INSTALAÇÕES ELETRICAS_v4

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Público 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 
 
Roteiro 
Aula Prática 
 
2 
 
Público 
 
 
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 1
 
NOME DA DISCIPLINA: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 
 
Unidade: U1_FUNDAMENTOS_DE_INSTALACOES_ELETRICAS 
Aula: A4_PROJETO_LUMINOTECNICO 
 
 
OBJETIVOS 
Definição dos objetivos da aula prática: 
Identificar 
as 
condições 
adequadas 
para 
a 
medição 
de 
iluminância 
em 
ambientes 
fechados. 
Compreender o funcionamento e a operação do luxímetro para medições precisas. Analisar os 
resultados 
das 
medições 
e 
comparar 
com 
os 
valores 
normativos 
para 
ambientes 
escolares. 
Propor 
sugestões 
para 
melhoria 
dos 
níveis 
de 
iluminação, 
caso 
necessário, 
de 
acordo 
com 
a 
avaliação dos resultados. 
 
SOLUÇÃO DIGITAL: 
Laboratório Virtual Algetec 
 
EXATAS > SEGURANÇA DO TRABALHO > LEVANTAMENTO DE ILUMINÂNCIA - ID 1214 
 
O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma de simulação que recria ambientes de laboratório, 
permitindo 
ao 
aluno 
realizar 
experimentos 
de 
forma 
remota 
com 
alta 
fidelidade 
em 
relação 
ao 
ambiente 
físico. 
Para 
esta 
aula 
prática, 
o 
Algetec 
será 
utilizado 
para 
simular 
a 
medição 
de 
iluminância em um ambiente escolar, utilizando um luxímetro virtual. Esse experimento permite 
ao 
aluno 
aplicar 
os 
conceitos 
de 
luminotécnica 
e 
realizar 
um 
levantamento 
de 
iluminância 
conforme as normas estabelecidas, como a NBR 5413. 
 
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES 
Procedimento/Atividade nº 1 
Medições de iluminância 
 
Atividade proposta: Aplicar os conhecimentos de luminotécnica para realizar medições de 
iluminância em um ambiente escolar utilizando um luxímetro, com o objetivo de avaliar a 
conformidade dos níveis de iluminação de acordo com a NBR 5413/1992. 
 
 
3 
 
Público 
Procedimentos para a realização da atividade: 
Olá, estudante! 
Chegou a hora de colocar em prática os conceitos de luminotécnica para medir a iluminância em 
uma 
sala 
de 
aula 
virtual. 
Para 
iniciar, 
acesse 
o 
Laboratório 
Virtual 
da 
Algetec 
a 
partir 
do 
link 
disponibilizado no seu AVA. 
Siga os passos abaixo e bom experimento! 
 
1. 
Acessando o Laboratório Virtual 
Ao 
acessar 
o 
laboratório 
virtual, 
você 
verá 
a 
configuração 
de 
uma 
sala 
de 
aula 
com 
mesas 
dispostas em diferentes pontos. Visualize a mesa do professor clicando com o botão esquerdo 
do mouse na câmera com o nome “Mesa do Professor” localizada dentro do painel de visualização 
no canto superior esquerdo da tela. 
 
• 
Destampe a fotocélula clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado. 
 
 
4 
 
Público 
 
 
 
 
 
 
 
 
· Equipe a fotocélula clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado. 
· Segure o luxímetro clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o dispositivo. 
· Ative o dispositivo clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão indicado. 
 
5 
 
Público 
2. 
Realizando as Medições 
 
 
 
 
 
 
 
· Visualize as mesas da frente clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera chamada “Mesas da Frente”.
· Visualize a mesa 1 clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado. 
· Registre o valor encontrado. 
 
6 
 
Público 
 
 
 
 
 
 
 
 
· Visualize as mesas da frente clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Mesas da Frente”.
· Repita o procedimento para as demais mesas. 
· Visualize as mesas do meio clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com 
· nome “Mesas do Meio”.
 
7 
 
Público 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
· Repita os procedimentos anteriores e registre os valores medidos. 
· Visualize as mesas do fundo clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Mesas dos Fundos”.
· Repita os procedimentos anteriores e registre os valores medidos. 
 
8 
 
Público 
3. 
Preenchendo o Relatório Virtual 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
· Acesse o relatório no laboratório virtual clicando no botão “Relatório”.
· Preencha os valores coletados para cada mesa, calcule a média ponderada da iluminância e registre o resultado no campo indicado. 
 
9 
 
Público 
• 
Ao finalizar, clique em "Download" para salvar o relatório preenchido. 
 
4. 
Avaliando os Resultados 
o 
Na 
seção 
“Avaliação 
dos 
Resultados”, 
compare 
os 
valores 
medidos 
com 
os 
critérios 
de 
iluminância 
estabelecidos 
pela 
NBR 
5413/1992 
para 
ambientes 
escolares. 
o 
Responda 
às 
questões 
de 
avaliação, 
indicando 
se 
o 
nível 
de 
iluminância 
está 
dentro 
dos 
parâmetros 
recomendados 
e 
forneça 
sugestões 
para 
melhorar 
a 
iluminação, caso necessário. 
 
Avaliando os resultados: 
Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos: 
 
 
Caso sejam utilizadas, inclua as referências bibliográficas correspondentes. 
1. Introdução: Uma breve descrição do objetivo da prática de medição de iluminância. 
1. Equipamentos Utilizados: Lista dos equipamentos empregados, incluindo o luxímetro e demais itens pertinentes. 
1. Procedimentos Realizados: Descrição passo a passo das etapas seguidas no experimento, conforme orientações fornecidas. 
1. Observações Realizadas: Anotações sobre os valores medidos, eventuais interferências ou fatores observados durante o experimento. 
1. Conclusão: Análise dos resultados obtidos, incluindo uma comparação com os critérios da NBR 5413/1992 para ambientes escolares e possíveis recomendações para otimização da iluminação. 
 
	
Além disso, apresente uma análise detalhada dos procedimentos de medição e inclua o print de tela do relatório final como evidência da atividade concluída.
Checklist:
✓ 	Acessar o laboratório virtual Algetec para a prática de medição de iluminância.
✓ 	Preparar o luxímetro destampando e equipando a fotocélula.
✓ 	Visualizar as diferentes áreas da sala de aula alternando entre as câmeras “Mesa do
Professor”, “Mesas da Frente”, “Mesas do Meio” e “Mesas dos Fundos”.
✓ 	Realizar as medições de iluminância em cada mesa, registrando os valores
encontrados.
✓ 	Preencher o relatório virtual com os valores medidos e calcular a média ponderada.
✓ 	Comparar os resultados com os critérios da NBR 5413/1992 e responder às perguntas
de avaliação.
✓ 	Salvar o relatório preenchido.
✓ 	Capturar uma imagem da tela do relatório final para anexá-lo como evidência do
experimento realizado.
	
	RESULTADOS 
	Resultados do experimento: 
	Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações 
obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito 
das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb. 
• Referências bibliográficas ABNT (quando houver). 
	Resultados de Aprendizagem: 
	A iluminação adequada em ambientes de trabalho e estudo é essencial para garantir o conforto 
visual e a segurança dos ocupantes. Para avaliar a qualidade da iluminação, utiliza-se o luxímetro, 
um instrumento capaz de medir a intensidade luminosa em lux, unidade padrão que expressa a 
iluminância de uma superfície. Na prática profissional, como em engenharias e arquitetura, o 
luxímetro é utilizado para verificar se os níveis de iluminação de um espaço estão em 
conformidade com as normas vigentes, como a NBR 5413, que estabelece os valores de 
iluminância adequados para diferentes tipos de atividades visuais. 
O luxímetro realiza a medição com o auxílio de um sensor de alta precisão, capaz de captar a 
intensidade da luz ambiente, tanto natural quanto artificial. Neste experimento, os alunos 
aprenderão a operar o luxímetro virtual e realizar medições em um ambiente simulado. A prática 
inclui o registro dos valores obtidos e a análise dos resultados para determinar se a iluminação 
atende aos requisitos normativos, além de considerar possíveis interferências externas, como a 
influência da luz natural, que podem impactar as leituras. 
Público10
	REFERÊNCIAS 
	ALGETEC. Roteiro de experimento – levantamento de iluminância. Disponível em: 
https://algetec.grupoa.education/. Acesso em: 14 nov. 2024. 
 
