TIVIDADE FORMATIVA IV PRISCILA FRANÇAS DA SILVA

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INIFACVEST 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
ATIVIDADE FORMATIVA VI 
 
Nome: Priscila França da Silva 
 
Tema: As condições da avaliação para o desenvolvimento e a 
aprendizagem dos alunos. 
 
Apresentação: 
 
A avaliação é um recurso pedagógico utilizado pelo professor ao longo do 
desenvolvimento processo ensino-aprendizagem, possibilitando-o, 
acompanharmos avanços do que foi ensinado ao aluno. Por ser um 
instrumento utilizado para avaliar a evolução e o crescimento da 
aprendizagem, constitui um processo contínuo e duradouro durante ao 
longo do ensino-aprendizagem. Avaliar ultrapassa os modelos tradicionais, 
vai além, das possibilidades da preocupação de “medir” o que fora 
ensinado, mensurando conceitos e rotulando aluno, deixando de levar em 
consideração as diferenças individuais de cada ser como agente de um 
processo em contínuo crescimento. 
Atualmente, não mais se concede os modelos tradicionais utilizados no 
passado, onde eram privilegiadas as aplicações dos testes, provas de 
aprendizagens. A rigidez de um instrumento de avaliação que não permite 
atender as diferenças e as varias possibilidades de aprendizagem, pode 
leva-los a evasão e ao desestimulo por não corresponder ao modelo 
institucionalizado de uma avaliação tradicional. A avaliação vai além da 
concepção de mensurar conceitos, esta exige um acompanhamento 
continuo de todo desenvolvimento ao longo da aprendizagem em 
diferentes momentos e etapas do processo educativo, permitindo ao 
professor rever o que fora ensinado, reformular conceitos e novas formas 
de aprendizagem, inovando em busca de novos comportamentos e 
práticas enriquecedores para o ensino-aprendizagem.