Relatório Creche

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Nome: Leticia Spangnolo
RGM: 345230
ESTÁGIO A 
ENSINO INFANTIL
Primeira etapa do estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia da UBC/EAD, para obtenção do grau de Pedagogo sob a supervisão da Profª Ms Denise Almeida.
Polo Poá- 5º Semestre 2017
Estágio realizado na Creche Municipal João Batista Verona, situada na cidade de Areado MG, no bairro Novo Areado, atente ao ensino infantil (creche) trabalhando nos períodos matutino e vespertino. A responsável pela instituição é a Marisa Aparecida de Melo Nogueira que já atuou como professora e a três anos atua como coordenadora da creche.
Na primeira etapa do estágio observei e participei das atividades na turma da professora Crenilda Aparecida, a sala contém 28 alunos matriculados com a idade de 3 anos no período vespertino, porém a sala conta esporadicamente com a presença de 18 a 20 crianças, fui recebida com alegria por todos e pude observar que estão bem adaptados a rotina diária tanto da sala como da creche.
A entrada dos alunos é feita ás 7h, onde a professora dá início ao acolhimento com músicas e após 20 minutos é servido o café da manhã, após o café começa a rotina, que durante a semana o primeiro tempo na sala a professora dispõem atenção aos alunos fazendo a rotina que compõem de oração, músicas, calendário, como está o clima (nublado, chuvoso ou sol), incentivo de presença com música, e combinados (regrinhas da sala). Após o momento da rotina dia após dia a professora relembra com os alunos as figuras geométricas, as cores primárias, alfabeto com música e numerais, todos expostos nas paredes de sala de forma harmoniosa.
Após a rotina já existe uma atividade pré elaborada, as mesas suportam cerca de seis alunos que desenvolvem atividades em pequenos grupos ou individualmente. Cada aluno tem caderno onde é anexado as atividades entre outros materiais. 
No período que comecei o estágio as classes haviam iniciado o trabalho com o meio ambiente e música para a comemoração do dia das mães, com o auxílio da professora e da estagiária as crianças fizeram pinturas com glache com a impressão das mãos, colagem e cantaram músicas que envolviam o meio ambiente.
Foi apresentado para os alunos um desenho e músicas que incentivava a reciclagem, e a preservação do meio ambiente.
Após uma breve atividade está incluso na rotina brincadeiras no pátio onde a professora elabora pequena atividades como desenhar uma linha reta e outra em zig zag com giz no chão e as crianças devem caminhar por cima, jogos de montar, brincadeira de roda, rolar a bola para o amiguinho e desenhar com o giz no chão.
Quando retornam para sala é dado início ao banho, aos poucos as crianças que permanecem no período integral são levadas para o banho, enquanto isso a professora usa este momento para contar história, cantar música com gestos, assistir desenho ou dançar ao são de músicas.
A cada semana são trabalhados uma cor e um número, no momento seria a cor verde e o número 2. Foi cantado a história “Sapo na Lagoa”, e cantado a música do sapo.
Observando a professora pude perceber que está bem adaptada a seguir a os temas a serem trabalhados estabelecidos pela instituição a cada período, e ela se esforça bastante para favorece a aprendizagem das crianças com atividades dinâmicas e não engessadas, pois trata-se de uma idade onde a atenção do aluno é preza por poucos minutos e perdida facilmente.
Os alunos almoçam ás 11h, a instituição oferece um almoço nutritivo e com um cardápio bem variado diariamente, eles podem contar com o auxílio de monitores para qualquer dificuldade com o almoço.
Um dos conteúdos abordados durante o estágio foi ajudar os alunos identificar o cuidado e a preservação com a natureza. A professora começou conversando e depois apresentando músicas auxiliada de instrumentos feitos que lixo reciclável.
Em determinado tempo ainda trabalhando com o meio ambiente a professora permitiu e incentivou que as crianças plantassem, foi um momento muito divertido e bem utilizado, pois ficaram bem entusiasmados com o plantio e cultivo da planta. Em sala foi feita uma atividade com quebra cabeça de quatro peças com uma árvore e cartão para o dia das mães.
O planejamento da professora é feito semanalmente em reuniões junto a coordenação e supervisão, onde recebe todo apoio necessário da coordenação pedagógica, com sugestões de atividades diferenciadas, que contribui com o desenvolvimento das crianças.
Observei que nesta idade uma forma interessante de prender a atenção é a utilização da musicalidade e gestos ao cantar.
Conclui-se, que o estágio supervisionado do curso de pedagogia, é a base que nós como futuro professor precisamos para conviver com a realidade escolar. Visto que é durante o estágio que descobrimos as várias facetas da educação, e o que há por traz dela. Sendo assim, o período em que se destina ao estágio serve de eixo entre o que é visto na teoria e o que se aplica na prática. No entanto, é durante o estágio que nós nos descobrimos como professor é nessa etapa do curso que são plantadas as primeiras sementinhas na vida dos educandos. 
Enfim, a realização do estágio se torna um momento decisivo para a formação do profissional de educação, pois o acadêmico de hipótese alguma, poderá ocupar um espaço educacional, sem conhecer de perto a realidade escolar, e os problemas que os cerca no contexto atual.