BRASIL. Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 5413: iluminância de interiores. Rio de 
Janeiro: ABNT, 1992. 
Público 11
 
2 
 
Público 
 
 
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 2
 
NOME DA DISCIPLINA: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 
 
Unidade: 
U2_ASPECTOS_INICIAIS_EM_UM_PROJETO_DE_INSTALACOES_ELETRICAS_DE_BAIXA_T
ENSAO 
Aula: A1_PREVISAO_DE_CARGAS_DA_INSTALACAO_ELETRICA 
 
 
OBJETIVOS 
Definição dos objetivos da aula prática: 
Identificar 
os 
diferentes 
tipos 
de 
disjuntores 
e 
suas 
aplicações 
específicas. 
Compreender 
e 
analisar as curvas características de disjuntores do tipo B e C. Aplicar o dimensionamento correto 
de disjuntores para um painel elétrico, considerando a corrente nominal e o tipo de circuito. 
 
SOLUÇÃO DIGITAL: 
Laboratório Virtual Algetec 
 
EXATAS > PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG. ELÉTRICA > POTÊNCIA: DISJUNTORES - ID 
984 
 
O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma de simulação que recria ambientes de laboratório, 
permitindo 
ao 
aluno 
realizar 
experimentos 
de 
forma 
remota 
com 
alta-fidelidade 
em 
relação 
ao 
ambiente físico. Para esta aula prática, o ALGETEC será utilizado para simular a configuração de 
um 
painel 
elétrico, 
incluindo 
a 
seleção 
e 
o 
dimensionamento 
de 
disjuntores. 
Essa 
atividade 
permite aos alunos aplicar os conceitos de proteção elétrica, analisar curvas características (tipos 
B e C) e verificar a conformidade com as normas técnicas, como a NBR 5410. 
 
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES 
Procedimento/Atividade nº 1 
Dimensionamento de disjuntores 
 
Atividade proposta: Aplicar os conhecimentos sobre disjuntores para selecionar e dimensionar 
corretamente os dispositivos de proteção em um painel elétrico. Esta prática envolverá a 
identificação dos tipos de disjuntores (monopolar, bipolar e tripolar) e das curvas características 
 
3 
 
Público 
(tipos B e C) para proteção contra sobrecarga e curto-circuito, conforme especificado pela NBR 
5410. 
 
Procedimentos para a realização da atividade: 
Olá, estudante! 
Chegou a hora de aplicar os conceitos sobre disjuntores e proteção de circuitos elétricos. Para 
iniciar, acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA. 
Siga os passos abaixo e bom estudo! 
 
1. 
Acessando o Laboratório Virtual 
o 
Ao acessar o laboratório virtual, você encontrará o ambiente simulado de um painel 
elétrico. 
No 
painel, 
serão 
realizados 
ajustes 
e 
medições 
com 
disjuntores 
para 
diferentes tipos de proteção. 
o 
Se 
necessário, 
ajuste 
a 
visualização 
do 
ambiente 
para 
"Tela 
Cheia" 
e 
ajuste 
o 
zoom conforme indicado. 
 
2. 
Explorando a Visualização 3D do Disjuntor 
o 
Clique no botão para abrir a visualização 3D do disjuntor. Isso permitirá que você 
examine detalhes técnicos do dispositivo. A Figura abaixo mostra esta ação. 
 
 
3. 
Identificação e Seleção dos Disjuntores 
o 
Selecione 
o 
disjuntor 
adequado 
para 
proteção 
do 
motor 
trifásico. 
Isso 
envolve 
escolher 
o 
disjuntor correto 
para 
suportar 
a 
corrente 
nominal 
e 
as 
condições 
de 
trabalho do motor. 
o 
Nota: 
Certifique-se 
de 
que 
o 
disjuntor 
selecionado 
atende 
às 
especificações 
de 
corrente nominal e curva de atuação adequadas para o motor trifásico. A Figura 
 
4 
 
Público 
apresentada abaixo ilustra apenas o disjuntor posicionado no painel, não incluindo 
a 
representação 
visual 
do 
motor. 
Caso 
necessário, 
consulte 
a 
configuração 
completa no laboratório virtual para visualizar o painel em sua totalidade. 
 
 
4. 
Escolhendo Disjuntor para Resistência Bifásica 
o 
Para 
proteger 
uma 
resistência 
bifásica, 
arraste 
o 
disjuntor 
correto 
até 
o 
painel. 
Observe as características de corrente e tensão para realizar a escolha adequada. 
o 
A Figura abaixo mostra o momento de seleção do disjuntor para a resistência. 
 
 
 
5 
 
Público 
5. 
Identificação Final de Disjuntor para Corrente Nominal 
o 
Finalize a atividade identificando o disjuntor apropriado para uma ligação de 127V 
com corrente de curto-circuito de 6kA. 
o 
As Figuras a seguir exibem esta etapa do experimento. 
 
 
 
6. 
Configuração Completa do Painel 
o 
Conclua 
a 
montagem 
do 
painel 
verificando 
todas 
as 
conexões 
realizadas. 
Certifique-se de que os disjuntores escolhidos atendem aos requisitos de proteção 
do circuito. 
o 
A Figura abaixo ilustra uma etapa intermediária do processo de configuração do 
painel elétrico. Para visualizar a configuração completa, com todos os disjuntores 
devidamente 
posicionados 
e 
selecionados, 
consulte 
o 
ambiente 
do 
laboratório 
virtual. 
 
6 
 
Público 
 
 
7. 
Registro e Avaliação dos Resultados 
o 
Acesse a seção de "Avaliação dos Resultados" para responder às questões sobre 
tipos 
de 
disjuntores, 
corrente 
nominal 
e 
diferenças 
entre 
disjuntores 
unipolares, 
bipolares e tripolares. 
o 
Capture uma imagem da configuração final do painel como evidência da atividade 
realizada e anexe ao relatório. 
Bom experimento! 
 
Avaliando os resultados: 
Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos: 
 
1. Introdução: Breve descrição sobre a importância dos disjuntores na proteção de circuitos elétricos, abordando os tipos de disjuntores e suas aplicações. 
1. Equipamentos Utilizados: Lista dos equipamentos e ferramentas virtuais utilizadas durante o experimento, incluindo o tipo de disjuntor selecionado para cada aplicação. 
1. Procedimentos Realizados: Descrição detalhada dos passos seguidos no laboratório virtual para selecionar e configurar os disjuntores no painel elétrico. 
1. Observações Realizadas: Anotações sobre as características dos disjuntores (como curva de atuação e corrente nominal), além de quaisquer detalhes observados durante a configuração dos dispositivos. 
1. Conclusão: Análise final sobre o dimensionamento e a escolha dos disjuntores, incluindo uma comparação com os critérios estabelecidos pela NBR 5410. 
1. Referências Bibliográficas: Caso tenha utilizado fontes de pesquisa, inclua as referências
bibliográficas de acordo com as normas de citação.
1. Anexos: Captura de tela (print) do painel elétrico configurado, com os disjuntores posicionados
conforme o experimento.
Assegure-se de que o relatório esteja completo e organizado, seguindo o formato solicitado, e que
todas as atividades e observações estejam devidamente documentadas.
Checklist:
✓ 	Acessar o laboratório virtual Algetec para a prática de configuração e seleção de
disjuntores.
✓ 	Preparar a visualização 3D do disjuntor para examinar suas características técnicas.
✓ 	Identificar e selecionar o disjuntor adequado para proteção do motor trifásico.
✓ 	Escolher o disjuntor correto para a resistência bifásica, considerando suas
especificações de corrente e tensão.
✓ 	Identificar o disjuntor apropriado para uma ligação de 127V com corrente de curto-
circuito de 6kA.
✓ 	Configurar e verificar todas as conexões do painel elétrico, garantindo que os disjuntores
estejam posicionados corretamente.
✓ 	Preencher o relatório com os valores e observações registradas durante a atividade.
✓ 	Comparar os resultados com as especificações da NBR 5410 e responder às perguntas
de avaliação.
✓ 	Capturar uma imagem da configuração final do painel e anexá-la ao relatório como
evidência do experimento.
 
	
	RESULTADOS 
	
	Resultados do experimento: 
	
	Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações 
obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito 
das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb. 
• Referências bibliográficas ABNT (quando houver). 
	Resultados de Aprendizagem: 
	
	A proteção elétrica adequada é fundamental para garantir a segurança e o funcionamentoeficiente das instalações elétricas. Disjuntores são dispositivos essenciais que protegem os 
circuitos contra sobrecargas e curtos-circuitos, interrompendo automaticamente o fluxo de 
corrente quando valores críticos são alcançados. Na prática profissional, a seleção e o 
Público 7
	dimensionamento correto desses dispositivos seguem normas técnicas específicas, como a NBR 5410, que estabelece os critérios para instalações elétricas de baixa tensão. Nesta atividade prática, os alunos utilizarão o laboratório virtual ALGETEC para configurar um painel elétrico e selecionar os disjuntores apropriados para diferentes cenários. A prática inclui a análise de características técnicas, como as curvas de atuação (tipos B e C) e a corrente nominal, bem como a avaliação da conformidade com as normas vigentes. Por meio dessa simulação, será possível compreender a importância do dimensionamento adequado e desenvolver habilidades aplicadas à proteção de circuitos elétricos.
	REFERÊNCIAS 
	ALGETEC. Roteiro de experimento – dimensionamento de disjuntores. Disponível em: 
https://algetec.grupoa.education/. Acesso em: 14 nov. 2024. 
 
