acima?
Resposta: 48
 10. Faça o diagrama dos eventos cromossômicos que resultarão, ao final, na 
segregação de alelos (A e a) durante a meiose II, em vez de na meiose I.
5EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
Resposta:
A
a
Capítulo 6 Análise genética e 
mapeamento em bactérias e 
bacteriófagos
 1. Cite duas formas de recombinação em bactérias.
A) Lítica e lisogênica.
B) Auxotrófica e prototrófica.
C) Conjugação e transdução.
D) Mista e generalizada.
E) Inserção e replicação.
Resposta: C
 2. Os bacteriófagos participam de dois ciclos interativos com as bacté-
rias. Quais são esses ciclos?
A) Lítico e lisogênico.
B) Inserção e replicação.
C) Auxotrófico e prototrófico.
D) Heterodúplex e homodúplex.
E) Negativo e positivo.
Resposta: A
 3. Um bacteriófago que é capaz de entrar em um ciclo lítico ou lisogê-
nico é denominado:
A) bacteriófago temperado.
B) bacteriófago virulento.
C) plasmídeo.
D) epissomo.
E) unidade formadora de placa.
Resposta: A
 4. Transdução é uma forma de recombinação, em bactérias, que en-
volve:
A) 5-bromouracil.
B) plasmídeos.
C) bacteriófagos.
D) fatores de fertilidade.
E) contato físico entre as bactérias envolvidas.
Resposta: C
 5. A clareira feita pelos bacteriófagos em um “tapete” de bactérias em 
uma placa de ágar é denominada:
A) zona clara.
B) zona lisogênica.
C) prófago.
D) placa.
E) limites da hospedeira.
Resposta: D
 6. Dê o nome da categoria geral em que elementos, como os fatores 
F, Co1E1 e R, do DNA extracromossômico circular de fita dupla 
devem inserir-se.
A) Capsídeo.
B) Determinante r.
C) Placa.
D) Diploide parcial.
E) Plasmídeo.
Resposta: E
 7. Fagos temperados são os que entram nos ciclos ________ ou 
________ .
A) Lítico; lisogênico.
B) Virulento; não virulento.
C) Funcional; não funcional.
D) Formador; não formador.
E) Complementar; concorrente.
Resposta: A
 8. A lisogenia é um importante fenômeno em bactérias e fagos. Des-
creva-a brevemente (usando diagramas com dísticos, se achar útil).
Resposta: Lisogenia é o processo em que um bacteriófago temperado 
infecta uma célula bacteriana e subsequentemente integra seu cromos-
somo no cromossomo bacteriano.
 9. Compare e diferencie lise e lisogenia do bacteriófago.
Resposta: Tanto a lise como a lisogenia envolvem interações de bac-
téria/fago, relacionadas à produção da prole do fago. A lise é quando 
os fagos-filhos irrompem da célula bacteriana, enquanto a lisogenia 
envolve a incorporação do cromossomo do fago ao cromossomo bac-
teriano.
 10. Jacob, Wollman e outros desenvolveram um mapa de ligação de E. 
coli que se baseia no tempo. Que forma de recombinação está en-
volvida na geração de um mapa de ligação com base no tempo?
Resposta: A conjugação; uma bactéria Hfr que se conjuga com uma 
linhagem F- possibilita que se gere um mapa que é dependente da pas-
sagem do cromossomo do doador por um tubo de conjugação.
Capítulo 7 Determinação do sexo e 
cromossomos sexuais
 1. Em Drosophila, o sexo é determinado por um balanço entre o nú-
mero de conjuntos haploides de autossomos e o número de:
A) telômeros.
B) centrômeros.
C) cromossomos X.
D) cromossomos Y.
E) organizadores nucleolares.
Resposta: C
 2. Em humanos, a base genética para determinar o sexo “masculino” é 
exercida pela presença de:
A) Uma parte do cromossomo Y.
B) Um cromossomo X.
C) Um balanço entre o número de cromossomos X e o número de 
conjuntos haploides de autossomos.
D) Altos níveis de estrógeno.
E) Alelos múltiplos espalhados nos autossomos.
Resposta: A
 3. Em humanos, a síndrome de Klinefelter, que leva a testículos 
subdesenvolvidos e esterilidade, é causada por qual condição cro-
mossômica?
A) 47, XXY.
B) 47, 21�.
C) 45, X.
D) 47, XYY.
E) Triploidia.
Resposta: A
6 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
 4. O modo de determinação do sexo Protenor é o:
A) esquema com base em plasmídeos F inseridos no gene 
FMR-1.
B) esquema XX/XO.
C) esquema XO/YY.
D) esquema hermafrodita.
E) esquema com base em simples translocações no cromossomo X.
Resposta: B
 5. O modo de determinação do sexo Lygaeus é o:
A) esquema XY/XX.
B) esquema XX/XO.
C) esquema XO/YY.
D) esquema hermafrodita.
E) esquema com base em simples translocações no cromossomo X.
Resposta: A
 6. O sexo de aves, alguns insetos e outros organismos é determina-
do por um arranjo cromossômico ZW, em que os machos têm ZZ 
como cromossomos sexuais e as fêmeas são ZW (arranjo similar ao 
XY em humanos). Suponha que um alelo recessivo letal no cromos-
somo Z cause morte do embrião em aves. Que proporção sexual 
resultaria na prole se fosse feito um cruzamento entre um macho 
heterozigoto para o alelo letal e uma fêmea normal?
A) 4 machos : 1 fêmea.
B) 2 machos : 1 fêmea.
C) 3 machos : 1 fêmea.
D) 1 macho : 2 fêmeas.
E) 1 macho : 1 fêmea.
Resposta: B
 7. Um gene recessivo para daltonismo vermelho-verde está localizado 
no cromossomo X em humanos. Suponha que uma mulher com 
visão normal (cujo pai é daltônico) se case com um homem daltô-
nico. Qual é a probabilidade (em porcentagem) de que o primeiro 
filho do sexo masculino desse casal seja daltônico?
A) 25%.
B) 0%.
C) 100%.
D) 75%.
E) 50%.
Resposta: E
 8. Uma forma de hemofilia é causada por um gene recessivo ligado 
ao sexo. Presuma que um homem com hemofilia se case com uma 
mulher fenotipicamente normal, cujo pai tinha hemofilia. Qual é a 
probabilidade de que o casal venha a ter uma filha com hemofilia? 
(Nota: Neste problema, você deve incluir a probabilidade de o casal 
ter uma filha em seu cálculo da probabilidade final.) 
A) 1/8.
B) 1/2.
C) 1/4.
D) 1/16.
E) 3/4.
Resposta: C
 9. Uma forma de hemofilia é causada por um gene recessivo ligado ao 
sexo. Suponha que um homem hemofílico se case com uma mulher 
fenotipicamente normal, cujo pai tinha hemofilia. Qual é a probabi-
lidade de que seu primeiro filho do sexo masculino tenha hemofilia?
A) 1/8.
B) 1/2.
C) 1/4.
D) 1/16.
E) 3/4.
Resposta: B
 10. Suponha que um homem portador de um gene ligado ao X tenha 
prole. Presumindo meiose normal e combinação aleatória de game-
tas, o homem deve transmitir esse gene para:
A) metade de suas filhas.
B) todas as suas filhas.
C) todos os seus filhos.
D) metade de seus filhos.
E) todos os seus filhos e todas as suas filhas.
Resposta: B
Capítulo 8 Mutações cromossômicas: 
variações no número e no 
arranjo dos cromossomos
 1. Quando um organismo ganha ou perde um ou mais cromossomos, 
mas não um conjunto haploide completo, essa condição é conheci-
da como:
A) poliploidia.
B) euploidia.
C) aneuploidia.
D) triploidia.
E) trissomia.
Resposta: C
 2. A condição conhecida como síndrome do Cri du Chat, em huma-
nos, tem uma constituição genética designada como:
A) 45, X.
B) heteroplasmia.
C) 46, 5p�.
D) triploidia.
E) trissomia.
Resposta: C
 3. Embora as formas mais frequentes de síndrome de Down sejam 
causadas por um erro casual, a não disjunção do cromossomo 21, 
a síndrome de Down ocasionalmente ocorre em famílias. A causa 
dessa forma de síndrome de Down familiar é:
A) uma inversão queenvolve o cromossomo 21.
B) uma alteração cromossômica que envolve o cromossomo 1.
C) demasiados cromossomos X.
D) uma translocação entre o cromossomo 21 e um membro do 
grupo cromossômico D.
E) um efeito da idade materna.
Resposta: D
 4. Uma condição genômica que talvez seja responsável por algumas 
formas da síndrome do X frágil, assim como da doença de Hunting-
ton, envolve:
A) plasmídeos inseridos no gene FMR-1.
B) várias extensões de repetições de trinucleotídeos.
C) pontos de controle múltiplos dispersos bastante uniforme-
mente ao longo do cromossomo X.
D) inversões múltiplas no cromossomo X.
E) translocações simples no cromossomo X.
Resposta: B
 5. Recentemente, mostrou-se que, em humanos, um gene localizado 
no cromossomo 3, FHIT, está associado a uma significativa doença 
humana conhecida como:
A) câncer.
B) doença de Huntington.
C) doença de “vaca louca”.
D) síndrome de Klinefelter.
E) mosaicismo XYY/XY.
Resposta: A
7EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
 6. A trissomia do 21, ou síndrome de Down, ocorre quando há um 
complemento cromossômico diploide normal, mas com um cro-
mossomo 21 extra. Embora a fertilidade esteja reduzida em ambos 
os sexos, as mulheres têm maior fertilidade do que os homens. Van 
Dyke et al. [1995. Down Syndrome Research and Practice 3(2):65—
69] resumem dados que envolvem filhos de indivíduos com sín-
drome de Down. Suponha que sejam filhos de uma mulher com 
síndrome de Down e de um homem normal, com 46 cromossomos. 
Qual é a proporção esperada com síndrome de Down na prole?
A) Seria esperado que um terço da prole tivesse síndrome de 
Down.
B) Seria esperado que dois terços da prole tivessem síndrome de 
Down.
C) Seria esperado que toda a prole tivesse síndrome de Down.
D) Seria esperado que nenhum indivíduo da prole tivesse síndro-
me de Down.
E) Seria esperado que metade da prole tivesse síndrome de 
Down.
Resposta: E
 7. A trissomia do 21, ou síndrome de Down, ocorre quando há um com-
plemento cromossômico diploide normal, mas com um cromossomo 
21 extra. Embora a fertilidade esteja reduzida em ambos os sexos, as 
mulheres têm maior fertilidade do que os homens. Van Dyke et al. 
[1995. Down Syndrome Research and Practice 3(2):65-69] resumem 
dados que envolvem filhos de indivíduos com síndrome de Down. 
Dado o fato de que os conceptos com 48 cromossomos (quatro cro-
mossomos 21 provavelmente não sobrevivem ao desenvolvimento 
inicial, que porcentagem da prole sobrevivente se esperaria que tivesse 
síndrome de Down, se ambos os genitores tiverem essa síndrome?
A) Seria esperado que um terço da prole sobrevivente tivesse sín-
drome de Down.
B) Seria esperado que toda a prole tivesse síndrome de Down.
C) Seria esperado que nenhum indivíduo da prole sobrevivente 
tivesse síndrome de Down.
D) Seria esperado que dois terços da prole sobrevivente tivessem 
síndrome de Down.
E) Seria esperado que metade da prole sobrevivente tivesse sín-
drome de Down.
Resposta: D
 8. Que explicação geralmente é dada para a letalidade de indivíduos 
monossômicos?
Resposta: A monossomia pode revelar letais recessivos que são tolera-
dos em heterozigotos que contêm o alelo de tipo selvagem.
 9. Descreva o efeito da idade materna associado à síndrome de 
Down.
Resposta: Por razões desconhecidas, a não disjunção que produz a 
síndrome de Down ocorre com maior frequência durante a ovogênese 
em mulheres com mais de 35 anos de idade.
 10. Cite dois métodos usados na testagem diagnóstica pré-natal genéti-
ca em humanos.
Resposta: Amniocentese e amostragem de vilosidades coriônicas 
(CVS).
Capítulo 9 Herança extranuclear
 1. As formas de herança que não seguem os padrões mendelianos típi-
cos e que parecem ser mais influenciadas pelo genitor que contribui 
com a maior parte do citoplasama ao embrião são agrupadas sob 
o título geral de:
A) herança ligada ao sexo.
B) herança neomendeliana.
