Humanas / Sociais

Brasil

Educação Física

pt-br

Psicomotricidade

A Psicomotricidade é uma disciplina que estuda a relação entre o movimento corporal e o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do indivíduo. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a importância do movimento para o desenvolvimento infantil, a relação entre o corpo e a mente, e as diferentes técnicas e atividades que podem ser utilizadas para estimular a coordenação motora, a percepção espacial e a expressão corporal. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, saúde e esporte, que trabalham com crianças e adultos com dificuldades motoras, emocionais ou cognitivas.

Exam

Text

Simulado Enade 3º período Educação Física Universo

RESTRICTED

Saúde

Psicologia

Graduate

Universidade Salgado de Oliveira

Bruno Menezes

Outros

Other

As atenções às desigualdades sociais e aos problemas nas diversas comunidades periféricas do Brasil, abriu uma grande oportunidade para o surgiment...

As atenções às desigualdades sociais e aos problemas nas diversas comunidades periféricas do Brasil, abriu uma grande oportunidade para o surgimento de políticas públicas com inúmeros projetos sociais esportivos na dimensão do lazer que, de uma forma geral, objetivam minimizar problemas por meio de atividades esportivas. Considerando esse contexto, avalie as afirmacoes a seguir.
É correto o que se afirma em:
1. Para que os projetos sociais em educação física, esporte e lazer obtenham êxito e cumpram seu papel transformador nas comunidades consideradas vulneráveis, é necessário promover a ressignificação e a qualificação de espaços e equipamentos públicos de lazer e esporte recreativo.
2. A implantação de projetos de educação física, esporte e lazer, de caráter social, deve valorizar e fortalecer a cultura local na apropriação do direito ao lazer e ao esporte recreativo.
3. A implantação de projetos de educação física, esporte e lazer, de caráter social, precisa estimular a gestão participativa entre os atores locais direta e indiretamente envolvidos.
4. A implantação de projetos de educação física, esporte e lazer, de caráter social, contribuir diretamente para a melhoria da qualidade da Educação Básica.
a. I e III, apenas.
b. I, II e III.
c. II e IV, apenas.
d. I, II e IV, apenas.
e. III, apenas

General Studies

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Algumas diferenças entre crianças e adultos devem ser consideradas ao se avaliar as respostas fisiológicas e de desempenho ao exercício, principalm...

Algumas diferenças entre crianças e adultos devem ser consideradas ao se avaliar as respostas fisiológicas e de desempenho ao exercício, principalmente quando este é realizado por meninos e meninas. A esse respeito, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. As crianças pré-púberes tem maior dificuldade em aumentar a massa muscular em resposta a um treinamento de força do que adultos, devido a níveis relativamente baixos de androgênio daquele grupo etário.
b. Durante a realização de exercícios com sustentação de peso, como a caminhada e a corrida, o nível de exigências das crianças é o mesmo dos adultos para um mesmo ritmo submáximo.
c. Embora normalmente tenham menor peso corporal, as crianças possuem valores absolutos de capacidade aeróbia (L/min) semelhante aos dos adultos.
d. Durante um exercício submáximo, as crianças tendem a apresentar um padrão ventilatório semelhante ao dos adultos para qualquer nível de esforço.
e. As crianças conseguem atingir o mesmo padrão de desempenho que os adultos em testes de velocidade, mão não em testes de potência aeróbia.

Analisando a relação pedagógica, na Escola, entre esporte e educação, ressalta-se a possibilidade de desenvolvimento do esporte e para o esporte. N...

Analisando a relação pedagógica, na Escola, entre esporte e educação, ressalta-se a possibilidade de desenvolvimento do esporte e para o esporte. Na capacidade de ação por meio do esporte, destacam-se as possibilidades de:
Escolha uma:
a. superar a pobreza, significado crescente, dimensão social, repressão do movimento e corporeidade.
b. instalações de aparelhos, competição, dimensão subjetiva, representação do movimento e ambiente natural.
c. competição e muita atividade motora.
d. companhia do outro, corporeidade, competição, supera a pobreza, vivências e movimentos na sociedade.
e. atividade motora, saúde, dimensão social, compreensão da realidade e experiência da corporeidade.