BRASIL. Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 5410: instalações elétricas de baixa 
tensão. Rio de Janeiro: ABNT, 2004. 
Público 8
 
2 
 
Público 
 
 
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 3
 
NOME DA DISCIPLINA: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 
 
Unidade: 
U2_ASPECTOS_INICIAIS_EM_UM_PROJETO_DE_INSTALACOES_ELETRICAS_DE_BAIXA_T
ENSAO 
Aula: A2_DIVISAO_DA_INSTALACAO_EM_CIRCUITOS 
 
OBJETIVOS 
Definição dos objetivos da aula prática: 
Compreender e aplicar as Leis de Kirchhoff em circuitos residenciais, analisando a distribuição 
de 
tensões 
e 
correntes. 
Identificar 
e 
utilizar 
corretamente 
disjuntores, 
dispositivos 
diferenciais 
residuais 
(DR) 
e 
interruptores 
para 
o 
controle 
de 
circuitos 
elétricos 
residenciais. 
Realizar 
a 
montagem 
e 
o 
acionamento 
de 
lâmpadas 
em 
configurações 
de 
série 
e 
paralelo, 
utilizando 
interruptores simples, paralelos e intermediários. Analisar o comportamento dos dispositivos de 
proteção 
(disjuntores 
e 
DR) 
em 
situações 
de 
sobrecarga 
e 
fuga 
de 
corrente. 
Dimensionar 
adequadamente os dispositivos de proteção para garantir a segurança em instalações elétricas 
residenciais, conforme normas de segurança. 
 
SOLUÇÃO DIGITAL: 
Laboratório Virtual Algetec 
 
EXATAS 
> 
PRÁTICAS 
ESPECÍFICAS 
DE 
ENG. 
ELÉTRICA 
> 
INSTALAÇÕES 
ELÉTRICAS 
RESIDENCIAIS - CIRCUITOS BÁSICOS - ID 105 
 
O 
software 
de 
Laboratórios 
Virtuais 
da 
Algetec 
é 
uma 
ferramenta 
interativa 
que 
permite 
aos 
alunos realizar simulações de instalações elétricas residenciais em um ambiente virtual seguro, 
onde é possível montar, testar e analisar circuitos elétricos com componentes como lâmpadas, 
interruptores (simples, paralelos e intermediários), disjuntores e dispositivos diferenciais residuais 
(DR). A plataforma simula condições reais de operação, permitindo o estudo prático das Leis de 
Kirchhoff e o comportamento de circuitos em série e paralelo. O laboratório oferece opções de 
controle 
da 
luminosidade 
com 
dimmers 
e 
possibilita 
ao 
aluno 
aplicar 
normas 
de 
segurança, 
configurando 
dispositivos 
de 
proteção 
contra 
sobrecargas 
e 
fugas 
de 
corrente. 
O 
software 
também 
fornece 
ferramentas 
para 
monitorar 
tensões, 
correntes 
e 
intensidades 
luminosas, 
facilitando a análise detalhada de cada circuito. 
 
3 
 
Público 
 
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES 
Procedimento/Atividade nº 1 
Instalações elétricas básicas 
 
Atividade proposta: Realizar a montagem de circuitos elétricos residenciais utilizando 
disjuntores, dispositivos diferenciais residuais (DR) e diferentes tipos de interruptores para o 
acionamento de lâmpadas em configurações de série e paralelo. Através do laboratório virtual, 
simular o funcionamento de dispositivos de proteção e controle, aplicando as Leis de Kirchhoff 
para analisar tensões, correntes e a luminosidade dos circuitos. Ao final, dimensionar 
corretamente os dispositivos de proteção e compreender a importância de cada componente na 
segurança e eficiência de uma instalação elétrica. 
 
Procedimentos para a realização da atividade: 
Nesta atividade, você aplicará as Leis de Kirchhoff e testará diferentes configurações de circuitos 
com lâmpadas e dispositivos de controle. Siga os passos abaixo para montar, medir e analisar os 
circuitos propostos. Certifique-se de seguir as instruções para cada etapa e registrar os resultados 
observados. 
 
1. 
Montando o circuito de comando para uma lâmpada 
o 
Conecte 
uma 
lâmpada 
incandescente 
no 
soquete 
L1 
utilizando 
o 
primeiro 
esquemático de Leis de Kirchhoff como orientação; conforme a Figura abaixo. 
 
 
o 
Acione 
o 
disjuntor 
bipolar 
e 
utilize 
o 
interruptor 
simples 
para 
ligar/desligar 
a 
lâmpada. 
 
4 
 
Público 
 
o 
Use o multímetro (alicate amperímetro) para medir a tensão e corrente no circuito 
e anote os valores. 
 
 
2. 
Montando o circuito de comando para duas lâmpadas em série 
o 
Utilize o segundo esquemático para conectar duas lâmpadas nos soquetes L1 e 
L2 em série. 
 
 
5 
 
Público 
o 
Realize medições de tensão e corrente em cada lâmpada e na linha principal do 
circuito. 
 
3. 
Montando o circuito de comando para duas lâmpadas em paralelo 
o 
Conecte 
as 
lâmpadas 
em 
paralelo 
nos 
soquetes 
L1 
e 
L2, 
seguindo 
o 
terceiro 
esquemático. 
 
 
o 
Ative o circuito e registre as medições de tensão e corrente para análise. 
 
4. 
Circuito com interruptor paralelo e intermediário 
o 
Siga 
o 
esquemático 
correspondente 
para 
montar 
o 
circuito 
com 
interruptores 
paralelos e intermediários, conectando uma lâmpada LED no soquete L1. 
 
 
 
6 
 
Público 
o 
Teste 
o 
circuito 
usando 
os 
interruptores 
para 
controlar 
o 
funcionamento 
da 
lâmpada e observe o comportamento. 
 
 
5. 
Circuito com dispositivo diferencial residual (DR) 
o 
Monte o circuito com o dispositivo DR usando os conectores apropriados e ligue 
uma lâmpada. 
 
 
o 
Teste o acionamento do dispositivo e observe o comportamento da lâmpada ao 
simular um defeito de aterramento. 
 
6. 
Circuito com dimmer rotativo 
 
o 
Conecte o dimmer rotativo ao circuito e instale uma lâmpada LED no soquete L1. 
 
7 
 
Público 
 
o 
Varie 
o 
dimmer 
para 
observar 
o 
controle 
de 
intensidade 
da 
luz 
e 
substitua 
a 
lâmpada LED por uma incandescente para comparação de resultados. 
 
Observação: Para cada etapa, siga para a seção “Avaliação dos Resultados” no simulador e 
responda às perguntas conforme indicado, associando as observações práticas aos conceitos 
teóricos aprendidos. 
 
Avaliando os resultados: 
Você 
deverá 
entregar 
um 
relatório 
(no 
formato 
.doc, 
.docx 
ou 
em 
pdf) 
contendo 
os 
seguintes 
elementos: 
 
 
1. Introdução: Breve contextualização dos circuitos elétricos montados e do propósito das medições realizadas. 
1. Equipamentos Utilizados: Listagem dos componentes e instrumentos utilizados em cada montagem, incluindo lâmpadas, multímetro, disjuntor, interruptores, dispositivo DR e dimmer. 
1. Procedimentos Realizados: Descrição detalhada dos passos seguidos em cada circuito montado, incluindo medições realizadas e configurações testadas. 
1. Observações e Resultados: Relato das observações feitas durante cada experimento, incluindo os valores medidos de tensão e corrente, e as respostas dos componentes a diferentes configurações de circuito. 
1. Conclusão: Análise dos resultados obtidos, identificando as principais características de cada circuito e a adequação dos componentes para instalações elétricas residenciais. 
1. Referências Bibliográficas (se aplicável): Listar as normas, materiais de apoio e referências técnicas consultadas, como a NBR 5410 para orientações sobre disjuntores e proteção elétrica. 
1. Evidências Visuais: Inclua imagens dos circuitos montados e das leituras registradas em cadaexperimento. 
 
8 
 
Público 
Esse relatório deverá ser claro e objetivo, demonstrando o seu entendimento sobre a aplicação 
prática dos conceitos de circuitos elétricos básicos e das normas de segurança. 
 
