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Educação Inclusiva

A disciplina de Educação Inclusiva tem como objetivo promover a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes deficiências e como adaptar o ensino para atender às necessidades de cada aluno. A disciplina também aborda a importância da acessibilidade e da igualdade de oportunidades para todos os alunos. O conhecimento em Educação Inclusiva é fundamental para professores e outros profissionais da área de educação, que devem estar preparados para lidar com a diversidade de alunos em sala de aula e garantir que todos tenham acesso a uma educação de qualidade.

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AEE POS

RESTRICTED

Humanas

Postgraduate

Universidade Paulista

Adriana AQUILES Vieira DE ALMEIDA OLIVEIRA

Outros

Other

Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale aquela que não condiz com nosso sistema nervoso:
A.(   ) no sistema nervoso periférico, estão rel...

Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale aquela que não condiz com nosso sistema nervoso:
A.(   ) no sistema nervoso periférico, estão relativamente poucas células, mas há um grande número de prolongamentos chamados fibras nervosas, agrupadas em filetes alongados chamados nervos;
B.(   ) o hemisfério esquerdo controla a fala em mais de 95% dos seres humanos, mais isso não quer dizer que o direito não trabalhe, ao contrário, é a prosódia do hemisfério direito que confere à fala nuances afetivas essenciais para a comunicação interpessoal.
C.(   ) o tronco encefálico agrega as funções de movimento, equilíbrio e postura;
D.(   ) ajustar o organismo ao ambiente; perceber e identificar as condições ambientais externas, bem como as condições reinantes dentro do próprio corpo; elaborar respostas que adaptem a essas condições; função sensorial, integrativa e motora são algumas das funções essenciais do sistema nervoso;

Graduate

General Studies

Educação Inclusiva - Discussões sobre Educação Inclusiva: Debates e reflexões sobre a importância da educação inclusiva e suas práticas. Vamos juntos criar uma educação mais igualitária!

Discussões sobre Educação Inclusiva

Estudos revelaram que o hemisfério direito percebe e comanda funções globais, categoriais, enquanto o esquerdo se encarrega das funções mais especí...

Estudos revelaram que o hemisfério direito percebe e comanda funções globais, categoriais, enquanto o esquerdo se encarrega das funções mais específicas relacionadas com a linguagem.
Relacione as colunas abaixo e assinale a sequência correta:   (1) Hemisfério esquerdo (2) Hemisfério direito ( ) escrita ( ) fala ( ) relações espaciais qualitativas ( ) relações espaciais quantitativas:
A.(   ) 2-2-2-1
B.(   ) 1-1-1-2
C.(   ) 1-2-1-2
D.(   )  2-1-2-1

Uma das doenças que já foi a maior causa de deficiência física no Brasil é a paralisia infantil (poliomielite) que atualmente está erradicada, graç...

Uma das doenças que já foi a maior causa de deficiência física no Brasil é a paralisia infantil (poliomielite) que atualmente está erradicada, graças às campanhas de vacinação e à tomada de consciência dos pais que compreenderam a importância desta vacina.
Qual das opções abaixo apresenta uma sequela motora ou mutilação de origem espinhal?:
A.(   ) Síndrome de Werdnig-Hoffmann.
B.(   ) Esclerose múltipla.
C.(   ) Condodistrofia.
D.(   ) Artrogripose.

Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado abaixo: “Um aluno que apresenta uma _________________tem um comprometimento motor parcial abaix...

Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado abaixo: “Um aluno que apresenta uma _________________tem um comprometimento motor parcial abaixo da cintura”.:
A.(   ) hemiplegia.
B.(   ) paraplegia;
C.(   ) paraparesia;
D.(   ) hemiparesia;

Sobre o atendimento educacional especializado, é correto afirmar, exceto:
A.(   ) destina-se normalmente aos alunos da escola que apresentam algum ...

