tecnologia educacional_Atividade 3

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Atividade 3
Iniciado: 2 Nov em 11:10
Instruções do teste
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Pergunta 1 0,2 pts
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
Leia o texto a seguir:
 
Competência 8 da Base Nacional Comum Curricular
 Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na
diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade
para lidar com elas.
 
Fonte: BRASIL. BNCC (Base Nacional Comum Curricular). p. 10. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf) . Acesso em:
29 de julho de 2020.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas:
 
I. A autointeração refere-se à reflexão do aluno sobre o seu conhecimento adquirido.
 
PORQUE
 
II. O autoconhecimento e o autocuidado estão voltados para as emoções e relacionados para que o
aluno observe sua aprendizagem de forma crítica e construtiva.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A+
A
A-
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http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
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http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
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Pergunta 2 0,2 pts
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Pergunta 3 0,2 pts
A asserção I é uma preposição falsa, e a II é uma preposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma preposição verdadeira, e a II é uma preposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Leia o texto a seguir:
Diferentes teorias da aprendizagem descrevem que as interações favorecem o processo do
aprender, pois as trocas potencializam novas experiências e corroboram para o desenvolvimento de
habilidades e competências cognitivas, procedimentais e atitudinais.
Tratando-se de interatividade de sujeito-objeto em um AVA, é correto afirmar que:
I. A interação aluno-interface está relacionado ao uso da tecnologia.
II. A interação aluno-ferramenta está relacionado ao uso de software.
III. A interação aluno-ambiente está relacionado a realidade aumentada.
IV. A interação aluno-conteúdo está relacionado ao contato na plataforma.
 
São corretas apenas as afirmativas:
II e IV.
I e II.
III e IV.
I, II e III.
II e III.
Leia o excerto extraído do site do MEC.
A+
A
A-
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Pergunta 4 0,2 pts
 
Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados,
física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de
informação e comunicação.
 
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-
a-distancia (http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-
distancia) . Acesso em: 29 de julho de 2020.
 
O que um ambiente virtual deve promover para que ocorra a educação a distância?
Desenvolvimento das aprendizagens cognitivas de forma inovadora e colaborativa.
Desenvolvimento das habilidades de gerenciar as diferentes mídias nos contextos.
Desenvolvimento de aulas atrativas assim como acontece nas aulas presenciais.
Desenvolvimento de compartilhamento de experiência de forma individual e coletiva.
Desenvolvimento da competência leitora e interpretativa para análise de situações.
Leia a situação problema a seguir:
Preocupada em criar estratégias inovadoras para o desenvolvimento das práticas pedagógicas, a
professora Fabiana de Língua Portuguesa tomou a iniciativa para criar um ambiente virtual de
aprendizagem com o intuito de desenvolver as habilidades e competências dos conteúdos de sua
disciplina.
 
Diante dessa situação, leia as afirmações que se relacionam ao conceito de interação “aluno-
professor”:
I. O feedback elaborado pelo professor é uma ferramenta importante para medir e classificar o aluno
com uma nota.
II. A mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem deve fornecer feedback positivo
para a motivação do aluno.
III. A mediação do professor em ambiente virtual de aprendizagem é importante para a construção de
aprendizagens significativas.
A+
A
A-
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http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
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http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia
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Pergunta 5 0,2 pts
IV. A autorreflexão no desenvolvimento da aprendizagem faz com que o aluno construa sua
consciência crítica de forma significativa.
 
É correto para ser aplicadas pela professora Fabiana o que se afirma em:
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
II, III e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I e III, apenas.
Leia o título e lide da notícia a seguir:
 
Aluno de escola pública comove a web ao estudar usando wi-fi de açougue, em Goiás
 
Mesmo com as aulas suspensas por causa da pandemia de coronavírus, Willian Marciel, de 13 anos,
reserva cerca de duas horas por dia para estudar pelo celular, que foi comprado com a venda de
latinhas.
 
Fonte: BARBOSA, M. G1 Goiás. Disponível em:
https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2020/06/10/aluno-de-escola-publica-comove-a-web-ao-
estudar-usando-wi-fi-de-acougue-em-goias.ghtml
(https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2020/06/10/aluno-de-escola-publica-comove-a-web-ao-estudar-
usando-wi-fi-de-acougue-em-goias.ghtml) . Acesso em: 29 de julho de 2020.
 
De acordo com o título e a lide da notícia, assinale a opção correta.
O estudante vive uma situação de exclusão digital pelo fato de não poder acessar plenamente os recursos
tecnológicos em seu meio familiar.
A+
A
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https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2020/06/10/aluno-de-escola-publica-comove-a-web-ao-estudar-usando-wi-fi-de-acougue-em-goias.ghtml
https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2020/06/10/aluno-de-escola-publica-comove-a-web-ao-estudar-usando-wi-fi-de-acougue-em-goias.ghtml
https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2020/06/10/aluno-de-escola-publica-comove-a-web-ao-estudar-usando-wi-fi-de-acougue-em-goias.ghtml
https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2020/06/10/aluno-de-escola-publica-comove-a-web-ao-estudar-usando-wi-fi-de-acougue-em-goias.ghtml
https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2020/06/10/aluno-de-escola-publica-comove-a-web-ao-estudar-usando-wi-fi-de-acougue-em-goias.ghtml
https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2020/06/10/aluno-de-escola-publica-comove-a-web-ao-estudar-usando-wi-fi-de-acougue-em-goias.ghtml
Salvo em 11:13 
O estudante não terá boas oportunidades no mercado de trabalho pelo fato de não acessar os saberes escolares
por sofrer com a exclusão digital.
A inclusão digital atualmente é fundamental para que as pessoas possam exercer a cidadania e os estudantes
possam ter um bom ensino.
A notícia fala do cenário da sociedade, pois de acordo com pesquisa do IBGE mais de 75% da população brasileira
acessa a internet via celular.
O smartphone se tornou uma ferramenta exclusiva para a continuidade dos estudos no período da pandemia do
Coronavírus.
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