Checklist: 
✓ 
Verificar o arquivo de referência **LABORATÓRIO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS - 
INSTALAÇÕES ELÉTRICAS RESIDENCIAIS – CIRCUITOS BÁSICOS** para 
orientações detalhadas. 
✓ 
Montar o circuito de comando para uma lâmpada, utilizando o primeiro esquemático das 
Leis de Kirchhoff. 
 - Conectar a lâmpada no soquete L1. 
 - Acionar o disjuntor bipolar e usar o interruptor para ligar/desligar a lâmpada. 
 - Medir a tensão e a corrente do circuito com o multímetro (alicate amperímetro). 
✓ 
Montar o circuito de comando para duas lâmpadas em série. 
 - Conectar as lâmpadas nos soquetes L1 e L2 seguindo o segundo esquemático. 
 - Medir a tensão total do circuito e em cada lâmpada, além das correntes. 
✓ 
Montar o circuito de comando para duas lâmpadas em paralelo. 
 - Conectar as lâmpadas em paralelo nos soquetes L1 e L2 utilizando o terceiro 
esquemático. 
 - Realizar medições de tensão e corrente. 
✓ 
Montar e testar o circuito com interruptor paralelo e intermediário. 
 - Conectar a lâmpada LED no soquete L1 e testar o controle usando os interruptores. 
✓ 
Montar o circuito com dispositivo diferencial residual (DR). 
 - Instalar o dispositivo DR conforme o esquemático, conectando uma lâmpada. 
 - Testar o acionamento do DR e observar o comportamento da lâmpada. 
✓ 
Montar e testar o circuito com dimmer rotativo. 
 - Conectar o dimmer ao circuito e instalar uma lâmpada LED no soquete L1. 
 - Ajustar o dimmer e observar a variação de intensidade da luz. Substituir a lâmpada 
LED por uma incandescente para comparar os resultados. 
✓ 
Preencher a seção “Avaliação dos Resultados” no roteiro. 
 - Responder às questões com base nas observações de cada circuito montado. 
✓ 
Capturar uma imagem de cada circuito montado e dos resultados obtidos para anexar 
ao relatório final. 
✓ 
Salvar e revisar o relatório preenchido para garantir que todos os procedimentos e 
observações foram documentados adequadamente. 
 
 
 
	RESULTADOS 
	Resultados do experimento: 
	Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações 
obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito 
das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb. 
• Referências bibliográficas ABNT (quando houver). 
	Resultados de Aprendizagem: 
	As instalações elétricas residenciais exigem atenção especial para garantir a segurança e o 
funcionamento adequado dos circuitos, atendendo às normas de proteção elétrica. Entre os 
dispositivos essenciais para a proteção e controle dos circuitos estão os disjuntores, que 
protegem contra sobrecargas e curtos-circuitos, e os dispositivos diferenciais residuais (DR), que 
previnem choques elétricos. Esses componentes, juntamente com interruptores simples, 
paralelos e intermediários, são fundamentais para controlar o acionamento de lâmpadas e outros 
equipamentos em um ambiente doméstico seguro. 
Nesta aula prática, os estudantes serão introduzidos aos conceitos práticos de montagem e 
análise de circuitos elétricos residenciais, incluindo o acionamento de lâmpadas em 
configurações de série e paralelo, além do controle de intensidade luminosa com dimmers. A 
prática permitirá o entendimento das Leis de Kirchhoff e o funcionamento de circuitos em 
diferentes condições de carga e proteção. Ao final da atividade, o aluno será capaz de 
dimensionar corretamente os dispositivos de proteção e instalar circuitos de forma segura e 
eficiente. 
	REFERÊNCIAS 
	ALGETEC. Roteiro de experimento – circuitos básicos. Disponível em: 
https://algetec.grupoa.education/. Acesso em: 14 nov. 2024. 
 
BRASIL. Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 5410: instalações elétricas de baixa 
tensão. Rio de Janeiro: ABNT, 2004. 
Público 9
 
2 
 
Público 
 
 
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 4
 
NOME DA DISCIPLINA: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 
 
Unidade: U4_PROJETO_ELETRICO_E_SEGURANCA_EM_INSTALACOES_ELETRICAS 
Aula: A3_ELEMENTOS_DE_UM_PROJETO_RESIDENCIAL 
 
OBJETIVOS 
Definição dos objetivos da aula prática: 
Compreender o funcionamento e a importância do aterramento em instalações elétricas. Utilizar 
o terrômetro de forma correta e segura, observando as medidas de proteção. Aplicar o método 
de medição por queda de potencial, interpretando os resultados com base nas normas técnicas. 
Avaliar 
a 
conformidade 
do 
sistema 
de 
aterramento 
em 
relação 
aos 
parâmetros 
normativos 
e 
propor melhorias, se necessário. 
 
SOLUÇÃO DIGITAL: 
Laboratório Virtual Algetec 
 
EXATAS > PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG. ELÉTRICA > POTÊNCIA: ATERRAMENTO – 
ID 986 
 
O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma interativa que simula experimentos laboratoriais 
de engenharia elétrica, proporcionando ao estudante uma experiência prática em um ambiente 
virtual. 
Este 
laboratório 
virtual 
oferece 
ferramentas 
para 
realizar 
medições 
e 
simulações 
em 
sistemas de aterramento elétrico, permitindo explorar conceitos teóricos e aplicá-los na prática, 
como o uso do terrômetro e a aplicação do método de medição por queda de potencial. A interface 
do 
software 
é 
intuitiva, 
com 
instruções 
guiadas 
que 
auxiliam 
no 
aprendizado 
e 
garantem 
a 
precisão dos resultados 
 
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES 
Procedimento/Atividade nº 1 
Sistemas de aterramento 
 
Atividade proposta: Identificar os componentes principais de um sistema de aterramento, 
como fio terra, haste, caixa de inspeção e abraçadeira. Realizar a medição de resistência de 
aterramento utilizando o terrômetro. Aplicar o método de medição por queda de potencial para 
 
3 
 
Público 
validar a eficácia do sistema. Registrar e analisar os resultados obtidos, comparando-os com os 
valores normativos para garantir a conformidade. 
 
Procedimentos para a realização da atividade: 
Olá, estudante! 
Para iniciar, acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA. 
Siga os passos abaixo e bom estudo! 
 
1. 
Preparação do Ambiente Virtual 
o 
Acesse o VirtuaLab Algetec e inicie o módulo de aterramento elétrico. 
 
o 
Verifique os componentes disponíveis, incluindo a haste de aterramento, a caixa 
de inspeção e os cabos de conexão. 
 
o 
Certifique-se 
de 
que 
o 
terrômetro 
está 
corretamente 
configurado 
para 
o 
experimento. 
 
4 
 
Público 
 
2. 
Configuração do Sistema de Aterramento 
o 
Identifique os pontos de conexão da haste de aterramento no ambiente virtual. 
o 
Conecte 
os 
cabos 
de 
teste 
ao 
terrômetro 
e 
aos 
pontos 
de 
medição 
indicados, 
seguindo o método de queda de potencial. 
o 
Verifique 
se 
as 
conexões 
estão 
firmes e 
adequadas 
para 
garantir 
a 
precisão 
da 
medição. 
3. 
Realização da Medição 
o 
Ative o terrômetro e selecione o modo de medição por queda de potencial. 
 
o 
Posicione 
os 
eletrodos 
de 
corrente 
e 
potencial 
de 
acordo 
com 
a 
distância 
recomendada pela NBR 15749. 
o 
Realize 
a 
medição 
de 
resistência 
de 
aterramento 
em 
diferentes 
distâncias 
dos 
eletrodos e registre os valores no relatório virtual. 
 
5 
 
Público 
 
4. 
Análise dos Resultados 
o 
Compare 
os 
valores 
obtidos 
com 
os 
limites 
normativos 
estabelecidos 
para 
sistemas de aterramento. 
o 
Identifique 
possíveis 
desvios 
e 
avalie 
se 
o 
sistema 
atende 
aos 
critérios 
de 
segurança e funcionalidade. 
5. 
Preenchimento do Relatório 
o 
Documente os procedimentos realizados e os valores medidos. 
o 
Registre as conclusões sobre a eficácia do sistema de aterramento, com base nas 
normas. 
o 
Inclua imagens capturadas do ambiente virtual para evidenciar o experimento. 
6. 
Avaliação Final 
o 
Responda às perguntas na seção “Avaliação dos Resultados”, demonstrando seuentendimento sobre o funcionamento e a validação do sistema de aterramento. 
o 
Salve e envie o relatório preenchido como parte da entrega do experimento. 
 
Esses passos garantem que você realize a atividade com segurança e obtenha resultados 
confiáveis e alinhados aos padrões normativos 
 
Avaliando os resultados: 
Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos: 
 
 
 
1. Introdução: Breve explicação sobre a importância do aterramento elétrico e o objetivo do experimento. 
1. Equipamentos Utilizados: Listagem dos componentes e instrumentos virtuais usados, incluindo terrômetro, hastes de aterramento, cabos e eletrodos. 
 
