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Educação Infantil

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Gestão Escolar

A disciplina de Gestão Escolar tem como objetivo capacitar profissionais para gerenciar instituições de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre planejamento estratégico, gestão de recursos humanos, financeiros e materiais, além de políticas educacionais e legislação. A disciplina é importante para diretores, coordenadores pedagógicos e demais profissionais que atuam na gestão de escolas, pois permite a compreensão dos processos administrativos e pedagógicos, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino oferecido.

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algumas perguntas da objetiva de organização do trabalho ped

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Ciências Sociais

Gestão

Postgraduate

Jessica Bonin

Outros

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Democratização da escola, tomada como pressuposto no cenário escolar e consequente melhoria do processo de ensino e aprendizagem. A escola democrát...

Democratização da escola, tomada como pressuposto no cenário escolar e consequente melhoria do processo de ensino e aprendizagem. A escola democrática que enfrentamos é a escola comprometida com a qualidade do ensino, com a socialização, metodologia, avaliação e objetivos trabalhados na escola.
De acordo com o proposto, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) Comprometer-se realmente com o projeto coletivo, evitando assim a efetivação de projetos que representem interesses individuais.
( ) Trabalhar de forma individual, centralizando as responsabilidades no diretor, de forma a criar uma gestão personalizada para cada escola.
( ) Respeitar o colegiado, porém, não inclui-lo na elaboração do PPP e do regimento escolar, pois isso foge das atribuições que lhe são características.
( ) Respeitar os vários órgãos de representação da escola, buscando um contato sério com todos eles, assim como permitir que tenham autonomia para encaminhar suas questões.
A V – F – F – V
B V – V – F – F
C F – V – F – V
D V – F – V – F
E F – V – V – F

Graduate

General Studies

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

O conselho escolar discute, delibera, normatiza, aconselha e fiscaliza as ações da escola, sempre tendo como horizonte os seguintes documentos, qua...

O conselho escolar discute, delibera, normatiza, aconselha e fiscaliza as ações da escola, sempre tendo como horizonte os seguintes documentos, quais são eles?
Selecione a alternativa correta.
A LDBEN e Projeto Político Pedagógico.
B Regimento interno da escola e Parâmetros Curriculares Nacionais.
C Projeto Político Pedagógico e regimento interno da escola.
D Parâmetros Curriculares Nacionais e Projeto Político Pedagógico.
E Diretrizes Curriculares nacionais e Parâmetros Curriculares Nacionais.

Existem aspectos a serem considerados pela escola no momento da elaboração de seu Projeto Político Pedagógico.
São corretas as afirmativas:
I - Cab...

Existem aspectos a serem considerados pela escola no momento da elaboração de seu Projeto Político Pedagógico.
São corretas as afirmativas:
I - Cabe à escola a escolha de quais elementos culturais serão priorizados para cada uma das etapas do trabalho desenvolvido no ambiente escolar, e qual a melhor forma de fazê-lo.
II - A escolha da melhor forma de desenvolver o trabalho pedagógico na escola é exclusiva do diretor, porque somente ele conhece a realidade dos alunos.
III – Cabe a escola, ter claro o projeto de sociedade que pretende construir.
A Afirmativas II e III apenas.
B Afirmativas I e II apenas.
C Afirmativas I e III apenas.
D Afirmativa I apenas.
E Afirmativa III apenas.

A concepção da gestão democrática é apresentada como uma alternativa de contra-hegemonia em face da implantação direta e acrítica na administração ...

A concepção da gestão democrática é apresentada como uma alternativa de contra-hegemonia em face da implantação direta e acrítica na administração escolar, partindo da articulação e conquista da autonomia que se constrói na escola.
Sobre isso, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) Promover o entendimento de que a manutenção das eleições para diretores é um dos princípios fundamentais da gestão democrática.
( ) Respeitar o colegiado, porém, não inclui-lo na elaboração do PPP e do regimento escolar, pois isso foge das atribuições que lhe são características.
( ) Desvincular a avaliação de desempenho de qualquer forma de opressão.
( ) Criar espaços e eventos significativos de participação da sociedade na gestão escolar.
A V – F – V – V
B V – V – F – F
C F – V – F – V
D V – F – V – F
E F – V – V – F

De acordo com o conteúdo abordado nas videoaulas e no livro - base da disciplina, percebe-se alguns pressupostos para que a gestão democrática da e...

De acordo com o conteúdo abordado nas videoaulas e no livro - base da disciplina, percebe-se alguns pressupostos para que a gestão democrática da escola pública realmente se efetive.
Quais são esses pressupostos?
I. Resgate do caráter público da atividade educativa.
II. Ideia de que, mais que colaboração ou integração, trata-se de representação e participação.
III. Autonomia como competição, individualismo e reconstituição de mercado.
IV. Os atores sociais envolvidos na questão educacional se constituem como sujeitos coletivos.
A Afirmativas I, II e III apenas.
B Afirmativas II, III e IV apenas.
C Afirmativas I, II e IV apenas.
D Afirmativas I, III e IV apenas.
E Afirmativas II e IV apenas.

A gestão compartilhada envolve as comunidades no planejamento, na gestão e na execução dos projetos, articula-se ao conceito de gestão democrático-...

A gestão compartilhada envolve as comunidades no planejamento, na gestão e na execução dos projetos, articula-se ao conceito de gestão democrático-participativa.
Em relação à gestão compartilhada, leia as afirmativas a seguir, após, assinale a correta:
A a gestão compartilhada é uma “forma de controle da autoridade e dos poderes de decisão e execução”.
B os envolvidos no processo de gestão compartilhada não podem opinar sobre as decisões tomadas pela escola.
C os órgãos oficiais não têm trabalhado esse conceito como um substantivo que qualifica ou desqualifica a elaboração das políticas educacionais.
D os princípios da gestão compartilhada vão em contraposição à construção de uma gestão substancialmente democrática da escola.
E a gestão compartilhada tem por dirigentes a equipe pedagógica e financeira da escola.

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