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Universidade Estadual do Piauí PROVA III – Tipo 1 Matemática – História DATA: 01/12/2008 – HORÁRIO: 8h30min às 12h30min (horário do Piauí) LEIA AS INSTRUÇÕES: 1. Você deve receber do fiscal o material abaixo: a) Este caderno com 60 questões objetivas sem repetição ou falha. b) Um CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas objetivas da prova. 2. Verifique se este material está completo e se seus dados pessoais conferem com aqueles constantes do CARTÃO-RESPOSTA. 3. Após a conferência, você deverá assinar seu nome completo, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA utilizando caneta esferográfica com tinta de cor azul ou preta. 4. Escreva o seu nome nos espaços indicados na capa deste CADERNO DE QUESTÕES, observando as condições para tal (assinatura e letra de forma), bem como o preenchimento do campo reservado à informação de seu número de inscrição. 5. No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas de sua opção, deve ser feita com o preenchimento de todo o espaço do campo reservado para tal fim. 6. Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não dobrar, amassar ou manchar, pois este é personalizado e em hipótese alguma poderá ser substituído. 7. Para cada uma das questões são apresentadas cinco alternativas classificadas com as letras (a), (b), (c), (d) e (e); somente uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você deve assinalar apenas uma alternativa para cada questão: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta; também serão nulas as marcações rasuradas. 8. As questões são identificadas pelo número que fica à esquerda de seu enunciado. 9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem a prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir a este respeito. 10. Reserve os 30(trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão levados em conta. 11. Quando terminar sua Prova, antes de sair da sala, assine a LISTA DE FREQÜÊNCIA, entregue ao Fiscal o CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA, que deverão conter, respectivamente, sua assinatura e assinatura/impressão digital, a serem coletadas por este. 12. O TEMPO DE DURAÇÃO PARA ESTA PROVA É DE 4 HORAS. 13. Por motivos de segurança, você somente poderá ausentar-se da sala de prova após decorridas 2 (duas) horas do início desta. Nº DE INSCRIÇÃO Assinatura Nome do Candidato (letra de forma) MATEMÁTICA 01. Em 2002, existiam no Brasil 5 cursos universitários de Gastronomia. Em 2008, o número de tais cursos saltou para 77. Qual o crescimento percentual do número de cursos universitários de Gastronomia no Brasil, entre 2002 e 2008? A) 14,4% B) 144% C) 154% D) 1440% E) 1540% 02. O gráfico a seguir ilustra a expectativa de vida no Brasil, para homens e mulheres, de 1970 a 2010. 0 20 40 60 80 Expectativa de vida dos brasileiros, em anos Homens 50 60 63 67 69 Mulheres 55 66 71 74 76 1970 1980 1990 2000 2010 Admitindo estes dados, assinale a alternativa incorreta. A) Percentualmente, o crescimento da expectativa de vida das mulheres, de 1970 a 2010, superou o crescimento dos homens no mesmo período. B) A média de expectativa de vida dos homens, de 1970 a 2010, foi inferior a 62 anos. C) A média de expectativa de vida das mulheres, de 1970 a 2010, foi superior a 68 anos. D) A expectativa de vida das mulheres sempre foi superior, em pelo menos 10%, à expectativa de vida dos homens. E) Entre 1970 e 2010, a expectativa de vida dos homens aumentou em 19%. 03. Qual o valor de ...777,1 ? A) 1,222... B) 1,333... C) 1,555... D) 1,666... E) 1,777... 04. Na ilustração abaixo, ABCD é um paralelogramo. Qual percentual da área de ABCD representa a área da região colorida? D B A C A) 45% B) 46% C) 47% D) 49% E) 50% 05. Se um alfabeto contém 6 vogais e 20 consoantes, qual o número máximo de palavras com 4 caracteres que se pode formar, contendo pelo menos uma consoante e pelo menos uma vogal? A) 295678 B) 295680 C) 295682 D) 295684 E) 295686 06. Qual a medida da área do quadrilátero ABCD ilustrado a seguir? 