6 
 
Público 
 
 
 
 
 
 
Esse relatório deverá ser claro e organizado, demonstrando a aplicação prática dos conceitos 
de aterramento elétrico e das normas de segurança aprendidas na aula. 
 
Checklist: 
✓ 
Acessar o documento LABORATÓRIO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS - ATERRAMENTO 
ELÉTRICO para orientações detalhadas. 
✓ 
Acessar o VirtuaLab Algetec e selecionar o módulo de aterramento elétrico. 
✓ 
Identificar os componentes do sistema de aterramento no ambiente virtual: 
o 
Haste de aterramento. 
o 
Caixa de inspeção. 
o 
Cabos de conexão. 
o 
Terrômetro. 
✓ 
Configurar corretamente o terrômetro: 
o 
Conectar os cabos de teste nos pontos indicados. 
o 
Selecionar o modo de medição por queda de potencial. 
✓ 
Posicionar os eletrodos de corrente e potencial nas distâncias adequadas, conforme a NBR 
15749. 
✓ 
Realizar as medições de resistência de aterramento, registrando os valores obtidos. 
✓ 
Comparar os resultados medidos com os parâmetros normativos. 
✓ 
Preencher o relatório virtual: 
o 
Documentar os procedimentos realizados. 
o 
Registrar os valores medidos. 
o 
Analisar a conformidade do sistema. 
✓ 
Capturar imagens do ambiente virtual e do terrômetro em uso para anexar ao relatório. 
✓ 
Responder às perguntas na seção “Avaliação dos Resultados” no laboratório virtual. 
✓ 
Salvar e revisar o relatório preenchido antes de enviá-lo. 
1. Procedimentos Realizados: Descrição detalhada das etapas seguidas durante o experimento, incluindo a configuração do sistema, posicionamento dos eletrodos e realização das medições. 
1. Observações e Resultados: Registro das medições obtidas com o terrômetro, análise dos valores medidos e comparação com os parâmetros normativos. 
1. Conclusão: Avaliação da conformidade do sistema de aterramento em relação às normas técnicas e recomendações para ajustes, se necessário. 
1. Referências Bibliográficas (se aplicável): Inclua normas, manuais e outros materiais utilizados, como a NBR 15749. 
1. Evidências Visuais: Adicione imagens capturadas do ambiente virtual e do terrômetro em uso como evidências do experimento. 
	RESULTADOS 
	
	Resultados do experimento: 
	
	Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações 
obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito 
das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb. 
• Referências bibliográficas ABNT (quando houver). 
	Resultados de Aprendizagem: 
	
	O aterramento é um componente essencial em instalações elétricas, sendo fundamental para a 
segurança e funcionalidade de sistemas elétricos residenciais e industriais. Ele consiste em 
direcionar possíveis correntes de fuga para a terra, protegendo pessoas e equipamentos 
contrachoques elétricos e falhas de isolamento. 
Nesta prática, será utilizado o método de medição por queda de potencial, seguindo as diretrizes 
da NBR 15749, que regulamenta os procedimentos para validação de sistemas de aterramento. 
Além disso, o estudante será introduzido ao uso do terrômetro, um instrumento indispensável 
para medições precisas de resistência de aterramento, e aprenderá a aplicar medidas de proteção 
e segurança durante o processo. 
	REFERÊNCIAS 
	ALGETEC. Roteiro de experimento – aterramento elétrico. Disponível em: 
https://algetec.grupoa.education/. Acesso em: 14 nov. 2024. 
 