C) herança extracromossômica.
D) herança supressora.
E) dominância e/ou recessividade.
Resposta: C
 2. Quais das seguintes organelas estão envolvidas na categoria geral de 
herança organelar?
A) Mitocôndrias e cloroplastos.
B) Fatores R.
C) Lisossomos e peroxissomos.
D) Fatores e epissomos.
E) Golgi e retículo endoplasmático rugoso.
Resposta: A
 3. O termo heteroplasmia se refere a qual dos seguintes itens?
A) Células com uma mistura variável de organelas normais e 
anormais.
B) Indivíduos heterozigotos com mais de um par gênico envolvido.
C) Condições em que o plasma germinativo é uma mistura de ge-
nes dominantes e recessivos.
D) Uma circunstância que é homóloga à dominância incom-
pleta.
E) Vários estágios do desenvolvimento das mitocôndrias e dos 
cloroplastos.
Resposta: A
 4. A direção do enrolamento da concha do caracol Limnaea peregra é 
condicionada por uma forma de herança extracromossômica co-
nhecida como:
A) herança ligada ao sexo.
B) heteroplasmia.
C) efeito materno.
D) distribuição independente.
E) epistasia.
Resposta: C
 5. Muitas células, incluindo os procariontes, possuem segmentos de 
DNA circular, interno e de fita dupla, que existem fora do genoma 
típico e são um tanto autônomos no protoplasma. Esses segmentos 
de DNA são referidos comumente como qual dos itens seguintes?
A) Paramécios.
B) Genóforos.
C) Mitocôndrias.
D) Plasmídeos.
E) Colicinas.
Resposta: D
 6. O efeito materno em Limnaea é tal que o genótipo do óvulo deter-
mina a direção do enrolamento da concha, independentemente do 
genótipo da prole. Aparentemente, a causa desse espetacular efeito 
materno resulta de:
A) orientação do aparelho do fuso na clivagem inicial.
B) genóforos presentes no citoplasma do óvulo.
C) influência exercida pelo fator F sobre o centrossomo.
D) colicinas que “envenenam” um dos centros de clivagem.
E) substituição alélica como demonstrada por experimentos de 
injeção de RNA.
Resposta: A
 7. Uma explicação para a herança organelar é a de que:
A) as mitocôndrias e os cloroplastos não têm DNA, portanto são 
dependentes das contribuições citoplasmáticas maternas.
B) as mitocôndrias e os cloroplastos têm DNA que está sujeito a 
mutações.
C) as organelas, assim como as mitocôndrias, são sempre do “tipo 
selvagem”.
8 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
D) os cloroplastos, por exemplo, são completamente dependentes 
do genoma nuclear para seus componentes.
E) nenhum dos itens anteriores.
Resposta: B
 8. Pensa-se que as orientações estruturais/moleculares (gradientes) em 
um óvulo desempenham um papel significativo no desenvolvimen-
to, Qual é a origem desses gradientes? Que evidência indica que o 
genótipo materno está envolvido em proporcionar tais gradientes?
Resposta: Em Limnaea, o genótipo materno estabelece a direção da 
primeira divisão de clivagem e, portanto, do enrolamento da concha. 
Durante a formação do óvulo, as moléculas nutritivas, bem como as 
informativas (RNAs) estão colocadas em posições apropriadas para o 
desenvolvimento do embrião. Os resultados (não mendelianos) indi-
cam que a direção do enrolamento é determinada pelo genótipo ma-
terno, não pelo genótipo do zigoto.
 9. Os genes para olhos claros (lt; light) e cerdas straw (stw; straw) estão 
fortemente ligados no cromossomo II de Drosophila melanogaster. 
Os tubos de Malpighi de larvas e adultos lt são afetados materna-
mente, visto que os tubos de Malpighi de organismos lt/lt, cujas 
mães eram lt�/lt, têm mais pigmento amarelo do que os organismos 
originados de mães lt/lt. Não há efeito materno associado ao lócus 
straw. Dê os fenótipos das proles dos seguintes cruzamentos.
Fêmea Macho
Cruzamento 1: lt stw/lt stw lt�stw�/lt stw
Cruzamento 2: lt� stw/lt stw lt stw�/lt stw
Cruzamento 3: lt� stw�/lt stw lt stw/lt stw
Resposta: 
Cruzamento 1: 1/2 tubos de Malpighi claros, cerdas straw; 
1/2 tipo selvagem
Cruzamento 2: tubos de Malpighi mais pigmentados;1/2 cerdas straw
Cruzamento 3: tubos de Malpighi mais pigmentados; 
1/2 cerdas straw
 10. Como os cruzamentos recíprocos são usados para identificar os ca-
sos de herança extracromossômica? Que critérios devem ser usados 
para se afirmar que um determinado modo de herança é extracro-
mossômico?
Resposta: Em casos de herança extracromossômica, uma vez que a 
contribuição “materna” é mais significativa do que a “paterna”, os resul-
tados são diferentes dos esperados da herança mendeliana simples. Os 
traços da prole são mais influenciados pela contribuição “maternal”.
Capítulo 10 Estrutura e análise do DNA
 1. A estrutura básica de um nucleotídeo inclui os seguintes compo-
nentes:
A) aminoácidos.
B) triptofano e leucina.
C) base, açúcar e fosfato.
D) mRNA, rRNA e tRNA.
E) fósforo e enxofre.
Resposta: C
 2. O clássico experimento de Hershey e Chase (1952), que forneceu 
evidência em apoio a ser o DNA o material genético em bacteriófa-
gos, fez uso dos seguintes componentes marcados:
A) fósforo e enxofre.
B) nitrogênio e oxigênio.
C) trítio.
D) hidrogênio.
E) nenhum dos itens anteriores.
Resposta: A
 3. A transcriptase reversa é uma enzima encontrada em associação à 
atividade retroviral. Essa enzima tem a propriedade:
A) de sintetizar DNA a partir de um molde de RNA.
B) de sintetizar RNA a partir de um molde de DNA.
C) de não necessitar de molde.
D) de traduzir.
E) da maioria das lisozimas.
Resposta: A
 4. Quais são os dois principais componentes do vírus do mosaico do 
tabaco?
A) RNA e DNA.
B) DNA e proteína.
C) RNA e proteína.
D) lipídeos e ácidos nucleicos.
E) carboidratos e ácidos nucleicos.
Resposta: C
 5. Considerando a estrutura do DNA de fita dupla, que tipos de liga-
ções mantêm uma fita complementar à outra?
A) Iônicas.
B) Covalentes.
C) De van der Waals.
D) De hidrogênio.
E) Hidrofóbicas e hidrofílicas.
Resposta: D
 6. Com relação à estrutura do DNA, a combinação covalente de uma 
desoxirribose e uma base nitrogenada deve ser denominada:
A) nucleotídeo.
B) ribonucleotídeo.
C) monofosfato de nucleosídeo.
D) oligonucleotídeo.
E) nucleosídeo.
Resposta: E
 7. No clássico experimento realizado por Hershey e Chase, por que foi 
o pellet radioativo, no tubo da centrífuga que continha as bactérias 
com os vírus, que cresceu em meio contendo P32?
A) As bactérias estavam no pellet e tinham incorporado proteínas 
radioativas em suas membranas celulares.
B) Os vírus radioativos (capas mais DNA) estavam no pellet.
C) As bactérias estavam no pellet, e muitas continham o DNA vi-
ral radioativo.
D) As capas proteicas radioativas dos vírus estavam no pellet.
E) Os vírus radioativos estavam no pellet, e as bactérias estavam 
no sobrenadante.
Resposta: C
 8. Se 15% das bases nitrogenadas, em uma amostra de DNA de um 
determinado organismo, forem timinas, qual será a porcentagem 
de citosinas?
A) 15%.
B) 30%.
C) 70%.
D) 35%.
E) 40%.
Resposta: D
 9. Em uma análise da composição nucleotídica do DNA de fita dupla 
para ver que bases são equivalentes em concentração, qual dos se-
guintes itens deve ser verdadeiro?
9EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
A) A � C.
B) A � G e C � T.
C) A � C � G � T.
D) A � T � G � C.
E) B e C são verdadeiros.
Resposta: C
 10. Dada a figura a seguir, trata-se de DNA ou de RNA? ________
A seta está mais próxima da extremidade 5’ ou 3’? ________
A diesterase esplênica é uma enzima que rompe a ligação covalente 
que conecta o fosfato ao carbono 5’. Suponha que o dinucleotídeo 
seja digerido com a diesterase esplênica. A que base e a que car-
bono do açúcar o fosfato deve estar agora ligado, A ou T? 3’ ou 5’? 
________, ________
A
T
 
A) DNA; extremidade 3’; T, 5’.
B) RNA; extremidade 3’; A, 3’.
C) DNA; extremidade 5’; A, 5’.
D) DNA; extremidade 3’; A, 3’.
E) RNA; extremidade 3’; T, 3’.
Resposta: D
Capítulo 11 Replicação e 
recombinação do DNA
 1. Qual dos seguintes termos descreve precisamente a replicação do 
DNA in vivo?
A) Conservativa.
B) Dispersiva.
C) Semidescontínua.
D) Não linear.
E) Não recíproca.
Resposta: C
 2. Em E. coli, que termos refletem precisamente a natureza da replica-
ção do cromossomo?
A) Bidirecional e ponto de iniciação fixo (ou origem fixa).
B) Unidirecional e recíproca.
C) Unidirecional e ponto de iniciação fixo (ou origem fixa).
D) Multirreplicônica.
E) Bidirecional e multirreplicônica.
Resposta: A
 3. A DNA-polimerase III acrescenta nucleotídeos:
A) à extremidade 3’ do iniciador de RNA.
B) à extremidade 5’ do iniciador de RNA.
C) no lugar do RNA iniciador, após sua remoção.
D) a ambas as extremidades do iniciador de RNA.
E) aos sítios internos do molde de DNA.
Resposta: A
 4. Considera-se que a DNA-polimerase I acrescenta nucleotídeos:
A) à extremidade 5’ do iniciador.
B) à extremidade 3’ do iniciador.
C) no lugar do RNA iniciador, após sua remoção.
D) aos moldes de fita simples, sem necessidade de um iniciador de 
RNA.
E) em uma orientação de 5’ para 5’.
Resposta: C
 5. As estruturas localizadas nas extremidades dos cromossomos de 
eucariontes são denominadas:
A) centrômeros.
B) telomerases.
C) mutações recessivas.
D) telômeros.
E) mutações permissivas.
Resposta: D
 6. Quais termos refletem precisamente a natureza da replicação do 
DNA em procariontes?
A) Ponto de iniciação fixo (ou origem fixa), bidirecional, conser-
vativa.
B) Ponto de iniciação fixo (ou origem fixa), unidirecional, con-
servativa.
C) Ponto de iniciação aleatório (ou origem aleatória), bidirecio-
nal, semiconservativa.
D) Ponto de iniciação fixo (ou origem fixa), bidirecional, 
semiconservativa.
E) Ponto de iniciação aleatório (ou origem aleatória), unidirecio-
nal, semiconservativa.
Resposta: D
 7. O aspecto descontínuo da replicação do DNA in vivo é causado por:
A) deslize da polimerase.
B) repetições de trinucleotídeos.
C) restrição da polaridade 5’ para 3’.
D) topoisomerases que cortam o DNA de modo aleatório.
E) trocas entre cromátides-irmãs.
Resposta: C
 8. Suponha que uma cultura de E. coli cresceu durante aproximada-
mente 50 gerações em 15N(fornecido no meio como íon amônio), 
que é um isótopo pesado de nitrogênio (14N). Você extrai o DNA da 
cultura, verificando que ele tem uma densidade de 1,723 gm/cm3 
(água � 1,00 gm/cm3). A partir da literatura, você determinou que 
o DNA contendo somente a forma comum de nitrogênio, 14N, tem 
uma densidade de 1,700 gm/cm3. As bactérias da cultura com 15N 
foram lavadas em tampão e transferidas para o meio com 14N du-
rante uma geração e imediatamente após isso, o DNA foi extraído e 
sua densidade, determinada.
(a) Qual deve ser a densidade esperada do DNA extraído?
(b) Depois que o DNA foi extraído, você o aqueceu até que ele des-
naturasse completamente (95° C durante 15 minutos). Qual 
deve ser a densidade esperada do DNA no extrato desnatu-
rado? Explique sua resposta. Para os objetivos desta questão, 
suponha que o DNA tem a mesma densidade, independente-
mente de ser de fita simples ou fita dupla.