O ato de ensinar no processo ensino aprendizagem nas aulas de Educação Física é compreendido na relação pedagógica como uma relação intencional, pl...

O ato de ensinar no processo ensino aprendizagem nas aulas de Educação Física é compreendido na relação pedagógica como uma relação intencional, planejada e responsável. Esse é um processo interativo entre:
Escolha uma:
a. docente, supervisão e disciplina.
b. discente, docente e objeto de conhecimento.
c. coordenação e supervisão escolar.
d. disciplina, supervisão e metodologia.
e. disciplina e metodologia.

Os pulmões possuem algumas diferenças anatômicas. Comparando-se o pulmão direito com o pulmão esquerdo, observamos a existência de um número difere...

Os pulmões possuem algumas diferenças anatômicas. Comparando-se o pulmão direito com o pulmão esquerdo, observamos a existência de um número diferente de lobos pulmonares. Esta diferença está indicada na seguinte alternativa:
Escolha uma:
a. O pulmão direito possui apenas dois lobos.
b. O pulmão direito possui dois laterais e um lobo medial.
c. O pulmão esquerdo é duas vezes maior do que o pulmão direito.
d. O pulmão esquerdo possui um lobo superior e um lobo inferior.
e. No lado esquerdo, o pulmão possui três lobos.

Identifique e a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as frases seguintes em Falsas (F) ou Verdadeiras (V).
Escolha uma:
I. A aval...

Identifique e a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as frases seguintes em Falsas (F) ou Verdadeiras (V).
Escolha uma:
I. A avaliação da aprendizagem em Educação Física deve levar em conta apenas os objetivos do professor.
II. A avaliação da aprendizagem em Educação Física deve levar em conta os objetivos do professor e os dos alunos.
III. Para analisar se o trabalho do professor de Educação Física foi bem feito, basta observar se os conteúdos de ensino divertiram os alunos.
IV. É suficiente para o acompanhamento da aprendizagem que o professor avalie os alunos no início e no fim de uma série de aulas sobre um determinado tema.
a. F, V, F, V.
b. F; F; V; F.
c. V; V; F; V.
d. F; F; V; V.
e. F; V; F; F.

Conhecer a técnica do nado e visualizá-la mesmo fora da piscina é essencial para corrigir os erros dos praticantes, seja ele adulto ou criança. Den...

Conhecer a técnica do nado e visualizá-la mesmo fora da piscina é essencial para corrigir os erros dos praticantes, seja ele adulto ou criança. Dentre as situações abaixo, qual delas descreve uma posição correta do corpo para o nado crawl?
Escolha uma:
a. Cabeça totalmente elevada.
b. Posição encolhida.
c. Cabeça ligeiramente elevada.
d. Corpo inclinado com relação a superfície da água.
e. Posição baixa das pernas.

O esporte, como conquista cultural e patrimônio da humanidade, devem ser transmitidos, na escola, como conteúdo nas aulas de Educação Física, numa ...

O esporte, como conquista cultural e patrimônio da humanidade, devem ser transmitidos, na escola, como conteúdo nas aulas de Educação Física, numa perspectiva:
Escolha uma:
a. afetiva, fundada em valores midiáticos.
b. transformadora fundamentada em valores educativos.
c. participativa e reprodutiva dos valores técnicos.
d. privilegiada nos princípios e valores de sobrepujar.
e. competitivista.

A Educação Física como Cultura Corporal do Movimento.
Considere V para afirmativa verdadeira e F para falsa:
( ) O ser humano, desde suas origens, ...

A Educação Física como Cultura Corporal do Movimento.
Considere V para afirmativa verdadeira e F para falsa:
( ) O ser humano, desde suas origens, produziu cultura. Sua história é uma história de cultura, na medida em que tudo o que faz está inserido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. O conceito de cultura é aqui entendido como produto da sociedade, da coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcendendo-os.
( ) No sentido antropológico do termo, afirma-se que todo e qualquer indivíduo nasce no contexto de uma cultura, não existe homem sem cultura, mesmo que não saiba ler, escrever e fazer contas.
( ) A cultura é o conjunto de códigos simbólicos reconhecíveis pelo grupo: neles o indivíduo é formado desde o momento da sua concepção; nesses mesmos códigos, durante a sua infância, aprende os valores do grupo; por eles é mais tarde introduzido nas obrigações da vida adulta, da maneira como cada grupo social as concebe.
( ) Dentre as produções dessa cultura corporal, algumas foram incorporadas pela Educação Física em seus conteúdos: o jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta.
a. V – V – F – F
b. V – V – V – V
c. F – F – V – V
d. F – V – F – V
e. V – F – V – F

A prática da atividade física está relacionada à prevenção de doenças crônicas degenerativas, a exemplo da diabetes mellitus. Por envolverem uma ár...

