Planejamento e Gestão Estratégicos AP2 - 2023-1

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Impresso por surtados cederj, E-mail para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 15/05/2024, 11:47:48 Fundação CECIERI UFRRJ UNIVERSIDADE FEDERAL DO DE JANEIRO consorcio Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação Presencial AP2 Período 2023/1° Disciplina: Planejamento e Gestão Estratégicos Código da Disciplina: EAD06034 Coordenador: Prof. Nilson Sales dos Santos Cada questão vale 2,0 (dois) pontos totalizando 10,0 (dez). Não é permitido o uso de consulta a qualquer material, assim como NÃO É PERMITIDO USO DE CELULAR DURANTE A PROVA. Use somente caneta esferográfica azul ou preta. Respostas escritas a lápis não serão objeto de revisão. Responder na prova e não usar a folha de questões. Questão 1: (Vale cada item totalizando 2 pontos). O processo de planejamento estratégico compreende diferentes aspectos quanto ao seu objetivo e particularidades. Segundo Mintzberg et al. (2000), a literatura sugere a existência de dez diferentes maneiras de se abordar e entender o tema, a maioria das quais se reflete na prática gerencial. Assim correlacione: A escola do aprendizado trata a formulação da estratégia como um processo emergente. Para essa escola, o mundo é demasiado complexo para que as estratégias sejam (1) Escola Empreendedora 3 desenvolvidas de uma só vez como planos ou visões claros. A estratégia deve emergir em passos curtos, à medida que a organização se adapta ou aprende. A escola do poder trata a formulação da estratégia como um processo de negociação, em que as estratégias são traçadas em Escola (2) 4 um processo de negociação, seja por grupos conflitantes dentro Cognitiva de uma organização ou pelas próprias organizações, enquanto conflitam em seus ambientes externos. A escola empreendedora trata a formulação da estratégia como um processo visionário. A estratégia pode ser uma visão Escola (3) 1 pessoal, então sua formulação também pode ser entendida do Aprendizado como o processo de construção de conceito na mente de um indivíduo. A escola cultural trata a formulação da estratégia como um Escola (4) 5 processo coletivo. Essa escola entende o processo como sendo do Poder fundamentalmente coletivo e cooperativo A escola cognitiva trata a formulação da estratégia como um processo mental. Escola que estabelece que os agentes (5) Escola Cultural 2 tomadores de decisão precisam compreender a mente humana e o cérebro, para poder compreender a formação da estratégia Questão 2 - vale 2 pontos. Os programas éticos devem ser uma parte constante e ativa dentro das organizações variando basicamente em dois grupos: programas éticos baseados na obediência e programas éticos baseados na integridade. Dentre esses programas um deles se refere a mecanismo empresarial destinado a incutir nas pessoas responsabilidade pessoal pelo comportamento ético. Qual é este programa? PROGRAMA ÉTICO BASEADO NA INTEGRIDADE Utilizamos cookies essenciais e tecnologias semelhantes de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar você concorda com essas condições. OkImpresso por surtados cederj, E-mail surtadoscederj@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 15/05/2024, 11:47:48 Questão 3: (Vale 0,4 cada totalizando 2 pontos) Gerenciando a mudança: As pessoas não mudam seu estilo, comportamento ou suas atitudes naturalmente ou sem esforço. É necessário motivá-las para aceitar a mudança e se envolver em novos projetos e modelos. A razão para se resistir às mudanças são variadas e de diferentes fontes. Em geral, podemos dizer que os principais fatores de resistência à mudança se devem a algumas características. Com base nisso, correlacione: (1) Inércia 4 Caso uma proposta não seja bem explicada haverá uma natural resistência até que todas as características, vantagens e desvantagens sejam perfeitamente esclarecidas. (2) Surpresa 5 Pessoas acreditam que o momento não é adequado à promoção de mudanças. (3) Interesse próprio 3 Pessoas estão sempre mais preocupadas com seu interesse pessoal em detrimento dos interesses coletivos. (4) Mau entendimento 1 Pessoas não gostam de mudar seu status quo devido à insegurança e à expectativa negativa em relação ao desconhecido. (5) Identificação do momento 2 Pessoas tendem ao reflexo de resistir a qualquer oportuno novidade principalmente se a mudança for repentina. Questão 4: (Vale 0,4 cada totalizando 2 pontos) Pessoas empreendedoras com sucesso profissional geralmente apresentam algumas características. Assim correlacione: (1) Comprometimento e 1 Empreendedores bem-sucedidos são decididos, determinação persistentes, disciplinados, dispostos ao sacrifício e a mergulhar totalmente em seus empreendimentos. (2) Liderança 5 Possuem a mente aberta, são impacientes com o status quo, aptos a aprender rapidamente, altamente adaptáveis, criativos, habilitados para a conceituação e atentos aos detalhes. (3) Obsessão por 3 Possuem conhecimento íntimo das necessidades dos oportunidades consumidores, são orientados pelo mercado e obcecados por criação de valor e aperfeiçoamento. (4) Tolerância ao risco, 2 São iniciadores, formadores de equipes, aprendizes ambiguidade e incerteza superiores e professores. (5) Criatividade, 4 São tomadores de riscos calculados, minimizadores de autoconfiança e riscos, tolerantes ao estresse e dispostos a solucionar habilidade de adaptação problemas. Questão 5: (Vale 2 pontos) De acordo com a aula 13 do material didático da disciplina, explique o que é "Governança Corporativa". Trata-se do conjunto de processos, costumes, políticas, leis, regulamentos e instituições que regulam a maneira como uma empresa é dirigida, administrada ou controlada. É, também, a maneira como os conselhos de administração definem as estratégias e promovem a sua execução controlada com base em comportamento ético e atendendo a todos os stakeholders de uma organização. Utilizamos cookies essenciais e tecnologias semelhantes de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar você concorda com essas condições.