BRASIL. Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 15749: método de medição por queda 
de potencial. Rio de Janeiro: ABNT, 2009. 
Público 7
--- TEXTO REORDENADO ---
eletrodos e registre os valores no relatório virtual. 
ELÉTRICAS 
Evidências Visuais: Inclua imagens dos circuitos montados e das leituras registradas em cada experimento. 
compare 
os 
até 
dos 
completa no laboratório virtual para visualizar o painel em sua totalidade. 
da 
6 
Avaliando os resultados: 
Conectar os cabos de teste nos pontos indicados. 
a 
Preenchendo o Relatório Virtual 
identificação dos tipos de disjuntores (monopolar, bipolar e tripolar) e das curvas características 
circuito. 
acionamento de lâmpadas em configurações de série e paralelo. Através do laboratório virtual, 
e 
luminosas, 
fidelidade 
avalie 
O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma de simulação que recria ambientes de laboratório, 
às 
a 
Definição dos objetivos da aula prática: 
ao 
instruções 
Medições de iluminância 
2 
em 
você 
de 
bipolar 
o 
Verifique 
DE 
Realizar 
ao 
com 
Esse relatório deverá ser claro e objetivo, demonstrando o seu entendimento sobre a aplicação 
incluindo 
Conecte 
Procedimento/Atividade nº 1 
para 
✓ 
Público 7
Ao 
experimento realizado.
bifásica, 
diferentes 
Chegou a hora de aplicar os conceitos sobre disjuntores e proteção de circuitos elétricos. Para 
Acessando o Laboratório Virtual 
sala 
circuitos 
o 
o 
Siga 
Público 
Procedimentos para a realização da atividade: 
prática, 
de 
para 
o 
3 
disjuntores.
L2, 
e 
simulações 
PRÁTICAS 
normas. 
o 
simular um defeito de aterramento. 
residenciais. 
o 
O 
Público 
seção 
proteção 
iluminância 
e 
Laboratório Virtual Algetec 
✓ 
nome “Mesas do Meio”.
Procedimento/Atividade nº 1 
o 
Teste o acionamento do dispositivo e observe o comportamento da lâmpada ao 
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES 
sistema 
sistema 
avaliação dos resultados. 
lâmpadas 
Público 
no 
partir 
 - Testar o acionamento do DR e observar o comportamento da lâmpada. 
de aterramento elétrico e das normas de segurança aprendidas na aula. 
todas 
OBJETIVOS 
entendimento sobre o funcionamento e a validação do sistema de aterramento. 
permite 
níveis 
Repita o procedimento para as demais mesas. 
experimento. 
e 
acionamento 
e 
esquemático. 
Configuração do Sistema de Aterramento 
e 
às 
Algetec 
5 
possíveis 
Caso 
normativos 
realizar 
para 
eletrodos 
de 
série 
Terrômetro. 
✓ 
motor 
o 
está 
também 
No 
possibilita 
Checklist: 
do 
Avaliando os resultados: 
o 
selecionado 
Laboratório Virtual Algetec 
7. 
Conecte 
simular o funcionamento de dispositivos de proteção e controle, aplicando as Leis de Kirchhoff 
o 
Verifique os componentes disponíveis, incluindo a haste de aterramento, a caixa 
em 
Acione 
garantir 
relatório 
orientações detalhadas. 
dispositivos 
Procedimentos Realizados: Descrição detalhada dos passos seguidos no laboratório virtual para selecionar e configurar os disjuntores no painel elétrico. 
Nesta atividade, você aplicará as Leis de Kirchhoff e testará diferentes configurações de circuitos 
Bom experimento! 
em 
interruptor 
resultados 
✓ 
corretamente 
as 
do 
a 
interativa 
dimmers 
com 
INSTALAÇÕES ELÉTRICAS RESIDENCIAIS – CIRCUITOS BÁSICOS** para 
relação 
Público 
lâmpada e observe o comportamento. 
alta 
ao 
segurança, 
Haste de aterramento. 
✓ 
o 
precisão 
Equipamentos Utilizados: Listagem dos componentes e instrumentos utilizados em cada montagem, incluindo lâmpadas, multímetro, disjuntor, interruptores, dispositivo DR e dimmer. 
virtual. 
contendo 
para 
comparar 
984 
o 
medições 
utilizar 
9 
ambientes 
o 
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES 
ao 
para 
para 
em 
✓ 
simular 
Instalações elétricas básicas 
U2_ASPECTOS_INICIAIS_EM_UM_PROJETO_DE_INSTALACOES_ELETRICAS_DE_BAIXA_T
Isso 
3. 
> 
interruptores 
valores 
Realização da Medição 
que 
está 
Dimensionar 
proteção 
guiadas 
posicionados 
e 
tensões, 
e 
o 
Caixa de inspeção. 
O 
controle 
Introdução: Breve explicação sobre a importânciado aterramento elétrico e o objetivo do experimento. 
✓ 
de 
cabos 
escolares. 
diferenciais 
Visualize as mesas do fundo clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Mesas dos Fundos”.
Posicione 
as 
ajustes 
(DR) 
é 
4 
e 
com 
estabelecidos 
Montando o circuito de comando para duas lâmpadas em série 
adequadas 
sistemas de aterramento elétrico, permitindo explorar conceitos teóricos e aplicá-los na prática, 
unipolares, 
de avaliação.
montar 
o 
lâmpada. 
o 
Acessar o documento LABORATÓRIO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS - ATERRAMENTO 
configurado 
para 
firmes e 
Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos: 
evidência do experimento.
de 
Procedimentos para a realização da atividade: 
(43)9.8486-9985
estão 
da 
ENG. 
confiáveis e alinhados aos padrões normativos 
✓ 	Comparar os resultados com os critérios da NBR 5413/1992 e responder às perguntas
o 
e 
Procedimento/Atividade nº 1 
ENSAO 
Certifique-se 
terceiro 
necessário, 
1. 
 - Conectar as lâmpadas em paralelo nos soquetes L1 e L2 utilizando o terceiro 
Preencher a seção “Avaliação dos Resultados” no roteiro. 
a 
de 
uma 
iniciar, acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA. 
do 
✓ 	Preparar a visualização 3D do disjuntor para examinar suas características técnicas.
.docx 
Identificar 
do 
Avaliando os resultados: 
de medição por queda de potencial, interpretando os resultados com base nas normas técnicas. 
o 
o 
As Figuras a seguir exibem esta etapa do experimento. 
seleção 
✓ 
Varie 
remota 
de 
o 
Ative o circuito e registre as medições de tensão e corrente para análise. 
Público 
disjuntores, 
ambiente 
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 2
Montar e testar o circuito com interruptor paralelo e intermediário. 
dispostas em diferentes pontos. Visualize a mesa do professor clicando com o botão esquerdo 
Público 
✓ 
monitorar 
sugestões 
Laboratórios 
iluminação, caso necessário. 
2 
aula 
Olá, estudante! 
realizar 
corretamente os dispositivos de proteção em um painel elétrico. Esta prática envolverá a 
para 
fechados. 
Público 
os 
e 
de 
Registre o valor encontrado. 
elétricos 
Clique no botão para abrir a visualização 3D do disjuntor. Isso permitirá que você 
o 
de 
Identificação e Seleção dos Disjuntores 
Conclusão: Análise final sobre o dimensionamento e a escolha dos disjuntores, incluindo uma comparação com os critérios estabelecidos pela NBR 5410. 
disjuntores, dispositivos diferenciais residuais (DR) e diferentes tipos de interruptores para o 
Público 
acordo 
✓ 
6. 
de 
nos 
e 
o 
disjuntores 
observar 
seguintes 
O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma de simulação que recria ambientes de laboratório, 
distância 
disjuntor 
utilizando 
✓ 	Escolher o disjuntor correto para a resistência bifásica, considerando suas
5 
Olá, estudante! 
se 
e 
Laboratório 
resistência 
de 
e anote os valores. 
 - Conectar as lâmpadas nos soquetes L1 e L2 seguindo o segundo esquemático. 
indicados, 
tipos 
Público 
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 3
Público 
configuração 
alta-fidelidade 
entre 
resistência 
os 
lâmpada LED por uma incandescente para comparação de resultados. 
Público 
elétrico. 
corretamente 
o 
Compreender o funcionamento e a importância do aterramento em instalações elétricas. Utilizar 
melhorar 
conexões 
dos 
aplicar 
atividade 
o 
Capture uma imagem da configuração final do painel como evidência da atividade 
o 
Capturar imagens do ambiente virtual e do terrômetro em uso para anexar ao relatório. 
Nota: 
situações 
SOLUÇÃO DIGITAL: 
Anexos: Captura de tela (print) do painel elétrico configurado, com os disjuntores posicionados
conforme o experimento.
✓ 	Capturar uma imagem da configuração final do painel e anexá-la ao relatório como
selecionados, 
(disjuntores 
iluminação, 
o 
mesas 
Visualize a mesa 1 clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado. 
o 
ESPECÍFICAS 
em 
tensões 
o 
Aula: A3_ELEMENTOS_DE_UM_PROJETO_RESIDENCIAL 
correto 
trabalho do motor. 
Siga os passos abaixo e bom estudo! 
e 
Aula Prática 
virtual 
NOME DA DISCIPLINA: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 
painel, 
o 
a 
paralelos e intermediários, conectando uma lâmpada LED no soquete L1. 
a 
Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos: 
escolares. 
Público 
ELÉTRICA 
verá 
o terrômetro de forma correta e segura, observando as medidas de proteção. Aplicar o método 
painel 
corrente 
Acessar o VirtuaLab Algetec e selecionar o módulo de aterramento elétrico. 
remota 
o 
estabelecidos 
Olá, estudante! 
conformidade dos níveis de iluminação de acordo com a NBR 5413/1992. 
✓ 	Acessar o laboratório virtual Algetec para a prática de configuração e seleção de
o 
NOME DA DISCIPLINA: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 
para 
✓ 	Realizar as medições de iluminância em cada mesa, registrando os valores
é 
diferenças 
Analisar a conformidade do sistema. 
o 
Realize 
o 
Público 
Propor 
medição 
examine detalhes técnicos do dispositivo. A Figura abaixo mostra esta ação. 
de 
5. 
Virtual 
Acesse o relatório no laboratório virtual clicando no botão “Relatório”.
Público 
aterramento 
✓ 	Preencher o relatório virtual com os valores medidos e calcular a média ponderada.
Comparar os resultados medidos com os parâmetros normativos. 
✓ 
Essa 
para 
forma 
e 
a 
controle 
o 
da 
painel. 
OBJETIVOS 
Público 
Conclua 
de avaliação.
Na 
• 
terrômetro 
esquemático de Leis de Kirchhoff como orientação; conforme a Figura abaixo. 
conexões 
Registrar os valores medidos. 
aluno 
Roteiro 
ambiente 
a 
e 
Procedimentos Realizados: Descrição passo a passo das etapas seguidas no experimento, conforme orientações fornecidas. 
