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Método Científico

O Método Científico é uma disciplina que ensina os alunos a investigar e compreender o mundo natural por meio da observação, formulação de hipóteses, experimentação e análise de dados. Durante as aulas, os alunos aprendem a aplicar o método científico em diferentes áreas do conhecimento, como biologia, física, química e outras ciências. A disciplina é importante para desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de resolver problemas, habilidades essenciais para qualquer profissional que deseje trabalhar com pesquisa e desenvolvimento. O conhecimento em Método Científico é fundamental para cientistas, engenheiros, médicos, entre outros profissionais que precisam tomar decisões baseadas em evidências e resultados experimentais.

Exam

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Questionário Unidade IV (2017/2)

RESTRICTED

Ciências Sociais

Graduate

Universidade Paulista

M Cappell

Outros

Other

A epígrafe corresponde a:
a . Um elemento pré-textual opcional, trata-se de uma citação (frase ou pensamento), com a indicação da autoria, colocada...

A epígrafe corresponde a:
a . Um elemento pré-textual opcional, trata-se de uma citação (frase ou pensamento), com a indicação da autoria, colocada em uma das primeiras folhas do trabalho.
b. Um elemento pré-textual obrigatório, trata-se de uma citação (frase ou pensamento), com a indicação da autoria, colocada em uma das primeiras folhas do trabalho.
c. Um elemento pré-textual opcional, trata-se de uma folha que contém os agradecimentos do autor do trabalho.
d. Um elemento pré-textual opcional, trata-se de uma folha que contém a dedicatória do autor do trabalho.
e. Um elemento pré-textual obrigatório, trata-se de uma folha que contém a dedicatória do autor do trabalho.

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Metodologia Científica - Perguntas sobre Metodologia Científica: Compartilhando perguntas e respostas sobre a metodologia científica. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e habilidades de pesquisa!

Perguntas sobre Metodologia Científica

A ficha catalográfica do trabalho acadêmico é elaborada pela biblioteca da instituição e deve ser inserida no verso:
a . da capa.
b. da epígrafe.
c...

A ficha catalográfica do trabalho acadêmico é elaborada pela biblioteca da instituição e deve ser inserida no verso:
a . da capa.
b. da epígrafe.
c. da folha de rosto.
d. dos agradecimentos.
e. do sumário.

Com relação ao uso da expressão et al. ao indicar os autores de um livro nas referências de um trabalho acadêmico, podemos afirmar que:
a . A expre...

Com relação ao uso da expressão et al. ao indicar os autores de um livro nas referências de um trabalho acadêmico, podemos afirmar que:
a . A expressão é utilizada quando o livro possui a partir de dois autores.
b. A expressão é utilizada quando o livro possui a partir de três autores.
c. A expressão é utilizada quando o livro possui a partir de quatro autores.
d. A expressão é utilizada quando o livro possui a partir de cinco autores.
e. A expressão é utilizada quando o livro possui a partir de dez autores.

Em relação às expressões latinas idem e ibidem, é correto afirmar que:
a . Ambas podem ser utilizadas nas notas de rodapé e no corpo do texto.
b. Q...

Em relação às expressões latinas idem e ibidem, é correto afirmar que:
a . Ambas podem ser utilizadas nas notas de rodapé e no corpo do texto.
b. Quando citamos a mesma obra e o mesmo autor, devemos utilizá-las juntas: idem ibidem.
c. A expressão idem é utilizada quando citamos o mesmo autor e a mesma obra já citados.
d. A expressão ibidem é utilizada quando citamos obras diferentes de um mesmo autor.
e. A expressão ibidem é utilizada quando citamos o mesmo autor, a mesma obra, mas páginas diferentes.

Qual deve ser a estrutura de um artigo científico publicado em revistas e periódicos especializados?
a . Deve apresentar um desenvolvimento dividid...

Qual deve ser a estrutura de um artigo científico publicado em revistas e periódicos especializados?
a . Deve apresentar um desenvolvimento dividido em capítulos.
b. Deve conter uma dedicatória.
c. Deve apresentar a fundamentação teórica nas conclusões.
d. Deve ser a mesma que é utilizada na monografia e em outros trabalhos acadêmicos, ou seja, o artigo deve ser dividido em introdução, corpo/desenvolvimento e conclusão.
e. Deve ser dividido em vários capítulos.

Segundo Severino (2007, p. 175), as citações de trechos das obras que foram consultadas contribuem para enriquecer o trabalho acadêmico, devendo-se...

