Mapa Mental - Psicologia Educacional

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Condicionamento Clássico Neuropsicologia Especialidade que Aprendizagem ocorre pela relaciona funcionamento associação entre estímulos neutro cerebral com cognição e e incondicionado comportamento Pavlov demonstrou que estímulo Regulamentada para neutro pode provocar resposta garantir uso adequado de condicionada testes psicológicos Baseia-se na formação de reflexos Atua no diagnóstico, condicionados por repetição acompanhamento e É fundamental para entender tratamento de transtornos respostas automáticas e emocionais neurológicos Baseia-se em princípios científicos e normas internacionais para Psicologia avaliação Behaviorismo Movimentos da Psicologia no Século Condicionamento operante fortalece Educacional Wilhelm Wundt fundou primeiro laboratório de Psicologia Experimental em 1879 comportamentos por Weber estudou a relação entre estímulo físico consequências e percepção mental Reforço positivo Fechner propôs relação qualitativa entre mundo apresenta estímulo mental e material prazeroso para aumentar Psicologia integra ciências sociais, naturais resposta e cognitivas para estudo do psiquismo Reforço negativo remove estímulo desagradável para fortalecer comportamento Teorias e Aplicações Educacionais Punição aplica estímulo Materiais didáticos podem ser inspirados desagradável para por teorias behavioristas para reforço reduzir comportamento indesejado Avaliação deve considerar aspectos Psicologia Humanista emocionais e autonomia do aluno Psicologia da Educação integra múltiplas Cognitivismo Carl Rogers enfatiza abordagens para melhor ensino aprendizagem autêntica ligada Estuda processos à autonomia do aluno Compreensão das teorias auxilia na mentais como percepção, prática pedagógica e desenvolvimento memória, raciocínio e Aprendizagem significativa humano linguagem envolve aspectos emocionais da Foca em como O sujeito personalidade constrói conhecimento e Independência e criatividade resolve problemas são favorecidas pela autocrítica e autoavaliação Vygotsky destaca conceitos espontâneos e Liberdade para aprender é científicos na formação princípio central da abordagem psicológica humanista Aprendizagem escolar sistematiza conceitos científicos de forma intencional