av2 EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS

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GRADUAÇÃO EAD 
 AV2 2018.2A 
 20/10/2018 
 
QUESTÃO 1. 
1. Sobre as contribuições da informática para os 
processos de ensino e aprendizagem, analise as 
alternativas a seguir e assinale a INCORRETA. 
 
R: Desde que a informática foi utilizada nas escolas 
brasileiras, o objetivo era oportunizar que os alunos 
tivessem acesso aos conteúdos de diferentes formas, 
porém, apenas a partir dos recursos convencionais 
com que os professores contavam, ou seja, a 
informática estaria a serviço dos conteúdos. 
 
QUESTÃO 2. 
Sobre as ferramentas digitais, analise as 
proposições a seguir: 
 
I. As ferramentas digitais podem ser divididas em 
síncronas e assíncronas. 
II. As ferramentas assíncronas são aquelas que 
permitem a comunicação em tempo real, as 
pessoas precisam estar on-line ao mesmo tempo 
para trocar informações. 
III. As ferramentas síncronas são todas aquelas 
que permitem que a troca de informações 
aconteça em tempos diferentes, ou seja, o emissor 
transmite uma mensagem e o receptor não precisa 
estar conectado à Internet para recebê-la. 
 
Está correto o que se declara: 
 
R: Apenas em I. 
 
QUESTÃO 3. 
Sobre a evolução da tecnologia e as eras, leia a 
descrição a seguir: 
 
“Foi marcada pelo início da Revolução Industrial, 
em que os meios artesanais de produção são 
substituídos por ferramentas industriais, e a mão 
de obra humana passa a ser utilizada em larga 
escala.” 
 
A descrição acima refere-se a: 
 
R: Idade Contemporânea. 
 
 
 
 
QUESTÃO 4. 
A Revolução Industrial produziu grandes 
invensões, como o telégrafo, o rádio, a internet. 
Sobre a Revolução e seus períodos, analise as 
características a seguir e relacione-as 
corretamente com os períodos indicados. 
 
I. 1ª Revolução Industrial 
II. 2ª Revolução Industrial 
III. 3ª Revolução Industrial 
 
A. Teve início na Inglaterra e ficou praticamente 
restrita a esse país. Teve como principal 
característica o desenvolvimento da indústria de 
tecelagem e da máquina a vapor. 
B. Chegada das fábricas em outros países da 
Europa e Ásia. Surgimento da energia fabricada 
pelas usinas hidrelétricas e da gasolina; 
desenvolvimento dos transportes marítimos e 
terrestres. 
C. Surgimento de novos inventos, técnicas 
industriais e telecomunicações. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a relação 
correta entre o período da Revolução Industrial e 
suas características. 
 
R: I – A / II – B / III - C 
 
QUESTÃO 5. 
São consideradas vantagens da utilização de 
Ambientes Virtuais na prática docente, exceto: 
 
R: O docente só pode dar atenção coletiva aos 
alunos. 
 
QUESTÃO 6. 
Em contrapartida aos ambientes virtuais que têm 
base em software livre, uma das plataformas mais 
conhecidas mundialmente no âmbito dos 
softwares proprietários foi criada em 1997 e surgiu 
para se tornar uma plataforma para a EaD. 
 
Assinale a alternativa que apresenta essa 
plataforma. 
 
R: Blackboard. 
 
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QUESTÃO 7. 
Sobre Blended Learning, leia a seguir o texto de 
Rafaela Espíndola: 
 
A modalidade de aprendizagem híbrida, o blended 
learning ou b-learning, busca combinar práticas 
pedagógicas do ensino presencial e do ensino a 
distância, com o objetivo de melhorar o 
desempenho dos alunos em ambos os ensinos. 
Embora o conceito de “blended learning” seja 
mais difundido no campo da educação, tanto no 
âmbito universitário ou fora do dela, é um termo 
que assumiu diferentes denominações, como 
“aprendizagem híbrida”. Mas, o seu significado é 
consensual. 
Implementar um modelo híbrido (atividades 
presenciais e a distância) de educação exige uma 
estratégia de mudanças onde o primeiro passo é 
identificar entre os colaboradores aqueles que 
estão interessados em participar desta mudança. 
O ensino híbrido abre espaço para trabalhos em 
equipe de forma como nunca antes havia sido 
possível, pois abre espaço dinâmico para o 
pensamento crítico. 
Os alunos passam a dominar os assuntos a partir 
de aulas online e ao gostarem, se aprofundam 
mais do conhecimento e levam perguntas com 
curiosidade para as aulas presenciais. 
 