(c) Presumindo que a porcentagem molar de adenina no DNA ex-
traído era de 20%, quais devem ser as porcentagens molares 
esperadas das outras bases nitrogenadas nesse DNA?
(d) Considere que uma fração do DNA extraído foi digerida com-
pletamente com a enzima diesterase do veneno de cobra. Essa 
enzima cliva entre o fosfato e o carbono 3’. Apresente um dia-
grama “simplificado” que exemplificaria a estrutura da molé-
cula resultante predominante.
Respostas: 
(a) Aproximadamente 1,712.
(b) 1,723 e 1,700.
10 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
(c) Timina � 20%, Guanina � 30%, Citosina � 30%.
(d) 
base
base
3'
base
OH
P
P P
 9. O seguinte diagrama de um tetranucleotídeo comum servirá de 
base para as cinco questões dos itens (a) a (e).
H
( )
H
( )
H
( )
H
( )
(a) Esta é uma moléculade DNA ou de RNA?
(b) Coloque um “X” (em um dos círculos fornecidos) na extremi-
dade 3’ desse tetranucleotídeo.
(c) Dado que a fita de DNA, que serviu de molde para a síntese 
desse tetranucleotídeo, era composta das bases 5’ — A C A 
G — 3’, preencha os parênteses (no diagrama) com as bases 
esperadas.
(d) Suponha que um dos precursores desse tetranucleotídeo (no 
diagrama) fosse um trifosfato de guanosina marcado com 32P 
(o fosfato mais interno que contém o fósforo radioativo). Faça 
um círculo em torno do átomo de fósforo radioativo como ele 
está no tetranucleotídeo.
(e) Dado que a diesterase esplênica (cliva entre o fosfato e o carbo-
no 5’) digere o tetranucleotídeo representado, estabeleça que 
base(s), entre os produtos de clivagem, se espera que esteja(m) 
ligada(s) ao 32P.
Resposta: 
(a) DNA.
(b) Coloque no círculo inferior.
(c) 3’�TGTC�5’
(d) Fosfato no lado 5’ da guanina.
(e) Timina mais próxima à extremidade 5’.
 10. Suponha que você está examinando no microscópio células em me-
táfase mitótica de um organismo com número cromossômico 2n = 
4 (um par metacêntrico e um par telocêntrico). Presuma também 
que a célula passou por uma marcação na fase S (fosfato de dTTP 
mais interno) pouco antes do período de observação. Supondo que 
o círculo representa uma célula, desenhe seus cromossomos e o pa-
drão autorradiográfico que você esperaria ver.
Resposta: 
Marcação radioativa
Capítulo 12 Organização do DNA em 
cromossomos
 1. Os cromossomos virais existem em uma variedade de estruturas e 
podem ser compostos por:
A) sequências codificadoras de proteínas ou de lipídeos.
B) DNA somente.
C) DNA ou RNA.
D) RNA somente.
E) DNA, RNA ou proteína.
Resposta: C
 2. Em E. coli, o material genético é composto de:
A) DNA circular de fita dupla.
B) DNA linear de fita dupla.
C) RNA e proteína.
D) RNA circular de fita dupla.
E) cadeias polipeptídicas.
Resposta: A
 3. Os cromossomos eucarióticos contêm dois domínios gerais que se 
relacionam ao seu grau de condensação. Essas duas regiões são:
A) denominadas heterocromatina e eucromatina.
B) uniformes na informação genética que contêm.
C) separadas por grandes segmentos de DNA repetitivo.
D) destituídas de sequências típicas de DNA codificadoras de pro-
teínas.
E) desprovidas de íntrons.
Resposta: A
 4. Nos cromossomos humanos, as sequências de DNA-satélite de 
aproximadamente 170 pares de bases de comprimento estão pre-
sentes em arranjos em tandem de até 1 milhão de pares de bases. 
Encontradas principalmente em regiões centroméricas, essas se-
quências são denominadas:
A) telômeros.
B) iniciadores.
C) famílias alfoides.
D) regiões eucromáticas.
E) sequências associadas aos telômeros.
Resposta: C
 5. Além das sequências de DNA únicas e altamente repetitivas, existe 
uma terceira categoria de sequências de DNA. Como ela é denomi-
nada, e que tipos de elementos estão nela envolvidos?
A) DNA composto; telômeros e heterocromatina.
B) DNA dominante; eucromatina e heterocromatina.
C) DNA de família multigênica; hemoglobina e RNA S 5;0.
D) DNA moderadamente repetitivo; SINEs, LINEs e VNTRs.
E) DNA permissivo; centrômeros e heterocromatina.
Resposta: D
11EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
 6. A cromatina dos eucariontes está organizada em interações repe-
titivas entre octâmeros de proteína chamados nucleossomos. Os 
nucleossomos são compostos de que classe de moléculas?
A) Histonas.
B) Glicoproteínas.
C) Lipídeos.
D) Histonas H1.
E) Proteínas cromossômicas não histônicas.
Resposta: A
 7. As observações de que alguns organismos contêm quantidades 
muito maiores de DNA do que aparentemente “necessitariam” e de 
que alguns organismos relativamente aparentados podem conter 
quantidades vastamente diferentes de DNA são mais típicas em:
A) vírus do que em bactérias.
B) vírus de RNA do que em vírus de DNA.
C) eucariontes do que em procariontes.
D) família alfoide do que em família difloide.
E) procariontes do que em eucariontes.
Resposta: C
 8. Embora tenham sido observadas em muitos genes diferentes, as 
mutações não foram isoladas em histonas. Por que isso parece ra-
zoável? Se alguém desejasse produzir anticorpos para histonas, essa 
tarefa seria fácil? Explique sua resposta.
Resposta: As histonas representam uma das moléculas mais conser-
vadas na natureza, porque estão envolvidas em uma função funda-
mental e importante, relacionada com a estrutura cromossômica. Suas 
mutações são provavelmente letais. Uma vez que todos os organismos 
produtores de anticorpos têm essencialmente as mesmas histonas, se-
ria difícil encontrar um organismo que produzisse anticorpos para 
histonas, pois isso seria autodestrutivo.
 9. O que é incomum sobre a composição de aminoácidos das histonas? 
Como se relaciona a função das histonas com a sua composição de 
aminoácidos? De quais histonas se compõem os nucleossomos?
Resposta: As histonas contêm grande quantidade de aminoácidos de 
carga positiva, como lisina e arginina. Desse modo, elas podem se ligar 
eletrostaticamente aos grupos fosfatos de carga negativa dos nucleotí-
deos. Os nucleossomos são compostos de todas as histonas, exceto H1.
 10. Descreva a estrutura básica de um nucleossomo. 
Resposta: Os nucleossomos são compostos de quatro moléculas de 
histonas diferentes, cada uma delas duplicada, formando assim um 
octâmero.
Capítulo 13 Tecnologia do DNA 
recombinante e clonagem 
gênica
 1. Palavras como did, mom e pop (podem ser substituídas por asa, ele 
e ovo) têm algo em comum com a ferramenta fundamental da tec-
nologia do DNA recombinante. No contexto dessa tecnologia, que 
termo seria usado para descrever tais palavras?
A) Lisogênico.
B) Prototrófico.
C) Palíndromo.
D) Conjugação.
E) Inserção.
Resposta: C
 2. As endonucleases de restrição são especialmente úteis se produzi-
rem extremidades “coesivas”. O que faz uma extremidade coesiva?
A) Caudas de fitas simples complementares.
B) Extremidades cegas.
C) Sequências poli-A.
D) Cap 5’.
E) Interferência.
Resposta: A
 3. Liste duas características especialmente úteis dos vetores de clonagem.
A) Alto número de cópias e gene(s) de resistência a antibióticos.
B) Virulência e lisogenia.
C) Capacidade de integração ao cromossomo hospedeiro e, sub-
sequentemente, de causar um ciclo lítico.
D) Replicação não autônoma e transposição.
E) Atividades de transcriptase reversa e de ligase.
Resposta: A
 4. Alguns vetores, como o pUC18 e outros da série pUC, contêm um 
grande número de sítios de enzimas de restrição agrupados em 
uma região. Que termo é dado a esse vantajoso arranjo dos sítios de 
restrição?
A) Palíndromo.
B) Sequência de consenso.
C) Sítio de policlonagem.
D) ��galactosidase.
E) Complementação.
Resposta: C
 5. Uma das principais razões para a produção de um grande número 
de clones em uma biblioteca genômica eucariótica é que:
A) cada cosmídeo replica-se sem autonomia.
B) os fagos lisogênicos continuam a integrar seu DNA ao cro-
mossomo hospedeiro, assim reduzindo o número de clones 
recombinantes desejados.
C) cada vetor pode captar apenas uma fração relativamente pe-
quena do DNA eucariótico.
D) cada produto de ligação é sequência-específico (ou específico 
da sequência).
E) a abrangência do hospedeiro do vetor é limitada.
Resposta: C
 6. No contexto da genética molecular, a tradução reversa refere-se à:
A) formação de uma sequência de DNA a partir de uma sequên-
cia de aminoácidos.
B) formação de uma sequência de RNA a partir de uma sequência 
de DNA.
C) tradução da direção de 3’ a 5’.
D) transcrição primeiro, depois tradução.
E) formação de uma sequência de aminoácidos a partir de uma 
sequência de DNA.
Resposta: A
 7. A transferência (blotting) de ácido nucleico é amplamente usada na 
tecnologia do DNA recombinante. Em uma transferência de Sou-
thern geralmente se:
A) hibridiza o DNAligado ao filtro com uma sonda de DNA.
B) hibridiza o RNA ligado ao filtro com uma sonda de DNA.
C) examina as substituições de aminoácidos com sondas radioativas.
D) cliva o RNA com endonucleases de restrição.
E) liga o DNA com DNA-ligase.
Resposta: A
 8. Suponha que um plasmídeo (circular) tem 3.200 pares de bases de 
comprimento e sítios de restrição nos seguintes locais: 400, 700, 
1.400, 2.600. Dê os tamanhos esperados dos fragmentos de restri-
ção após digestão completa.
A) 400, 800, 1.000 (2 desse tamanho).
B) 400, 1.200, 1.600.
12 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
C) 300, 700, 2.200.
D) 700, 400, 1.400, 2.600.
E) 300, 700, 1.000, 1.200.
Resposta: E
 9. É comum usar ddNTPs (trifosfatos de didesoxirribonucleosídeos) 
em qual das seguintes reações bioquímicas?
A) Ciclo do ácido cítrico.
B) Sequenciamento do DNA.
C) Digestão de restrição.
D) Transporte de elétrons.
E) Plasmólise.
Resposta: B
 10. Em um ddNTP usado frequentemente em sequenciamento do DNA, 
falta um grupo ________ nos carbonos ________ e ________ .
A) OH; 2’; 3’.
B) metila; 2’; 3’.
C) carboxila; 5’; 3’.
D) OH; 2’; 5’.
E) Nenhum dos itens acima está correto.
Resposta: A
Capítulo 14 O código genético e a 
transcrição
 1. Quando se considera a iniciação da transcrição, frequentemente são 
encontradas sequências de consenso localizadas na região do DNA 
em que a(s) RNA-polimerase(s) se liga(m). Quais são as sequências 
de consenso comuns?
A) CAAT, TATA.
B) GGTTC, TTAT.
C) TTTTAAAA, GGGGCCCC.
D) Qualquer repetição de trinucleotídeos.
E) DNA-satélites.
Resposta: A
 2. Qual é o nome dado às três bases do RNA mensageiro que se ligam 
ao anticódon do tRNA para especificar a localização de um amino-
ácido em uma proteína?
A) Proteína.
B) Anti-anticódon.
C) Cístron.
D) Rô (letra grega).
E) Códon.
Resposta: E
 3. Um íntron é um segmento de:
A) proteína que é cortado pós-traducionalmente.
B) RNA que é removido durante o processamento do RNA.
C) DNA que é removido durante o processamento do DNA.
D) RNA transportador que se liga ao anticódon.
E) carboidrato que funciona como um sinal para o transporte de 
RNA. 
Resposta: B
 4. O código genético é razoavelmente compatível entre todos os orga-
nismos. O termo usado, muitas vezes, para descrever essa compati-
bilidade no código é:
A) universal.
B) excepcional.
C) transespecífico.
D) sobreposto.
E) nenhum dos termos acima.
Resposta: A
 5. Quais dos termos relacionam-se mais fortemente à separação de 
genes?
A) Cap 5’ e cauda de poli-A 3’.
