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Termodinâmica

A Termodinâmica é a disciplina que estuda as relações entre calor, trabalho e energia. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de sistemas termodinâmicos, as leis da termodinâmica, as propriedades termodinâmicas das substâncias e as transformações termodinâmicas. A disciplina é importante para engenheiros, físicos e químicos, que precisam entender os processos de transferência de calor e energia em sistemas diversos, como motores, turbinas, reatores químicos, entre outros. O conhecimento em Termodinâmica é fundamental para o desenvolvimento de tecnologias mais eficientes e sustentáveis.

Exam

Text

2017 2B 2   FUND. DA TERMO

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Física

Graduate

Faculdade Maurício de Nassau de Recife

Lizandra Matias

Outros

Other

Insatisfeito com as escalas Celsius e Kelvin de temperatura, você decide criar uma nova escala, na qual o ponto de congelamento da água é 0,0ºM e o...

Insatisfeito com as escalas Celsius e Kelvin de temperatura, você decide criar uma nova escala, na qual o ponto de congelamento da água é 0,0ºM e o ponto de ebulição da água é 366,1ºM, onde “M” significa “minha escala”.
Que temperatura da sua escala corresponde a 0 K?
a) −273,1°M
b) −500,0°M
c) −1000,0°M
d) −732,4°M
e) −633,9°M

General Studies

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

Dada a situação em que uma substância recebeu calor, e a temperatura não aumentou.
Assim, qual das alternativas abaixo é a explicação correta para ...

Dada a situação em que uma substância recebeu calor, e a temperatura não aumentou.
Assim, qual das alternativas abaixo é a explicação correta para esse comportamento?
a) A substância possui propriedades térmicas pouco comuns.
b) A substância estava mais fria que o ambiente.
c) A substância estava no estado gasoso.
d) A substância é um sólido imperfeito.
e) A substância sofreu uma transformação de fase.

Que espessura de concreto, com uma condutividade térmica de 1,1 W/(m.K), conduz calor à mesma taxa que 0,25 m de ar, com uma condutividade térmica ...

Que espessura de concreto, com uma condutividade térmica de 1,1 W/(m.K), conduz calor à mesma taxa que 0,25 m de ar, com uma condutividade térmica de 0,0256 W/(m.K), se todas as outras condições forem iguais?
a) 8,9 m
b) 4,3 m
c) 1,4 m
d) 11 m
e) 0,25 m

Um mol de hélio (M = 4,00 g/mol) é colocado em um recipiente fechado e mantido a uma temperatura constante de 273 K.
Qual é a velocidade mais prová...

Um mol de hélio (M = 4,00 g/mol) é colocado em um recipiente fechado e mantido a uma temperatura constante de 273 K.
Qual é a velocidade mais provável das moléculas do gás?
a) 445 m/s
b) 790 m/s
c) 1070 m/s
d) 1180 m/s
e) 1310 m/s

Nos motores de combustão interna, depois que uma mistura de ar e combustível é inflamada, os gases quentes exercem uma força sobre o pistão, realiz...

Nos motores de combustão interna, depois que uma mistura de ar e combustível é inflamada, os gases quentes exercem uma força sobre o pistão, realizam um trabalho e são liberados.
Qual é a condição que os gases liberados devem satisfazer, ligada à segunda lei da termodinâmica, que limita a eficiência dos motores de combustão interna?
a) A temperatura dos gases liberados deve ser maior que a temperatura ambiente.
b) Os gases liberados devem estar à pressão atmosférica.
c) Os gases liberados devem estar à temperatura ambiente.
d) A temperatura dos gases liberados deve ser menor que a temperatura ambiente.
e) O motores de combustão interna não são motores ideais e por isso não precisam respeitar a segunda lei da termodinâmica.

Um motor de automóvel a gasolina tem uma eficiência relativamente alta de 22%. Em um trecho de uma viagem, o motor consome 14 litros de gasolina.
D...

