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Genética

A disciplina de Genética I é uma introdução aos princípios básicos da genética, incluindo a estrutura e função do DNA, a herança genética e a genética molecular. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os experimentos clássicos que levaram à descoberta da estrutura do DNA, bem como sobre as técnicas modernas de sequenciamento genético. A disciplina é importante para estudantes de biologia, medicina e outras áreas da saúde, que precisam entender os fundamentos da genética para aplicá-los em suas pesquisas e práticas profissionais.

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GENETICA APLICA A ATIVIDADE MOTORA (AP 2018)

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Graduate

Universidade Paulista

Fernando Hirano Colucci

Outros

Other

Questão 1: (Adaptado de UFC CE) - Alguns estudos com gêmeos idênticos mostraram que o el, a altura e os talentos artísticos podem ser diferentes en...

Questão 1: (Adaptado de UFC CE) - Alguns estudos com gêmeos idênticos mostraram que o el, a altura e os talentos artísticos podem ser diferentes entre esses indivíduos. A methor explicação paia essas diferenças é que:
A) o ambiente e os genes interagem no desenvolvimento e expressão das características herdadas.
B) a hereditariedade e o ambiente não possuem influência sobre a expressão dos fenótipos.
C) os alelos responsáveis por essas características possuem efeito fenotípico múltiplo.
D) o genótipo dos gêmeos depende da interação da dieta e do controle hormonal.
E) as características Ql, altura e talentos artísticos dependem apenas do ambiente.

General Studies

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

Questão 2: A replicação do DNA acontece durante o processo de divisão celular. Qual a sua importância?
A) Transmitir o código genetico íntegro para...

Questão 2: A replicação do DNA acontece durante o processo de divisão celular. Qual a sua importância?
A) Transmitir o código genetico íntegro para uma nova célula formada, isso é feito de maneira conservativa, ou seja, cada uma das moléculas formadas conserva todas as cadeias à qual teve origem.
B) Repassar o fenotipo para uma nova célula formada, isso é feito de maneira integrativa, ou seja, cada uma das moléculas formadas integra todas as cadeias à qual teve origem.
C) Conservar a informação genetica na nova célula formada, isso é feito de maneira semiconservativa, ou seja, cada uma das moléculas formadas conserva uma das cadeias à qual teve origem.
D) Passar todos os genes para inúmeras células formadas, automaticamente os ativando.
E) Transmitir a informação genética modificando apenas alguns pares de bases para uma nova célula formada.

Questão 3: Supondo que atletas de alto rendimento, um maratonista e levantador olímpico, realizem uma sessão de treino de força para manutenção/aum...

Questão 3: Supondo que atletas de alto rendimento, um maratonista e levantador olímpico, realizem uma sessão de treino de força para manutenção/aumento da massa muscular. Você acredita que:
A) Os dois deveriam ter o mesmo tempo de recuperação para realizar uma nova sessão de exercícios, pois, independentemente do tipo de modalidade eles realizaram o mesmo tipo de exercício.
B) A recuperação dos dois será diferente, apesar de provavelmente apresentarem genótipos semelhantes. Isso se dá pelo fato de ambos serem atletas de alto rendimento.
C) O único fator que pode interferir na recuperação desses indivíduos é o fenótipo relacionado à massa muscular de cada um.
D) Provavelmente fatores genéticos influenciaram no sucesso associado à modalidade em cada atleta, mas o tipo de treinamento e recuperação serão os mesmos.
E) Indubitavelmente fatores genéticos influenciaram no sucesso associado à modalidade em cada atleta. Esse fator associado ao treinamento específico proporcionará efeitos diferentes.

Questão 4: Leia as afirmacoes a seguir sobre a relação entre desempenho esportivo e genética e identifique a alternativa correta.
A) Como o VO2MAX ...

Questão 4: Leia as afirmacoes a seguir sobre a relação entre desempenho esportivo e genética e identifique a alternativa correta.
A) Como o VO2MAX depende de uma única variável, pode-se dizer que os genes exercem a maior influência.
B) Um único gene determina um genótipo favorável ao rendimento esportivo.
C) A força muscular é influenciada apenas pelo tipo de fibra muscular predominante de determinado atleta.
D) O fenótipo depende apenas do ambiente.
E) O desempenho esportivo pode ser influenciado pela interação genes, fatores físicos e cognitivos.

Questão 5: Wilhelm Ludvig Johannsen, a partir de seus experimentos genéticos com feijões, sentiu a necessidade de propor novos termos e conceitos r...

