exerc AP3

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Exercícios de revisão para AP 3 
Condições de conclusão 
Aberto: segunda-feira, 11 mai. 2026, 08:00 
Vencimento: segunda-feira, 25 mai. 2026, 23:59 
(CAROS ALUNOS, OS EXERCÍCIOS DE REVISÃO SÃO PARA REFORÇAR OS 
ESTUDOS, NÃO VALEM NOTA.) 
1- Discuta os mecanismos de subordinação e coordenação, a partir da análise 
dos conectivos destacados: 
a) Estudei muito, mas não obtive bom resultado na prova. 
b) Embora tenha chovido, tivemos um final de semana muito agradável. 
 1- Em a) a conjunção adversativa mas relaciona orações coordenadas, ou 
seja, orações independentes do ponto de vista sintático. As orações em 
análise se relacionam por oposição ou contraste. 
Em b) a conjunção subordinativa embora introduz uma oração hipotática 
adverbial, que estabelece uma informação acessória à sentença: a 
circunstância de concessão, ou seja, um obstáculo que não impede a 
realização do que está contido na oração principal. 
 
 2- Observe os conectivos destacados nas sentenças abaixo e comente seus 
valores sintáticos e semânticos: 
a) O professor avisou que a prova será com consulta. 
b) A aluna que venceu o concurso literário será homenageada. 
 2- Em a) a conjunção integrante transpõe a oração “a prova será com 
consulta” à função de objeto direto do verbo contido na oração principal “O 
professor avisou”. 
Em b) o pronome relativo encaixa a oração “que venceu o concurso literário” 
na oração principal “A aluna será homenageada”, de modo que a oração 
adjetiva restritiva encaixada atua como adjunto adnominal do 
substantivo aluna, núcleo do sujeito da oração principal. É importante 
salientar que, na oração subordinada, o pronome relativo está exercendo a 
função de sujeito. 
 
3- Classifique os mecanismos de articulação das sentenças que formam os 
períodos (subordinação ou hipotaxe) e justifique sua resposta: 
a) É impossível que façamos tudo hoje. 
b) Quando eu era criança, este bairro era muito tranquilo. 
 3- Em a) ocorre subordinação, visto que a oração em destaque exerce a 
função de sujeito da oração principal. 
Em b) ocorre hipotaxe, já que a oração em destaque exerce uma função 
acessória na sentença: adjunto adverbial, estabelecendo, nesse caso, uma 
circunstância de tempo. 
 
4- Identifique os termos aos quais estão subordinados os sintagmas grifados e 
determine a função que exercem em relação àqueles termos. 
a) Todos os convidados gostaram da festa. 
b) O prefeito garantiu que a contratação dos médicos será imediata. 
 4- Em a) observa-se uma relação de subordinação entre termos de uma 
oração, ou seja, o objeto indireto está subordinado ao verbo com o auxílio da 
preposição de: “gostaram da festa”. 
Em b) observa-se uma relação de subordinação entre orações. A oração “a 
contratação dos médicos será imediata” é transposta, com o auxílio da 
conjunção integrante, à função de objeto direto do verbo contido na oração 
principal “O prefeito garantiu”. 
 
5- Reconheça a circunstância expressa pela oração adverbial, discutindo sua 
relação com a oração principal: 
a) As aulas serão suspensas amanhã porque a escola será dedetizada. 
b) Se você entendeu esse conteúdo, fará uma boa prova. 
5- Em a) a oração “porque a escola será dedetizada” estabelece uma 
circunstância de causa em relação à oração “As aulas serão suspensas 
amanhã”, da qual exerce a função de adjunto adverbial. 
Em b) a oração “Se você entender esse conteúdo” estabelece uma 
circunstância de condição em relação à oração “fará uma boa prova”, da qual 
exerce a função de adjunto adverbial. 
 
 
Gabarito - Exercícios de revisão para a AP 3 II 
por Morgana Ribeiro Dos Santos Tutor a Distância - terça-feira, 2 jun. 2026, 
19:56 
Número de respostas: 0 
GABARITO 
 
1. Quais as diferenças e semelhanças entre o objeto indireto e o complemento 
relativo? 
OI e CR « argumentos do verbo; obrigatoriamente preposicionados; 
OI « beneficiário da ação; em geral, ser animado; substituível na 3.ª pessoa 
pelos pronomes lhe, lhes. 
CR « alvo da ação; em geral, não animado; substituível por pronome tônico (a 
ele, dele etc.) 
 
2. Em “a) Dependemos de sua decisão” e b) Devemos perdoar aos nossos 
inimigos, os complementos sublinhados são OI ou CR? 
a) a) CR; b) OI 
 
3. Se os adjuntos adverbiais manifestam circunstâncias e os complementos 
circunstanciais também, por que se classificam diferentemente? 
 Os adjuntos são acessórios (sintaticamente dispensáveis) e os 
complementos são integrantes (sintaticamente indispensáveis). 
 
4. Em Papai voltou de Lisboa de avião, por que de Lisboa é complemento e de 
avião é adjunto? 
O primeiro sintagma é necessário à estrutura e ao sentido do verbo; o segundo 
é acessório. 
 
 
 
https://graduacao.cederj.edu.br/user/view.php?id=54695&course=795
5. Qual a diferença entre os mecanismos de coordenação e subordinação? 
Os elementos coordenados (termos ou orações) estão no mesmo nível 
sintático); formam sequências. 
Os elementos subordinados (termos ou orações) funcionam como termos de 
outros; há uma hierarquia entre eles; formam sintagmas. 
 