8 4 6 D C B A A) 4 21 + 24 B) 40 C) 42 D) 44 E) 6 7 + 24 07. Um lucro de p% sobre o preço de custo de um produto, corresponde a que percentual, se for calculado sobre o preço de venda do produto? A) [p/(100 + p)]% B) [p/(100 - p)]% C) [100p/(100 + p)]% D) [p/100]% E) [100/(100+p)]% 08. Qual a menor distância entre um ponto da hipérbole com equação x2 – y2 = 1 e o ponto com coordenadas (0,1)? A) 2 B) 2/6 C) 3/6 D) 2/5 E) 1,4 09. Suponha que, ao colocarmos 25kg de açúcar na água, a quantidade de açúcar que permanece inalterada, após t horas, seja dada pela função A(t) = 25ect , com c sendo uma constante real, e A(t) medido em kg. Se, após três horas, a quantidade de açúcar restante era de 10kg, quanto tempo será necessário para que restem 5kg de açúcar? Dados: use as aproximações ln 0,4 ≈ -0,92 e ln 0,2 ≈ -1,61. A) 5h5 B) 5h10 C) 5h15 D) 5h20 E) 5h25 10. Qual o coeficiente de x7 na expansão do binômio ( 3 xx + )15? A) 440 B) 445 C) 450 D) 455 E) 460 11. Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, os pontos com coordenadas (1,2) e (x,7), com x sendo um número real, estão no primeiro quadrante e distam 13 entre si. Qual o valor de x? A) 15 B) 14 C) 13 D) 12 E) 11 12. Quantos são os triângulos não congruentes com lados de medidas inteiras e que têm um ângulo medindo 60o e um lado adjacente a este ângulo que mede 8? 60o 8 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 13. O salário bruto de um vendedor consiste de uma parte fixa de R$ 2.000,00, acrescido de um percentual de 2% sobre o que exceder R$ 8.000,00 do seu total de vendas. Admita que exista 15% de descontos diversos que incidem sobre o salário bruto do vendedor. Se, em determinado mês, o salário líquido do vendedor foi de R$ 2.040,00, qual foi o seu total de vendas neste mês? A) R$ 24.000,00 B) R$ 25.000,00 C) R$ 26.000,00 D) R$ 27.000,00 E) R$ 28.000,00 14. Na figura abaixo, ABCD é um quadrado com lado medindo 2 5 , e E, F, G e H são os pontos médios respectivos dos lados AB, BC, CD e DA. Qual a área da região colorida? H G F E D C B A A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14 15. Quantos são os números naturais compostos que são maiores que 1.001! + 1 e menores que 1.001! + 1.002? A) 0 B) 10 C) 100 D) 1.000 E) 10.000 16. João e Maria são irmãos. Se o número de irmãs de João é o dobro do número de irmãos (sexo masculino), e Maria tem igual número de irmãos (sexo masculino) e irmãs, quantos são os filhos da família? A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6 17. Na ilustração abaixo, temos um paralelogramo composto por seis triângulos eqüiláteros com lados medindo 1. Qual a medida da diagonal do paralelogramo, indicada na figura? A) 13 B) 3,5 C) 4 D) 2 3 E) 3,4 18. Um exame de concurso contém 20 questões. Para cada questão respondida corretamente, o candidato ganha 3 pontos; se a questão não for respondida, o candidato ganha 0 pontos, e, se a questão for respondida incorretamente, ele perde 1 ponto. Assim, as notas do exame variam de -20 (quando todas as questões estão incorretas) até 60 (quando todas as questões estão corretas), excluindo 55, 58 e 59. Qual o número mínimo de candidatos no concurso, para que se possa garantirque, pelo menos, dois candidatos, obtenham a mesma pontuação? A) 81 B) 79 C) 77 D) 75 E) 73 19. Qual a soma, α + β + γ + δ + ε, dos ângulos indicados no polígono estrelado, que está ilustrado a seguir? δ ε γ β α A) 150o B) 160o C) 170o D) 180o E) 190o 20. Na ilustração a seguir, o retângulo ABCD tem base medindo 8, e altura 6, e está inscrito na circunferência maior. Os pontos E, F, G e H são pontos médios respectivos dos lados AB, BC, CD e DA do retângulo ABCD. A