a 
Introdução: Uma breve descrição do objetivo da prática de medição de iluminância. 
Introdução: Breve contextualização dos circuitos elétricos montados e do propósito das medições realizadas. 
Público 
a 
segurança e eficiência de uma instalação elétrica. 
laboratório 
de 
NOME DA DISCIPLINA: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 
link 
de 
OBJETIVOS 
e 
forneça 
parâmetros 
com 
deverá 
o 
zoom conforme indicado. 
normativos 
melhoria 
corrente 
ID 986 
de 
dispositivos 
laboratório 
Escolhendo Disjuntor para Resistência Bifásica 
Avaliando os Resultados 
permite aos alunos aplicar os conceitos de proteção elétrica, analisar curvas características (tipos 
Checklist: 
Realize medições de tensão e corrente em cada lâmpada e na linha principal do 
dos 
Definição dos objetivos da aula prática: 
Selecione 
correntes 
seguindo o método de queda de potencial. 
Observações Realizadas: Anotações sobre os valores medidos, eventuais interferências ou fatores observados durante o experimento. 
Responda às perguntas na seção “Avaliação dos Resultados”, demonstrando seu 
acessar 
Documente os procedimentos realizados e os valores medidos. 
 - Conectar o dimmer ao circuito e instalar uma lâmpada LED no soquete L1. 
de 
a 
da 
8 
Público 
os 
✓ 
Checklist:
relação 
 - Acionar o disjuntor bipolar e usar o interruptor para ligar/desligar a lâmpada. 
✓ 	Comparar os resultados com as especificações da NBR 5410 e responder às perguntas
3 
Selecionar o modo de medição por queda de potencial. 
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES 
configurando 
Público 
terrômetro 
para 
o 
os 
Ao acessar o laboratório virtual, você encontrará o ambiente simulado de um painel 
um 
de inspeção e os cabos de conexão. 
Avaliando os resultados: 
SOLUÇÃO DIGITAL: 
✓ 	Preparar o luxímetro destampando e equipando a fotocélula.
acesse 
Observações Realizadas: Anotações sobre as características dos disjuntores (como curva de atuação e corrente nominal), além de quaisquer detalhes observados durante a configuração dos dispositivos. 
o 
do mouse na câmera com o nome “Mesa do Professor” localizada dentro do painel de visualização 
normativos 
recomendados 
sala 
15749. 
aos 
controle 
3. 
5 
circuito 
o 
o 
iluminância 
normas 
intuitiva, 
segurança e funcionalidade. 
o 
4 
4. 
intensidade 
proteção 
conformidade 
obtidos 
2 
os 
corretamente os dispositivos de proteção e compreender a importância de cada componente na 
lâmpadas 
Preparação do Ambiente Virtualde 
indicando 
 - Conectar a lâmpada LED no soquete L1 e testar o controle usando os interruptores. 
2. 
Definição dos objetivos da aula prática: 
interruptores simples, paralelos e intermediários. Analisar o comportamento dos dispositivos de 
como o uso do terrômetro e a aplicação do método de medição por queda de potencial. A interface 
ferramenta 
virtual, 
Esse relatório deverá ser claro e organizado, demonstrando a aplicação prática dos conceitos 
software 
Salve e envie o relatório preenchido como parte da entrega do experimento. 
os 
tipos 
para 
aluno 
adequadas 
os 
Para 
controlar 
físico. 
Atividade proposta: Aplicar os conhecimentos de luminotécnica para realizar medições de 
ajuste 
esta 
de 
incandescente 
responda às perguntas conforme indicado, associando as observações práticas aos conceitos 
EXATAS > SEGURANÇA DO TRABALHO > LEVANTAMENTO DE ILUMINÂNCIA - ID 1214 
Montar o circuito de comando para duas lâmpadas em paralelo. 
Compare 
de 
Observação: Para cada etapa, siga para a seção “Avaliação dos Resultados” no simulador e 
para 
com 
ferramentas 
2. 
Capturar uma imagem de cada circuito montado e dos resultados obtidos para anexar 
adequado 
o 
✓ 	Identificar o disjuntor apropriado para uma ligação de 127V com corrente de curto-
e 
ENSAO 
Realizando as Medições 
o 
SOLUÇÃO DIGITAL: 
3. 
Público 9
o 
o 
Configuração Completa do Painel 
disjuntor 
atende 
um 
software 
valores 
4 
5410. 
dentro 
INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 
o 
do 
pontos 
Unidade: U4_PROJETO_ELETRICO_E_SEGURANCA_EM_INSTALACOES_ELETRICAS 
Aula: A1_PREVISAO_DE_CARGAS_DA_INSTALACAO_ELETRICA 
Público 
Equipe a fotocélula clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado. 
diferentes tipos de proteção. 
as 
de 
Avaliar 
com corrente de curto-circuito de 6kA. 
7 
soquetes 
de 
condições 
do 
6 
(no 
arraste 
e 
montagem 
Unidade: U1_FUNDAMENTOS_DE_INSTALACOES_ELETRICAS 
o 
realizar 
Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos: 
4. 
disjuntores, 
aluno 
a 
a 
aluno 
parâmetros 
montagem 
com 
Equipamentos Utilizados: Listagem dos componentes e instrumentos virtuais usados, incluindo terrômetro, hastes de aterramento, cabos e eletrodos. 
e 
✓ 	Salvar o relatório preenchido.
da 
e 
critérios 
Checklist:
Identificação Final de Disjuntor para Corrente Nominal 
RESIDENCIAIS - CIRCUITOS BÁSICOS - ID 105 
fugas 
para 
precisão dos resultados 
medições 
o 
o 
o 
valores 
Análise dos Resultados 
o 
de 
de 
observações foram documentados adequadamente. 
com 
fuga 
Público 
para analisar tensões, correntes e a luminosidade dos circuitos. Ao final, dimensionar 
sobrecargas 
se 
SOLUÇÃO DIGITAL: 
Aula: A4_PROJETO_LUMINOTECNICO 
Compreender o funcionamento e a operação do luxímetro para medições precisas. Analisar os 
oferece 
Circuito com dimmer rotativo 
Acesse a seção de "Avaliação dos Resultados" para responder às questões sobre 
4. 
analisar as curvas características de disjuntores do tipo B e C. Aplicar o dimensionamento correto 
realizados 
(43)9.8486-9985
circuitos propostos. Certifique-se de seguir as instruções para cada etapa e registrar os resultados 
o 
bipolares e tripolares. 
com 
luminotécnica 
do circuito. 
Montar o circuito de comando para duas lâmpadas em série. 
uma 
Visualize as mesas do meio clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com 
Público 11
interruptores 
Circuito com interruptor paralelo e intermediário 
das 
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 1
sugestões 
Resultados”, 
o 
permitindo 
EXATAS > PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG. ELÉTRICA > POTÊNCIA: ATERRAMENTO – 
Salvar e revisar o relatório preenchido antes de enviá-lo. 
no canto superior esquerdo da tela. 
aplicações 
aterramento 
com 
L2 em série. 
desvios 
a 
Cheia" 
Inclua imagens capturadas do ambiente virtual para evidenciar o experimento. 
iluminância em um ambiente escolar utilizando um luxímetro, com o objetivo de avaliar a 
iluminância 
seguindo 
o 
paralelo, 
de 
OBJETIVOS 
e 
validar a eficácia do sistema. Registrar e analisar os resultados obtidos, comparando-os com os 
5. 
Procedimentos para a realização da atividade: 
✓ 
teste 
que 
Público 7
Público 10
distâncias 
visual 
NOME DA DISCIPLINA: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 
o 
Montar o circuito de comando para uma lâmpada, utilizando o primeiro esquemático das 
painel elétrico. Para visualizar a configuração completa, com todos os disjuntores 
Algetec 
virtual. 
em 
Repita os procedimentos anteriores e registre os valores medidos. 
visualização 
Laboratório Virtual Algetec 
Conecte 
utilizando 
Visualize as mesas da frente clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera chamada “Mesas da Frente”.
propor melhorias, se necessário. 
2 
 - Instalar o dispositivo DR conforme o esquemático, conectando uma lâmpada. 
Procedimento/Atividade nº 1 
e 
Sistemas de aterramento 
Conclusão: Análise dos resultados obtidos, identificando as principais características de cada circuito e a adequação dos componentes para instalações elétricas residenciais. 
consulte 
software 
o 
esquemático. 
interruptores 
Observações e Resultados: Registro das medições obtidas com o terrômetro, análise dos valores medidos e comparação com os parâmetros normativos. 
Conecte o dimmer rotativo ao circuito e instale uma lâmpada LED no soquete L1. 
o 
Referências Bibliográficas (se aplicável): Listar as normas, materiais de apoio e referências técnicas consultadas, como a NBR 5410 para orientações sobre disjuntores e proteção elétrica. 
diferentes 
o 
Para 
conceitos 
✓ 	Visualizar as diferentes áreas da sala de aula alternando entre as câmeras “Mesa do
medição. 
primeiro 
Circuito com dispositivo diferencial residual (DR) 
nominal 
Procedimentos Realizados: Descrição detalhada das etapas seguidas durante o experimento, incluindo a configuração do sistema, posicionamento dos eletrodos e realização das medições. 
dimmer 
usando 
sistemas de aterramento. 
com 
disponibilizado no seu AVA. 
medição 
Montando o circuito de comando para duas lâmpadas em paralelo 
Aula: A2_DIVISAO_DA_INSTALACAO_EM_CIRCUITOS 
a 
Observações e Resultados: Relato das observações feitas durante cada experimento, incluindo os valores medidos de tensão e corrente, e as respostas dos componentes a diferentes configurações de circuito. 
as 
o 
1. 
alunos realizar simulações de instalações elétricas residenciais em um ambiente virtual seguro, 
Acesse o VirtuaLab Algetec e inicie o módulo de aterramento elétrico. 
Ao finalizar, clique em "Download" para salvar o relatório preenchido. 
ambientes 
Montando o circuito de comando para uma lâmpada 
6 
que 
Certifique-se 
Responder às perguntas na seção “Avaliação dos Resultados” no laboratório virtual. 
uma 
sobrecarga 
Este 
Monte o circuito com o dispositivo DR usando os conectores apropriados e ligue 
de 
Identifique 
Unidade: 
Registro e Avaliação dos Resultados 
suas 
painel 
proteger 
 - Conectar a lâmpada no soquete L1. 
e 
o 
Identificar 
levantamento 
5 
6. 
Use o multímetro (alicate amperímetro) para medir a tensão e corrente no circuito 
Virtuais 
específicas. 
✓ 
o 
correspondente 