B) Íntrons e éxons.
C) Alongamento e terminação.
D) Transcrição e tradução.
E) Heterodúplex e homodúplex.
Resposta: B
 6. A descoberta da enzima polinucleotídeo fosforilase foi significati-
va para a decifração do código genético. Para quê essa enzima era 
usada?
A) Manufatura de RNA sintético para sistemas acelulares.
B) Translocação ribossômica.
C) Formação de ligações peptídicas.
D) Produção de proteínas ribossômicas.
E) Degradação de RNA.
Resposta: A
 7. Em 1964, Nirenberg e Leder usaram o teste de ligação de trincas 
para determinar as atribuições específicas dos códons. Um com-
plexo de quais dos seguintes componentes era retido no filtro de 
nitrocelulose?
A) Ribossomos e DNA.
B) tRNAs livres.
C) tRNA carregado, trinca de RNA e ribossomo.
D) tRNAs não carregados e ribossomos.
E) fitas sentido e antissentido de DNA.
Resposta: C
 8. Qual é a trinca iniciadora em procariontes e eucariontes? Que ami-
noácido é recrutado por essa trinca?
A) UAA, nenhum aminoácido é recrutado.
B) UAA ou UGA, arginina.
C) AUG, arginina.
D) AUG, metionina.
E) UAA, metionina.
Resposta: D
 9. Selecione três modificações pós-transcricionais observadas fre-
quentemente na maturação do mRNA em eucariontes.
A) Adição de cap 5’, adição de cauda poli-A 3’, encadeamento.
B) Adição de cap 3’,adição de cauda poli-A 5’, encadeamento.
C) Remoção de éxons, inserção de íntrons, adição de cap.
D) Adição de cauda poli-A 5’, inserção de íntrons, adição de cap.
E) Formação de heterodúplex, modificação de bases, adição de cap.
Resposta: A
 10. Dizer-se que o código genético é um código de trincas significa 
que:
A) há três aminoácidos por base no mRNA.
B) há três bases no mRNA que codificam um aminoácido.
C) há três modos em que um aminoácido pode terminar uma ca-
deia.
D) há três trincas “sem sentido”.
E) nenhum dos itens acima está correto.
Resposta: B
Capítulo 15 Tradução e proteínas
 1. Quais são uns dos principais componentes dos ribossomos proca-
rióticos?
A) rRNA 12S, rRNA 5,8S e proteínas.
B) rRNA 16S, rRNA 5,8S e rRNA 28S.
C) rRNA 16S, rRNA 5S e rRNA 23S.
13EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
D) Lipídeos e carboidratos.
E) rRNA 18S,rRNA 5,8S e proteínas.
Resposta: C
 2. O termo peptidil-transferase relaciona-se a:
A) adições de bases durante a síntese do mRNA.
B) formação de ligação peptídica durante a síntese proteica.
C) fatores de alongamento que se ligam à subunidade ribossômi-
ca maior.
D) replicação da fita descontínua.
E) capping 5’ do mRNA.
Resposta: B
 3. A hipótese de um gene: uma enzima surgiu de trabalhos sobre dois 
organismos. Quais são esses organismos?
A) E. coli e levedura.
B) Drosophila e humanos.
C) Neurospora e Drosophila.
D) E. coli e humanos.
E) Todos os acima citados.
Resposta: C
 4. A cadeia � da hemoglobina do adulto é composta de 146 amino-
ácidos de uma sequência conhecida. Ao compararmos a cadeia � 
normal com a cadeia � da hemoglobina das células falciformes, que 
alterações provavelmente encontraremos?
A) Valina, em vez de ácido glutâmico na 6ª posição.
B) Ácido glutâmico substituindo a valina na 1ª posição.
C) Substituições extensas de aminoácidos.
D) Repetições de trinucleotídeos.
E) Substituições de mudança de fase.
Resposta: A
 5. A estrutura primária de uma proteína é determinada por:
A) sequência de aminoácidos.
B) pontes de hidrogênio formadas entre os componentes da liga-
ção peptídica.
C) uma série de domínios em hélices.
D) folhas pregueadas.
E) ligações covalentes formadas entre resíduos de fibroína.
Resposta: A
 6. Uma forma de modificação pós-traducional de uma proteína inclui:
A) remoção de íntrons.
B) embaralhamento de éxons.
C) remoção ou modificação de aminoácidos terminais.
D) remoção de éxons.
E) autoexcisão.
Resposta: C
 7. Que classe de proteína controla diretamente grande parte das rea-
ções metabólicas de uma célula?
A) Proteínas estruturais.
B) Proteínas repressoras.
C) Proteínas operadoras.
D) Enzimas.
E) Proteínas hidrofílicas.
Resposta: D
 8. A estrutura secundária de uma proteína inclui os seguintes ele-
mentos: 
A) gama e delta.
B) alfa e gama.
C) ��hélice e folha pregueada �.
D) grupos hidrofóbicos.
E) pontes de dissulfeto.
Resposta: C
 9. Os grupos radicais (ou laterais) de aminoácidos são tipicamente 
agrupados em:
A) polares e apolares.
B) lineares e circulares.
C) alfa e ômega.
D) longos e curtos.
E) primários e secundários.
Resposta: A
 10. Uma proteína tem 300 aminoácidos de extensão. Qual dos números 
abaixo poderia ser o número de nucleotídeos do segmento de DNA 
que codifica essa proteína? (Lembre-se: o DNA é de fita dupla.)
A) 3.
B) 100.
C) 300.
D) 500.
E) 1.800.
Resposta: E
Capítulo 16 Mutação gênica e 
reparação do DNA
 1. As mutações que surgem na natureza, sem a participação de algum 
agente específico artificial, são denominadas:
A) mutações naturais.
B) mutações induzidas.
C) mutações espontâneas.
D) mutações (ou alterações) cromossômicas.
E) mutações cósmicas.
Resposta: C
 2. As mutações nutricionais podem ser definidas como:
A) mutações que impedem o crescimento de um organismo em 
meio mínimo, mas permitem que esse organismo cresça em 
meio completo.
B) mutações que mudam a composição do meio.
C) mutações que pertencem ao grupo denominado prototrofos.
D) mutações causadas pormutagênese específica do sítio (ou 
sítio-específica).
E) todas as linhagens que não são auxotróficas.
Resposta: A
 3. É mais provável que as mutações condicionais resultem de qual das 
seguintes alterações da região codificadora de um gene: 
A) mutação causada pela adição ou deleção de uma base.
B) mutação causada pela adição de uma base.
C) mutação causada por raio X.
D) mutação causada por uma deleção.
E) mutação causada por uma mudança tautomérica.
Resposta: E
 4. Os dois termos formais usados para descrever as categorias de subs-
tituições mutacionais de nucleotídeos no DNA são os seguintes:
A) análogos de base e mudanças de fase:
B) suscetíveis a erro e espontâneas.
C) transversões e transições.
D) eucromáticas e heterocromáticas.
E) sentido e antissentido (ou senso e antissenso).
Resposta: C
 5. Cite dois mutagênicos que seriam classificados como análogos de 
bases.
A) Laranja de acridina e proflavina.
B) Etilmetanossulfonato e peróxido de etilmetilcetona.
C) Luz ultravioleta e radiação cósmica.
14 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
D) 5-bromouracil e 2-aminopurina.
E) Hidroxiureia e peroxidase.
Resposta: D
 6. Uma classe de mutações que resulta em múltiplas trocas de amino-
ácidos contíguos é, provavelmente, a seguinte: 
A) análogo de base.
B) transversão.
C) transição.
D) mudança de fase.
E) recombinante.
Resposta: D
 7. A luz ultravioleta causa a formação de dímeros de pirimidina no 
DNA. Alguns indivíduos são geneticamente incapazes de reparar 
alguns dímeros em taxas “normais”. É provável que esses indivíduos 
sofram de:
A) xeroderma pigmentosa.
B) SCID.
C) fenilcetonúria.
D) distrofia muscular.
E) doença de Huntington.
Resposta: A
 8. Suponha que você esteja trabalhando com uma linhagem mu-
tante, nutricionalmente deficiente, de Escherichia coli e tenha 
isolado “revertentes”, que são nutricionalmente normais. Descre-
va, em nível molecular, as possíveis causas da “reversão ao tipo 
selvagem”.
Resposta: Poderiam estar envolvidas duas classes gerais de eventos: 
reversão verdadeira ou supressão. A reversão verdadeira envolveria a 
correção precisa da mutação original. A supressão poderia ser intra-
gênica ou intergênica. Na supressão intragênica, uma mudança em 
outra parte do produto do gene mutante serve para “compensar” a 
mutação original. Na supressão intergênica, uma mutação em outro 
gene, como no de um RNA transportador, serve para “compensar” a 
mutação original.
 9. O DNA pode ser danificado por subprodutos da respiração celular 
aeróbica normal. Cite três desses oxidantes eletrofílicos que são ge-
ralmente classificados como oxidantes reativos.
Resposta: Superóxidos(O2�), radicais hidroxila (�OH) e peróxido 
de hidrogênio (H2O2).
 10. Apresente uma descrição da ação mutagênica de dois dos seguintes 
mutagênicos: 
5-bromouracil, proflavina e luz ultravioleta.
Resposta: O 5-bromouracil é um análogo da timina que pareia 
anormalmente com a guanina. A proflavina adiciona ou remove bases 
isoladas do DNA, causando assim mutações de mudança de fase. A luz 
ultravioleta causa a formação de dímeros de timina.
Capítulo 17 Regulação da expressão 
gênica em procariontes
 1. Que termo se refere a um complexo genético contíguo que está sob 
controle coordenado?
A) Lisogênio.
B) Prototrofo.
C) Óperon.
D) Alostérico.
E) Atenuação.
Resposta: C
 2. Em eucariontes, a regulação genética pode ocorrer em uma varie-
dade de níveis, do transcricional ao pós-traducional. Em que nível 
mais provável é considerada a regulação genética em procariontes?
A) Transcricional.
B) Capping.
C) Poliadenilação da extremidade 3’ dos mRNAs.
D) Processamento de íntrons.
E) Processamento de éxons.
Resposta: A
 3. Que termo seria aplicado a uma condição reguladora em que a 
proteína reduz imensamente a transcrição, quando associada a um 
segmento de DNA particular?
A) Controle negativo.
B) Controle positivo.
C) Inibição.
D) Ativação.
E) Estimulação.
Resposta: A
 4. Que termo se refere, mais apropriadamente, a uma proteína regula-
dora em procariontes?
A) Tradução.
B) Processamento do RNA.
C) Proteína de ligação ao DNA.
D) Ação da girase.
E) Ativação da helicase.
Resposta: C
 5. No óperon da lactose, o produto do gene estrutural lacZ é capaz de:
A) replicação não autônoma.
B) formar lactose de duas moléculas de glicose.
C) substituir a hexoquinase nas primeiras etapas da glicólise.
D) separar a ligação � da lactose.
E) formar ATP a partir do piruvato.
Resposta: D
 6. Qual dos seguintes termos caracteriza melhor a repressão por cata-
bólitos associada ao óperon da lactose em E. coli?
A) Sistema induzível.
B) Sistema reprimível.
C) Controle negativo.
D) Controle positivo.
E) Constitutivo.
Resposta: D
 7. Ao se referir à atenuação na regulação do óperon do triptofano, se-
ria seguro dizer que quando há altos níveis de triptofano disponível 
para o organismo:
A) o óperon do triptofano está sendo transcrito em níveis relati-
vamente altos.
B) é provável o término da tradução.
C) é provável o término da transcrição.
D) o triptofano está inativando a proteína repressora.
E) os ribossomos estão “travando” durante a tradução da região 
do atenuador.
Resposta: C
 8. Sob o sistema de controle genético do óperon do triptofano (ópe-
ron trp):
A) quando existem altos níveis de triptofano no meio, a transcri-
ção do óperon trp ocorre em altos níveis.
B) quando não existe triptofano no meio, a transcrição do óperon 
trp ocorre em altos níveis.
C) quando existem altos níveis de triptofano no meio, ocorre a 
transcrição de CAP (CRP) em altos níveis.
15EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
D) quando existem altos níveis de triptofano no meio, os ribosso-
mos “travam” e reduzem os níveis de triptofano sintetizado.
E) Não ocorre transcrição alguma em qualquer circunstância nu-
tricional, porque os controles negativos inibem a transcrição.
