Grandezas, Lúdico e Avaliação

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15:45 M 75% Material SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ITAJAÍ) Grandezas e medidas constituem um importante eixo do processo de alfabetização matemática. Sobre as diferentes formas de trabalhar este tema, é correto afirmar: I. Deve-se buscar construir situações-problema que expressem uso das medidas no contexto do aluno. [359806_614 II. A utilização de textos literários dificilmente permite trabalho com a temática da 07] forma recomentada. Questão 018 III. É importante que a criança consiga comparar grandezas de uma mesma natureza. IV. Deve-se ensinar ao aluno representações numéricas e simbólicas de diferentes grandezas. V. Grandezas e medidas devem ser representadas, exclusivamente, na forma numérica. Está correto que se afirma em: Somente II, III e IV. Somente e III. Somente III e IV. Somente I, e IV. Somente I, II, III e V. (PREFEITURA MUNICIPAL DE ARABUTÃ SC 2017 ADAPTADA) Quando professor planeja suas atividades ele se utiliza de diversas estratégias de 50] Questão ensino. Desta forma, um planejamento que contemple atividades lúdicas pode ser 019 desencadeado pelo professor. Quanto ao lúdico como instrumento de aprendizagem é CORRETO afirmar: Através do lúdico a criança não conhece e não reconhece mundo e as relações onde está inserido, visto que através da brincadeira a criança não consegue adquirir conhecimento. Enquanto opção pedagógica, lúdico não se torna fundamental no desenvolvimento cognitivo, social e psicológico da criança. Através do lúdico a criança não consegue expressar ao mundo seus sentimentos e emoções em relação aquilo que vive, sente, sonha e deseja. lúdico como estratégia de ensino se encerra em si própria, é um momento de concentração ou constantemente utilizado para revisão de conteúdos complexos. É uma estratégia positiva se usada com parcimônia. A opção do professor por um planejamento lúdico NÃO propicia possibilidades de relação entre a realidade e a fantasia por parte do aluno. aluno não aprende através da brincadeira, constrói e reflete sobre sua realidade cotidiana. Ao brincar e jogar a criança desenvolve capacidades indispensáveis ao seu X desenvolvimento entre elas a afetividade, a atenção e concentração bem como as habilidades motoras. Pincel Atômico 30/05/2023 18:11:20 7/8 (SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ITAJAÍ) A avaliação é um instrumento que permite ao professor conhecer sobre processo de aprendizagem dos alunos. Com base no conhecimento sobre a avaliação no Ensino Fundamental, analise as afirmativas abaixo e verifique se são Verdadeiras (V) ou Falsas (F). Início Estudar Carreira Vitalício