Questões Acadêmicas

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Questão 1 Correto Atingiu 0,1 de 0,1 Ao realizar uma resenha acadêmica, é importante seguir algumas diretrizes para garantir uma análise crítica e construtiva do material em questão. Considerando as características desse tipo de texto, analise as seguintes afirmações: I. Uma resenha acadêmica deve ser objetiva, apresentando uma síntese do conteúdo do material analisado, sem emitir opiniões pessoais. II. É recomendado incluir uma breve contextualização do autor e da obra resenhada, fornecendo informações relevantes para o entendimento do contexto em que a obra foi produzida. III. O resenhista pode expressar sua opinião pessoal sobre a qualidade e relevância da obra, desde que essa análise seja fundamentada em argumentos sólidos e exemplos concretos do texto resenhado. Com base nessas afirmações, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. As afirmações e estão corretas. b. Apenas a afirmação está correta. Apenas a afirmação está correta. d. Apenas a afirmação III está correta. e. As afirmações e III estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: As afirmações e III estão corretas.Questão 2 Correto Atingiu 0,1 de 0,1 TEXTO Há muito se sabe que a Bacia Bauru depósito de rochas formadas por sedimentos localizado entre os estados de São Paulo, Minas Gerais, Goiás, Paraná, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul foi habitada, há milhões de anos, por uma abundante fauna de crocodiliformes, um grupo de répteis em que estão inclusos os crocodilos, jacarés e seus parentes pré-históricos extintos. Entre as famílias que por lá viveram está a Baurusuchidae, que, na região, englobava outras seis espécies de crocodiliformes exclusivamente terrestres e com grande capacidade de deslocamento, crânio alto e comprimido lateralmente e com longos dentes serrilhados. Agora, em um artigo publicado na versão on-line da revista Cretaceous Research, um grupo de pesquisadores das universidades federais do Rio de Janeiro e do Triângulo Mineiro, em Minas Gerais, identificaram mais um membro dessa antiga família. Disponível em: Acesso em: 2 nov. 2013. A circulação do conhecimento científico ocorre de diferentes maneiras. Por meio da leitura do trecho, identifica-se que texto é um artigo de divulgação científica, pois, entre outras características, Escolha uma opção: a. destina-se a leitores vinculados a diferentes comunidades científicas. b. faz referência a artigos publicados em revistas científicas internacionais. exige do leitor conhecimentos específicos acerca do tema explorado. d. aborda temas que receberam destaque em jornais e revistas não especializados. e. trata de descobertas da ciência com linguagem acessível ao público em geral. Sua resposta está correta. A resposta correta é: trata de descobertas da ciência com linguagem acessível ao público em geral.Questão 3 Correto Atingiu 0,1 de 0,1 Leia o texto abaixo e responda: DIA NACIONAL DE COMBATE AO FUMO Os males do tabagismo IMPACTO DO CIGARRO » Em fumantes » Em fumantes passivos Doenças pulmonares Irritação nasal Doenças cardíacas Alguns tipos de câncer Úlceras no estômago 4.720 Problemas respiratórios Osteoporose substâncias Doenças coronarianas Perda de cabelo tóxicas contidas na fumaça Aterosclerose Outros tipos de câncer Obstrução pulmonar QUEM FUMA + 40 vezes + chance de desenvolver câncer de pulmão - 6 anos 24% + de vida do que risco de sofrer os não fumantes doenças cardíacas FONTE Ministério da Saúde, Inca, OMS GRAFFOQual dos itens abaixo não representa uma finalidade do texto? Escolha uma opção: a. Sistematizar e organizar informações complexas em simples. b. Apresentar informações de forma rápida e simples. Estabelecer informações de uma forma fácil de entender. d. Delimitar ideias e organizar opiniões para convencer o leitor. e. Hierarquizar os conteúdos, tornando-os muito mais atrativos. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Delimitar ideias e organizar opiniões para convencer o leitor.Questão 4 Correto Atingiu 0,1 de 0,1 Ao preparar um banner ou pôster para apresentação em eventos acadêmicos, é essencial seguir diretrizes para garantir a eficácia na comunicação do seu trabalho. Considere as seguintes afirmações sobre que fazer e que não fazer na criação de um banner acadêmico: I. Se inspirar em modelos prontos de banners acadêmicos, realizando as alterações necessárias para adequar ao seu projeto específico. II. Criar uma apresentação única, com uma estrutura diferenciada e distinta da utilizada na confecção de banners de TCC. III. Investir na produção de um pôster de qualidade gráfica elevada, optando por ferramentas de design mais adequadas, como o Canva ou o Powerpoint, em detrimento do Word, para garantir a qualidade, mesmo em maiores dimensões. IV. Usar o modelo de banner para apresentação de trabalho acadêmico, substituindo a apresentação oral. V. Copiar literalmente todo o layout de um pôster ou banner científico, sem realizar adaptações para adequar ao conteúdo do seu projeto. VI. Fazer o trabalho no Word ou em programas similares, sem se preocupar com a qualidade gráfica e o risco de pixelização na hora da impressão, o que poderia exigir refazer a apresentação. Com base nas informações fornecidas sobre as boas práticas na criação de banners acadêmicos, assinale a alternativa que contém todas as afirmações corretas: Escolha uma opção: a. I, e IV b. I, e III C. I, e V d. II, Ve VI e. II, III e VISua resposta está correta. A resposta correta é: I, e IIIQuestão 5 Correto Atingiu 0,1 de 0,1 TEXTO DA GRADUAÇÃO IM LETRAS pé da letra VERSÃO ISSN "FAZER UM RESUMO, MAS COMO?" Elisa Cristina Amorim Universidade Federal de Campina Grande Resumo: resumo é um dos gêneros mais solicitados na academia, apresentando-se em dois tipos: e planejamento de trabalho acadêmico. A partir dessa constatação, objetivamos com este trabalho comparar os dois tipos do gênero Os fundamentos teóricos apoiam-se em Bronckart (1997), Silva e Da Mata (2002) Machado è Medeiros Motta Hendges (2010) A metodologia de base qualitativa segue os procedimentos dos trabalhos documentais de comparação Os resultados apontam que os resumos, embora apresentem semelhanças, exibem diferenças relevantes, em relação à dos Consider importante no superior de resumo Qual alternativa apresenta a ordem certa da correspondência das cores com os elementos do resumo: Escolha uma opção: a. Amarelo: apresentação do tema; Verde: metodologia; Azul: objetivo; Rosa: referencial teórico ; Laranja: resultados; Roxo: recomendações b. Amarelo: objetivo; Verde: apresentação do tema; Azul: referencial teórico; Rosa: metodologia; Laranja: resultados; Roxo:recomendações Amarelo: apresentação do tema; Verde: objetivo; Azul: referencial teórico; Rosa: metodologia; Laranja: resultados; Roxo: recomendações d. Amarelo: resultados; Verde: objetivo; Azul: apresentação do tema; Rosa: metodologia; Laranja: referencial teórico; Roxo: recomendações e. Amarelo: redomendações; Verde: objetivo; Azul: referencial teórico; Rosa: metodologia; Laranja: resultados; Roxo: recomendações. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Amarelo: apresentação do tema; Verde: objetivo; Azul: referencial teórico; Rosa: metodologia; Laranja: resultados; Roxo: recomendações