FGV SP - Curso de Relações Internacionais - Vestibular 2019 - Prova de Português (com resolução)

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IDENTIDADE: INSCRIÇÃO: 
DATA: 18/11/2018
Assinatura do Candidato: 
SALA: ORDEM: 
GRADE DE CORREÇÃO
GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS SP | 18/11/2018
LÍNGUA PORTUGUESA
 QUESTÃO 1 
 Na página em que foi publicada, a charge ilustra, em chave humorística, uma notícia relativa a uma preocupação hoje presente em muitas empresas. Com 
esse dado em mente,
 A redija, para a charge, uma legenda, na qual a referida preocupação esteja identificada;
 B reescreva a primeira fala da charge, empregando o discurso indireto.
Folha de S. Paulo, 18/12/2017.
 RESPOSTA 
 
 Empresas estão preocupadas com acusações de assédio.
 GRADE DE CORREÇÃO
 100% do valor do item, se ambas as respostas estiverem totalmente corretas.
 75% do valor do item, se uma delas estiver incompleta ou contiver desvio de redação;
 50% do valor do item, se apenas um dos itens estiver correto;
 25% do valor do item, se ambas as respostas estiverem incompletas ou com erros de redação.
 RESPOSTA 
 
 O Dr. Moura deu bom dia a D. Dolores, esclarecendo que, com isso, apenas lhe desejava 24 horas aprazíveis.
 GRADE DE CORREÇÃO
 100% do valor do item, se ambas as respostas estiverem totalmente corretas.
 75% do valor do item, se uma delas estiver incompleta ou contiver desvio de redação;
 50% do valor do item, se apenas um dos itens estiver correto;
 25% do valor do item, se ambas as respostas estiverem incompletas ou com erros de redação.
GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS SP | 18/11/2018
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto para as questões 2 e 3
 Antes da nação, na Argentina e no Brasil
 A nação, na América Latina, não surge automaticamente com a independência. Problema ainda mais sério é que o poder que emerge então não conta com 
grande legitimidade, prevalecendo imediatamente depois da emancipação política não a lealdade à nação, mas o espírito local de cada vila, cidade e província. A 
nação, na verdade, aparece como o conjunto de vilas, cidades e províncias. Ou seja, a soberania não emanaria tanto dela, nem seria una, mas estaria relacionada 
com entidades anteriores, que se combinariam. Portanto, depois de organizado o Estado, trata-se de fazer a nação. À emancipação política, à montagem do 
aparelho estatal, deve-se seguir a emancipação mental, a constituição de uma sociedade relativamente autônoma e diferenciada.
 Já que a nação não é algo dado, natural, ela terá que ser construída. Quem procura fazer isso, como projeto deliberado, são certos homens, os românticos, que, 
na Europa e na América, criam os símbolos do que passará a ser conhecido como constituindo nações. Prova do sucesso relativo dos românticos não está só nas 
identidades nacionais que se formaram com o tempo, mas na ausência dessas entidades anteriormente.
Bernardo Ricupero. O romantismo e a ideia de nação no Brasil (1830-1870).
QUESTÃO 2
 Tendo em vista os conceitos ou noções com que opera o texto, responda ao que se pede.
 A O que significa, no texto, “Estado”?
1
2
3
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5
6
7
8
 B Um conhecido estudo sobre as nações e o nacionalismo (Benedict Anderson, Comunidades imaginadas) define as nações como “comunidades 
imaginadas”, entendendo com isso que elas não emanariam de uma essência ou de uma realidade objetiva fixa, mas constituiriam, em grande medida, 
projeções de ideologias e crenças compartilhadas. O texto de B. Ricupero, acima apresentado, contém elementos que colaboram para validar essa definição? 
Justifique sua resposta.
 RESPOSTA 
 
 Significa o aparelho estatal, constituído por seu ordenamento jurídico e por suas instituições político-administrativas.
 GRADE DE CORREÇÃO
 100% do valor do item, se ambas as respostas estiverem totalmente corretas.
 75% do valor do item, se uma delas estiver incompleta ou contiver desvio de redação;
 50% do valor do item, se apenas um dos itens estiver correto;
 25% do valor do item, se ambas as respostas estiverem incompletas ou com erros de redação.
 RESPOSTA 
 
 Sim. O texto declara que a “nação não é algo dado, natural”, mas uma realidade de natureza mental e simbólica, constituída deliberadamente.
 GRADE DE CORREÇÃO
 100% do valor do item, se ambas as respostas estiverem totalmente corretas.
 75% do valor do item, se uma delas estiver incompleta ou contiver desvio de redação;
 50% do valor do item, se apenas um dos itens estiver correto;
 25% do valor do item, se ambas as respostas estiverem incompletas ou com erros de redação.
GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS SP | 18/11/2018
LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 3
 
 Atenda ao que se pede.
 A Que palavras ou expressões poderiam substituir as palavras “então” (L 1) e “imediatamente” (L 2), conservando-se o sentido do texto?
 B No trecho “Quem procura fazer isso, como projeto deliberado, são certos homens, os românticos, que, na Europa e na América, criam os símbolos do que 
passará a ser conhecido como constituindo nações” (L 6 e 7), os verbos sublinhados encontram-se empregados no presente do indicativo, embora se refiram 
a eventos passados. Esse emprego está correto? Justifique sua resposta.
 RESPOSTA 
 
 então: nesse momento, nessa ocasião, nessa oportunidade etc.
 imediatamente: logo.
 GRADE DE CORREÇÃO
 100% do valor do item, se ambas as respostas estiverem totalmente corretas.
 75% do valor do item, se uma delas estiver incompleta ou contiver desvio de redação;
 50% do valor do item, se apenas um dos itens estiver correto;
 25% do valor do item, se ambas as respostas estiverem incompletas ou com erros de redação.
 RESPOSTA 
 