(in: /blended-learning/, disponível em 05 set. 2017) 
 
Analise as assertivas a seguir: 
 
I. A prática é chave do aprendizado do conteúdo. 
II. Os participantes estão dispersos 
geograficamente. 
III. Rápida aquisição de novas habilidades. 
IV. Máximo de aproveitamento com flexibilidade da 
agenda. 
V. O conteúdo e os recursos de aprendizagem 
precisam ser atualizados periodicamente. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas 
em que a prática do blended learning pode ser 
interessante. 
 
R: I, II, III, IV e V 
 
QUESTÃO 8. 
Vimos que para Pinto (2005) existem, pelo menos, 
quatro acepções para o termo Tecnologia que 
ultrapassa o conhecimento de determinadas 
ferramentas, indo até a sua influência nas formas 
de pensar e agir em uma sociedade. Assim, 
podemos declarar que Tecnologia pode ser: 
 
I. O uso que se faz de instrumentos e de 
ferramentas, o que implica na habilidade e na 
inteligência humana. 
II. O uso de conhecimento científico e da ciência 
moderna, que nasceu – ou se consolidou – nos 
séculos XVII e XVIII e prossegue até nossos dias. 
III. Relacionada ao uso de instrumentos, arte, 
sociedade e ideologia. 
IV. O conjunto de todas as técnicas de que dispõe 
uma determinada sociedade, em qualquer fase 
histórica de seu desenvolvimento. 
 
R: Estão corretas as afirmativas II, III e IV. 
 
QUESTÃO 9. 
Sabendo que o termo ciberespaço foi inventado e 
usado pela primeira vez em 1984 e que foi 
especialmente disseminado na área da educação 
por Piérre Levy afirmando que “O ciberespaço não 
é um meio, é um metameio” (LEVY, 2000, p. 64), 
analise as afirmativas a seguir sobre o que 
podemos entender do Ciberespaço por Levy e 
julgue V para verdadeiro e F para falso. 
 
( ) Esse é um espaço que integra “[...] todas as 
mídias anteriores e todos os mecanismos que 
foram projetados até agora para criar e reproduzir 
signos. 
( ) [...] permite não apenas uma comunicação 
‘um para um’ e ‘um para muitos’ e a articulação em 
tempo real entre os três modos, o que incentiva a 
inteligência coletiva”. 
( ) Possui algumas características como: a 
possibilidade de agregar hiperdocumentos, a 
imaginação por meio de simulações, de 
ferramentas da inteligência artificial e também a 
possibilidade da telepresença e da criação de 
diversas naturezas, como de textos, sons, 
imagens e outros. 
( ) Esse é um espaço que integra “[...] todas as 
mídias anteriores e todos os mecanismos que 
foram projetados até agora para criar e reproduzir 
signos, além de possuir duas características 
especiais conhecidas por: ferramentas da 
inteligência artificial e possibilidade da 
telepresença e da criação de diversas naturezas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
correta. 
 
R: VFVF. 
 
QUESTÃO 10. 
Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) 
foram criados com o surgimento da Internet, mas a 
sua denominação sofreu alteração com o passar 
dos anos e esses programas hoje são nomeados 
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de ambientes de ensino e aprendizagem a 
distância (AVEAs). De acordo com alguns teóricos, 
suas ferramentas podem ser agrupadas em três 
grandes categorias, que são: 
 
R: As ferramentas de coordenação permitem o 
gerenciamento dos conteúdos [...], as ferramentas de 
comunicação, como o próprio nome diz, são aquelas 
que oportunizam a comunicação e a interação entre 
os envolvidos [...], e as ferramentas de administração 
são aquelas que permitem o gerenciamento dos 
usuários cadastrados nos cursos [...].