Resposta: B
 9. Esta questão relaciona-se à regulação das enzimas envolvidas na 
síntese do triptofano em E. coli. Se o triptofano estiver presente no 
meio e disponível para a bactéria:
A) o repressor é inativo e o óperon do triptofano está “desligado”.
B) o repressor é inativo e o óperon do triptofano está “ligado”.
C) o repressor está ligado ao operador, bloqueando assim a trans-
crição.
D) os cinco genes estruturais associados à síntese do triptofano 
estão sendo transcritos em níveis “induzidos”.
E) está ocorrendo controle positivo.
Resposta: C
 10. Certas mutações no gene regulador do sistema lac em E coli resul-
tam em síntese máxima das proteínas lac (�-galactosidase, etc.), 
mesmo na ausência do indutor (lactose). Forneça uma explicação 
para essa observação.
Resposta: Ou houve uma mutação no gene que produz o repressor ou 
o operador está mutado, de modo que não interagirá com o repressor.
Capítulo 18 Regulação da expressão 
gênica em eucariontes
 1. Qual dos seguintes grupos de termos é aplicável quando se trata 
de reforçadores ou silenciadores como elementos associados com a 
regulação genética em eucariontes?
A) cis-atuantes, orientação variável, posição variável.
B) trans-atuantes, posição fixa, orientação fixa.
C) cis-atuantes, posição fixa, orientação fixa.
D) cis-atuantes, posição variável, orientação fixa.
E) trans- e cis-atuantes, posição variável.
Resposta: A
 3. Os dois elementos modulares que aparecem como sequências de 
consenso (ou sequências-consenso) a montante dos sítios de inicia-
ção da transcrição da RNA-polimerase II são:
A) os microssatélites e os transposons.
B) o rDNA e os organizadores de nucléolos.
C) TATA e CAAT.
D) TTAA e CCTT.
E) os reforçadores e os telômeros.
Resposta: C
 3. De que modo as sequências ativadoras a montante (UASs, de ups-
tream activator sequences), sequências reguladoras em leveduras, 
diferem dos reforçadores e silenciadores?
A) As UASs funcionam somentea jusante (downstream).
B) As UASs funcionam somente a montante (upstream).
C) Os reforçadores funcionam somente a jusante.
D) As UASs funcionam no meio de unidades de transcrição.
E) As UASs só podem funcionar na direção 5’-3’.
Resposta: B
 4. Com relação à regulação genética eucariótica e à procariótica, que 
processo parece ser o mais semelhante entre as duas?
A) Regulação transcricional.
B) Regulação do encadeamento do RNA.
C) Embaralhamento de íntrons/éxons.
D) Regulação do capping 5’.
E) Adição da cauda poli(A).
Resposta: A
 5. A metilação do DNA pode ser um modo significativo de regulação 
genética em eucariontes. A metilação se refere a:
A) alteração da atividade da RNA-polimerase por metilação.
B) mudanças nas pontes de hidrogênio DNA-DNA.
C) alterarão da atividade traducional, especialmente dos tRNAs 
altamente metilados.
D) alteração da atividade da DNA-polimerase por adição de gru-
pos metila a resíduos de glicina.
E) adição de grupos metila à citosina dos pares CG.
Resposta: E
 6. Considerando a localização dos genes no núcleo interfásico, aparen-
temente existem certos territórios cromossômicos. Especificamente:
A) cada cromossomo parece ocupar um domínio separado.
B) as regiões cromossômicas com poucos genes estão localizadas 
fora do núcleo, enquanto as regiões ricas em genes estão loca-
lizadas no interior do núcleo.
C) os cromossomos de número par estão localizados no interior 
do núcleo, enquanto os de número ímpar estão localizados pe-
rifericamente.
D) os grandes cromossomos estão mais provavelmente localiza-
dos no centro do núcleo.
E) os pequenos cromossomos estão mais provavelmente localiza-
dos no centro do núcleo.
Resposta: A
 7. Os canais entre os cromossomos, existentes no núcleo interfásico, 
são chamados:
A) elementos extracromossômicos.
B) zonas localizadas.
C) zonas não localizadas.
D) domínios intercromossômicos.
E) territórios subcromossômicos.
Resposta: D
 8. Qual é a posição geral da sequência de consenso chamada GC box? 
Qual é a sua sequência?
A) Promotor; CAAT.
B) Promotor; GGGCGG.
C) Terminador; CAAT.
D) Terminador; GGGCGG.
E) Atenuador; GGGCGG.
Resposta: B
 9. Fala-se das UASs (sequências ativadoras a montante) como sendo 
hipersensíveis à DNase. Isso significa que:
A) uma UAS é constitutivamente aberta.
B) existe mais de uma fita de DNA em cada UAS.
C) é provável que cada UAS seja de fita simples.
D) cada UAS tem mais sítios de ligação de histonas do que sítios 
não UAS.
E) qualquer UAS dada é composta de um sítio de fita dupla com 
um repressor ligado.
Resposta: A
 10. Diz-se que os reforçadores são cis-atuantes. O que significa cis-atu-
antes, e o que são reforçadores?
Resposta: Cis-atuantes significa que os genes sob controle devem 
estar no mesmo cromossomo que o elemento cis-atuante. Os refor-
çadores são segmentos de DNA que regulam a transcrição de outros 
segmentos de DNA.
16 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
Capítulo 19 Genética do 
desenvolvimento de 
organismos-modelo
 1. Que termo se refere aos eventos reguladores que estabelecem um 
padrão específico de atividade gênica e a predestinação do desen-
volvimento para uma dada célula?
A) Lisogenia.
B) Diferenciação.
C) Determinação.
D) Regulado por gradiente.
E) Atenuação.
Resposta: C
 3. Que processo genético geral é considerado para explicar a varieda-
de de estruturas e funções celulares encontrada nas células eucari-
óticas?
A) Atividade gênica variável.
B) Controle exclusivamente negativo.
C) Atividades do ambiente materno.
D) Processamento de íntrons.
E) Processamento do RNA.
Resposta: A
 3. Imediatamente após a fecundação de um óvulo de Drosophila, o 
núcleo do zigoto sofre uma série de divisões. A migração nuclear 
subsequente gera um(a):
A) blastoderma sincicial.
B) efeito materno.
C) homeodomínio.
D) zigoto.
E) clivagem nuclear.
Resposta: A
 4. O desenvolvimento parece ocorrer como consequência das subdivi-
sões sucessivas de domínios anatômicos/funcionais. Em alguns em-
briões, são formados segmentos, e cada segmento está determinado 
para formar regiões anteriores ou posteriores. Que termo se aplica 
frequentemente a essas regiões?
A) Falha segmentar.
B) Facção gap.
C) Compartimento.
D) Homeodomínio.
E) Aspecto transdeterminado.
Resposta: C
 5. Em Drosophila, os genes de segmentação funcionam de maneira 
sequencial, na seguinte ordem:
A) gap, polaridade segmentar, pair-rule.
B) pair-rule, transdeterminante, gap.
C) transdeterminante, gap, pair-rule.
D) gap, pair-rule, polaridade segmentar.
E) segmentar, helicoide, esférico.
Resposta: D
 6. Quando a larva de Drosophila faz a transição para pupa, grande 
parte do corpo larval é destruída. As estruturas adultas, como as 
asas e as pernas, são construídas a partir de pequenos grupos de 
células, chamados:
A) homeodomínios.
B) sincícios.
C) células polares.
D) homeoboxes.
E) discos imaginais.
Resposta: E
 7. As mutações que eliminam uma região contígua no padrão de seg-
mentação do embrião de Drosophila são denominadas:
A) homeodomínios.
B) genes gap.
C) genes compartimentais.
D) genes de ligação.
E) genes de segmentação.
Resposta: B
 8. Forneça uma explicação das diferenças entre diferenciação e deter-
minação. Dê exemplos de cada processo e indique como cada um 
está envolvido no desenvolvimento.
Resposta: A determinação é o primeiro comprometimento de uma 
célula com sua predestinação no desenvolvimento final. A diferencia-
ção é o conjunto de mudanças funcionais e estruturais associadas à 
expressão dessa predestinação no desenvolvimento. Quando os núcleos 
do embrião desenvolvente de Drosophila atingem o estágio de blasto-
derma, eles se tornam determinados. A diferenciação das células dos 
discos imaginais, em Drosophila, ocorre durante a metamorfose. Por-
tanto, o desenvolvimento provavelmente depende primeiro da deter-
minação das células, depois da diferenciação dessas células.
 9. Como a determinação se relaciona com a diferenciação?
Resposta: A determinação ocorre quando a predestinação do desen-
volvimento de uma célula é estabelecida, enquanto a diferenciação é a 
expressão desse estado determinado. A determinação ocorre antes da 
diferenciação.
Capítulo 20 Câncer e regulação do ciclo 
celular
 1. As versões mutantes de genes que normalmente estão envolvidos na 
promoção do ciclo celular são conhecidas como:
A) supressores de tumor.
B) proto-oncogenes.
C) oncogenes.
D) genes malignizantes.
E) atenuadores.
Resposta: C
 3. Qual é o nome da proteína que se combina com as ciclinas para 
exercer o controle local do ciclo celular?
A) Quinase dependente de ciclina.
B) Fosfatase.
C) ATPase.
D) Integrase.
E) Hexoquinase.
Resposta: A
 3. A proteína do retinoblastoma (pRB), como também a p53, funcio-
na como um(a) ________ na regulação do ciclo celular.
A) Supressora de tumor.
B) Reforçadora de tumor.
C) Reguladora ascendente.
D) Oncogene.
E) Pseudo-oncogene.
Resposta: A
 4. Com referência aos casos esporádicos de retinoblastoma, quantas 
mutações gênicas são consideradas necessárias na mesma célula 
para que um tumor se desenvolva?
A) Uma.
B) Quatro.
C) Duas.
17EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
D) Seis.
E) Informações insuficientes para responder esta questão.
Resposta: C
 5. Qual é a denominação da proteína que parece regular a entrada das 
células na fase S? Essa proteína é também conhecida como a “guar-
diã do genoma”.
A) p34.
B) p102.
C) Ciclina.
D) p53.
E) Fosfoquinase.
Resposta: D
 6. Três mecanismos gerais parecem estar envolvidos na conversão dos 
proto-oncogenes em oncogenes. Que mecanismos são esses?
A) Mutações pontuais, tanslocações, superexpressão.
B) Inversões, translocações, metilação.
C) Familiar, esporádico, fosforilação.
D) Transdeterminação, mutação, interações alostéricas.
E) Supressão, tabulação, projeção.Resposta: A
 7. Dê uma definição de câncer em nível genético.
Resposta: Câncer é um distúrbio genético que pode resultar de muta-
ções de dado(s) gene(s), as quais podem gerar um produto gênico de-
feituoso ou uma mudança do momento ou da quantidade da expres-
são gênica. Essas mutações alteram o controle do ciclo celular. Alguns 
cânceres mostram distribuição familiar.
 8. Dê uma definição de câncer em nível anatômico.
Resposta: : Câncer é uma proliferação descontrolada de células com 
capacidade de sofrer (ou formar) metástase, ou seja, migrar para ou-
tros sítios onde formarão tumores secundários.
 9. Descreva a relação geral que pode existir entre as mutações e o 
câncer.
Resposta: O controle do ciclo celular depende de diversas proteínas 
produzidas pelos genes, como as quinases, ciclinas e fatores associados. 
Mutações nos genes que codificam essas proteínas podem perturbar o 
controle normal do ciclo celular. O ponto de controle G1 está altera-
do em algumas formas de câncer, e foi demonstrado que as ciclinas 
mutantes estão associadas a um produto gênico que é superexpresso 
em alguns tipos de leucemia. Frequentemente, genes não mutantes 
suprimem a formação de câncer, exercendo o controle do ciclo celular. 
Quando esses genes sofrem mutações, esse controle pode ser perdido 
(ver descrição de retinoblastoma no texto).
Capítulo 21 Genômica, bioinformática 
e proteômica
 1. O Projeto Genoma Humano, que iniciou em 1990, foi um esforço 
internacional para:
A) construir um mapa físico dos 33 bilhões de pares de bases do 
genoma humano.
B) coletar amostras de células de todas as partes do mundo, a fim 
de preservar a diversidade genética humana.
C) coletar sementes de plantas, a fim de reduzir o impacto da ati-
vidade humana sobre a extinção vegetal.
D) clonar genes deletérios de humanos e estudar seu modo de 
ação.
E) clonar genes benéficos de humanos para possível uso na tera-
pia gênica.
