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abordagens metodológicas do teatro na educação
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Teatro Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

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Abordagens Metodológicas Pedagogia do Teatro no Brasil Lehrstück, jogo brechtiano e Pesquisa nacional amplia produção animation unem arte e educação intelectual e atualização curricular Jogos teatrais de Viola Spolin Pedagogia do teatro inclui teoria, enfatizam regras e linguagem prática e apreciação do receptor corporal Teatro fórum de Boal promove Ênfase em jogo teatral, espaço cênico e interação com narrativa participação ativa e transformação social Teatro como ação cultural aborda temas sociais em projetos comunitários Teatro espontâneo de Moreno valoriza improvisação e expressão livre Teatro Fundamentos Teóricos Contribuições de Piaget e Vigotski Metodologia une teoria e prática no ensino teatral Educacional Piaget destaca fases do jogo: sensório-motor, simbólico e de regras Ensino deve superar dogmatismo Jogo de regras favorece desenvolvimento da e para inteligência operatória aprendizagem Vigotski enfatiza zona de desenvolvimento Epistemologia do teatro proximal e avaliação prospectiva integra aspectos Coordenador do jogo estimula reconstrução sócio-culturais e de significados e aprendizagem instrucionais História e estética do teatro fundamentam conteúdos e metodologias Perspectivas Contemporâneas Pedagogia do teatro dialoga com desconstrutivismo, feminismo e pós-modernismo Jogo Dramático e Teatral Prática teatral cria espaços para Teatro de Brecht e Peça Didática diversidade, inclusão e justiça Jogo dramático privilegia Peça Didática busca aprendizado dialético social espontaneidade e expressão e participação do espectador Formação do professor valoriza emocional infantil Gestus brechtiano une símbolo e ação corpo, e corporeidade na Jogo teatral envolve representação física na linguagem teatral linguagem corporal consciente e regras Lehrstück é jogo de aprendizagem, não coletivas Apreciação teatral desenvolve mera instrumentalização de conteúdos valores estéticos e conhecimento Jogos teatrais desenvolvem crítico Brecht propõe teatro como reflexão cooperação e linguagem artística histórica e social transformadora no grupo Diferença entre jogo dramático e jogo teatral está na fisicidade

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