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Português

A disciplina de Português tem como objetivo desenvolver as habilidades de comunicação oral e escrita dos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, literatura, produção textual, interpretação de textos, entre outros. O estudo da língua portuguesa é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de se expressar de forma clara e coerente em diferentes situações. Além disso, a disciplina é importante para o desenvolvimento da capacidade de leitura e compreensão de textos, habilidades essenciais para o sucesso acadêmico e profissional.

Exam

Text

Questoes Enem comentadas Parte4 1

RESTRICTED

Linguagens

Postgraduate

Instituto Federal Fluminense

Elaine Junger

Outros

Other

Os filhos de Ana eram bons, uma coisa verdadeira sumarenta. Cresciam, tomavam banho, exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos...

Os filhos de Ana eram bons, uma coisa verdadeira sumarenta. Cresciam, tomavam banho, exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos. A cozinha era enfim espaçosa, o fogão enguiçado dava estouros. O calor era forte no apartamento que estavam aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo horizonte. Como um lavrador. Ela plantara as sementes que tinha na mão, não outras, mas essas apenas.
A autora emprega por duas vezes o conectivo mas no fragmento apresentado. Observando aspectos da organização, estruturação e funcionalidade dos elementos que articulam o texto, o conectivo mas
a) expressa o mesmo conteúdo nas duas situações em que aparece no texto.
b) quebra a fluidez do texto e prejudica a compreensão, se usado no início da frase.
c) ocupa posição fixa, sendo inadequado seu uso na abertura da frase.
d) contém uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do leitor.
e) assume funções discursivas distintas nos dois contextos de uso.

Graduate

General Studies

Portuguesando: Compartilhando curiosidades e dicas sobre a língua portuguesa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades linguísticas!

Portuguesando

O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato Carioca de futebol, realizado em 2009, contém vários conectivos, sendo que
O Flamengo come...

O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato Carioca de futebol, realizado em 2009, contém vários conectivos, sendo que
O Flamengo começou a partida no ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma forte marcação no meio campo e tentar lançamentos para Victor Simões, isolado entre os zagueiros rubro-negros. Mesmo com mais posse de bola, o time dirigido por Cuca tinha grande dificuldade de chegar à área alvinegra por causa do bloqueio montado pelo Botafogo na frente da sua área. No entanto, na primeira chance rubro-negra, saiu o gol. Após cruzamento da direita de Ibson, a zaga alvinegra rebateu a bola de cabeça para o meio da área. Kléberson apareceu na jogada e cabeceou por cima do goleiro Renan. Ronaldo Angelim apareceu nas costas da defesa e empurrou para o fundo da rede quase que em cima da linha: Flamengo 1 a 0.
A) após é conectivo de causa, já que apresenta o motivo de a zaga alvinegra ter rebatido a bola de cabeca.
B) enquanto tem um significado alternativo, porque conecta duas opções possíveis para serem aplicadas no jogo.
C) no entanto tem significado de tempo, porque ordena os fatos observados no jogo em ordem cronológica de ocorrência.
D) mesmo traz ideia de concessão, já que “com mais posse de bola”, ter dificuldade não é algo naturalmente esperado.
E) por causa de indica consequência, porque as tentativas de ataque do Flamengo motivaram o Botafogo a fazer um bloqueio.

Neste poema, o poeta realizou uma opção estilística: a reiteração de determinadas construções e expressões linguísticas, como o uso da mesma conjun...

Neste poema, o poeta realizou uma opção estilística: a reiteração de determinadas construções e expressões linguísticas, como o uso da mesma conjunção para estabelecer a relação entre as frases. Essa conjunção estabelece, entre as ideias relacionadas, um sentido de:
O mundo é grande e cabe Nesta janela sobre o mar. O mar é grande e cabe Na cama e no colchão de amar. O amor é grande e cabe No breve espaço de beijar.
a) oposição.
b) comparação.
c) conclusão.
d) alternância.
e) finalidade.

Em todos os provérbios abaixo há ideia de causalidade, exceto em:
a) Onde há fumaça há fogo.
b) Quem tudo quer tudo perde.
c) Dize-me com quem anda...