Resposta: A
 2. Comparados com os cromossomos eucarióticos, os cromossomos 
bacterianos são:
A) grandes, organizados principalmente em unidades de transcri-
ção monocistrônicas sem íntrons.
B) pequenos, organizados principalmente em unidades de trans-
crição monocistrônicas com íntrons.
C) grandes, organizados principalmente em unidades de transcri-
ção policistrônicas sem íntrons.
D) pequenos, com alta densidade de genes.
E) grandes, de tripla-hélice, Z-DNA, organizados em unidades 
monocistrônicas com íntrons.
Resposta: D
 3. Comparados com os cromossomos procarióticos, os cromossomos 
eucarióticos são:
A) grandes, organizados principalmente em unidades de transcri-
ção monocistrônicas sem íntrons.
B) pequenos, organizados principalmente em unidades de trans-
crição monocistrônicas com íntrons.
C) grandes, organizados principalmente em unidades de transcri-
ção policistrônicas sem íntrons.
D) pequenos, organizados principalmente em unidades de trans-
crição policistrônicas sem íntrons.
E) grandes, lineares, menos densamente compactados com genes 
codificadores de proteínas, organizados principalmente em 
unidades monocistrônicas com íntrons.
Resposta: E
 4. A maioria dos genomas bacterianos descritos no texto tem menos de:
A) 10.000 genes.
B) 5.000 pares de bases.
C) 500 genes.
D) 10.000 pares de bases.
E) 50 genes.
Resposta: A
 5. Uma unidade de transcrição policistrônica bacteriana é a que:
A) contém informações para um produto proteico.
B) contém informações para mais de um produto proteico.
C) é capeada na extremidade 5’ e carrega uma cauda poli-A na 
extremidade 3’.
D) é destituída de trincas de iniciação (AUG) e terminação (UAA, 
UGA, UAG).
E) nenhum dos itens acima.
Resposta: B
 6. Quando duas proteínas mostram 50 a 70% de similaridade em sua 
sequência de aminoácidos, é provável que:
A) as duas proteínas tenham funções idênticas.
B) as duas proteínas não tenham origem comum.
C) as duas proteínas compartilhem um ancestral comum.
D) as duas proteínas tenham estruturas terciárias idênticas.
E) as estruturas primárias possam diferir, mas as secundárias se-
jam idênticas.
Resposta: C
 7. A bactéria Mycoplasma está entre os menores e talvez mais simples 
procariontes autorreplicantes conhecidos. M. genitalium contém 
um genoma de 0,58 Mb. Quantos genes essa bactéria contém, apro-
ximadamente?
A) Cerca de 3.000.
B) 426.000.
C) 12.
D) 1.200.
E) Entre 400 e 550.
Resposta: E
18 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
 8. Em geral, a organização dos genes em bactérias é diferente da 
observada em eucariontes. Em E. coli, aproximadamente 27% de 
todos os genes estão organizados em unidades contíguas, relacio-
nadas funcionalmente, que contêm múltiplos genes, sob controle 
coordenado, que são transcritos como uma unidade única. Essas 
famílias de genes contíguos são chamadas:
A) transcritomas.
B) proteomas.
C) contigs.
D) óperons.
E) pseudogenes.
Resposta: D
 9. O genoma humano contém aproximadamente 20.000 genes codi-
ficadores de proteínas, contudo ele tem a capacidade de produzir 
várias centenas de milhar de produtos gênicos. O que pode explicar 
a vasta diferença entre o número de genes e a quantidade de pro-
dutos?
A) É estimado que 40 a 60% dos genes humanos produzam mais 
de uma proteína por encadeamento alternativo.
B) Existem mais íntrons do que éxons.
C) Existem mais éxons do que íntrons.
D) Grande parte do DNA se encontra na forma de repetições de 
trinucleotídeos, proporcionando, assim, múltiplos sítios de 
iniciação para diferentes genes.
E) Todo gene pode ser lido em ambas as direções, e cada gene 
pode ter inversões e translocações.
Resposta: A
 10. Qual é a principal limitação da eletroforese em gel bidimensional 
(2DGE)?
A) É extremamente dispendiosa para ser executada em um labo-
ratório de biologia molecular típico.
B) Quando os produtos são separados, eles tendem a ser lixivia-
dos para fora da matriz do gel.
C) Somente os produtos mais abundantes são detectados.
D) 2DGE só pode ser realizada com ácidos nucleicos.
E) 2DGE é útil somente na separação de produtos gênicos de eu-
cariontes.
Resposta: C
Capítulo 22 Dinâmica genômica: 
transposons, imunogenética 
e vírus de eucariontes
 1. Os transposons, ou genes saltadores, são elementos de DNA que se 
movem no genoma. Em que grupos de organismos eles são encon-
trados? 
A) Bactérias. 
B) Eucariontes. 
C) Mamíferos. 
D) Antigas bactérias. 
E) Todos os grupos de organismos. 
Resposta: E
 2. Todas as sequências de inserção (elementos IS) contêm duas ca-
racterísticas essenciais ao seu movimento. Quais são essas caracte-
rísticas? 
A) Transposase e repetições terminais invertidas. 
B) Integrase e pseudogenes. 
C) Integrase e oncogenes. 
D) Proto-oncogenes e oncogenes. 
E) Transposase e oncogenes. 
Resposta: A
 3. Alguns transposons bacterianos, conhecidos como elementos Tn, 
são maiores do que as sequências de inserção (elementos IS) e con-
têm genes codificadores de proteínas que têm significância para a 
saúde humana. O que esse transposon bacteriano poderia conter? 
A) Resistência a drogas.
B) Oncogene. 
C) Pseudogene. 
D) Proto-oncogene. 
E) Elemento de dissociação. 
Resposta: A
 4. Barbara McClintock descobriu elementos móveis em milho, ana-
lisando o comportamento genético de dois elementos, Ds e Ac. A 
interação entre esses dois elementos tornou-se uma das histórias 
mais interessantes da descoberta no campo da genética. Como Ds 
e Ac interagem? 
A) Ds causa uma deleção adjacente ao sítio de inserção de Ac. 
B) Ac causa uma deleção adjacente ao sítio de inserção de Ds. 
C) Enquanto Ds se move apenas se Ac estiver presente no genoma, 
Ac é capaz de movimento autônomo. 
D) O movimento de Ac é dependente de duas formas diferentes 
de Ds. 
E) Os dois elementos somente podem mover-se no cromossomo 9. 
Resposta: C
 5. Quais são os dois principais gruposde elementos de transposição 
em humanos? 
A) Ac e Ds. 
B) Fatores III e VIII. 
C) Proto-oncogenes e oncogenes. 
D) LINES e SINES. 
E) Elementos P e Copia. 
Resposta: D 
 6. Todos os transposons de DNA são flanqueados por sequências de 
DNA repetidas no DNA hospedeiro. Como se chamam essas repe-
tições? 
A) LINES. 
B) SINES.
C) Repetições terminais. 
D) Duplicações de sítios-alvo. 
E) Alvos reversos. 
Resposta: D
 7. Considera-se que todos os retrotransposons se movam de um sítio 
para outro de um genoma, por meio de um RNA intermediário que 
é convertido em DNA por uma enzima específica. Qual é o nome 
dessa enzima? 
A) Hexoquinase. 
B) DNA-polimerase. 
C) Fosfofrutoquinase.
D) RNA-polimerase. 
E) Transcriptase reversa. 
Resposta: E
 8. Pensava-se antigamente que os transposons seriam exemplos do 
“DNA egoísta”, que não contribuía para a sobrevivência de seus 
hospedeiros. Qual é a interpretação contemporânea de sua manu-
tenção nos organismos? 
A) Podem contribuir para a variabilidade genética. 
B) Promovem a remoção dos íntrons. 
C) São responsáveis pelo aumento da expectativa de vida da 
maioria dos organismos. 
D) Provavelmente são responsáveis pela formação dos óperons. 
E) Ocasionam a despurinação do DNA. 
Resposta: A
19EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
 9. Os dois principais componentes do sistema imune são a imunidade 
humoral e a celular. Qual é a função do componente humoral? 
A) O componente humoral está envolvido na produção de anti-
corpos. 
B) O componente humoral possibilita que as células T produzam 
antígenos que depois estimulam a produção de anticorpos. 
C) O componente humoral desempenha um importante papel na 
produção de antígenos. 
D) O componente humoral suprime a produção de células T. 
E) O componente humoral é responsável pela permissão de 
transmissão gênica horizontal. 
Resposta: A
 10. Em casos de rearranjo dos genes das imunoglobulinas, a recom-
binação somática é promovida por duas proteínas. Cite os nomes 
dessas duas proteínas. 
A) Retinoblastoma (pRb) e distrofina. 
B) Hexoquinase e fosfofrutoquinase. 
C) RAG1 e RAG2. 
D) HOX1 e HOX2. 
E) V e D. 
Resposta: C
Capítulo 23 Análise genômica: 
dissecção da função gênica
 1. Em geral, um “organismo-modelo” usado em estudos de genética é 
aquele sobre o qual há um grande corpus de conhecimento genético 
que foi compilado ao longo de décadas de pesquisas genéticas. Além 
disso, os organismos-modelo têm sequências de DNA disponíveis e 
coleções de ________ que tornam possível e eficiente uma análise 
genética minuciosa.
A) Sistemas metamórficos completos.
B) Sistemas metamórficos incompletos.
C) Sistemas de desenvolvimento epigenéticos.
D) Linhagens com mutações específicas.
E) Espécimes de museu.
Resposta: D
 2. A levedura brotante, Saccharomyces cerevisiae, passa pelas fases ha-
ploide e diploide em seu ciclo vital. A fusão de duas células haploi-
des, uma ________ e a outra ________, é seguida pela formação de 
uma célula diploide.
A) a; � .
B) alfa; beta.
C) plus; minus.
D) yin; yang.
E) esquerda; direita.
Resposta: A
 3. De aproximadamente 6.600 genes existentes em Saccharomyces ce-
revisiae, cerca de ________ têm função conhecida.
A) 900.
B) 200.
C) 1.000.
D) 5.700.
E) 2.000.
Resposta: D
 4. A Drosophila melanogaster tem aproximadamente ________ genes 
em seus ________ pares de cromossomos.
A) 13.600; 4.
B) 30.000; 23.
C) 5.000; 4.
D) 8.000; 46.
E) 3.000; 4.
Resposta: A
 5. Uma mutação condicional é a que permite que um produto gênico 
mutante funcione normalmente na condição ________ , mas fun-
cione anormalmente na condição ________ . Essas mutações são 
especialmente úteis para o estudo de mutações ________ .
A) Restritiva; permissiva; dominantes.
B) Permissiva; restritiva; dominantes.
C) Dominante; recessiva; semidominantes.
D) Recessiva; dominante; codominantes.
E) Permissiva; restritiva; letais.
Resposta: E
 6. Um método clássico para detectar mutações recessivas letais em 
Drosophila melanogaster é a técnica ClB. A sigla ClB é a abreviatu-
ra de:
A) cromossomo balanceador (C), letal (l) e olhos Bar (B).
B) corrompido (C), alavanca (l) e olhos Bar (B).
C) cromossomo balanceador (C), tipo selvagem (l) e barreira à 
permutação (B).
D) crespo (C), letal (l) e asas Bent (B).
E) carregador (C), letal (l) e asas Bent (B).
Resposta: A
 7. A diferença entre um experimento de triagem genética e um ex-
perimento de seleção é que o experimento de triagem envolve 
________, ao passo que o experimento de seleção cria condições 
que ________ os organismos irrelevantes.
A) Temperaturas extremas; fortalecem.
B) Exame visual; eliminam.
C) Remoção química; ativam.
D) Análise de complementação; fortalecem.
E) Análise de epistasia; fortalecem.
Resposta: B
 8. Suponha que você desejasse gerar mutações condicionais (como 
mutações sensíveis à temperatura) para o estudo de genes do ciclo 
celular em levedura. Dos mutagênicos listados a seguir, quais se-
riam os mais prováveis de produzir essas mutações?
A) Radiação.
B) Etilmetanossulfonato (EMS).
C) Nitrosoguanidina.
D) Inserção de transposon.
E) B e C.
Resposta: E
 9. Os transposons de elementos P proporcionam uma ferramenta po-
derosa para o estudo da genética da Drosophila. Que são elementos 
P e por que são tão úteis?
Resposta: Os transposons de elementos P são elementos genéticos 
móveis que podem mover-se para dentro ou para fora do genoma. 