circunferência menor está inscrita no losango EFGH. H G F E D B C A Qual a razão entre os diâmetros da circunferência maior e da menor? A) 25/12 B) 2 C) 23/12 D) 11/2 E) 7/4 21. Em um campeonato de xadrez, participam 10 jogadores. Na primeira etapa, serão realizados 5 jogos, com cada participante competindo em um único jogo. De quantas maneiras podemos arrumar os participantes para a primeira etapa? Observação: não considere a ordem dos participantes de cada jogo, nem a ordem de realização dos jogos. A) 945 B) 950 C) 955 D) 960 E) 965 22. Qual o volume do sólido obtido, pelo giro de um quadrado de lado medindo 3 2 , em torno de uma de suas diagonais? A) 14π B) 15π C) 16π D) 17π E) 18π 23. Em uma festa, são servidos dez tipos de salgadinhos (e há pelo menos seis salgadinhos de cada tipo). Calcule o número de possibilidades x que quatro convidados (A, B, C e D) têm de escolher salgadinhos, se A e B escolherão dois salgadinhos diferentes cada um, e C e D escolherão um salgadinho cada. Observação: desconsidere a ordem em que A, B, C e D escolhem os salgadinhos e também a ordem em que A e B escolhem, cada um, seus dois salgadinhos. A) 202.500 B) 203.000 C) 203.500 D) 204.000 E) 204.500 24. Se o polinômio x2 + x + 1 divide o polinômio com coeficientes reais x 3 + ax2 + bx + c, qual das relações entre os coeficientes deste polinômio, listadas a seguir, é correta? A) a > b B) b > a C) c = a + 1 D) c = b – 1 E) a + b + c = 3a 25. Se um ângulo α satisfaz a relação sen α – cos α = c, qual o valor de |sen α + cos α| ? A) 1 – c2 B) c21− C) c22 − D) 2 – c2 E) 1 + c 26. Qual o maior divisor comum dos naturais 1.313.131.313 e 3.131.313.131? A) 13 B) 31 C) 101.010.101 D) 303.030.303 E) 403 27. Na ilustração a seguir, o quadrado ABCD está dividido em quatro triângulos retângulos, e E é o ponto médio do lado AB. Qual o seno do ângulo FCD? A D F E C B A) 1/5 B) 2/5 C) 3/5 D) 4/5 E) 0,9 28. Qual o valor do limite ⎟⎟⎠ ⎞ ⎜⎜⎝ ⎛ −+ − → 6xx 8xlim 2 3 2x ? A) 0 B) 1 C) 2 D) 12/5 E) 3 29. Uma indústria química pretende construir um reservatório esférico, para armazenar certo tipo de gás. Se o reservatório deve ter volume de 113,04m3, qual deve ser a área de sua superfície? Ignore a espessura do reservatório. Dados: use a aproximação π ≈ 3,14. A) 113,04m2 B) 114,05m2 C) 115,06m2 D) 116,07m2 E) 117,08m2 30. Admitindo que o valor mínimo da função f(x) = x + 9/x, que tem como domínio o conjunto dos números reais positivos, ocorre para x tal que f ’(x) = 0, qual é este valor mínimo? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 HISTÓRIA 31. As influências das religiões foram significativas na construção cultural das sociedades. Nessa perspectiva, nos primeiros séculos da sociedade egípcia: A) prevaleceu o poder dos sacerdotes que exerciam os privilégios políticos mais importantes para deflagração dos conflitos contra os outros impérios. B) constata-se a presença de uma arte com marcas das crenças religiosas, preservando a existência de certas regras na sua criação e execução. C) manteve-se uma estrutura religiosa dominada pelos faraós, prevalecendo princípios politeístas com deuses antropomórficos e vingativos. D) firmou-se uma religião ética, relacionada com o poder político, mas interessada em derrubar privilégios e hierarquias. E) enalteceu-se a existência de deuses ambiciosos e com desejos humanos, sem que houvesse também crenças monoteístas. 32. A filosofia grega contribuiu para articular o pensamento ocidental durante séculos. O pensamento dos filósofos gregos já tinha destaque com o surgimento da Escola de Mileto, que: A) seguiu um idealismo filosófico bastante abstrato, reforçando princípios míticos e religiosos da época. B) buscava explicar o mundo, usando idéias vindas das religiões mesopotâmicas, nas quais predominava a astrologia. C) procurava entender as origens das coisas e do cosmos, não reafirmando as crenças míticas da época. D) conseguiu, assemelhando-se ao idealismo platônico, influenciar toda a filosofia do mundo ocidental. E) criticou as explicações racionalistas do universo, assegurando a força religiosa dos mitos e dos sacerdotes. 