Combinações Verbais em Português

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PORTUGUÊS 
 
 
VERBOS 
Combinações verbais 
PROF. WALACE CESTARI 
CURSO RM2 MARINHA 
 
O conteúdo do texto é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, é proibida sem a autorização do autor. 
Crime de violação de direito autoral – ar>go 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais. 
RM2 CURSO PREPARATÓRIO 
 
 
 
 
 
 
 
AVISO: 
 
Quando você compra material de sites de rateio para concurso, 
além de responder criminalmente, você corre um grande risco de 
ser eliminado de um certame, principalmente naqueles concursos 
que possuem a etapa de Inves8gação Social, comum nas carreiras 
policiais E NA MARINHA. Nessa fase do concurso, são apurados 
registros de ocorrências policiais e processos judiciais nos quais o 
concorrente figura como acusado ou réu. Iden8ficado algum 8po 
de irregularidade pra8cada, o candidato será eliminado e poderá 
perder a sua vaga. 
 
http://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/Leis/L9610.htm
 
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Crime de violação de direito autoral – ar>go 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais. 
RM2 CURSO PREPARATÓRIO 
CLASSES GRAMATICAIS 
COMBINAÇÕES VERBAIS 
O QUE SÃO COMBINAÇÕES VERBAIS? 
É a u4lização de dois ou mais verbos que exercem a função sintá4ca e semân4ca de um único 
núcleo verbal. Essa combinação recebe o nome de locução verbal ou perífrase verbal. Trata-se de 
uma estrutura linguís4ca na qual múl4plos verbos se unem para transmi4r uma única ideia de ação, 
estado ou fenômeno da natureza, atuando de forma indivisível na oração. 
Vai chover bastante hoje. 
Tenho feito muitas coisas ul6mamente. 
A formação das locuções verbais baseia-se na união de dois elementos fundamentais: um verbo 
auxiliar e um verbo principal. A regra de flexão para essa composição é rígida: apenas o verbo 
auxiliar pode se flexionar em tempo, modo, número e pessoa. O verbo principal, por sua vez, 
mantém-se invariável em relação à pessoa e ao tempo, apresentando-se obrigatoriamente em uma 
de suas formas nominais (infini4vo, gerúndio ou par4cípio). 
SENTIDOS E PROPRIEDADES 
Na dinâmica da locução, o verbo principal atua como o núcleo de sen4do da estrutura. É ele que 
carrega o significado primário e concentra as informações centrais da ação descrita. Por 
consequência, as propriedades sintá4cas da oração, como a transi4vidade, a regência e a seleção de 
complementos (objeto direto, indireto), são determinadas exclusivamente pelo verbo principal, 
independentemente do verbo auxiliar que o acompanhe. 
Vamos precisar de ajuda com isso. 
Devo comprar ferramentas melhores. 
Você está indo ao mercado? 
Já o verbo auxiliar, ao integrar uma combinação verbal, passa por um processo de esvaziamento 
semân4co, ou seja, perde o seu sen4do original, próprio ou parcial. Em lugar de designar uma ação 
autônoma, assume um papel estritamente grama4cal. 
Isso não quer dizer que não possua sen4do algum, sua função é conferir ao verbo principal alguma 
significação especial, adicionando nuances específicas de sen4do à ação do verbo principal, como 
aspectos, a4tudes e modalizações. 
Devo estudar português. 
Quero estudar português. 
Preciso estudar português. 
Vou estudar português. 
Comecei a estudar português. 
Estou estudando português. 
Ando estudando português. 
Tenho estudado português. 
http://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/Leis/L9610.htm
 
O conteúdo do texto é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, é proibida sem a autorização do autor. 
Crime de violação de direito autoral – ar>go 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais. 
RM2 CURSO PREPARATÓRIO 
TIPOS DE COMBINAÇÃO 
As combinações formadas pela união entre auxiliares e principais dividem-se em três grandes 
grupos de sen4do e função: 
A) Tempos compostos: formam a conjugação composta da voz a4va ou passiva, indicando o tempo 
e o modo em que a ação ocorre de forma complementar ao quadro dos tempos simples. 
Tenho lido romances ul6mamente. 
Ela havia comprado um potente automóvel. 
B) Modalizações: expressam a a4tude do falante em relação ao fato verbal, introduzindo noções 
de possibilidade, probabilidade, obrigação, necessidade ou desejo. 
Podemos acampar no próximo feriado? 
Preciso enviar esta mensagem com urgência. 
C) Aspectos verbais: indicam a fase ou a forma de desenvolvimento da ação no tempo, assinalando 
se a ação está em seu início, em progressão, em repe4ção ou já concluída. 
Comecei a ler as crônicas de Machado de Assis. 
Vou anotando as dicas nos momentos oportunos. 
Veja alguns exemplos dos verbos auxiliares mais comuns e seus usos nas combinações: 
• TER E HAVER = formam os tempos compostos principalmente. 
• ESTAR, SER = formam a voz passiva e trazem pouca modalização. 
• IR, VIR, ANDAR, FICAR, ACABAR, COMEÇAR, TERMINAR = normalmente indicam aspectos 
verbais. 
• DEVER, PODER, QUERER = revelam a intencionalidade do enunciador. 
VERBOS CAUSATIVOS E SENSITIVOS 
Nem toda sequência de verbos forma uma perífrase, há estruturas sintá4cas semelhantes formadas, 
especialmente, por verbos causa4vos e sensi4vos. Embora envolvam dois verbos em sequência, 
essas construções não cons4tuem locuções verbais. 
Os verbos causa4vos são aqueles que provocam outra ação, como fazer, mandar, deixar, permi4r 
etc. Já os verbos sensi4vos expressam uma percepção fsica ou sensorial, como ver, ouvir, sen4r, 
perceber, olhar etc. 
Nas perífrases verbais, o verbo auxiliar e o principal formam um núcleo único, compar4lhando o 
mesmo sujeito. Já nas estruturas com causa4vos e sensi4vos, os verbos mantêm independência 
sintá4ca e semân4ca, não sofrendo "esvaziamento" de sen4do, ou seja, mantendo seu sen4do 
principal. A confusão se dá porque a ação desses verbos acaba por gerar outra ação. 
O professor deixou sair toda a turma para o intervalo. 
Eu sen6 arrepiar todo o meu corpo. 
http://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/Leis/L9610.htm