Em todos os provérbios abaixo há ideia de causalidade, exceto em:
a) Onde há fumaça há fogo.
b) Quem tudo quer tudo perde.
c) Dize-me com quem andas e te direi quem és.
d) Nem tanto ao mar nem tanto à terra.
e) Quem sai na chuva é para se molhar.

A alternativa em que há uma relação de causa entre as orações é:
a) A ciência é o meu emprego, como Itaguaí é o meu universo.
b) D. Evarista não de...

A alternativa em que há uma relação de causa entre as orações é:
a) A ciência é o meu emprego, como Itaguaí é o meu universo.
b) D. Evarista não deu filhos a Bacamarte, como ele esperava.
c) Nada era tão importante para o médico como o estudo da ciência.
d) Como diziam as crônicas, Simão Bacamarte estudara em Coimbra e Pádua.
e) Como D. Evarista era sadia, Simão Bacamarte acreditava que lhe desse filhos.

Embora um tapa e um espancamento sejam diferentes, o princípio que rege os dois tipos de atitude é exatamente o mesmo. O sentido dessa frase perman...

Embora um tapa e um espancamento sejam diferentes, o princípio que rege os dois tipos de atitude é exatamente o mesmo. O sentido dessa frase permanecerá inalterado, mesmo se substituirmos a conjunção embora pela locução conjuntiva
a) contanto que.
b) desde que.
c) uma vez que.
d) por mais que.

Nos dois primeiros versos há uma comparação. Reconstrua esses versos numa frase iniciada por “Assim como […]”, preservando os elementos comparados ...

Nos dois primeiros versos há uma comparação. Reconstrua esses versos numa frase iniciada por “Assim como […]”, preservando os elementos comparados e o sentido da comparação.

Escreva no caderno a alternativa que, completando a oração a seguir, apresenta a relação mais coerente entre as ideias: O coordenador do curso de C...

Escreva no caderno a alternativa que, completando a oração a seguir, apresenta a relação mais coerente entre as ideias: O coordenador do curso de Comunicação Social mencionou que,
a) à medida que muitos universitários saem para o mercado de trabalho, o Vale do Paraíba tem potencial de absorver os formandos, pois ainda é um mercado inexplorado.
b) como muitos universitários saem para o mercado de trabalho, o Vale do Paraíba tem potencial de absorver os formandos, pois ainda é um mercado inexplorado.
c) há muitos universitários saindo para o mercado de trabalho, de modo que o Vale do Paraíba tem potencial de absorver os formandos, pois ainda é um mercado inexplorado.
d) muitos universitários saem para o mercado de trabalho; portanto, o Vale do Paraíba tem potencial de absorver os formandos, pois ainda é um mercado inexplorado.
e) embora muitos universitários estejam saindo para o mercado de trabalho, o Vale do Paraíba tem potencial de absorver os formandos, pois ainda é um mercado inexplorado.

A única frase correta recomendada pela norma culta no que se refere à regência verbal é:
a) A população prefere ver a polícia na rua a ouvir falar ...

A única frase correta recomendada pela norma culta no que se refere à regência verbal é:
a) A população prefere ver a polícia na rua a ouvir falar em direitos humanos.
b) Sempre me simpatizava com aqueles documentários sobre meio ambiente.
c) A perda da folha de consumação implica em uma multa de R$ 500,00.
d) Custei a acreditar no que estava vendo.
e) Aquela apresentadora de TV não está namorando com ninguém.

A frase em que não cabe preposição antes do pronome relativo é:
a) É puro o ar a que aspiramos na mata virgem.
b) Aprende a viver com pessoas de cu...

A frase em que não cabe preposição antes do pronome relativo é:
a) É puro o ar a que aspiramos na mata virgem.
b) Aprende a viver com pessoas de cujas ideias discordas.
c) A moça a que me refiro é morena e esguia.
d) Trágicas foram as cenas a que assistimos.
e) O passeio de que mais gostei foi aquele a que meu padrinho me levou.

A frase em que é admissível alteração na colocação do pronome átono é:
a) Quando lhe escrever, diga a ela de minha admiração por sua coragem.
b) Ha...

A frase em que é admissível alteração na colocação do pronome átono é:
a) Quando lhe escrever, diga a ela de minha admiração por sua coragem.
b) Haviam-no procurado por toda a cidade.
c) Não se intrometa em maus negócios.
d) Garantir-se-á sigilo absoluto.
e) Hei de acostumar-me à nova situação.

