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Comunicação e Expressão

A disciplina de Comunicação e Expressão tem como objetivo desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita nos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, produção de textos, técnicas de apresentação e argumentação. A disciplina é importante para a formação de profissionais que precisam se comunicar de forma clara e eficiente, como jornalistas, publicitários, advogados, entre outros. Além disso, a habilidade de se expressar bem é fundamental em diversas situações da vida pessoal e profissional, tornando a disciplina relevante para qualquer área de atuação.

Exam

Text

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO   A   GAB[1]

RESTRICTED

Humanas

Comunicação

Graduate

Universidade Guarulhos

Taty Santo

Outros

Other

A única frase em que as formas verbais estão corretamente empregadas é:
a) A especialistas temesse que órgãos de outras espécies podem transmitir v...

A única frase em que as formas verbais estão corretamente empregadas é:
a) A especialistas temesse que órgãos de outras espécies podem transmitir vírus perigosos.
b) Além disso, mesmo que for adotado algum tipo de ajuste fiscal imediato, o Brasil ainda estarás muito longe de tornar-se um participante ativo do jogo mundial.
c) O primeiro-ministro e o presidente devem ser do mesmo partido, embora nenhum farão a sociedade em que eu acredito.
d) A inteligência é como um tigre solto pela casa e só não causará problema se o supriram de carne e o manteram na jaula.
e) O nome secreto de Deus era o princípio ativo da criação, mas dizê-lo por completo equivalia a um sacrilégio, ao pecado de saber mais do que nos convinha.

General Studies

ExpressãoComunicativa: Compartilhando dicas e reflexões sobre a comunicação e suas diferentes formas de expressão. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades comunicativas!

ExpressãoComunicativa

Sobre a coesão textual, analise as proposições abaixo:
I. A coesão textual está relacionada com os componentes da superfície textual, ou seja, as p...

Sobre a coesão textual, analise as proposições abaixo:
I. A coesão textual está relacionada com os componentes da superfície textual, ou seja, as palavras e frases que compõem um texto. Esses componentes devem estar conectados entre si em uma sequência linear por meio de dependências de ordem gramatical.
II. A coesão é imaterial e não está na superfície textual. Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse motivo, um mesmo texto pode apresentar múltiplas interpretações.
III. Por meio do uso adequado dos conectivos e dos mecanismos de coesão, podemos evitar erros que prejudicam a sintaxe e a construção de sentidos do texto.
IV. A coesão obedece a três princípios: o princípio da não contradição; princípio da não tautologia e o princípio da relevância.
V. Entre os mecanismos de coesão estão a referência, a substituição, a elipse, a conjunção e a coesão lexical.
a) Apenas V está correta.
b) II e IV estão corretas.
c) I, III e V estão corretas.
d) I e III estão corretas.
e) II, IV e V estão corretas.

Educação

A disciplina de Educação aborda teorias e práticas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem. Durante as aulas, os alunos estudam sobre a história da educação, as diferentes correntes pedagógicas, a psicologia da aprendizagem, a didática e a avaliação educacional. A disciplina é importante para formação de professores e outros profissionais da área de educação, que precisam compreender as bases teóricas e práticas para planejar e desenvolver atividades educacionais eficazes e adequadas às necessidades dos alunos. O conhecimento em Educação também é relevante para pais e responsáveis, que podem aplicar conceitos e técnicas aprendidas para auxiliar no processo educacional de seus filhos.

A publicidade, de uma forma geral, alia elementos verbais e imagéticos na constituição de seus textos. Nessa peça publicitária, cujo tema é a suste...

A publicidade, de uma forma geral, alia elementos verbais e imagéticos na constituição de seus textos. Nessa peça publicitária, cujo tema é a sustentabilidade, o autor procura convencer o leitor a
A assumir uma atitude reflexiva diante dos fenômenos naturais.
B evitar o consumo excessivo de produtos reutilizáveis.
C aderir à onda sustentável, evitando o consumo excessivo.
D abraçar a campanha, desenvolvendo projetos sustentáveis.
E consumir produtos de modo responsável e ecológico.

Perguntas sobre Projetos de Ensino: Compartilhando perguntas e respostas sobre projetos de ensino. Vamos juntos aprimorar nossa prática educativa!

Perguntas sobre Projetos de Ensino

Analise a tira abaixo.
a) A ingenuidade dos personagens em acreditarem na existência de poderes sobrenaturais.
b) O contraste entre os personagens ...

Analise a tira abaixo.
a) A ingenuidade dos personagens em acreditarem na existência de poderes sobrenaturais.
b) O contraste entre os personagens que representam diferentes classes sociais.
c) O duplo sentido do substantivo “super-herói”, no contexto do 1º quadrinho.
d) A tentativa fracassada do personagem ao fazer um discurso panfletário.
e) A quebra de expectativa produzida, no último quadrinho, pelo termo “invisibilidade”.

Comunicação só poderá existir quando duas ou mais pessoas estiverem interagindo em torno de uma mensagem, seja ela escrita ou oral por canais, como...

Comunicação só poderá existir quando duas ou mais pessoas estiverem interagindo em torno de uma mensagem, seja ela escrita ou oral por canais, como rádio, telefone, carta, etc.
Sobre os elementos da comunicação, assinale a alternativa incorreta.
a) Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado.
b) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código.
c) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos, números etc.
d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras.
e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras, criando novas mensagens.

Leia a tirinha abaixo e analise as afirmativas a seguir.
I. Para a compreensão do texto, é preciso ativar o conhecimento de mundo do leitor para qu...

Leia a tirinha abaixo e analise as afirmativas a seguir.
I. Para a compreensão do texto, é preciso ativar o conhecimento de mundo do leitor para que entenda a alusão feita da nota vermelha com os demais discursos apresentados nos balões de fala;
II. Como se trata de um gênero textual de humor, o contexto não interfere na construção de sentido;
III. A comunicação é efetivada no último quadrinho, sem interferência, uma vez que o texto “...esta noite está chovendo no meu vale...” foi elaborado com uma linguagem no seu sentido real.
a) I, II e III.
b) I e III.
c) Somente a I.
d) II e III.
e) I e II.

Heterogeneidade da Língua, assim como a Coesão e Coerência (Unidades 1 e 4), a questão solicitava a alternativa que apresentasse a referência ao te...

Heterogeneidade da Língua, assim como a Coesão e Coerência (Unidades 1 e 4), a questão solicitava a alternativa que apresentasse a referência ao texto. Portanto, a alternativa correta é a assinalada, já que explicita a perspectiva da relação do texto e sua construção de sentido.
Em relação à charge acima, pode-se inferir que:
I. O texto verbal é complementado de forma coerente pelo texto não verbal o que ajuda na construção do sentido da charge.
II. O autor incorpora explicitamente na última frase uma intertextualidade da linguagem popular.
III. O leitor deve atribuir um único sentido para o enunciado "a coisa tá ficando preta".
IV. A temática sugere ao leitor um posicionamento crítico sobre as mudanças no planeta Terra.
a) II.
b) I, II e IV.
c) I e III.
d) I, II e III.
e) III e IV.

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COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO A GAB[1]

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