33. A preocupação romana, com as guerras e a manutenção do império, não evitou que a religião tivesse grande importância na vida cotidiana. Nas suas crenças religiosas, os romanos: A) evitaram o politeísmo, seguindo os ensinamentos do cristianismo. B) fugiram de divindades e de princípios religiosos que lembravam a falta de ética. C) imitaram os gregos em muitos princípios e na aceitação das divindades. D) desprezavam os cultos familiares, considerados supersticiosos e vazios. E) tinham, inicialmente, uma religião ética e politeísta, com rituais rígidos. 34. A expansão muçulmana trouxe uma outra dinâmica histórica ao mundo medieval. Ela não se restringiu às conquistas militares, mas também teve repercussões no campo da cultura. Com relação à filosofia durante a expansão muçulmana, destaca-se: A) o interesse pelo estudo das obras e propostas de Aristóteles. B) o retorno do pensamento das escolas pré- socráticas. C) a prevalência do idealismo platônico nos princípios éticos. D) a organização de um pensamento materialista contra a religião. E) a afirmação de princípios vindos dos sofistas gregos. 35. As corporações de ofício movimentaram a vida econômica das cidades medievais na Europa, onde a idéia do lucro era: A) aceita, devido às influências de uma burguesia que se expandia no comércio da época, sobretudo no mundo urbano. B) condenada pela prevalência de uma mentalidade religiosa que defendia a existência do justo preço no comércio. C) malvista, apenas, por aqueles que estavam ligados ao clero católico, dono das maiores corporações da época. D) praticada por todas as corporações, pois não havia influências da Igreja nas atividades econômicas das cidades. E) restrita às corporações existentes nas cidades italianas, não sendo aceita pelas cidades da Europa Central. 36. As idéias trazidas pelo Renascimento conseguiram expandir-se, pela Europa, mudando hábitos, criticando tradições, renovando concepções de mundo. Em Portugal, a obra do poeta Luís de Camões: A) construiu uma epopéia do povo português, exaltando seus feitos e aventuras. B) ressaltou as conquistas políticas portuguesas, com o fim do absolutismo. C) teve importância fundamental para a época, embora não tenha se destacado no mundo lusófono. D) imitou a estrutura da Divina Comédia de Dante e foi, por isso, pouco original. E) afirmou a literatura portuguesa como a mais importante do Renascimento. 37. O domínio da Igreja Católica se faz presente em boa parte da História do mundo ocidental. Com as mudanças trazidas pela Reforma, houve: A) a queda radical do prestigio da Igreja, restrito apenas à catequização das Américas e da África. B) a reorganização de seus espaços de atuação,com enfrentamento de algumas questões colocadas pelos reformistas. C) o fim do prestígio político da Igreja Católica na Europa, que, praticamente, deixou de existir na Holanda e na França. D) o avanço do mundo dominado pelo capitalismo, devido às idéias revolucionárias de Lutero no âmbito da economia. E) a afirmação do fracasso da ética cristã e do pensamento de seus principais teólogos, São Tomás de Aquino e Santo Agostinho. 38. Em trecho da Carta de Doação da capitania do Piauí a Antonio Cardoso de Barros (Évora, 19 de novembro de 1535), D.João III anuncia a expansão da fé católica como um dos seus objetivos na colonização do Brasil. No Piauí, a efetivação desse objetivo, contou com a ação dos padres Jesuítas, através: A) inicialmente, das missões religiosas para catequização dos indígenas e sua inserção no trabalho organizado. B) da inserção dos colonizados na administração fazendária da capitania; C) da organização da capitania piauiense em comarcas, vilas e paróquias; D) do projeto jesuítico da organização fundiária do Piauí em sesmarias. E) da ação das bandeiras que pretendiam o apresamento de indígenas. 