ATIVIDADES

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PREFEITURA DE ITAPECERICA DA SERRA 
 ESTADO DE SÃO PAULO 
 Secretaria de Educação 
 Escola Municipal Araucária 
 
 
Rua: Erval, nº 248– Jardim Branca Flor – Itapecerica da Serra - SP 
Fone: (11) 4667-7851/ (11) 4165-2768 E-mail: emaraucaria@itapecerica.sp.gov.br 
 
Língua portuguesa 
Como iniciar bem o dia! 
Ao acordar, ore e agradeça a Deus por mais esse dia. 
Ao chegar à escola, cumprimente seus colegas, isso é sinceridade. Faça sua 
agenda e programe seu dia, isso é ação. 
Faça tudo com alegria, isso é entusiasmo. Dê seu melhor de si, isso é perfeição. 
Ajude seus amigos, caso eles tenham mais dificuldades que você, isso é doação. 
Compreenda que nem todos estão na mesma sintonia, isso é tolerância. Receba as 
bençãos com 
gratidão, isso é humildade. 
Deus está com você, isso é AMOR... 
Seja feliz hoje e sempre! 
1) Compreensão do texto. 
 
a) Escreva os sentimentos (valores) que aparecem no texto: 
 
b) Marque um (X) na resposta correta. 
 
Ao acordar, é bom você: 
( ) Resmungar por ter que levantar. 
( ) Orar e agradecer a Deus por mais um dia. 
 
Ao chegar à escola você deve: 
( ) Cumprimentar seus colegas. 
( ) Chorar e querer ir embora. 
 
c) O que fazer com os amigos que tem mais dificuldade que você? 
( ) Ajudá-los, por isso é doação. 
( ) Rir deles, pois eles não sabem nada. 
 
d) Tolerância é: 
( ) Não aceitar os outros como eles são. 
( ) Compreender que nem todos são iguais e nem sempre estão na mesma sintonia 
que você. 
 
e) Humildade é: 
( ) Recebe as bençãos com gratidão. 
( ) Receber as bençãos com indiferença. 
 
2) Copie do texto: 
 
 Uma palavra com ar _ 
 Uma palavra com or _ _ 
 Uma frase com ponto de exclamação: ___________________ 
 
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Matemática 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Língua portuguesa 
 
Serafina e Virgulina 
 
 
As formigas iam velozes, em fila, para o novo 
formigueiro. Serafina, a formiga mais velha dizia: 
_ Não sei por que foi acontecer isso conosco! Aquele formigueiro embaixo da 
figueira era muito bom! Mas, infelizmente, ele ficou alagado. 
_ Calma, Serafina! O novo formigueiro perto da plantação de couve é bem melhor. 
Ele não tem paredes mofadas, fica até mais perto do que seu trabalho e você não precisa 
sair afobada. – disse Virgulina. 
_ Isso é verdade! Posso até, de vez em quando, passar na casa da minhoca 
Filoca e comer um pouco de feijão com farofa. 
 
Graça Battuti 
Interpretação de texto: 
 
1) Qual é o título do texto? 
 
2) Qual o nome da formiga? 
 __ 
3) Qual o nome da minhoca? 
 
4) Quais são as características do formigueiro? 
 
 
5) Algumas partes do texto, estão escritas de forma errada. Identifique e 
reescreva deforma correta. 
 
Asformigasiamvelozes,em fila,paraonovoformigueiro 
_ 
_ 
 
Serafina,aformigamaisvelhadizia: 
_ 
_ 
 
_Nãoseiporquefoiacontecerissoconosco!Aqueleformigueiroembaixodafigueiraeramuito
bom! Mas,infelizmente,eleficoualagado. 
_ 
 __ _ 
 
 
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1) Complete o texto com F ou V: 
 
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Matemática 
 
No caderno, escolha seis figuras e forme frases. 
 
Assista o vídeo: 
https://www.youtube.com/watch?v=TjlCciykRLI 
 
https://www.youtube.com/watch?v=TjlCciykRLI
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Crie uma figura, utilizando as peças do TANGRAM. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Língua portuguesa 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Mariana, aranha, lenha, Espanha, caminhão, 
banheiro, Carlinhos, unha, canhão, Alemanha, 
Itapecerica da Serra. 
 
Copie as palavras abaixo separando em substantivo próprio ou substantivo comum: 
 
 
Substantivo comum Substantivo próprio 
 
 
 
 
 
 
 
 
Agora é com você, preencha a tabela com substantivos comuns e 
próprios: 
 
Substantivo comum Substantivo próprio 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Matemática 
 
Copie e resolva no caderno: 
 
a) 125-95= e) 125+107= 
b) 304-130= f) 452+139= 
c) 98-79= g) 359+128= 
d) 74-65= h) 400+342= 
 
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Ciências 
 
Os seres da natureza 
 
Ao olharmos a natureza percebemos uma grande variedade de coisas: solo, 
vegetação, água, animais das mais variadas formas e tamanhos, céu, vento etc. 
Alguns elementos da natureza têm vida, outras não. Os animais e as plantas têm vida. 
Eles precisam do ar para sobreviver. 
Eles nascem, crescem e morrem. 
 
 
 
1) Faça um (X), somente no que tem 
vida. ( ) tesoura 
( ) peixe 
( ) abelha 
( ) plantas 
( ) livro 
( ) rio 
( ) pedra 
( ) caderno 
( ) laranjeira 
( ) rádio 
( ) animais 
( ) árvores 
 
 
2) Escreva o nome de duas coisas que você conhece que tem vida: 
 _ 
3) Escreva o nome de duas coisas que você conhece que não tem vida: 
 _ 
4) No caderno, faça o desenho ou recorte e cole no caderno. Três seres vivos, e três 
seres não vivos. 
 
 
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HISTÓRIA E GEOGRAFIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Matemática 
 
 
Resolva as situações problema: 
 
 
1) Um homem comprou 456 tábuas para uma construção. Utilizou apenas 256. Quantas 
tábuas sobraram? 
 
 
 
2) Na classe de Glória estudam 38 crianças. Hoje faltaram à aula 31 crianças. Quantas 
crianças foram para aula? 
 
 
3) Carlos tinha 53 figurinhas e deu 29 figurinhas para Paulo. Com quantas figurinhas 
Carlos ficou? 
 
4) Um feirante tinha 630 laranjas para vender, voltou para o sítio com 76 laranjas. 
Quantas laranjas ele vendeu? 
 
 
5) Em uma chácara foram plantadas 313 mudas de uvas, somente 205 pegaram 
(cresceram). Quantas mudas morreram? 
 
 
 
6) Uma loja comprou 316 bolsas e já vendeu 146. Quantas bolsas a loja ainda tem para vender? 
 
 
 
7) Um agricultor colheu 325 sacos de café e já vendeu 125 sacos de café. Quantos sacos de 
café ele ainda tem para vender?