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Análise e Desenvolvimento de Sistemas

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Engenharia de Usabilidade

Engenharia de Usabilidade é uma disciplina que busca desenvolver interfaces e sistemas que sejam fáceis de usar e que atendam às necessidades dos usuários. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre técnicas de design centrado no usuário, testes de usabilidade, avaliação heurística, entre outras metodologias que visam garantir a qualidade da experiência do usuário. A disciplina é importante para profissionais da área de tecnologia, que precisam criar produtos que sejam intuitivos e eficientes, e para profissionais de outras áreas que desejam entender como a usabilidade pode impactar na aceitação e adoção de um produto ou serviço.

Exam

Text

Design de Sistemas Interativos

RESTRICTED

Engenharia

Graduate

joseJD

Ciência da Computação

Outros

Comportamento do Consumidor

A disciplina de Comportamento do Consumidor estuda como os indivíduos tomam decisões de compra e como são influenciados por fatores internos e externos. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias e modelos que explicam o comportamento do consumidor, além de técnicas de pesquisa de mercado para entender as necessidades e desejos dos consumidores. A disciplina é importante para profissionais de marketing e publicidade, que precisam criar estratégias eficazes para atender às demandas do mercado e conquistar clientes. O conhecimento em Comportamento do Consumidor também é útil para empreendedores e gestores de negócios, que devem entender o perfil do seu público-alvo e adaptar seus produtos e serviços para atender às suas expectativas.

Other

Sobre a Acessibilidade apresentada/definida na Aula 6, todos sofremos algum tipo de deficiência de tempos em tempos (por exemplo, um braço quebrado...

Sobre a Acessibilidade apresentada/definida na Aula 6, todos sofremos algum tipo de deficiência de tempos em tempos (por exemplo, um braço quebrado) que afeta nossa capacidade de usar sistemas interativos. Como meio de garantir que um sistema seja acessível, um designer deve:
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
I. incluir pessoas com necessidades especiais na análise dos requisitos e nos testes dos sistemas existentes;
II. considerar se novas características afetarão os usuários com necessidades especiais e anotar nas especificações;
III. levar em consideração as diretrizes incluir avaliações contrárias às diretrizes;
IV. incluir usuários com necessidades especiais nos testes de usabilidade e nos testes beta.
A As alternativas I, II e III estão CORRETAS
B As alternativas I e III estão CORRETAS
C As alternativas I, II e IV estão CORRETAS
D As alternativas I, II, III e IV estão CORRETAS
E As alternativas II e III estão CORRETAS

General Studies

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

O Bom Design apresentado/definido na Aula 6, não pode ser resumido de maneira simples, assim como as atividades do designer de sistemas interativos...

O Bom Design apresentado/definido na Aula 6, não pode ser resumido de maneira simples, assim como as atividades do designer de sistemas interativos, particularmente se ele adotar uma abordagem de design centrada no humano.
Sobre os Pontos de Vista do Bom Design: assinale a Alternativa com a resposta CORRETA.
I. Um dos pontos de vista é que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é produzir sistemas e produtos que sejam acessíveis, usáveis, e social e economicamente aceitáveis’.
II. Outro é que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é produzir sistemas que possam ser aprendidos, que sejam eficazes e adaptáveis’.
III. Um terceiro ponto de vista é o de que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é equilibrar os elementos PACT com respeito a um domínio’.
A As alternativas I e III estão CORRETAS
B As Alternativas I, II e III estão CORRETAS
C As Alternativas I e II estão CORRETAS
D A alternativa II está CORRETA
E A alternativa III está CORRETA

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

Sobre a Avaliação por usuários experientes/especialistas/peritos apresentada/definida na Aula 5, afirma-se:
Assinale a alternativa com a resposta C...