39. Constantemente, nos defrontamos com a mídia informando sobre ocupações de terras no Brasil, lideradas pelo MST (Movimento dos Sem-Terra). Tal problema remete a uma reflexão histórica sobre a forma de como no Brasil se organizou a apropriação do solo, através do sistema de Sesmarias, que no Piauí: A) não vigorou, haja vista a economia ter se concentrado nas atividades extrativistas. principalmente das denominadas “drogas do sertão”. B) resultou na formação de latifúndios, uma das características da colonização portuguesa. C) provocou o estímulo à produção de gêneros de subsistência; D) impediu o desenvolvimento da atividade pecuarista. E) provocou a migração da população para as cidades. 40. “O ser senhor de engenho é título a que muitos aspiram, porque traz consigo o ser servido, obedecido e respeitado de muitos”. (Antonil,1711). Tais prerrogativas facultariam ao senhor de engenho, no período colonial brasileiro: A) participar das câmaras municipais, independente da exigência de pertencer à nobreza. B) exercer todas as funções das câmaras municipais sem ser eleito pelos pares ou indicado pelo rei. C) votar e ser votado para participar das câmaras municipais, atendendo à exigência de pureza de sangue. D) criar câmaras municipais e erigir vilas e paróquias; E) não pagar fintas (contribuições “voluntárias”) ou dízimos ao município. 41. A produção artística barroca no Brasil colonial, fortemente relacionada à Igreja Católica, teve em Antônio Francisco Lisboa – o Aleijadinho –, uma das suas figuras mais proeminentes. De fato, ele foi responsável: A) pelos afrescos da igreja da Ordem Terceira de São Francisco, em Belo Horizonte. B) pelas esculturas de imagens, em pedra sabão, representando os doze profetas, que ornamentam o pátio da igreja de São Jesus do Matosinhos, em Congonhas do Campo, MG. C) pelas esculturas, em madeira dourada, representando os doze apóstolos, na entrada da igreja de São Jesus do Matosinhos, em Congonhas do Campo – MG. D) pelo conjunto de aproximadamente sessenta e seis imagens religiosas, esculpidas em pedra- sabão e que se encontram espalhadas em igrejas de todo o Brasil. E) pela ornamentação, em pintura dourada, do altar da igreja da Ordem Terceira de São Francisco no Recife. 42. O tráfico de escravos se constituiu, entre os séculos XVI e XIX, uma das atividades comerciais mais lucrativas, tanto para Portugal como para o Brasil. Segundo Luis Filipe de Alencastro, a cidade de Lisboa, já nos fins do século XVI, configurava-se, como a “capital negreira do Ocidente”. Sobre o tráfico negreiro, analise as afirmativas abaixo. 1) Entre os séculos XVI e XIX, o vinho, depois a cachaça e o tabaco foram produtos utilizados pelos traficantes, portugueses e brasileiros, como moeda de troca para escravização de africanos; 2) O controle do tráfico negreiro no “mundo atlântico” foi uma forte motivação para que os holandeses invadissem Pernambuco em 1630. 3) A abolição do tráfico de escravos africanos para o Brasil se deu oficialmente pela publicação da Lei inglesa de 1845. 4) O tráfico de africanos para o Brasil foi oficialmente extinto pela Lei de 4 de setembro de 1850, conhecida pelo nome de Lei Eusébio de Queiroz. Estão corretas: A) 1, 3 e 4 apenas B) 1, 2 e 3 apenas C) 2, 3 e 4 apenas D) 1, 2 e 4 apenas E) 1, 2, 3 e 4 43. Alguns atos de Pombal, o poderoso ministro de D. José I, tiveram forte repercussão no Brasil, sobretudo aqueles de cunho econômico, como: A) a assinatura do Tratado de Ultrecht, 1713, entre Portugal e França, estabelecendo que o rio Oiapoque, limitaria a fronteira entre o Brasil e a Guiana Francesa. B) a criação das companhias de monopólio do comércio, como as do Grão-Pará e Maranhão (1755) e a Companhia de Pernambuco e Paraíba (1759). C) a criação de tributação específica para o Brasil, como a Finta para compor o dote de casamento da infanta portuguesa com o príncipe inglês. D) a extinção das taxas incidentes sobre a carne consumida nas capitanias e que antes subsidiavam a educação no Brasil. E) a criação de um fundo de reserva para socorrer os jesuítas expulsos do Brasil. 