A prática da atividade física está relacionada à prevenção de doenças crônicas degenerativas, a exemplo da diabetes mellitus. Por envolverem uma área comportamental, as intervenções para mudança nos padrões de atividade física das pessoas são complexas.
Acerca dessas afirmativas, assinale a opção correta.
a. Tanto a primeira quanto a segunda afirmativa são proposições falsas.
b. As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c. As duas afirmativas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
d. A primeira afirmativa é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
e. A primeira afirmativa é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.

A frequência de comportamentos sedentários na população brasileira tem aumentado rapidamente nas últimas décadas, independentemente da faixa etária...

A frequência de comportamentos sedentários na população brasileira tem aumentado rapidamente nas últimas décadas, independentemente da faixa etária. Dada a relação entre comportamento sedentário e aumento de doenças crônicas degenerativas, o incentivo à prática de atividade física passa a ser uma ação permanente, entre outras, para prevenção de doenças e de agravos à saúde.
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir.
As aulas de Educação Física podem seguir um modelo que garanta a participação de todos os alunos, em ações reflexivas que possibilitem a experiência diversificada de práticas motoras, pois a escola é um local estratégico para intervenções em saúde, sendo possível atingir grande parcela de crianças, adolescentes e jovens.
Além do desenvolvimento de habilidades motoras, as aulas de Educação Física promovem a sociabilização e incentivam a adesão à prática de atividade física prazerosa que possa ser mantida em todas as fases da vida.
a. As duas afirmativas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
b. As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c. As duas afirmativas são proposições falsas.
d. A primeira afirmativa é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
e. A primeira afirmativa é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.

Quando o professor de Educação Física argumenta que o conteúdo de ensino por ele desenvolvido são as habilidades motoras, observa-se uma intervençã...

Quando o professor de Educação Física argumenta que o conteúdo de ensino por ele desenvolvido são as habilidades motoras, observa-se uma intervenção que, na história da Educação Física, representa a tendência:
Escolha uma: a. Sistêmica. b. Construtivista-interacionista. c. Desenvolvimentista. d. Humanista. e. Crítico-Social dos Conteúdos.

Dentre as situações abaixo, qual delas descreve uma posição correta do corpo para o nado crawl?
a. Posição baixa das pernas
b. ﻿Cabeça ligeiramente...

Dentre as situações abaixo, qual delas descreve uma posição correta do corpo para o nado crawl?
a. Posição baixa das pernas
b. ﻿Cabeça ligeiramente elevada.
c. Corpo inclinado com relação a superfíc ie da água.
d. Cabeça totalmente elevada.
e. Posição encolhida

No voleibol, o ataque é, em geral, o terceiro contato de um time com a bola. O objetivo deste fundamento é fazer a bola aterrissar na quadra advers...

No voleibol, o ataque é, em geral, o terceiro contato de um time com a bola. O objetivo deste fundamento é fazer a bola aterrissar na quadra adversária, conquistando deste modo o ponto em disputa.
A técnica individual de ataque em que a cortada é realizada por um dos jogadores que está na rede quando a equipe recebe uma “Bola de Graça” é chamada de:
a. Bola de xeque.
b. Explorar o bloqueio.
c. Diagonal ou paralela.
d. Cortada ou arremate.
e. Ataque sem força.

Método antropométrico de avaliação da composição corporal capaz de informar sobre o padrão de distribuição regional da gordura:
Escolha uma:
a. Per...

Método antropométrico de avaliação da composição corporal capaz de informar sobre o padrão de distribuição regional da gordura:
Escolha uma:
a. Percentual de gordura através de dobras cutâneas
b. Índice de massa corporal
c. DEXA
d. Índice de relação cintura quadril
e. Somatotipo

Para começar a fazer uma atividade física o mais importante é estar preparado adequadamente para tal. O professor/ treinador deve ter em mente que ...

