AVS PSIEDUC CERTASPD

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A
B
C
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(FUNDATEC/2020 - adaptada)
As propostas da psicologia
positiva de Martin Seligman são
baseadas na análise das
virtudes, potencialidades do
indivíduo e para o seu
desenvolvimento.
Assinale a alternativa que
esteja em desacordo com os
comportamentos esperados
nas propostas da psicologia
positiva de Martin Seligman.
Jantar com a família
ao redor de uma mesa
estabelecendo
vínculos afetivos.
Praticar um esporte
que te dê prazer.
Extravasar sua raiva
em uma atividade
física que te traga
bem-estar.
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Prova AVS Psicologia Da Educação
28/06/2025, 17:42 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6860537fe2fe651c3f8bbbb6/
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D
E
A
B
Verbalizar
sentimentos negativos
como forma de
vingança contra quem
te magoou.
Estabelecer metas de
vida que deem a ela
um sentido.
2 Marcar para revisão
De acordo com a perspectiva
construtivista, o
desenvolvimento cognitivo da
criança está ligado à interação
social e aos afetos, desde o
nascimento até a vida adulta. 
Considerando a afirmação
acima, pode-se concluir que:
a pobreza cognitiva
leva a dificuldades de
interação social ei
impede a construção
de esquemas
afetivos. 
o desenvolvimento
cognitivo segue junto
com o
desenvolvimento
social e afetivo, em
relações de
correspondência ou
alternância. 
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usuario
Realce
usuario
Realce
C
D
E
a qualidade cognitiva
é consequência do
tipo de interação
social das emoções,
que não afetam
retroativamente. 
a qualidade do
desenvolvimento
cognitivo na infância
será transformada na
idade adulta, nada
restando no adulto do
que foi adquirido na
infância. 
o desenvolvimento
cognitivo na idade
adulta faz com que o
indivíduo fique
impermeável à
interferência do
mundo social e das
emoções. 
3 Marcar para revisão
João, um professor de
matemática do ensino médio,
notou que alguns de seus
alunos se destacam em
resolver problemas lógicos,
enquanto outros mostram
habilidades superiores em
projetos de grupo e
comunicação. Ele deseja
adaptar seu método de ensino
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A
B
C
D
E
para atender a essas diferentes
habilidades.
Com base na Teoria das
Inteligências Múltiplas de Howard
Gardner, qual abordagem João
deve adotar para atender às
diferentes habilidades de seus
alunos?
Priorizar apenas o
ensino de habilidades
lógico-matemáticas.
Integrar atividades de
grupo que promovam
habilidades
interpessoais.
Focar exclusivamente
em aulas expositivas.
Incentivar apenas
atividades individuais
de resolução de
problemas.
Aplicar um método
uniforme para todos
os alunos, sem
adaptações.
4 Marcar para revisão
A Psicologia da Educação
comportamentalista considera
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usuario
Realce
A
B
C
D
E
a aprendizagem como: 
O desenvolvimento
pleno do self, com a
congruência da auto
percepção. 
A evolução das
operações mentais do
indivíduo e da sua
capacidade de operar
logicamente.
A reconfiguração
progressiva da
percepção,
alcançando insights
mais aprimorados. 
O resultado da
construção pessoal
do aluno, mediada
pelo o professor. 
A modificação
controlada do
comportamento
através da repetição e
da aplicação de
estímulos chamados
de reforços. 
5 Marcar para revisão
Na área da Psicologia da
Educação, uma teoria
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usuario
Realce
A
B
C
D
E
A
B
humanista enfatiza a
importância da "liberdade para
aprender". Qual teórico
desenvolveu essa teoria?
Kut Lewin.
Carl Rogers.
Daniel Goleman.
Alexander Neill.
Abraham Maslow.
6 Marcar para revisão
A corrente teórica que estuda o
pensamento, a percepção, a
memória, deseja analisar as
formas como o sujeito percebe
o mundo e os modos pelos
quais desenvolve as funções
cognitivas: falar, resolver
problemas, memorizar,
raciocinar é chamada de:
Behaviorismo.
Humanismo.
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usuario
Realce
C
D
E
A
B
Cognitivismo.
Marxismo.
Psicanálise.
7 Marcar para revisão
As informações contidas na
memória de longo prazo foram
consolidadas após passar pela
memória sensorial primeiro, e a
de curto prazo em seguida,
formando nosso repertório
mnemônico. Dentro do bloco
das memórias de longo prazo,
temos
A memória de
trabalho, que funciona
como um sistema de
capacidade limitada
que permite o
armazenamento
temporário e o
gerenciamento de
informações.
As memórias
procedurais, que
guardam hábitos
motores,
procedimentos e
habilidades.
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usuario
Realce
usuario
Realce
C
D
E
A
B
O executivo central,
que desempenha
várias funções, como
a atenção seletiva.
A memória sensorial,
que é um tipo de
memória muito breve
que reage aos inputs
recebidos pelos
órgãos do sentido.
O buffer episódico,
que é um componente
de armazenamento
temporário e com
capacidade limitada.
8 Marcar para revisão
Skinner criou o método de
instrução programada, que
poderia ser utilizada através de
material impresso, como
apostilas e livros, ou de
máquinas de ensinar. 
Em que fundamento da
teoria skinneriana estava
baseado essa metodologia? 
Comportamentalismo
metodológico.
Construtivismo
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C
D
E
A
B
Transferência e
resistência.
Condicionamento
operante.
Processos cognitivos
9 Marcar para revisão
Há uma hierarquia no
processamento cognitivo, onde
crenças centrais determinam
crenças intermediárias que, por
sua vez, determinam
pensamentos automáticos. Em
última instância, as mudanças
terapêuticas mais efetivas
derivam de intervenções nas
crenças centrais. Sobre este
tema, marque a alternativa
correta.
Também chamadas
de esquemas.
Ideias globais que
tendem a ser
absolutas e
incondicionais.
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usuario
Realce
usuario
Realce
C
D
E
Pensamentos
espontâneos que
ocorrem na situação
imediata.
Descrições de
relações entre os
eventos e elementos
do mundo.
Valores inegociáveis
determinados quando
a pessoa entra na vida
adulta.
10 Marcar para revisão
Desde os primórdios da
humanidade, diversos
estudiosos tentaram explicar
como as características eram
passadas de uma geração para
outra, resultando em diferentes
teorias sobre hereditariedade.
Com base na história das
teorias de hereditariedade,
quem propôs a teoria da
pangênese, que afirmava que
partículas originadas de todas
as partes do corpo eram
transmitidas durante a
reprodução?
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A
B
C
D
E
Aristóteles.
Mendel.
Hipócrates.
Darwin.
Lamarck.
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Realce