A frase em que o a deveria levar acento grave (à), em face da ocorrência de crase é:
a) Pede a Nossa Senhora que te proteja e que dê vida a teus pa...

A frase em que o a deveria levar acento grave (à), em face da ocorrência de crase é:
a) Pede a Nossa Senhora que te proteja e que dê vida a teus pais.
b) Sabe-se que a cidade do Rio de Janeiro está ligada a de Niterói por uma majestosa ponte de quatorze quilômetros.
c) Embora sejamos livres, nossa liberdade não é absoluta: está sempre sujeita a restrições.
d) Costuma-se dizer que quem tem boca vai a Roma.
e) Exaustos, os viajantes chegaram a uma árvore frondosa, a cuja sombra descansaram.

O trecho “... os dois permanecemos trancados durante toda a viagem que realizamos juntos, ...” apresenta, quanto à concordância verbal,
a) respecti...

O trecho “... os dois permanecemos trancados durante toda a viagem que realizamos juntos, ...” apresenta, quanto à concordância verbal,
a) respectivamente, silepse ou concordância ideológica e indicação do sujeito pela flexão verbal.
b) em ambos os casos, indicação do sujeito apenas pela flexão verbal.
c) em ambos os casos, concordância ideológica ou silepse.
d) respectivamente concordância ideológica e silepse.
e) respectivamente, indicação do sujeito pela flexão verbal e silepse ou concordância ideológica.

Considerando a norma culta, a frase totalmente correta quanto a concordância nominal e verbal é:
a) As soluções de conflitos de ordem social são se...

Considerando a norma culta, a frase totalmente correta quanto a concordância nominal e verbal é:
a) As soluções de conflitos de ordem social são sempre adiados.
b) Este é o tipo de sonho dos jovens que o empurram para situações perigosas.
c) Procura-se detectar a região em que surgiram, em abril, os primeiros focos da doença.
d) Ocorre, nessa época do ano, as mais fortes chuvas em nosso estado.
e) Aqueles são os pronto-socorros em que vigora as orientações mais adequadas.

Medicina

Medicina é a disciplina que estuda a prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças e lesões. Durante o curso, os alunos aprendem sobre anatomia, fisiologia, patologia, farmacologia, entre outras áreas. A disciplina é importante para formar profissionais da área de saúde, como médicos, enfermeiros e fisioterapeutas, que atuam na promoção da saúde e no tratamento de pacientes. O conhecimento em Medicina é fundamental para entender as causas e os sintomas das doenças, bem como para indicar o tratamento mais adequado para cada caso.

Em qual destas frases a vírgula foi empregada para marcar a omissão do verbo?
a) Ter um apartamento no térreo é ter as vantagens de uma casa, além ...

Em qual destas frases a vírgula foi empregada para marcar a omissão do verbo?
a) Ter um apartamento no térreo é ter as vantagens de uma casa, além de poder desfrutar de um jardim.
b) Compre sem susto: a loja é virtual; os direitos, reais.
c) Para quem não conhece o mercado financeiro, procuramos usar uma linguagem livre do economês.
d) A sensação é de estar perdido: você não vai encontrar ninguém no Jalapão, mas vai ver a natureza intocada.
e) Esta é a informação mais importante para a preservação da água: sabendo usar, não vai faltar.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Para uma pessoa mais exigente no que se refere à redação, especificamente a construções em que está em jogo a omissão do sujeito, só seria aceitáve...

Para uma pessoa mais exigente no que se refere à redação, especificamente a construções em que está em jogo a omissão do sujeito, só seria aceitável a alternativa:
a) As mulheres devem evitar o uso de produtos de higiene feminina perfumados, pois podem causar irritações […] (Infecção urinária. In: A Cidade. Lorena, mar. 2002, ano IV, n. 42)
b) É recomendável também não usar roupas justas, pois assim permite uma boa ventilação […], o que reduz as chances de infecção. (Infecção urinária. In: A Cidade. Lorena, mar. 2002, ano IV, n. 42)
c) Alguns medicamentos devem ser ingeridos ao levantar-se (manhã) e outros antes de dormir (noite), aproveitando assim seu efeito quando ele é mais necessário. (Boletim informativo sobre o uso de medicamentos, produzido por M & R Comunicações)
d) Já a rouquidão persistente é sinal de abuso excessivo da voz, o que pode levar à formação de nódulos (calos) ou pólipos, e merecem atenção especial. (Rouquidão: o que é e como ela afeta sua saúde vocal. Panfleto de divulgação do curso de Fonoaudiologia. Lorena, abr. 2001)
e) As sequelas [causadas pelo herpes] variam de paciente para paciente e podem ou não ser permanentes. (Folha Equilíbrio. Folha de S.Paulo, 27 jun. 2002, p. 3)