Para começar a fazer uma atividade física o mais importante é estar preparado adequadamente para tal. O professor/ treinador deve ter em mente que é grande orientador, incentivador e exemplo de seu grupo de trabalho.
Considerando esta afirmação, assinale abaixo a alternativa correta com relação às condições iniciais para exercer uma atividade física.
I- Estar muito bem alimentado, de preferência exercitar-se logo após uma refeição.
II- Usar roupas leves, de fácil transpiração e tênis apropriado para a atividade.
III- Ter precaução em fazer um aquecimento articular e alongamento muscular para iniciar a atividade.
IV- Usar roupas leves, que retenham com mais facilidade a transpiração e tênis apropriado para a atividade.
a. I e II estão corretas
b. III e IV estão corretas
c. Apenas a IV está corretas
d. Todas estão corretas
e. II e III estão corretas

O processo do ensino da natação é dividido em etapas, pois cada uma delas é importante para sequência da outra etapa, não pela aprendizagem dos mov...

O processo do ensino da natação é dividido em etapas, pois cada uma delas é importante para sequência da outra etapa, não pela aprendizagem dos movimentos, mas também pela autoconfiança na própria capacidade.
Qual a ordem das etapas do processo de ensino da natação segundo Maglischo?
a. Adaptação ao meio líquido, flutuação, respiração, propulsão e mergulho elementar.
b. Respiração, adaptação ao meio líquido, propulsão, mergulho elementar e flutuação
c. Mergulho elementar, propulsão, adaptação ao meio líquido, flutuação e respiração.
d. Respiração, flutuação, adaptação ao meio líquido, propulsão e mergulho elementar.
e. Flutuação, adaptação ao meio líquido, respiração, propulsão e mergulho elementar.

A miotipologia determina que o ser humano possui fibras musculares de diferentes características e funcionalidades.
Assinale a afirmativa abaixo qu...

A miotipologia determina que o ser humano possui fibras musculares de diferentes características e funcionalidades.
Assinale a afirmativa abaixo que apresenta corretamente tais características.
a. As fibras tipo I são também conhecidas como fibras lentas, aeróbias, oxidativas e de resistência;
b. As fibras vermelhas recebem esse nome devido a grande concentração de enzimas glicolíticas;
c. As fibras tipo II são também conhecidas como fibras vermelhas, anaeróbias, oxidativas e de força;
d. Maior concentração de mioglobinas, enzimas oxidativas e quantidade de ferro são características das fibras claras.
e. As fibras de força são também conhecidas como fibras tipo I, aeróbias, glicolíticas e de contração rápida;

Em um jogo de voleibol um jogador (exceto o Líbero), que não pode continuar jogando, devido à lesão, deve ser legalmente substituído.
Assinale qual...

Em um jogo de voleibol um jogador (exceto o Líbero), que não pode continuar jogando, devido à lesão, deve ser legalmente substituído.
Assinale qual a espécie de substituição:
a. Substituição regular.
b. Substituição ocasional.
c. Substituição alternativa.
d. Substituição excepcional.
e. Substituição por força maior.

Os professores de educação física além do domínio do conhecimento dentro da modalidade esportiva que está atuando, precisa para o direcionamento do...

Os professores de educação física além do domínio do conhecimento dentro da modalidade esportiva que está atuando, precisa para o direcionamento do grupo que está trabalhando durante um jogo, uma boa base de inquietude, ousadia, e conhecimento profundo do material humano que se tem em mãos.
Diante dessa afirmação, qual deve ser o papel (postura) do profissional de educação física durante um jogo? Seja ele treino amistoso, jogo oficial, ou recreativo.
a. Todas estão corretas.
b. Observar a partida avaliando constantemente as atividades desenvolvidas pelo aluno.
c. Perceber se a atividade (nível de facilidade) está adequada à faixa etária que se está treinando.
d. Perceber se a atividade mantém os alunos motivados a executá-las.
e. Esclarecer regras, medir conflitos, intervir durante o jogo sempre que necessário.

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

Simulado Enade 3º período Educação Física Universo

Conteudo restrito apenas para assinantes