44. Rousseau construiu uma obra que se apresentou significativa para a afirmação do mundo moderno. Historicamente, contribui para refletir sobre a educação quando escreveu a obra Emílio. No seu livro, Rousseau propõe: A) a manutenção das tradições cristãs, enfatizando a disciplina religiosa. B) o fim de muitos preconceitos, ressaltando a bondade humana. C) a prevalência do mando dos homens, pela sua capacidade de disciplinar. D) o cuidado com a ética, pois os humanos são egoístas e vaidosos. E) a ruptura com todas as religiões, cheias de superstições e preconceitos. 45. O Iluminismo exaltou o pensamento racionalista, além de ajudar a transformar modelos políticos tradicionais e favorecer o crescimento das idéias democráticas. Mas nem todos estavam envolvidos pelo Iluminismo. No século XIX, os românticos, com suas críticas: A) defenderam um espaço maior para viver as emoções e a imaginação. B) assimilaram o racionalismo político, mas negaram a importância da Ciência. C) privilegiaram tradições medievais, na forma de vestir e de viver os sentimentos. D) construíram uma concepção de mundo baseada em Rousseau e em Kant. E) foram revolucionários radicais, destruindo argumentos dos teóricos capitalistas. 46. Com o fim da Guerra de Secessão, os Estados Unidos procuraram definir seus rumos políticos abalados com o conflito. Um deles envolvia a questão do fim da escravidão. O presidente Lincoln era favorável a uma libertação, que: A) transformasse a vida e a educação dos escravos de forma radical nos Estados do Sul. B) reestruturasse a economia norte-americana, ampliando a reforma agrária nos latifúndios existentes. C) efetivasse um processo mais gradual de emancipação, contrariando outras tendências dos parlamentares. D) contrariasse as hierarquias sociais, embora sustentando os privilégios da chamada raça branca colonizadora. E) forçasse o avanço da industrialização nos Estados Unidos, acabando com as grandes plantações de algodão. 47. A arte moderna transformou modelos estéticos, traçando novos caminhos bem diferentes do classicismo. No século XIX, o rompimento promovido pelos impressionistas com os princípios dominantes na arte tradicional trouxe: A) uma movimentação imediata no mercado das artes, com exposições grandiosas em Paris. B) uma consagração de artistas pouco conhecidos, como Couberte Henri Matisse, aceitos como gênios. C) uma reforma definitiva dos princípios da estética, confirmando o modelo grego, racional e geométrico. D) uma mudança nos referenciais da pintura, como as obras de Cézanne e Van Gogh, entre outros. E) a aceitação de uma arte vazia de paisagens, presa a conceitos estéticos favoráveis ao Romantismo. 48. A vinda da família real (1808) para o Brasil, de acordo com algumas interpretações históricas: A) se caracterizou como mais um evento social que, embora transtornasse a vida dos brasileiros no Rio de Janeiro, não teve desdobramentos sócio- econômicos, políticos ou culturais. B) promoveu a montagem, por D. João VI, de um aparelho governativo no Brasil, pela transferência de órgãos administrativos, a abertura dos portos e a criação de indústrias. C) causou a chamada “inversão brasileira”, que tornava Portugal reino unido do Brasil e submetido a uma junta controlada por um militar francês. D) abalou as relações diplomáticas e comerciais entre Portugal e a Inglaterra, o que foi ocasionado pela abertura dos portos brasileiros às nações amigas. E) foi decorrente da decisão do Congresso de Viena, segundo a qual os monarcas europeus, expulsos por Napoleão dos seus territórios, deveriam transferir-se para suas colônias. 