Práticas Educativas em Saúde 3

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1. Práticas Educativas em Saúde 
2. Questionário Online 
 
Questionário Online 
Iniciado em sexta-feira, 13 out. 2023, 08:46 
Estado Finalizada 
Concluída em sexta-feira, 13 out. 2023, 08:55 
Tempo empregado 8 minutos 58 segundos 
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Questão 1 
Completo 
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Texto da questão 
A comunicação destaca-se como o principal instrumento para que a 
interação e a troca aconteçam e, consequentemente o processo de 
cuidar, no seu sentido mais amplo, tenha espaço para acontecer. Com 
relação aos tipos de comunicação, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. 
Não verbal: desenvolvida sempre por meio da linguagem do corpo. 
b. 
Tacêsica: é tudo que envolve a comunicação tátil. 
c. 
Verbal: é o uso que o homem faz do espaço. 
d. 
Paralinguagem: Comunicação verbal associada às palavras expressas 
por meio da fala ou da escrita. 
e. 
Cinésica: qualquer som produzido pelo aparelho fonador que não faça 
parte do sistema sonoro da língua usada. 
Questão 2 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
https://ava.aquivocepode.com.br/avaunip/course/view.php?id=1900#section-0
Para Paulo Freire (2006), educar exige condições básicas que são 
apresentadas em seu livro intitulado Pedagogia da autonomia: saberes 
necessários para a prática educativa, nesta obra, ele consegue sintetizar 
suas ideias e produções anteriores e contribui com ensinamentos. Com 
relação aos seus ensinamentos do livro, assinale a incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. 
Saber escutar. 
b. 
Ensinar não é transferir conhecimento. 
c. 
Ensinar é uma especificidade humana. 
d. 
Não há docência sem discência. 
e. 
Reconhecer que a educação é normativa e autoritária. 
Questão 3 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com relação à interação humana, assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. 
Não basta dominar o conteúdo teórico, técnico e científico; mais do que 
isso, é necessário que tenhamos habilidades de comunicação para que 
toda a bagagem de conteúdo possa ser efetivamente compartilhada e 
praticada. 
b. 
A habilidade de escutar é importante. Para escutar, é necessário esvaziar 
a mente, é necessário humildade para valorizar o que o outro tem a dizer. 
Isso é algo comum e simples, em especial, por termos momentos de 
silêncio quando estamos num atendimento em saúde. 
c. 
Verifica-se a relevância da comunicação não verbal frente à 
comunicação verbal e, com isso, percebe-se que a tomada de 
consciência sobre o que sentimos é fator necessário para cuidarmos dos 
momentos de interação e, portanto, de comunicação com o outro. 
d. 
As mensagens enviadas e recebidas em um processo de comunicação 
exercem influência no comportamento das pessoas, dessa forma, cuidar 
da comunicação é cuidar da influência que podemos ter frente àqueles 
que pretendemos educar em saúde. 
e. 
É importante a comunicação nos processos de interação humana, em 
especial nos encontros de cuidado à saúde e dialeticamente, nos 
encontros de educação em saúde. 
Questão 4 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Planejamento é um processo ordenado que necessita de etapas 
estabelecidas em uma ordem lógica. Para o planejamento do 
componente educativo das ações de saúde, seguem‐se as seguinte 
etapas, segundo o manual de educação em saúde da Secretaria de 
Estado de Saúde de São Paulo (2001): 
 
Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. 
Metodologia: descrever o problema. 
b. 
Avaliação: verificação de que os objetivos propostos foram ou não 
alcançados. 
c. 
Diagnóstico: coleta de dados, discussão, análise e interpretação dos 
dados, e o estabelecimento de prioridades. 
d. 
Plano de Ação: determinação de objetivos, população‐alvo, metodologia, 
recursos e cronograma de atividades. 
e. 
Execução: operacionalização do plano de ação. 
Questão 5 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Com relação às etapas do planejamento educativo, assinale a 
alternativa correta que demonstra a melhor ordem para realizar o 
planejamento: 
Escolha uma opção: 
a. 
Diagnóstico; Execução; Plano de Ação; Avaliação. 
b. 
Diagnóstico; Plano de Ação; Execução; Avaliação. 
c. 
Plano de Ação; Execução; Avaliação; Diagnóstico. 
d. 
Execução; Diagnóstico; Plano de Ação; Avaliação. 
e. 
Diagnóstico; Execução; Avaliação; Plano de Ação. 
Questão 6 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa dos 
objetivos, assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. 
Baseado nos objetivos específicos, elabora-se o conteúdo programático. 
b. 
O objetivo geral traz informações detalhadas do que se pretende 
alcançar. 
c. 
O objetivo geral contém um resumo do que se pretende alcançar. 
d. 
Os objetivos específicos são listados de forma clara e direcionada do 
que se pretende alcançar. 
e. 
Os objetivos são descritos de acordo com os dados de diagnóstico 
encontrados. 
Questão 7 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Com relação à organização política dos serviços de saúde no Brasil, 
assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. 
As discussões levantadas no Movimento da Reforma Sanitária foram 
oficializadas na VII Conferência Nacional de Saúde (CNS) ocorrida em 
1986, e foi baseada nessas discussões que a nova Constituição Brasileira, 
de 1980, instituiu o SUS e elaborou o texto que rege a área da saúde. 
b. 
Em 1988, o cenário vigente no setor de saúde não era, portanto, 
democrático, uma vez que o acesso à saúde não era universal, mas 
restrito a parcelas da população e, além de não ser integral, era 
reducionista (centrado na patologia) e fragmentado, não atendendo à 
totalidade das necessidades de saúde do indivíduo. 
c. 
Apesar de todos os avanços, o SUS é um sistema de saúde em 
desenvolvimento que permanece na luta para garantir a cobertura 
universal e equitativa. 
d. 
O SUS foi elaborado com base em intensas discussões que tiveram como 
marco o Movimento da Reforma Sanitária na década de 1970; exemplo 
de um movimento resultante da organização da sociedade que, em 
síntese, criticava e lutava pela mudança nas práticas e na organização 
dos serviços de saúde. 
e. 
O SUS, mais do que uma forma de sistematizar e, portanto, nortear a 
administração do setor saúde, é um modelo de atenção à saúde e surge 
como um ideal contra-hegemônico constituído a partir de um expressivo 
esforço da sociedade civil. 
Questão 8 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Com relação à promoção da saúde, analise as afirmações abaixo e 
assinale a alternativa correta: 
 
I. As direções propostas pela OMS para a promoção da saúde incluem a 
necessidade da redução das desigualdades sociais e construção de 
uma comunidade ativa. 
 
II. A atuação do profissional de saúde está em focalizar o potencial da 
pessoa para o bem‐estar e encorajá‐la a modificar hábitos pessoais, 
estilo de vida e ambiente, de modo a reduzir os riscos e aumentar a 
saúde e o bem‐estar. 
 
III. Pela complexidade dos fatores envolvidos no fenômeno saúde, a 
promoção da saúde passa a ser compreendida como um investimento 
na articulação de todos esses fatores, visando minimizar as 
possibilidades de saúde e intensificar a doença. 
Escolha uma opção: 
a. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
b. 
Apenas a afirmativa III está correta. 
c. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
d. 
Apenas a afirmativa II está correta. 
e. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
Questão 9 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Dentre as etapas do planejamento educativoe com relação à etapa de 
justificativa, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa 
correta: 
 
I. A justificativa da ação educativa pauta‐se no diagnóstico realizado. 
 
II. Na essência das justificativas contempla‐se que a proposta 
pedagógica tem como finalidade desenvolver nas pessoas, grupos ou 
populações a consciência das causas e conseque ̂ncias dos problemas 
de saúde e, ao mesmo tempo, criar condições para atuar no sentido da 
mudança. 
 
III. A justificativa pode ou não ser incluída no planejamento da ação 
educativa. 
Escolha uma opção: 
a. 
Apenas a afirmativa III está correta. 
b. 
Apenas a afirmativa II está correta. 
c. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
d. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
e. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
Questão 10 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa de 
diagnóstico, assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. 
Essa etapa inclui: Coleta de dados, discussão, análise e interpretação dos 
dados, e o estabelecimento de prioridades. 
b. 
O diagnóstico de uma situação através da coleta de dados participativa, 
na área da saúde, não implica no conhecimento dos fatores de caráter 
demográfico, epidemiológico, de organização dos serviços de saúde, das 
instituições e da comunidade. 
c. 
Na coleta de dados analítico‐descritiva não há diálogo, equivale a uma 
fotografia de determinado momento; normalmente, não identifica as 
reais necessidades da população. 
d. 
Diagnóstico situacional precisa ser transformado em diagnóstico 
educacional, considerando os envolvidos e o contexto da situação. 
e. 
A coleta de dados participativa é realizada a partir de observações 
participantes e reuniões comunitárias; nesse caso, a coleta de dados 
não é separada da intervenção.