Um motor de automóvel a gasolina tem uma eficiência relativamente alta de 22%. Em um trecho de uma viagem, o motor consome 14 litros de gasolina.
Desses 14 litros, que quantidade de gasolina foi usada para mover o carro?
a) 14 litros.
b) Cerca de 11 litros.
c) Cerca de 8 litros.
d) Cerca de 3 litros.
e) Cerca de 1 litros.

Uma central de potência a vapor, operando num ciclo de Rankine, apresenta como valores de entalpia na entrada e na saída da caldeira, respectivamen...

Uma central de potência a vapor, operando num ciclo de Rankine, apresenta como valores de entalpia na entrada e na saída da caldeira, respectivamente, 200 kJ/kg e 2.900 kJ/kg.
Sabendo-se que o trabalho desenvolvido pela turbina vale wt = 1.009 kJ/kg e que o trabalho de entrada na bomba é dado por wb = 10 kJ/kg, um engenheiro obtém, em %, para o rendimento do ciclo, o valor de:
a) 33
b) 35
c) 37
d) 40
e) 42

Engenharia Mecânica

Engenharia Mecânica é a disciplina que estuda os princípios da mecânica e sua aplicação na resolução de problemas relacionados a máquinas e equipamentos. Durante o curso, os alunos aprendem sobre termodinâmica, mecânica dos fluidos, resistência dos materiais, dinâmica, entre outras áreas. A disciplina é importante para formar profissionais capazes de projetar, construir e manter máquinas e equipamentos utilizados em diversos setores da indústria, como automotivo, aeronáutico, naval, entre outros. O conhecimento em Engenharia Mecânica é fundamental para o desenvolvimento de novas tecnologias e para a melhoria da eficiência e segurança dos equipamentos utilizados em processos produtivos.

O ciclo padrão a ar Otto e o ciclo padrão a ar Diesel consistem em quatro processos. Nesse contexto, considere as afirmativas a seguir.
I  -  O pro...

O ciclo padrão a ar Otto e o ciclo padrão a ar Diesel consistem em quatro processos. Nesse contexto, considere as afirmativas a seguir.
I  -  O processo de compressão isoentrópica pertence a ambos os ciclos.
II - O processo de fornecimento de calor a volume constante pertence a ambos os ciclos.
III - O processo de expansão isoentrópica pertence a ambos os ciclos.
IV - O processo de rejeição de calor a volume constante pertence a ambos os ciclos.
(A) I e II
(B) II e III
(C) III e IV
(D) I, II e IV
(E) I, III e IV

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Se duas barras, uma de alumínio com comprimento L1 e coeficiente de dilatação térmica α1=2,30x10-5 ºC-1 e outra de aço com comprimento L2> L1 e coe...

Se duas barras, uma de alumínio com comprimento L1 e coeficiente de dilatação térmica α1=2,30x10-5 ºC-1 e outra de aço com comprimento L2> L1 e coeficiente de dilatação térmica α2=1,10x10-5 ºC-1, apresentam uma diferença em seus compimentos a 0ºC, de 1000 mm e essa diferença se mantém constante com a variação da temperatura.
Podemos concluir que os comprimentos L1 e L2 são a 0ºC:
a) L1 = 91,7 mm ; L2 = 1091,7 mm.
b) L1 = 67,6 mm ; L2 = 1067,6 mm.
c) L1 = 917 mm ; L2 = 1917 mm.
d) L1 = 676 mm ; L2 = 1673 mm.
e) L1 = 323 mm ; L2 = 1323 mm.

A energia interna de um sistema aumenta durante um certo intervalo de tempo.
Qual das afirmacoes abaixo, a respeito dessa situação, é verdadeira?
a...

A energia interna de um sistema aumenta durante um certo intervalo de tempo.
Qual das afirmacoes abaixo, a respeito dessa situação, é verdadeira?
a) O aumento da energia interna indica que foi realizado trabalho sobre o sistema.
b) O aumento da energia interna indica que foi fornecido calor ao sistema.
c) O aumento da energia interna indica que o sistema realizou trabalho.
d) O aumento da energia interna indica que o sistema cedeu calor.
e) Não há informações suficientes para determinar a causa do aumento da energia interna.

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2017 2B 2 FUND. DA TERMO

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