A enzima transposase reconhece e age sobre repetições invertidas de 
31 pb em cada extremidade do elemento P. Elementos P modificados 
geneticamente podem ser injetados em óvulos, possibilitando que 
o gene que contém o elemento P seja inserido no DNA do embrião. 
Com marcadores apropriados, as moscas que contêm o elemento mo-
dificado podem ser reconhecidas e transformadas; as moscas-mosaico 
podem transmitir esse elemento por meio das células germinativas. Os 
elementos P também podem ser usados para gerar mutações mediante 
inserção nos genes, perturbando consequentemente suas funções.
 10. O que é um “kit de nocaute gênico”?
Resposta: Um kit de nocaute gênico é uma coleção de linhagens de 
Drosophila que contêm inserções de elemento P em aproximadamente 
20 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
25% dos genes de Drosophila. A tarefa de gerar essas linhagens nu-
las encontra-se sob a orientação do Projeto Genoma de Drosophila 
Berkeley.
Capítulo 24 Aplicações e ética da 
engenharia genética e da 
biotecnologia
 1. Os RFLPs e os minissatélites são comumente usados na tecnologia 
do DNA recombinante para:
A) clivar o DNA de interesse.
B) gerar produtos farmacêuticos de interesse.
C) servir como vetores do DNA recombinante.
D) mapear os genes e as impressões digitais (fingerprints) do 
DNA.
E) substituir oligonucleotídeos.
Resposta: D
 2. Os VNTRs são segmentos de DNA com as seguintes características:
A) substituições variáveis de aminoácidos, altamente heterogêneos.
B) números variáveis de repetições em tandem, altamente unifor-
mes na população.
C) números variáveis de repetições em tandem, variáveis na po-
pulação.
D) nucleotídeos variados transcritos repetidamente, homogê-
neos.
E) regiões transcritas muito notáveis, genes letais.
Resposta: C
 3. As repetições curtas em tandem (STRs) são muito semelhantes aos 
VNTRs, mas seu motivo é mais curto (dois a nove pares de bases). 
O FBI e outras agências legais de segurança combinam as análises 
de PCR e STRs para:
A) aumentar o número de registros de dois para nove de cada sus-
peito.
B) alterar a composição genética de seus agentes.
C) estabelecer bancos de dados com os quais os suspeitos possam 
ser rastreados.
D) tipificar geneticamente todos os indivíduos em qualquer país 
dado.
E) calcular a probabilidade de que um dado gene exista em uma 
determinada população.
Resposta: C
 4. Os RFLPssão comumente usados no mapeamento gênico como:
A) sondas de hibridização in situ.
B) complementos para as endonucleases de restrição.
C) marcadores genéticos.
D) iniciadores (primers) para a PCR.
E) substitutos para os VNTRs na terapia gênica.
Resposta: C
 5. Muitos exemplos que envolvem organismos transgênicos, especial-
mente as plantas cultivadas de valor agrícola, entrarão na cadeia 
alimentar humana nos próximos anos. Que fiscalização reguladora 
é usada atualmente para garantir que os alimentos geneticamente 
modificados são seguros?
A) Nenhuma.
B) Todos os produtos a serem liberados para o consumo humano 
foram testados pessoalmente por todos os membros da agên-
cia reguladora.
C) Devido ao possível impacto econômico da rigorosa testagem, 
esses produtos alimentícios são minimamente testados em 
gado ovino e bovino.
D) Cada produto alimentício geneticamente modificado é rastre-
ado quanto à sua resistência a antibióticos.
E) Os produtos alimentícios geneticamente modificados são tes-
tados em camundongos em altas doses e examinados quanto 
às sequências de aminoácidos semelhantes às de toxinas e aler-
gênicos proteicos conhecidos.
Resposta: E
 6. Um microarranjo de DNA (também chamado chip de DNA) pode 
ser usado para:
A) mutar os genes de interesse.
B) isolar os genes de núcleos celulares eucarióticos.
C) testar os resultados proteicos de um banco de dados genô-
mico.
D) reter genes que sejam tanto ativos como inativos.
E) varrer uma população de ácidos nucleicos para verificar sua 
abundância e mutações.
Resposta: E
 7. Em condições estritamente controladas, pode ser usada uma sonda 
que hibridizará somente com sua sequência complementar, e não 
com outras sequências que possam variar tão somente em um nu-
cleotídeo. Como se chamam essas sondas?
A) Sondas geração-específicas.
B) Repetições curtas variáveis.
C) VNTRs.
D) Microssatélites.
E) Oligonucleotídeos alelo-específicos (ASOs).
Resposta: E
 8. A detecção pré-natal de doenças humanas foi imensamente melho-
rada por dois procedimentos. Cite e descreva brevemente cada um.
Resposta: A amniocentese é a retirada de líquido amniótico por 
meio de uma agulha inserida no abdômen da mãe, e a amostragem 
de vilosidades coriônicas é o uso de um cateter para obter uma amos-
tra de células coriônicas fetais.
 9. A transferência de genes para células somáticas é denominada 
________, enquanto a transferência de genes para a linhagem ger-
minativa é chamada ________; ________ é uma forma de terapia 
em que o potencial humano pode ser reforçado quanto a algum 
traço desejável.
Resposta: Terapia gênica somática (ou transfecção); terapia da li-
nhagem germinativa (ou transgênese); terapia gênica de reforço.
 10. De que modo as tecnologias genômicas foram aplicadas, em conse-
quência ao terrorismo e aos desastres naturais?
Resposta: Depois de 11 de setembro de 2001, os cientistas forenses 
(ou legísticos) usaram as tecnologias baseadas no DNA para identi-
ficar os restos mortais das vítimas entre os destroços no World Trade 
Center, em Nova York. Várias empresas desenvolveram novos progra-
mas de computação para auxiliar a comparação de amostras de DNA 
obtidas das vítimas do tsunami, na Indonésia.
Capítulo 25 Genética quantitativa 
e características 
multifatoriais
 1. A herança quantitativa envolve a interação de vários lócus gênicos. 
O padrão de transmissão genética típico da herança quantitativa é: 
A) de distribuições descontínuas, como 3:1.
B) típico da herança mendeliana.
C) de variação continua da expressão fenotípica.
D) uma proporção de 9:3:3:1.
21EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
E) em geral um padrão que reflete claramente a dominância e a 
recessividade.
Resposta: C
 2. Suponha que foi feito um cruzamento entre plantas de tabaco altas 
e anãs. A geração F1 mostrou altura intermediária, enquanto a ge-
ração F2 apresentou uma distribuição de altura variando de alta a 
anã, como as plantas genitoras originais, e diferentes alturas entre os 
extremos. Esses dados são compatíveis com qual modo de herança?
A) Herança multifatorial.
B) Alternância de gerações.
C) Codominância.
D) Dominância incompleta.
E) Hemizigose.
Resposta: A
 3. As distribuições em forma de sino, produzidas pelos resultados plo-
tados de cruzamentos de F2 e F3 são típicos de que tipo de herança?
A) Herança multifatorial.
B) Alternância de gerações.
C) Codominância.
D) Dominância incompleta.
E) Hemizigose.
Resposta: A
 4. As características mostradas pelos traços de variação contínua in-
cluem:
A) somente genes ligados ao sexo.
B) somente genes autossômicos.
C) quantificação por medição, pesagem, contagem, etc.
D) uma proporção de 9:3:3:1.
E) proporções de 3:1 e 1:1.
Resposta: C
 5. Os fatores ambientais influenciam tipicamente a herança de:
A) alelos múltiplos.
B) codominância.
C) cruzamentos tri-híbridos.
D) características poligênicas.
E) características herdadas dominantemente.
Resposta: D
 6. A doença de Huntington é herdada, em humanos, como um gene 
autossômico dominante. Os indivíduos afetados mostram deterio-
ração cerebral progressiva decorrente de morte celular no córtex 
cerebral. O início da doença ocorre geralmente entre 30 e 50 anos 
de idade. Cite duas possíveis razões para a variação observada na 
idade de início dessa doença.
Resposta: Contexto genético variável, ambiente fisiológico interno, 
ambiente externo.
 7. Na análise de características quantitativas, frequentemente são dis-
cutidas as posições nos cromossomos denominadas lócus de tra-
ços quantitativos (QTLs). No mesmo contexto, os polimorfismos 
de comprimento de fragmentos de restrição (RFLPs) também são 
discutidos. Qual é a relação entre QTLs e RFLPs?
Resposta: Em muitos organismos, não estão disponíveis os marcado-
res genéticos tradicionais para o mapeamento das regiões cromossô-
micas que contêm os genes responsáveis pela determinação de traços 
quantitativos (QTLs). Os polimorfismos de DNA geram marcadores 
moleculares (RFLPs) que podem servir como pontos de referência no 
mapeamento de QTLs.
 8. Liste pelo menos dois termos estatísticos usados em geral na análise 
de traços quantitativos.
Resposta: Média, variância, desvio-padrão, erro-padrão da média.
 9. Defina o termo herdabilidade em sentido amplo e expresse seus aspec-
tos em forma de equação. O que implica um valor relativamente alto 
de H2?
Resposta: A herdabilidade em sentido amplo (H2) refere-se ao grau 
em que a variação fenotípica é devida a fatores genéticos. Um valor 
muito alto indica que o ambiente teve um impacto relativamente bai-
xo na variação fenotípica. VP � VE � VG � VGE
 10. Descreva a importância de utilizar gêmeos no estudo de questões 
referentes ao impacto relativo da herança versus ambiente.
Resposta: Os gêmeos monozigóticos originam-se da divisão de um 
único óvulo fecundado, tendo, portanto, composição genética idêntica. 
Quando esses gêmeos são criados no mesmo ambiente e comparados 
com gêmeos também monozigóticos criados em ambientes diferentes, 
frequentemente pode ser feita uma estimativa das influências relativas 
hereditárias e ambientais.
Capítulo 26 Genética e comportamento
 1. Pleiotropia é um termo que se refere a:
A) um gene que influencia várias características diferentes no 
mesmo organismo.
B) alelos que mostram epistasia.
C) inversões e/ou translocações genéticas.
D) quimiotropismo.
E) vários táxons.
Resposta: A
 2. Um procedimento que possibilita o isolamento relativamente fácil 
de mutações ligadas ao X envolve:
A) uso de cromossomos X ligados.
B) uso de cromossomos X em anel.
C) mapeamento de um foco primário.
D) uso de inversões autossômicas.
E) mapeamento do destino.
Resposta: A
 3. O foco primário de uma alteração genética pode ser determinado 
pelo uso de:
A) mapeamento genético clássico.
B) mosaicos genéticos.
C) cromossomosX ligados.
D) método ClB.
E) mapeamento citológico.
Resposta: B
 4. Vários experimentos tentaram determinar as possíveis predisposi-
ções genéticas para o alcoolismo. Ocorrem diferenças no consumo 
de álcool em camundongos; no entanto, os mecanismos subjacentes 
parecem indefinidos. Tem sido sugerido que as diferenças quanto 
à preferência resultam de diferenças nas principais enzimas envol-
vidas no metabolismo do álcool. Quais são as duas enzimas que 
seriam consideradas como prováveis candidatas?
A) Aldolase ácida e tolerase ao etanol.
B) Tolerase ao etanol e acetaldelase.
C) Álcool-desidrogenase e acetaldeído-desidrogenase.
D) Hexoquinase e isomerase.
E) Tolerase ao etanol e embebase copiosa.
Resposta: C
 5. Um dos mais antigos mutantes comportamentais registrados é a 
mutação waltzer no camundongo. Os camundongos mutantes po-
dem ser observados dançando e sacudindo a cabeça; alguns tam-
bém são surdos. Os camundongos devem ser homozigotos para 
22 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
expressar o traço correspondente a essa mutação. A causa genética 
desse traço é um:
A) padrão de herança recessivo simples.
B) padrão de herança poligênico, multifatorial.
C) padrão dominante/recessivo típico de outros traços comporta-
mentais.
D) padrão epistático com dominância incompleta.
E) padrão de atividade gênica variável com sobredominância 
causando a surdez.
Resposta: A
 6. Os humanos são relativamente indisponíveis como sujeitos ex-
perimentais em pesquisas genéticas. Entretanto um considerável 
interesse cerca a inteligência, linguagem, personalidade e compor-
tamentos emocionais. Uma dificuldade no estudo desses compor-
tamentos é a alta probabilidade de que:
A) sejam fortemente influenciados pela ordem de nascimento e 
pela dieta.
