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História da Educação

A disciplina de História da Educação I aborda a evolução da educação desde a Antiguidade até a Idade Moderna. Durante as aulas, os alunos estudam as principais correntes pedagógicas, os sistemas educacionais e as instituições de ensino que surgiram ao longo da história. A disciplina é importante para entendermos como a educação se desenvolveu ao longo do tempo e como as ideias e práticas educacionais foram influenciadas por fatores sociais, políticos e culturais. O conhecimento em História da Educação I é fundamental para professores e pesquisadores da área de educação, que devem compreender as raízes históricas da educação para refletir sobre o presente e planejar o futuro.

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A UNIP Interativa oferece cursos a distância de:

a. Mestrado
b. Doutorado
c. Técnico
d. Educação básica
e. Graduação e Pós-graduação - lato-sensu

General Studies

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

A partir dos preceitos de Moore (2008), leia as afirmacoes a seguir:
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões):
I) A Segunda Geração da E...

A partir dos preceitos de Moore (2008), leia as afirmacoes a seguir:
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões):
I) A Segunda Geração da Educação a Distância empregou o rádio e a televisão enquanto meios de disseminação de saberes e conteúdos.
II) A Terceira Geração indica a criação das universidades privadas, que ofereciam cursos que instituições públicas não estavam aptas tecnicamente a oferecer.
III) A Quarta Geração da Educação a Distância é marcada pela interação a distância em tempo real, utilizando o áudio e a videoconferência como ferramentas de integração.
a. I;
b. II;
c. I e II;
d. I e III;
e. I, II e III.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

A respeito da Universidade Paulista, ela foi criada em:

a. 1972;
b. 1988;
c. 2004;
d. 2006;
e. 2011.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Instituto Monitor e Instituto Universal Brasileiro foram entidades:
a. pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Superior no início do século XX...

Instituto Monitor e Instituto Universal Brasileiro foram entidades:
a. pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Superior no início do século XX;
b. pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Profissionalizante no início do século XX;
c. pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Superior no final do século XX;
d. pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Básico no início do século XX;
e. pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Profissionalizante no final do século XX.

Leia as afirmações a seguir, a respeito das dicas de estudo online:
I) É importante separar um espaço de tempo para estudo e realização das Ativida...

Leia as afirmações a seguir, a respeito das dicas de estudo online:
I) É importante separar um espaço de tempo para estudo e realização das Atividades exigidas pontualmente. Sugere-se entre três a sete horas por semana.
II) Fazer a leitura ou visualização dos arquivos propostos, bem como a pesquisa de livros, filmes e demais objetos indicados pelos professores e tutores.
III) Interagir com os colega por meios das ferramentas disponibilizadas pela instituição ou por meio das mídias sociais digitais.
IV) Ficar atento ao calendário e aos avisos postados pelos diferentes setores da Unip Interativa. Sempre que houver dúvidas, entrar em contato com seu polo ou com o tutor do seu curso.
a. I e II;
b. II e III;
c. I e III;
d. II, III e IV;
e. I, II, III e IV.

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

Leia as afirmações a seguir.
I) No início do século XX, os cursos eram livres e de formação curta, como: idiomas e atividades técnicas. Todos eles ...

Leia as afirmações a seguir.
I) No início do século XX, os cursos eram livres e de formação curta, como: idiomas e atividades técnicas. Todos eles utilizavam a correspondência como espaço de interação entre professor e aluno.
II) Na Idade Antiga, tanto na Grécia, como em Roma, há o registro de envio de cartas e manuscritos, os quais traziam informações pessoais e coletivas, transmitindo informações científicas e instrução.
III) A Internet separa todos os meios de comunicação, distinguindo o que é impresso, digital e radiodifusão.
a. I;
b. II;
c. I e II;
d. I e III;
e. I, II e III.

Método Didático

O AVA utilizado pela Unip Interativa seria:
a. Ambiente Virtual de Desenvolvimento;
b. Lousa Digital;
c. Administrativo EaD;
d. Blackboard;
e. Fina...

O AVA utilizado pela Unip Interativa seria:
a. Ambiente Virtual de Desenvolvimento;
b. Lousa Digital;
c. Administrativo EaD;
d. Blackboard;
e. Financeiro Unip.

Didaticamente: Compartilhando dicas e reflexões sobre a didática e a prática educativa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades de ensino!

Didaticamente

O Grupo Objetivo (Universidade Paulista/Unip Interativa) é conhecido pela utilização constante e massiva de tecnologias da informação, transmitindo...

O Grupo Objetivo (Universidade Paulista/Unip Interativa) é conhecido pela utilização constante e massiva de tecnologias da informação, transmitindo e desenvolvendo conteúdos digitais a distância.
Assim, é incorreto afirmar que:
a. As primeiras práticas de Educação a Distância foram empregadas no Curso Pré-Vestibular Objetivo, com transmissão de aulas para suas diferentes unidades, em todo o território paulista, via satélite.
b. A transmissão de palestras e eventos, que ocorre em qualquer um dos campi da Universidade Paulista, é chamada de “Ciclo de Palestras” as quais são replicadas em todas as unidades da Unip.
c. As primeiras práticas de Educação a Distância foram empregadas no Curso Pré-Vestibular Objetivo, com transmissão de aulas para suas diferentes unidades, em todo o território paulista, via internet.
d. Uma das especialidades do Grupo Objetivo reside na produção de jogos interativos, tanto em nível de Educação Básica (Colégio Objetivo) quanto Superior (Brinquedoteca e Simuladores de Jogos).
e. Por muitos anos, o Grupo Objetivo difundiu seus saberes em veículos de massa, como os famosos programas “Vestibulando” e “Vestibulando Digital.”

Oficialmente, quando começa a Educação a Distância no Brasil?

a. 1904.
b. 1905.
c. 1910.
d. 1914.
e. 1915.

Colégio Objetivo

High School

Estudando com Questões

Qual é o decreto que regulamenta a EaD?
a. 5.622, de 19.12.2005.
b. 4.622, de 19.02.1998.
c. 5.622, de 09.12.2003.
d. 9.394, de 08.12.1996.
e. 5.82...

Qual é o decreto que regulamenta a EaD?
a. 5.622, de 19.12.2005.
b. 4.622, de 19.02.1998.
c. 5.622, de 09.12.2003.
d. 9.394, de 08.12.1996.
e. 5.828, de 19.12.2005.

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