49. Sobre a Confederação do Equador, analise as afirmações seguintes. 1) Foi um movimento de repúdio à política autoritária de D. Pedro I. Esse movimento, iniciado em Pernambuco, agregou algumas províncias nordestinas, em torno da idéia da construção de uma república confederada. 2) O movimento foi fortemente reprimido pelas forças imperiais, e chegou a enviar o Brigadeiro Francisco de Lima e Silva, pai do duque de Caxias, ao Piauí. 3) O projeto revolucionário de formação de uma república confederada recebeu apoio imediato das províncias do Ceará, Paraíba, Rio Grande do Norte, Alagoas e Piauí. 4) A idéia de libertação dos escravos, propagada por alguns líderes, a exemplo de Frei Caneca, dividiu o movimento, afastando os grandes proprietários de terras. Estão corretas apenas: A) 3 e 4 B) 1 e 2 C) 1 e 3 D) 1 e 4 E) 2 e 3 50. Os paises envolvidos na Guerra do Paraguai (1864- 1870) sofreram perdas irreparáveis. Contra o Paraguai, que perdeu no conflito aproximadamente 300 mil pessoas, entre civis e militares, lutaram, formando a Tríplice Aliança: A) o Brasil, o Uruguai e o Chile. B) o Brasil, a Argentina e o Uruguai. C) o Brasil, a Bolívia e a Argentina. D) o Brasil, o Chile e a Argentina, E) o Brasil, o Uruguai e a Bolívia. 51. O regime monárquico no Brasil começa a declinar já em fins da década de 1860, finalizando-se efetivamente em 15 de novembro de 1889, com a proclamação da República, que: A) oportunizou a adoção imediata do sistema de eleições diretas, sendo eleito o primeiro presidente do Brasil, o marechal Deodoro da Fonseca. B) coroava a vitória de Liberais contra Conservadores que empunharam sempre a bandeira republicana. C) extinguiu o regime de padroado régio, separando, no Brasil, os poderes do Estado e os da Igreja católica. D) ao ser Implantada, aproveitou os símbolos nacionais da monarquia, excetuando-se a criação de uma nova bandeira; E) desestimulou a vinda de emigrantes estrangeiros e a participação dos portugueses na administração do país. 52. Em relação à política “coronelista” piauiense, no movimento reconhecido como Revolução de 1930, podemos afirmar que: A) firmou-se um pacto político entre o clã dos Pires Ferreira e a família Freitas para o governo local. B) o setor “coronelístico”, ligado ao comércio, saiu vitorioso, participando ativamente do poder político na fase posterior. C) houve uma forte participação popular no movimento de ruptura com a política dos coronéis. D) o setor “coronelístico”, formado pelos grandes proprietários de terra, passou a ter forte expressão na política local. E) essa prática “coronelistica” não foi afetada, no Piauí, pelas mudanças decorrentes do movimento de 1930. 53. No fluxo migratório de estrangeiros para o Brasil, de 1908, aportaram em Santos-SP, as primeiras famílias japonesas, que: 1) formaram uma corrente espontânea coordenada pela iniciativa privada. 2) vieram sob os auspícios do governo de Afonso Pena, 3) por razoõs políticas, foram forçados a embarcar do Japão para o Brasil. 4) muito contribuíram para o desenvolvimento da agricultura, sobretudo na região sudeste do país. Estão corretas apenas: A) 2, e 4 B) 1 e 2 C) 1 e 3 D) 1 e 4 E) 2 e 3 54. A propaganda do regime republicano e sua implantação no Piauí contaram com o discurso da imprensa local, que atrelava o republicanismo à modernização das cidades. Em Teresina, nos primeiros anos do regime: A) a população mais pobre teve garantido o acesso a novos espaços de sociabilidades e laser, como os Cafés, Cinemas e Teatros. B) o abastecimento de água potável foi autorizado por ato do governador Álvaro Moreira de Barros Oliveira Lima. C) a distribuição da água potável ficou sob monopólio