B) sejam afetados pelo ambiente.
C) sigam padrões de herança não mendelianos.
D) sigam padrões de herança extranuclear.
E) nenhuma influência genética seja provável.
Resposta: B
 7. A doença de Huntington (HD) é um distúrbio autossômico domi-
nante bem estudado, que afeta o sistema nervoso. Seus sintomas 
aparecem comumente após os 40 anos de idade, e suas vítimas 
morrem em geral 10 a 15 anos depois do início da doença. Apa-
rentemente, pelo menos em alguns casos de HD ocorrem mutações 
“stutter”, que são caracterizadas por:
A) capacidade verbal descontrolada dos pacientes.
B) repetições de trinucleotídeos extra no gene da HD.
C) imperfeições da RNA-polimerase, resultando em DNAs alte-
rados.
D) DNA-polimerases repetidas, gerando símbolos codificadores 
em demasia.
E) ligações entre a monoamino-oxidase A (MAOA) e a hexoqui-
nase.
Resposta: B
 8. Apresente um panorama das pesquisas relacionadas com a genética 
do comportamento em pequenos mamíferos (camundongos ou ra-
tos), Drosophila e outros organismos de sua escolha.
Resposta: Camundongos ou ratos: preferência pelo álcool, compor-
tamento em campo aberto, aprendizagem de labirinto. Drosophila: 
geotaxia e fototaxia, influências de genes únicos, como as relacionadas 
ao cortejo e ao cruzamento. Abelhas: comportamento de limpeza do 
ninho.
 9. Descreva a abordagem geral usada para “dissecar” o comportamen-
to mediante uso de ginandromorfos em Drosophila.
Resposta: O processo geral é usar um gene comportamental ligado 
ao X conectado a algum marcador de superfície (singed bristles e/ou 
yellow body) que é colocado em estado heterozigoto com um cromos-
somo X em anel. A eliminação do X em anel durante a primeira divi-
são embrionária dos núcleos mitóticos gera ginandromorfos. Mediante 
observação do comportamento e sua correlação com a área tecidual 
masculina/feminina, pode-se determinar que área anatômica (foco 
primário) é responsável pela expressão do gene.
 10. Como o uso de uma grande série de gêmeos monozigóticos e di-
zigóticos reforçaria os estudos sobre a base genética do comporta-
mento humano?
Resposta: Os gêmeos monozigóticos são geralmente idênticos e, quan-
do criados no mesmo ambiente versus ambientes diferentes, pode-se 
estimar o grau em que a variação no comportamento é determinada 
pela hereditariedade. Os gêmeos dizigóticos são geneticamente dife-
rentes, mas por terem o mesmo ambiente intrauterino e de desenvolvi-
mento (se forem criados no mesmo lar), novamente se pode estimar a 
influência da hereditariedade nos traços comportamentais.
Capítulo 27 Genética de populações
 1. Quais foram os dois indivíduos que proporcionaram os fundamen-
tos para a interpretação moderna da evolução?
A) Beadle e Tatum.
B) Watson e Crick.
C) Darwin e Wallace.
D) Franklin e Wilkins.
E) Creighton e McClintock.
Resposta: C
 2. Os casamentos consanguíneos acarretam:
A) endocruzamento.
B) conjuntos (pools) gênicos.
C) espécies-irmãs.
D) um aumento da heterozigose, via de regra.
E) vigor híbrido.
Resposta: A
 3. Que termo é dado às informações genéticas totais carregadas por 
todos os membros de uma população?
A) Conjunto gênico.
B) Genoma.
C) Complemento cromossômico.
D) Unidade de cruzamento.
E) Raça.
Resposta: A
 4. Em uma população de 100 indivíduos, 49% são do tipo sanguíneo 
NN. Que porcentagem de indivíduos MN é esperada, supondo-se 
as condições de equilíbrio de Hardy-Weinberg?
A) 9%.
B) 21%.
C) 42%.
D) 51%.
E) Informações insuficientes para responder a essa questão.
Resposta: C
 5. O albinismo é uma característica autossômica recessiva em huma-
nos. Suponha que existam 100 albinos (aa) em uma população de 
um milhão de indivíduos. Quantos indivíduos homozigotos nor-
mais (AA) devem ser esperados, em condições de equilíbrio?
A) 19.800.
B) 100.
C) 980.100.
D) 999.900.
E) 10.000.
Resposta: C
 6. Em pequenas populações isoladas, as frequências gênicas podem 
flutuar consideravelmente. O termo que se aplica a essa circunstân-
cia é:
A) isolamento genético.
B) separação alélica.
C) seleção natural.
D) seleção estabilizadora.
E) deriva genética.
Resposta: E
23EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
 7. A disciplina da biologia evolutiva que estuda as mudanças nas fre-
quências alélicas é conhecida como:
A) genética de populações.
B) consanguínea.
C) vigor híbrido.
D) genética.
E) citogenética.
Resposta: A
 8. Suponha que uma característica seja causada pela homozigose (ou 
hemizigose) de um gene que é recessivo e ligado ao sexo. Em uma 
dada população, 9% das mulheres expressam o fenótipo causado 
por esse gene. Que porcentagem dos homens se deve esperar que 
expresse essa característica? Que porcentagem das mulheres deve 
ser heterozigota para esse gene?
Resposta: 30% dos homens devem expressar a característica; 42% 
das mulheres devem ser heterozigotas.
 9. Em uma população que alcança os pressupostos do equilíbrio de 
Hardy-Weinberg, 81% dos indivíduos são homozigotos para um 
gene recessivo. Que porcentagem esperada dos indivíduos será he-
terozigota para esse gene na próxima geração?
Resposta: 18%
Capítulo 28 Genética evolutiva
 1. Existem vários mecanismos que atuam para manter a diversidade 
genética em uma população. Por quê?
A) A homozigose é uma vantagem evolutiva.
B) A diversidade leva às vantagens do endocruzamento.
C) A diversidade pode adaptar melhor uma população às mudan-
ças inevitáveis do ambiente.
D) A maior diversidade genética aumenta as chances de haploidia.
E) A diversidade genética ajuda as populações a evitarem a di-
ploidia.
Resposta: C
 2. Que termo é aplicado às proteínas produzidas pelos alelos que pro-
duzem formas eletroforéticas ligeiramente diferentes de proteínas 
com funções aparentemente idênticas?
A) Alozima.
B) Heterodúplex.
C) Dúplex híbrido.
D) Segregação alélica.
E) Protoenzima.
Resposta: A
 3. Que método frequentemente é usado para analisar as proteínas e 
os ácidos nucleicos por separação física quando se está estimando a 
variação genética nas populações?
A) Eletroforese.
B) Centrifugação.
C) Espectrofotometriade absorção.
D) Fluorometria.
E) Hibridização in situ.
Resposta: A
 4. Qual é o termo aplicado a uma forma de especiação em que uma 
espécie dá origem a duas espécies-filhas diferentes?
A) Evolução filética.
B) Diversificação racial.
C) Cladogênese.
D) Especiação alopátrica.
E) Evolução pontuada.
Resposta: C
 5. Qual é o termo geral usado para agrupar várias propriedades bio-
lógicas e comportamentais de organismos que agem para evitar ou 
reduzir o entrecruzamento?
A) Evolução filética.
B) Especiação alopátrica.
C) Mecanismos de isolamento reprodutivo.
D) Endocruzamento.
E) Divergência genética.
Resposta: C
 6. Richard Lewontin estimou que aproximadamente ________ de to-
dos os lócus são polimórficos. Em qualquer indivíduo pertencente a 
esse grupo, cerca de ________dos lócus mostra(m) variação genéti-
ca na forma de heterozigose.
Resposta: Dois terços; um terço.
 7. A diversidade genética pode ser avaliada em uma variedade de ní-
veis: sequências de DNA, proteínas e cromossomos. Descreva su-
cintamente os métodos que são atualmente usados para avaliar a 
diversidade em cada um dos níveis mencionados.
Resposta: As diferenças nas sequências de DNA são frequentemente 
determinadas por cinética de reassociação (valores de Cot) ou, às ve-
zes, pelo sequenciamento direto do DNA. As diferenças nos aminoáci-
dos são, muitas vezes, determinadas por eletroforese e sequenciamento 
direto das proteínas. As variações no cariótipo (inversões, transloca-
ções, fusões, etc.) são usadas frequentemente para revelar mudanças 
evolutivas.
 8. Apresente a base racional para usar os polimorfismos da sequên-
cia de DNA como índice de diversidade genética. A diversidade 
genética é diretamente proporcional à diversidade evolutiva (filo-
genética)?
Resposta: É natural se esperar que as forças que ocasionam a especia-
ção dependam de isolamento reprodutivo. Quando grupos de organis-
mos se tornam reprodutivamente isolados (pelo desenvolvimento de 
barreiras geográficas ou genéticas), é natural se esperar que, por meio 
do acúmulo de mutações, as sequências de DNA venham a divergir. 
Também é plausível esperar que algumas sequências de DNA divirjam 
mais rapidamente do que outras, e que algumas diferenças nessas se-
quências possam ser mais importantes evolutivamente do que outras. 
Portanto, embora possa existir uma relação geral entre a diversidade 
genética e a diversidade evolutiva (filogenética), é provável que haja 
exceções.
 9. O que significa o termo estase no sentido evolutivo?
Resposta: Estase é a condição em que, durante um período de tempo 
relativamente longo, uma espécie aparentemente não muda.
 10. Como o grau de homozigose populacional se relaciona com o grau 
de endocruzamento?
Resposta: A depressão por endocruzamento é a redução de viabilida-
de, que frequentemente se desenvolve quando um organismo se torna 
homozigoto para uma grande proporção de seus genes. O endocruza-
mento aumenta a homozigose.
Capítulo 29 Genética da conservação
 1. As variações representadas pelas plantas e animais são conhecidas 
como:
A) biodiversidade.
B) conservação.
C) heterose evolutiva.
D) digressão do acordo.
E) nenhum dos itens acima.
Resposta: A
24 EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
 2. Em que níveis a maioria dos cientistas examina a diversidade genética?
A) De espécie e reino.
B) Feminino e masculino.
C) Interespecífico e intraespecífico.
D) Da espécie A e da espécie B.
E) De formas superiores e inferiores.
Resposta: C
 3. A Organização para Alimentos e Agricultura (FAO, de Food and 
Agriculture Organization) estimou que desde 1900 foram perdidos 
________ da diversidade genética das culturas agrícolas.
A) 50%.
B) 20%.
C) 30%.
D) 90%.
E) 75%.
Resposta: E
 4. A diversidade interespecífica refere-se à:
A) diversidade entre as espécies.
B) diversidade dentro das espécies.
C) diversidade dentro de uma população particular.
D) diversidade dentro de um indivíduo.
E) diversidade dentro de uma população isolada.
Resposta: A
 5. O encolhimento de hábitats disponíveis reduz as populações de es-
pécies selvagens e frequentemente também as isola umas das outras. 
As populações individuais ficam presas em bolsões de terra inférteis, 
cercadas por áreas de agricultura. Esse processo é denominado:
A) isolamento.
B) estagnação.
C) hiperdesenvolvimento.
D) subdesenvolvimento.
E) fragmentação da população.
Resposta: E
 6. As espécies predominantemente endocruzadas, como as que se au-
tofecundam, tendem a ter níveis mais altos de diversidade ________ 
do que ________ .
A) Interpopulacional; intrapopulacional.
B) Isopopulacional; gametopopulacional.
C) Intrapopulacional; interpopulacional.
D) Específica; interespecífica.
E) Não mutante; mutante.
Resposta: A
 7. Que técnica experimental é frequentemente usada para revelar 
RFLPs (polimorfismos de comprimento de fragmentos de res-
trição)?
A) Centrifugação.
B) Complementação.
C) Transferência northern.
D) PCR.
E) Eletroforese.
Resposta: E
 8. O que são alozimas?
A) Versões múltiplas de uma única enzima em uma espécie.
B) Genes múltiplos em um cromossomo.
C) Variações que são letais em homozigotos.
D) Variações que dão vantagem seletiva no estado heterozigoto.
E) Formas múltiplas do DNA mitocondrial.
Resposta: A
 9. O que significa tamanho efetivo da população (Ne)?
Resposta: O tamanho efetivo da população é definido como o núme-
ro de indivíduos, em uma população, que tem igual probabilidade de 
contribuir com gametas para a próxima geração.
 10. O que significa tamanho absoluto da população (N)?
Resposta: O número total de indivíduos de uma população.