Gramática

A disciplina de Gramática estuda as regras e normas que regem a língua portuguesa. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a estrutura da língua, como acentuação, pontuação, concordância, regência, entre outros aspectos. A disciplina é importante para o desenvolvimento da comunicação escrita e oral, pois permite que o aluno compreenda e utilize corretamente a língua portuguesa. O conhecimento em Gramática é fundamental para a produção de textos claros e coesos, além de ser exigido em diversas áreas profissionais que requerem habilidades linguísticas, como jornalismo, publicidade, tradução, entre outras.

Os termos destacados no trecho “O pobre índio, tímido, não se animava a chegar-se a casa, senão quando via de longe a D. Antonio de Mariz passeando...

Os termos destacados no trecho “O pobre índio, tímido, não se animava a chegar-se a casa, senão quando via de longe a D. Antonio de Mariz passeando sobre a esplanada”, desempenham, respectivamente, as funções de:
(A) objeto direto, sujeito e adjunto adverbial.
(B) sujeito, objeto direto preposicionado e objeto indireto.
(C) sujeito, objeto direto preposicionado e adjunto adverbial.
(D) sujeito, objeto indireto e adjunto adverbial.
(E) sujeito, objeto indireto e objeto indireto.

GramáticaEmFoco: Compartilhando dicas e reflexões sobre a gramática da língua portuguesa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades linguísticas!

GramáticaEmFoco

No trecho “Em suma: o servilismo ao código apriorístico – assegurando a comunicação imediata com o público – é o critério básico da sua confecção”
...

No trecho “Em suma: o servilismo ao código apriorístico – assegurando a comunicação imediata com o público – é o critério básico da sua confecção”
as palavras servilismo, código e apriorístico são, respectivamente:
a) sujeito, complemento nominal, adjunto adnominal.
b) aposto, objeto indireto, adjunto adverbial.
c) aposto, adjunto adverbial, adjunto adverbial.
d) sujeito, adjunto adverbial, predicativo.
e) aposto, objeto indireto, predicativo.

Transformando esses dois períodos simples num período composto por subordinação, a alternativa que satisfaz a exigência é:
I. O autor destes versos...

Transformando esses dois períodos simples num período composto por subordinação, a alternativa que satisfaz a exigência é:
I. O autor destes versos é Manuel Bandeira.
II. Estes versos fazem parte do soneto “Renúncia”.
a) Estes versos cujos são de Manuel Bandeira, fazem parte do soneto “Renúncia”.
b) Estes versos de Manuel Bandeira fazem parte do soneto “Renúncia”.
c) Estes versos, cujo autor é Manuel Bandeira, fazem parte do soneto “Renúncia”.
d) Estes versos, que o autor é Manuel Bandeira, fazem parte do soneto “Renúncia”.
e) Estes versos de quem o autor é Manuel Bandeira, fazem parte do soneto “Renúncia”.

Assinale a alternativa em que não se uniu adequadamente as duas frases.
1. Estava fazendo muito calor. Fui, pois, tomar um banho de mar.
2. Como es...

Assinale a alternativa em que não se uniu adequadamente as duas frases.
1. Estava fazendo muito calor. Fui, pois, tomar um banho de mar.
2. Como estava fazendo muito calor, fui tomar um banho de mar.
a) 1. Estava fazendo muito calor. Fui, pois, tomar um banho de mar.
b) 1. Não lhe peço só admiração. Peço-lhe também respeito.
c) 1. Acalme-se. O caso não é tão grave assim.
d) 1. Compreendi que estava errado. Procurei, portanto, corrigir-me.
e) 1. Ele é meu adversário. Mesmo assim não posso deixar de admirá-lo.

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Questoes Enem comentadas Parte4 1

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