6. Em "Viajou com os pais, com os irmãos e os primos", pode-se afirmar que há 
constituintes oracionais em sequência? 
Sim; os elementos nucleares dos adjuntos adv. de companhia estão em 
sequência. 
 
7. Entre o verbo e seu complemento, há relação de subordinação ou de 
coordenação? 
Subordinação, pois o complemento articula-se ao verbo e com ele contrai a 
função de seu argumento. 
 
8. Que conectivos estabelecem relação de subordinação entre as orações 
substantivas e suas principais? 
AS conjunções QUE e SE ligam as subordinadas às principais no papel de 
termos integrantes. 
 
9. No período, "Conseguimos que o concurso fosse homologado", que função a 
subordinada exerce em relação à OP? 
Função de objeto direto. 
 
10. Explique a afirmação a seguir e dê exemplos que ilustrem sua explicação. 
“A classificação das orações adjetivas em restritivas e explicativas é de 
natureza semântica.” 
O que define cada tipo é o papel semântico que desempenha no período: a 
restritiva identifica, delimita o significado do antecedente do pronome 
relativo e, por isso, é indispensável ao período. 
Os funcionários que continuaram a trabalhar depois da 
aposentadoria receberam um bônus. (A oração sublinhada restringe o 
universo de “funcionários” que receberam um bônus; é restritiva) 
A explicativa fornece um esclarecimento ou detalhe do antecedente do 
relativo, mas que não indispensável para a compreensão do enunciado. 
Os funcionários, que continuaram a trabalhar depois da 
aposentadoria, receberam um bônus. (A oração sublinhada traz uma 
informação acessória, pois, de acordo com o período, todos os funcionários 
continuaram a trabalhar) 
Exercícios de revisão para AP 3 III 
Condições de conclusão 
Aberto: sábado, 30 mai. 2026, 08:00 
Vencimento: sexta-feira, 19 jun. 2026, 23:59 
Curso: Língua Portuguesa III 
Conteudista: Professora Edila Vianna da Silva 
Exercícios complementares 
(CAROS ALUNOS, OS EXERCÍCIOS DE REVISÃO SÃO PARA REFORÇAR OS 
ESTUDOS, NÃO VALEM NOTA.) 
1. Comente repercussão sintática da mudança de ordem dos pronomes átonos 
nas frases seguintes. 
a) Eu a encontrei no cinema, ontem. 
b) Encontrei-a no cinema, ontem. 
c) Encontrá-la-ei no cinema, conforme combinamos. 
 1. Não há repercussão sintática alguma dessa mudança de ordem. A posição 
proclítica (a), enclítica (b) ou mesoclítica (c) do pronome não altera sua 
função, que é sempre a de objeto direto. 
 
 
2. Indique a estrutura dos Spreps assinalados e esclareça se todos 
desempenham a mesma função. 
a) Recebi uma jóia de valor. 
b) Distribuiu a sopa com os pobres. 
c) Foi à rua sem carteira de identidade. 
 2. a) Preposição + substantivo: qualifica a jóia; é um adjunto adnominal. 
b) Preposição + artigo + substantivo: argumento do verbo distribuir; 
complemento relativo. 
c) Preposição + substantivo:especifica a carteira; é um adjunto adnominal. 
 
3. Comente o efeito discursivo da topicalização do termo grifado. 
Sorvete, eu adoro! 
 3. a) Sorvete, eu adoro! Topicalização de sorvete para enfatizar a opinião. Em 
geral, a resposta a uma pergunta do tipo “Gosta de sorvete?” 
4. Com base na aula 15, identifique as classes e as funções das palavras e 
expressões indicadas. 
Começou ontem com filas e confusão a entrega dos ingressos para o torneio. 
 a) com filas 
 b) a entrega 
 c) dos ingressos 
 d) para o torneio 
 4. Começou ontem com filas e confusão a entrega dos ingressos para o 
torneio. 
a) com filas – locução prepositiva, na função de adjunto adverbial de modo; 
b) a entrega - a artigo, na função de adjunto adnominal de entrega; entrega - 
substantivo abstrato na função de núcleo do sujeito; 
c) dos ingressos – locução prepositiva na função de complemento nominal; 
d) para o torneio - locução prepositiva na função de adjunto adnominal 
de ingressos 
OBS.: O sintagma que funciona como sujeito de começou é “a entrega dos 
ingressos para o torneio.” 
 
5. Pode-se dizer que a palavra quente é adjetivo na frase abaixo? 
“Ônibus com ar terá tarifa de “quentão”. (O Globo, 30/5/2013) 
5. A palavra quente é adjetivo; indica uma qualidade do substantivo. Na frase 
dada, no entanto, é empregada como substantivo, uma vez que designa, 
coloquialmente, no Rio de Janeiro, os ônibus sem ar condicionado. Saliente-
se que recebe o sufixo –ão, formador de aumentativo dos substantivos. 
6. Em “Provavelmente, os juros irão a 8% ao ano”, pode-se afirmar que o advérbio 
sublinhado está dentro da classe dos modalizadores epistêmicos. CERTO ou 
ERRADO? 
6. CERTO. O advérbio indica uma avaliação do falante acerca do conteúdo 
sentencial – os juros irão a 8% ao ano”– como quase certa, ou seja, uma 
hipótese não confirmada ainda e sobre a qual o falante não assume nenhuma 
responsabilidade. O advérbio “provavelmente” atua sobre a sentença que 
antecede, acrescentando-lhes propriedades.