Questão 5: Wilhelm Ludvig Johannsen, a partir de seus experimentos genéticos com feijões, sentiu a necessidade de propor novos termos e conceitos relacionados aos fatores que promovem a variação. O pesquisador recomendou que o termo gene deveria ser usado como uma unidade de cálculo, uma unidade funcional, e não como uma estrutura morfológica como o cromossomo. Desenvolvem-se também, a partir daí os conceitos de genótipo e fenótipo. Nesse sentido, aponte a alternativa correta.
A) As características de organismos, distinguíveis por análise e observação direta da aparência ou através de medidas, são caracterizadas como fenótipo.
B) Gene é uma pequena parte do DNA, são divididos em números iguais de nucleotídeos.
C) Dois indivíduos podem ter o mesmo fenótipo, mas desenvolver genótipos diferentes, o que dificulta a afirmação.
D) Dois irmãos gêmeos criados em ambientes diferentes teriam o mesmo fenótipo.
E) Chamamos de genótipo a composição física de um organismo e fenótipo o conjunto de genes.

Questão 6: Se você fosse um treinador de uma equipe de alto rendimento em um clube, quais genes você mapearia?
A) O gene da ECA que tem relação tan...

Questão 6: Se você fosse um treinador de uma equipe de alto rendimento em um clube, quais genes você mapearia?
A) O gene da ECA que tem relação tanto com performances relacionadas à melhor capacidade aeróbia quanto de força.
B) O gene do receptor beta2 de bradicinina relacionado à hiponatremia.
C) O gene da alfa-actinina 3, já que é responsável pela regulação dos sarcômeros, colabora com a actina sobre a miosina.
D) O gene da AMP deaminase, relacionada ao tipo de fibra muscular dos atletas.
E) O gene do IGF-1 diretamente relacionado à degradação proteica.

Questão 7: Identifique a alternativa correta.
A) A proteína o-actinina apresenta cinco isoformas.
B) A troca de mais de três nucleotídeos em determ...

Questão 7: Identifique a alternativa correta.
A) A proteína o-actinina apresenta cinco isoformas.
B) A troca de mais de três nucleotídeos em determinado ponto do gene da o-actinina 3 codifica uma proteína não funcional.
C) A troca de um nucleotídeo em determinado ponto do gene da o-actinina 3 codifica uma proteína não funcional.
D) A presença da o-actinina-3 beneficia o desempenho em tarefas que exigem maior utilização da capacidade aeróbia.
E) A ausência dessa proteína tem se mostrado favorável ao desempenho em provas que envolvam força muscular.

Questão 8: (Adaptado de UEPB PB) - Sobre o vocabulário genético, assinale corretamente.
A) I - Genótipo; II - Fenótipo; III - Heredograma; IV - O s...

Questão 8: (Adaptado de UEPB PB) - Sobre o vocabulário genético, assinale corretamente.
A) I - Genótipo; II - Fenótipo; III - Heredograma; IV - O segmento de DNA capaz de transcrever sua mensagem em uma molécula de RNA.
B) I - Fenótipo; II - Genótipo; III - Heredograma; IV - O segmento de DNA capaz de transcrever sua mensagem em uma molécula de RNA.
C) I - Genótipo; II - Fenótipo; III - Heredograma; IV - A constituição genética de um organismo, ou seja, o conjunto de alelos que ele herdou dos genitores.
D) I - Genótipo; II - Fenótipo; III - Heredograma; IV - São as características internas ou externas de um ser vivo, geneticamente determinadas.
E) I - Genótipo; II - Fenótipo; III - Heredograma; IV - A constituição genética de um organismo, ou seja, o conjunto de alelos que ele herdou dos genitores.

Questão 9: Observe a figura a seguir e assinale a alternativa correta.
A) A figura mostra claramente a influência do exercício físico sobre o estad...

Questão 9: Observe a figura a seguir e assinale a alternativa correta.
A) A figura mostra claramente a influência do exercício físico sobre o estado de saúde e atribui aos genes em relação à saúde.
B) O exercício físico não influencia a expressão de genes.
C) Na figura, o termo fenótipo intermediário se refere às características físicas influenciadas por fatores comportamentais.
D) O estado de saúde influencia diretamente os genes.
E) Todas estão corretas.

Questão 10: Qual fenótipo pode estar relacionado a polimorfismos do gene da creatina quinase M (CKM)?
A) Aumento da capacidade cardiorrespiratória....

Questão 10: Qual fenótipo pode estar relacionado a polimorfismos do gene da creatina quinase M (CKM)?
A) Aumento da capacidade cardiorrespiratória.
B) Melhora da sensibilidade à insulina.
C) Aumento da espessura da parede do coração.
D) Desenvolvimento da obesidade.
E) Diferenciação dos tipos de fibras musculares.

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