Segundo Severino (2007, p. 175), as citações de trechos das obras que foram consultadas contribuem para enriquecer o trabalho acadêmico, devendo-se indicar sempre a fonte. Em relação às citações, é correto afirmar que:
a . Toda citação é direta porque é extraída diretamente da obra consultada.
b. Toda citação é indireta porque não é permitido usar as mesmas frases dos autores consultados.
c. Não há diferenças entre citações diretas e citações indiretas;
d. São indiretas quando o trecho é transcrito exatamente como consta na obra consultada, e são diretas quando as ideias do texto original são expressas em outras palavras, ou seja, o novo texto é baseado no texto consultado, mas diferente.
e. São diretas quando o trecho é transcrito exatamente como consta na obra consultada, e são indiretas quando as ideias do texto original são expressas em outras palavras, ou seja, o novo texto é baseado no texto consultado, mas diferente.

Sobre apêndices e anexos, podemos afirmar que:
a . Ambos são elementos pós-textuais opcionais.
b. Ambos são elementos pós-textuais obrigatórios.
c....

Sobre apêndices e anexos, podemos afirmar que:
a . Ambos são elementos pós-textuais opcionais.
b. Ambos são elementos pós-textuais obrigatórios.
c. Ambos são elementos pré-textuais opcionais.
d. Ambos são elementos pré-textuais obrigatórios.
e. Os dois termos são sinônimos.

Sobre as citações diretas, podemos afirmar que:
a . Devem aparecer sempre no corpo do texto, entre aspas duplas, independentemente do seu número de...

Sobre as citações diretas, podemos afirmar que:
a . Devem aparecer sempre no corpo do texto, entre aspas duplas, independentemente do seu número de linhas.
b. Devem ser destacadas do texto, com letra menor e sem aspas, independentemente do seu número de linhas.
c. Se possuem até três linhas, aparecem no corpo do texto, entre aspas duplas.
d. Se possuem a partir de seis linhas, são destacadas do texto com recuo de 4 cm em relação à margem esquerda, com letra menor e sem aspas.
e. Se possuem até cinco linhas, aparecem no corpo do texto, entre aspas duplas.

Sobre o espaçamento e a paginação de um trabalho acadêmico, segundo as normas mais recentes da ABNT e da UNIP, é correto afirmar que:
a . O espaçam...

Sobre o espaçamento e a paginação de um trabalho acadêmico, segundo as normas mais recentes da ABNT e da UNIP, é correto afirmar que:
a . O espaçamento entre linhas de todo o trabalho será sempre de 1,5 cm e as páginas devem ser contadas a partir do sumário, mas numeradas somente a partir da introdução.
b. O espaçamento entre linhas de todo o trabalho será sempre de 1 cm e as páginas devem ser contadas a partir da folha de rosto, mas numeradas somente a partir da introdução.
c. O espaçamento entre linhas de todo o trabalho será sempre de 1,5 cm e as páginas devem ser contadas a partir da folha de rosto, mas numeradas somente a partir da introdução.
d. O espaçamento entre linhas do trabalho será de 1,5 cm com algumas exceções que usam espaço simples, e as páginas devem ser contadas a partir da folha de rosto, mas numeradas somente a partir da introdução.
e. O espaçamento entre linhas do trabalho será de 1,5 cm com algumas exceções que usam espaço duplo, e as páginas devem ser contadas a partir da folha de rosto, mas numeradas somente a partir da introdução.

Qual é a definição correta do resumo de um trabalho acadêmico/científico?
a. É um elemento pré-textual opcional, escrito em português, podendo ser ...

Qual é a definição correta do resumo de um trabalho acadêmico/científico?
a. É um elemento pré-textual opcional, escrito em português, podendo ser acompanhado da versão em língua estrangeira, além das palavras-chave que indicam os temas abordados no trabalho.
b. É um elemento pré-textual obrigatório, escrito em português e acompanhado da versão em língua estrangeira, além das palavras-chave que indicam os temas abordados no trabalho.
c. É um elemento pós-textual opcional, escrito em português, podendo ser acompanhado da versão em língua estrangeira, além das palavras-chave que indicam os temas abordados no trabalho.
d. É um elemento pós-textual obrigatório, escrito em português e acompanhado da versão em língua estrangeira, além das palavras-chave que indicam os temas abordados no trabalho.
e. É o primeiro elemento textual obrigatório, antecedendo a introdução do trabalho, escrito em português e acompanhado da versão em língua estrangeira, além das palavras-chave que indicam os temas abordados no trabalho.

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