Sobre a Avaliação por usuários experientes/especialistas/peritos apresentada/definida na Aula 5, afirma-se:
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
I. Um método simples, relativamente rápido e eficaz de avaliação é conseguir que um especialista em design de interação ou usabilidade analise e avalie o sistema.
II. Isso substitui a avaliação com o uso do seu design pelo verdadeiro público, mas a avaliação por um especialista é eficaz, particularmente nos estágios iniciais do processo.
III. Especialistas logo detectam problemas comuns baseados em experiências que identificam fatores, os quais podem de outra forma interferir com uma avaliação por não especialistas.
IV. Adotar determinada abordagem ajuda a concentrar a crítica do especialista nos aspectos mais relevantes para o objetivo.
A As alternativas I, II e III estão CORRETAS
B As alternativas I, II e IV estão CORRETAS
C As alternativas I e III estão CORRETAS
D As alternativas I, III e IV estão CORRETAS
E As alternativas I e IV estão CORRETAS

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

A Avaliação conclusiva apresentada/definida na Aula 5, avalia a usabilidade de um produto acabado.
Considerando o texto do enunciado e o conteúdo m...

A Avaliação conclusiva apresentada/definida na Aula 5, avalia a usabilidade de um produto acabado.
Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 5, assinale a alternativa CORRETA
A Isso ocorre apenas na entrega do produto, quando o usuário conclui a tarefa a qual o Sistema foi desenvolvido para realizar.
B Isso pode ser feito testando-se com base em diretrizes próprias, em padrões formais de usabilidade tais como ISO 9241, ou fornecendo as provas de usabilidade exigidas por um cliente, como por exemplo o tempo para completar um determinado conjunto de operações.
C Esta avaliação chama-se conclusiva pois o Designer utiliza os resultados do Sistema (respostas das funções) para avaliar a satisfação dos usuários.
D Isso ocorre na finalização/entrega do produto acabado e serve apenas para formalizar mais uma etapa, justificando o tempo de desenvolvimento do produto/serviço contratados.
E Denomina-se Avaliação Conclusiva pois quando o trabalho contratado pelo cliente é entregue, encerra-se o contrato e todas alterações a partir desta etapa devem ser regidas pro novo contrato.

No slide 11/74 da aula 5 é apresentada a Verificação de problemas de usabilidade.
Sobre os protótipos vertical e horizontal, assinale a alternativa...

No slide 11/74 da aula 5 é apresentada a Verificação de problemas de usabilidade.
Sobre os protótipos vertical e horizontal, assinale a alternativa CORRETA.
A Ela tem de responder quando um participante ativar uma função, mas isso não requer que o sistema todo esteja completamente operacional (um protótipo horizontal). Alternativamente, o sistema pode estar completamente funcional, mas somente em algumas partes (um protótipo vertical).
A Ela tem de responder quando um participante ativar uma função, mas isso não requer que o sistema todo esteja completamente operacional (um protótipo horizontal). Alternativamente, o sistema pode estar completamente funcional, mas somente em algumas partes (um protótipo vertical).
B deve avaliar primeiramente as linhas (protótipo horizontal) para posteriormente avaliar as colunas (protótipo vertical).
C Protótipo horizontal avalia as funcionalidades de sistemas desenvolvidos com tela no formato retrato (portrait) e protótipo vertical avalia telas no formato paisagem (landscape).
D Um protótipo horizontal é desenvolvido para avaliar sistemas desenvolvidos para computadores de mesa (desktop) e protótipo vertical para avaliar os sistemas desenvolvidos para dispositivos móveis (smartphones e tablets).
E O protótipo horizontal e o protótipo vertical avaliam as possibilidades de visualização das telas do sistema com a função giroscópio, disponível na maioria dos equipamentos atuais.

Outras questões sobre a avaliação de sistemas interativos são apresentadas/definidas na Aula 5. Deve ser preparado um plano para orientar a avaliaç...