Sobre o atendimento educacional especializado, é correto afirmar, exceto:
A.(   ) destina-se normalmente aos alunos da escola que apresentam algum tipo de deficiência, mas pode estender-se também aos alunos de escolas próximas, nas quais esse tipo de serviço ainda não esteja organizado;
B.(   ) tem como único e exclusivo objetivo assegurar condições para a continuidade de estudos e nos demais níveis de ensino.
C.(   ) de oferta obrigatória dos sistemas de ensino, deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou em centro especializado que realize esse serviço educacional;
D.(   ) disponibiliza programas de enriquecimento curricular no caso de altas habilidades, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, ajudas técnicas e recursos de tecnologia assistiva, dentre outros;

Sobre a sala de recursos, é correto afirmar:
A.(   ) para o trabalho nestas salas, o agrupamento dos alunos deverá ocorrer por necessidades especia...

Sobre a sala de recursos, é correto afirmar:
A.(   ) para o trabalho nestas salas, o agrupamento dos alunos deverá ocorrer por necessidades especiais semelhantes e mesma faixa etária;
B.(   ) constitui um serviço educacional de natureza pedagógica, feito por professor especializado, num espaço dotado de materiais, equipamentos e recursos pedagógicos adequados às necessidades educacionais dos alunos da escola que apresentam dificuldades acentuadas em relação à aprendizagem, vinculadas a algum tipo de deficiência ou não;
C.(   ) todas as afirmativas são condizentes com a sala de recursos.
D.(   ) é parte do Atendimento Educacional Especializado que propõe a complementação do atendimento educacional comum;

Segundo o professor da Faculdade de Psicologia e Ciência da Educação de Barcelona, Carles Augé (2008), a primeira coisa, antes de organizar a respo...

Segundo o professor da Faculdade de Psicologia e Ciência da Educação de Barcelona, Carles Augé (2008), a primeira coisa, antes de organizar a resposta educativa a um aluno com deficiência motora é:
A.(   ) fazer um curso de especialização e dominar totalmente a deficiência.
B.(   ) nos informar, ou seja, devemos reunir dados suficientes não apenas do diagnóstico, mas também da maneira como ele se concretiza no aluno de nossa classe.
C.(   ) n.r.a. (nenhuma das respostas anteriores).
D.(   ) planejar o trabalho com o aluno.

Sobre o desenho universal, é correto afirmar que:
A.(   ) é apoiado pela ONU.
B.(   ) fornece a ideia de que o máximo de pessoas, independente de s...

Sobre o desenho universal, é correto afirmar que:
A.(   ) é apoiado pela ONU.
B.(   ) fornece a ideia de que o máximo de pessoas, independente de sua condição física idade, sexo, capacidade, crença, deficiência, possa ter acesso a todos os lugares com o mesmo direito e conforto, o que não é tarefa das mais fáceis.
C.(   ) todas as respostas acima levam ao entendimento do que é desenho universal.
D.(   ) propricia igualdade de oportunidades.

Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado: _________________ refere-se unicamente aos aparelhos ou dispositivos ortopédicos de uso extern...

Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado: _________________ refere-se unicamente aos aparelhos ou dispositivos ortopédicos de uso externo, destinados a alinhar, prevenir ou corrigir deformidades ou melhorar a função das partes móveis do corpo.
A.(   ) Andador;
B.(   ) Órtese;
C.(   ) Bengalas;
D.(   ) n.r.a. (nenhuma das respostas anteriores).

Sobre a orientação e mobilidade, leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a opção correta:
I  Orientar significa determinar os pontos ca...

Sobre a orientação e mobilidade, leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a opção correta:
I  Orientar significa determinar os pontos cardeais, indicar o rumo exato, e, mobilidade é a propriedade do que é móvel; assim, temos que orientação é aprendida, e mobilidade é inata.
II  Orientar significa determinar os pontos cardeais, indicar o rumo exato, e, mobilidade é a propriedade do que é móvel; assim, temos que orientação é inata, e mobilidade é aprendida.
III  Os alunos com diminuição da sensibilidade, quando permanecem por muito tempo na mesma posição, tendem a desenvolver lesões de pele (escaras), porque não percebem quando a pressão exercida pelo assento sobre a pele e os músculos, na região das proeminências ósseas, torna-se excessiva.
A.(   ) Somente é falsa a afirmativa III.
B.(   ) Somente é falsa a afirmativa II.
C.(   ) Todas as afirmativas são falsas.
D.(   ) Somente é falsa a afirmativa I.

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