 Trata-se do “presente-histórico”, que, valendo-se do presente, remete a acontecimentos passados, aproximando-os do leitor.
 GRADE DE CORREÇÃO
 100% do valor do item, se ambas as respostas estiverem totalmente corretas.
 75% do valor do item, se uma delas estiver incompleta ou contiver desvio de redação;
 50% do valor do item, se apenas um dos itens estiver correto;
 25% do valor do item, se ambas as respostas estiverem incompletas ou com erros de redação.
GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS SP | 18/11/2018
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto para as questões 4 e 5
 BRICS entra na nova década dourada
 Criado pelo ex-economista da Goldman Sachs, Jim O’Neill, em 2001, o termo “BRIC” se referia ao Brasil, Rússia, Índia e China, quatro mercados emergentes com 
rápido crescimento e grande potencial. Em 2010, a África do Sul juntou-se ao grupo, e o acrônimo foi mudado para o BRICS.
 Em chinês, o BRICS* é traduzido para quatro caracteres com significado de “países de tijolos de ouro”, em parte para indicar o significado de seu futuro promissor.
 Na segunda década do BRICS, o “conteúdo de ouro” continuará a aumentar desde que as cinco economias promovam a cooperação pragmática para solucionar 
as diferenças, melhorem a confiança mútua e impulsionem a confiança sob o mecanismo.
 Com 44% da população mundial, os membros do BRICS desfrutam de abundantes recursos naturais e humanos, mercados vastos, enorme potencial de 
crescimento e perspectivas brilhantes resultantes de sua coordenação de políticas.
 Como forças-líder dos países em desenvolvimento, eles devem continuar a melhorar a coordenação e permitir às economias de mercado emergente e países em 
desenvolvimento terem maiores papéis nos assuntos internacionais e a contribuir para construir uma economia mundial forte e mais equilibrada.
 Os pessimistas que prevêem um “desvanecimento do brilho” do BRICS ficarão desapontados novamente, pois “o ouro verdadeiro não teme o fogo”.
Informe Publicitário divulgado pela representação chinesa no Brasil. Folha de S. Paulo. 26/07/2018. Adaptado.
*Brick, em inglês, significa tijolo. Em francês, “brique”.
QUESTÃO 4
 Tendo em vista os recursos expressivos empregados no texto, atenda ao que se pede.
 A Explique por que, de acordo com o texto, a expressão “países de tijolos de ouro”, referente ao BRICS, serve para “indicaro significado de seu futuro promissor” 
(L 3).
1
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5
6
7
8
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10
 B Identifique o recurso expressivo que, desde o título até o final do texto, participa de sua composição. Explique sucintamente.
 RESPOSTA 
 
 Os tijolos de ouro evocam a ideia de construção, de uma edificação solidária e preciosa.
 GRADE DE CORREÇÃO
 100% do valor do item, se ambas as respostas estiverem totalmente corretas.
 75% do valor do item, se uma delas estiver incompleta ou contiver desvio de redação;
 50% do valor do item, se apenas um dos itens estiver correto;
 25% do valor do item, se ambas as respostas estiverem incompletas ou com erros de redação.
 RESPOSTA 
 
 Trata-se da alegoria, que tem como fio condutor a imagem do ouro e outras a ela associadas: dourado, brilho, brilhantes, ouro verdadeiro etc.
 GRADE DE CORREÇÃO
 100% do valor do item, se ambas as respostas estiverem totalmente corretas.
 75% do valor do item, se uma delas estiver incompleta ou contiver desvio de redação;
 50% do valor do item, se apenas um dos itens estiver correto;
 25% do valor do item, se ambas as respostas estiverem incompletas ou com erros de redação.
GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS SP | 18/11/2018
LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 5
 
 Em sua argumentação em defesa do BRICS, o texto emprega expressões que revelam adesão tanto a valores característicos da modernidade econômica e 
política quanto a valores típicos da cultura e da sabedoria tradicionais. Tendo em vista esse dado, transcreva, do texto,
 A ao menos uma expressão ou referência que revele sua adesão aos valores característicos da modernidade econômica e política;
 B também uma frase reveladora da sua adesão à cultura e à sabedoria tradicionais.
 RESPOSTA 
 
 “cooperação pragmática”, “potencial de crescimento”, “coordenação de políticas”, “economia mundial” etc.
 GRADE DE CORREÇÃO
 100% do valor do item, se ambas as respostas estiverem totalmente corretas.
 75% do valor do item, se uma delas estiver incompleta ou contiver desvio de redação;
 50% do valor do item, se apenas um dos itens estiver correto;
 25% do valor do item, se ambas as respostas estiverem incompletas ou com erros de redação.
 RESPOSTA 
 
 “ ‘o ouro verdadeiro não teme o fogo’ “.
 GRADE DE CORREÇÃO
 100% do valor do item, se ambas as respostas estiverem totalmente corretas.
 75% do valor do item, se uma delas estiver incompleta ou contiver desvio de redação;
 50% do valor do item, se apenas um dos itens estiver correto;
 25% do valor do item, se ambas as respostas estiverem incompletas ou com erros de redação.