disjuntor 
se 
e 
atende 
Salvar e revisar o relatório preenchido para garantir que todos os procedimentos e 
1. 
Utilize o segundo esquemático para conectar duas lâmpadas nos soquetes L1 e 
nível 
em 
Unidade: 
ao 
✓ 
o 
circuito 
6. 
acordo 
disjuntor correto 
o 
✓ 	Identificar e selecionar o disjuntor adequado para proteção do motor trifásico.
o 
o 
✓ 
Procedimentos Realizados: Descrição detalhada dos passos seguidos em cada circuito montado, incluindo medições realizadas e configurações testadas. 
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES 
da 
limites 
dos 
os 
ao 
correntes. 
de 
facilitando a análise detalhada de cada circuito. 
4 
Atividade proposta: Identificar os componentes principais de um sistema de aterramento, 
com 
um 
Avaliação Final 
elétrico, 
corrente 
LED por uma incandescente para comparar os resultados. 
Algetec 
✓ 
envolve 
Posicionar os eletrodos de corrente e potencial nas distâncias adequadas, conforme a NBR 
Montar o circuito com dispositivo diferencial residual (DR). 
o 
✓ 
disjuntores.o 
o 
e 
para 
 - Medir a tensão total do circuito e em cada lâmpada, além das correntes. 
medição 
2. 
funcionamento 
de 
de disjuntores para um painel elétrico, considerando a corrente nominal e o tipo de circuito. 
disjuntor 
Introdução: Breve descrição sobre a importância dos disjuntores na proteção de circuitos elétricos, abordando os tipos de disjuntores e suas aplicações. 
6 
entregar 
Preencha os valores coletados para cada mesa, calcule a média ponderada da iluminância e registre o resultado no campo indicado. 
ferramentas 
o 
> 
Repita os procedimentos anteriores e registre os valores medidos. 
Público 8
 - Ajustar o dimmer e observar a variação de intensidade da luz. Substituir a lâmpada 
de 
NBR 
Chegou a hora de colocar em prática os conceitos de luminotécnica para medir a iluminância em 
elementos: 
3 
o 
8 
Referências Bibliográficas (se aplicável): Inclua normas, manuais e outros materiais utilizados, como a NBR 15749. 
residuais 
Evidências Visuais: Adicione imagens capturadas do ambiente virtual e do terrômetro em uso como evidências do experimento. 
uma 
medição 
Ative o dispositivo clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão indicado. 
o 
de 
prática dos conceitos de circuitos elétricos básicos e das normas de segurança. 
de 
com lâmpadas e dispositivos de controle. Siga os passos abaixo para montar, medir e analisar os 
ao relatório final. 
Realizar as medições de resistência de aterramento, registrando os valores obtidos. 
o 
.doc, 
utilize 
motor. 
serão 
7 
de 
forma 
pdf) 
suportar 
representação 
permitindo 
o 
aterramento utilizando o terrômetro. Aplicar o método de medição por queda de potencial para 
de 
intensidades 
com 
do 
experimentos 
questões 
ou 
aplicar 
interruptores (simples, paralelos e intermediários), disjuntores e dispositivos diferenciais residuais 
Siga os passos abaixo e bom estudo! 
Público 
ELÉTRICO para orientações detalhadas. 
luminosidade 
o 
de 
✓ 
Preencher o relatório virtual: 
L1 
ambiente 
DR) 
garantem 
consulte 
✓ 	Acessar o laboratório virtual Algetec para a prática de medição de iluminância.
de 
circuito de 6kA.
Conclusão: Avaliação da conformidade do sistema de aterramento em relação às normas técnicas e recomendações para ajustes, se necessário. 
o 
Acessando o Laboratório Virtual 
onde é possível montar, testar e analisar circuitos elétricos com componentes como lâmpadas, 
5. 
✓ 	Preencher o relatório com os valores e observações registradas durante a atividade.
de 
de 
medições 
fornece 
 - Medir a tensão e a corrente do circuito com o multímetro (alicate amperímetro). 
Visualize as mesas da frente clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Mesas da Frente”.
EXATAS > PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG. ELÉTRICA > POTÊNCIA: DISJUNTORES - ID 
Dimensionamento de disjuntores 
Documentar os procedimentos realizados. 
será 
1. 
devidamente 
Laboratório Virtual Algetec 
Compreender 
a 
Para 
nominal 
realizada e anexe ao relatório. 
A Figura abaixo mostra o momento de seleção do disjuntor para a resistência. 
Assegure-se de que o relatório esteja completo e organizado, seguindo o formato solicitado, e que
todas as atividades e observações estejam devidamente documentadas.
para 
pela 
configurações 
as 
Finalize a atividade identificando o disjuntor apropriado para uma ligação de 127V 
Cabos de conexão. 
INSTALAÇÕES 
aula 
de 
Professor”, “Mesas da Frente”, “Mesas do Meio” e “Mesas dos Fundos”.
adequadamente os dispositivos de proteção para garantir a segurança em instalações elétricas 
O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma interativa que simula experimentos laboratoriais 
esquemático 
disjuntores 
iluminância 
Ative o terrômetro e selecione o modo de medição por queda de potencial. 
configuração 
Esses passos garantem que você realize a atividade com segurança e obtenha resultados 
Configurar corretamente o terrômetro: 
especificações 
o 
Público 
3. 
necessário, 
corrente nominal e curva de atuação adequadas para o motor trifásico. A Figura 
 - Realizar medições de tensão e corrente. 
luz 
3 
Referências Bibliográficas: Caso tenha utilizado fontes de pesquisa, inclua as referências
bibliográficas de acordo com as normas de citação.
em 
de 
Certifique-se de que os disjuntores escolhidos atendem aos requisitos de proteção 
os 
o 
lâmpada 
caso 
Além disso, apresente uma análise detalhada dos procedimentos de medição e inclua o print de tela do relatório final como evidência da atividade concluída.
disjuntores 
✓ 	Capturar uma imagem da tela do relatório final para anexá-lo como evidência do
ambiente físico. Para esta aula prática, o ALGETEC será utilizado para simular a configuração de 
2. 
B e C) e verificar a conformidade com as normas técnicas, como a NBR 5410. 
soquete 
especificações de corrente e tensão.
o 
✓ 
como fio terra, haste, caixa de inspeção e abraçadeira. Realizar a medição de resistência de 
aos 
em 
uma lâmpada. 
corrente. 
encontrados.
potencial 
Teste 
formato 
Procedimentos para a realização da atividade: 
ligar/desligar 
5413/1992 
Atividade proposta: Realizar a montagem de circuitos elétricos residenciais utilizando 
Definição dos objetivos da aula prática: 
recomendada pela NBR 15749. 
aos 
Verificar o arquivo de referência **LABORATÓRIO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS - 
Identificar os componentes do sistema de aterramento no ambiente virtual: 
corrente. 
Kirchhoff e o comportamento de circuitos em série e paralelo. O laboratório oferece opções de 
escolher 
U2_ASPECTOS_INICIAIS_EM_UM_PROJETO_DE_INSTALACOES_ELETRICAS_DE_BAIXA_T
aula 
L1 
simples 
para 
 - Responder às questões com base nas observações de cada circuito montado. 
Identifique os pontos de conexão da haste de aterramento no ambiente virtual. 
• 
no 
a 
Montar e testar o circuito com dimmer rotativo. 
realizadas. 
Público 
contra 
A Figura abaixo ilustra uma etapa intermediária do processo de configuração do 
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 4
ambientes 
Para iniciar, acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA. 
experimentos 
Segure o luxímetro clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o dispositivo. 
Destampe a fotocélula clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado. 
critérios 
aos 
Siga os passos abaixo e bom experimento! 
a 
4. 
e 
dimensionamento 
Público 
relação 
necessário, 
paralelo 
virtual. 
de engenharia elétrica, proporcionando ao estudante uma experiência prática em um ambiente 
observados. 
o 
Equipamentos Utilizados: Lista dos equipamentos empregados, incluindo o luxímetro e demais itens pertinentes. 
ajuste 
que 
Registre as conclusões sobre a eficácia do sistema de aterramento, com base nas 
Leis de Kirchhoff. 
conforme as normas estabelecidas, como a NBR 5413. 
(DR). A plataforma simula condições reais de operação, permitindo o estudo prático das Leis de 
iniciar, 
Identificar 
Conclusão: Análise dos resultados obtidos, incluindo uma comparação com os critérios da NBR 5413/1992 para ambientes escolares e possíveis recomendações para otimização da iluminação. 
EXATAS 
medidos 
a 
o 
Você 
"Tela 
✓ 
aprendizado 
realizar 
utilizado 
residenciais, conforme normas de segurança. 
apresentada abaixo ilustra apenas o disjuntor posicionado no painel, não incluindo 
trifásico. 
auxiliam 
Preenchimento do Relatório 
Se 
para 
✓ 	Configurar e verificar todas as conexões do painel elétrico, garantindo que os disjuntores
de 
ao 
verificando 
Equipamentos Utilizados: Lista dos equipamentos e ferramentas virtuais utilizadas durante o experimento, incluindo o tipo de disjuntor selecionado para cada aplicação. 
laboratório 
Atividade proposta: Aplicar os conhecimentos sobre disjuntores para selecionar e dimensionar 
a 
Explorando a Visualização 3D do Disjuntor 
iluminância em um ambiente escolar, utilizando um luxímetro virtual. Esse experimento permite 
teóricos aprendidos. 
Caso sejam utilizadas, inclua as referências bibliográficas correspondentes. 
substitua 
em 
condições 
valores normativos para garantir a conformidade. 
para 
e 
Observe as características de correntee tensão para realizar a escolha adequada. 
(tipos B e C) para proteção contra sobrecarga e curto-circuito, conforme especificado pela NBR 
os 
para 
o 
Responda 
e 
Público 
Público 
“Avaliação 
uma 
de 
e 
estejam posicionados corretamente.
do 
Compreender e aplicar as Leis de Kirchhoff em circuitos residenciais, analisando a distribuição 
avaliação, 
😌 Estudar fácil? Só chamar: (43) 98486-9985
(43) 999644215
Trabalho nº 4 | 77deb603bc
77deb603bc-66068d-28102026133944
image9.png
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