Outras questões sobre a avaliação de sistemas interativos são apresentadas/definidas na Aula 5. Deve ser preparado um plano para orientar a avaliação.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA.
I. os objetivos da sessão de teste
II. detalhes técnicos;
III. Número e tipo de participantes;
IV. Tarefas a serem realizadas com a definição de término bem-sucedido.
A As alternativas I, II e III estão CORRETAS
B As alternativas III e IV estão CORRETAS
C As alternativas I, II e IV estão CORRETAS
D As alternativas I, III e IV estão CORRETAS
E As alternativas I, II, III e IV estão CORRETAS

Sobre a Validade Ecológica apresentada/definida na Aula 5, os resultados da maioria dos testes de usuário são apenas indicadores de questões de uso...

Sobre a Validade Ecológica apresentada/definida na Aula 5, os resultados da maioria dos testes de usuário são apenas indicadores de questões de uso na vida real.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA.
I. observações etnograficamente informadas de tecnologias de uso a longo prazo (embora isso seja realizado com maior frequência mais cedo, no ciclo de avaliação do design);
II. pedir aos usuários que descartem diários escritos e audiovisuais;
III. juntar relatos de “bugs”: frequentemente são problemas de usabilidade – e consultas a centrais de ajuda.
A As alternativas I, II e III estão CORRETAS
B As alternativas I e III estão CORRETAS
C As alternativas I e II estão CORRETAS
D Apenas a alternativa II está CORRETA
E Apenas a alternativa III está CORRETA

Os Princípios do Design apresentados/definidos na AUla 6 ajudam a orientar o designer quanto às características-chave do bom design e a sensibiliza...

Os Princípios do Design apresentados/definidos na AUla 6 ajudam a orientar o designer quanto às características-chave do bom design e a sensibilizar o designer quanto a questões importantes. Para facilitar a memorização e o uso, eles foram agrupados em três categorias principais.
Assinale a Alternativa com a Resposta CORRETA
A Pessoas, Atividades, Contextos e Tecnologias
B capacidade de aprendizagem, efetividade e adaptabilidade
C Usabilidade, Acessibilidade e Affordance
D Affordance, Design e Prototipação
E Design, Avaliação e Acessibilidade

Foram apresentados na Aula 6 os Princípios pioneiros de Usabilidade.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA.
A Focar desde o início os usuár...

Foram apresentados na Aula 6 os Princípios pioneiros de Usabilidade.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA.
A Focar desde o início os usuários e as tarefas. Medição empírica. Design iterativo. Usabilidade integrada.
B Design de telas; Design de Botões; Design de Comandos e Design de Cores
C Projeto de Telas acessíveis Projeto de Botões e comandos grandes, Projeto com uso de cores fortes e vibrantes Projeto de flexibilidade (uso em diferentes plataformas.
D Acesso a portadores de Necessidades Especiais, Uso de Botões e Comandos fáceis, Desenho de Telas fáceis e Uso de cores fortes e vibrantes
E Compatibilidade com diferentes Sistemas, Flexibilidade de uso em diferentes equipamentos de diferentes fabricantes, Conectividade e acesso facilitado, Reconhecimento de comando de voz

Na Engenharia econômica de usabilidade apresentada/definida na Aula 5, a lista dos princípios de design apresentada pode ser resumida por 3 princíp...

Na Engenharia econômica de usabilidade apresentada/definida na Aula 5, a lista dos princípios de design apresentada pode ser resumida por 3 princípios abrangentes de usabilidade que são:
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA.
A aprendabilidade (visibilidade, consistência, familiaridade e affordance); efetividade (navegação, controle, retorno, recuperação e restrições); e acomodação (flexibilidade, estilo e sociabilidade).
B Funcionalidade Usabilidade Acessibilidade
C Beleza Estética Requinte
D Economia (Valor do produto final) Facilidade (conhecimento de como utilizar o Sistema) Usabilidade (O sistema é totalmente utilizável)
E visibilidade (ser belo e chamar e com todas funções ao alcance do usuário); efetividade (navegação, controle, retorno, recuperação e restrições); e flexibilidade (Possibilidade de utilizar em qualquer plataforma).

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