do Estado. D) ocorreu uma completa ruptura com os costumes e modos do mundo rural. E) se iniciava uma malha ferroviária ligando todas as cidades do Estado, o que foi concretizado em poucos anos. 55. O fascismo propaga a violência política e destrói as liberdades democráticas. Na Itália, a chegada de Mussolini ao poder, com suas idéias fascistas: A) fortaleceu as tendências militaristas, embora não abalasse a vida parlamentar. B) afirmou o nacionalismo radical, atacando as idéias liberais e socialistas. C) facilitou o surgimento de uma classe operária com autonomia sindical. D) desfavoreceu a força da Igreja Católica, contrária à violência dos fascistas. E) trouxe a recuperação econômica do país, sem a ajuda política dos industriais. 56. A Organização das Nações Unidas veio como uma esperança para melhorar as relações internacionais e favorecer a paz mundial. Com efeito, a fundação da ONU promoveu: A) a reafirmação da paz, sem maiores tensões políticas no mundo. B) a consolidação de um jogo diplomático, só favorável aos norte-americanos. C) a atenção para melhoria dos países mais pobres, o que foi concretamente bem sucedido. D) o fim de conflitos sociais entre os europeus, assegurando tempos de progresso. E) o crescimento de espaços para a negociação política, embora sem conseguir eliminar as tensões. 57. O socialismo agitou muitos países depois do período das grandes guerras mundiais. Na China, sob a liderança de Mao-Tsé-Tung, houve: A) a vitória da revolução socialista e democrática. B) o fracasso de uma tentativa de rebelião comunista. C) a consolidação de seu grupo político no governo central. D) o fim do regime democrático, ajudado pelos Estados Unidos. E) nos anos 1940, a organização de uma revolução cultural 58. A tensão política, conhecida por Guerra Fria, entre os EUA, liderando o bloco Capitalista, e a então URSS, à frente do bloco socialista, refletiu-se em outros paises. No Brasil, o movimento militar de 1964 deveu-se, entre outras questões: A) ao descontentamento das elites políticas de direita com as reformas de base propostas por João Goulart. B) à marcha da Família com Deus pela liberdade realizada em defesa das reformas pela universalização da educação. C) ao rompimento do Brasil com os EUA, em razão dos interesses da classe média de nacionalização dos bens privados. D) a um levante popular, ocorrido, em Recife, na madrugada de 31 de março, com apoio do governador Miguel Arraes. E) à insatisfação geral de toda a sociedade com o governo eleito, incluindo-se o grupo estudantil ligado à UNE.59. Nos Estados Unidos, o governo de Richard Nixon foi polêmico e muito criticado. Apesar das suas contradições, em seu governo aconteceu: A) o acordo de paz com o Vietnã, depois de anos de guerra. B) a grande abertura à imigração dos mexicanos. C) o fim das tensões sociais que o abalavam. D) o aumento das intrigas políticas com a China. E) a assinatura de acordos de paz com o Iraque e o Irã. 60. Ao assumir a presidência da República (1985), José Sarney encontrou o quadro econômico brasileiro com altos índices inflacionários. Na tentativa de combater estes índices, adotou vários planos econômicos, entre os quais: A) o Plano de bloqueio das contas poupanças por dezoito meses para os valores acima de 50mil cruzados. B) o Plano Real, criado pelo então ministro Fernando Henrique Cardoso, pelo qual se convertia a unidade monetária brasileira de Cruzeiro para Real. C) o Plano Cruzado, lançado por Dílson Funaro, que transformava a unidade monetária brasileira de Cruzeiro para Cruzado e depois para Cruzado Novo. D) o Plano de Privatização, que extinguiu vários órgãos governamentais como o Instituto do Açúcar e do Álcool (IAA) e o Departamento Nacional de Obras contra a Seca. E) o Plano Bolsa Família, que instituía o pagamento pelo governo de um salário mínimo para cada família pobre.