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"Brincar é uma das atividades fundamentais para desenvolvimento da identidade e da autonomia. 0 fato de a criança, desde muito cedo poder se comunicar por meio de gestos, sons e, mais tarde, representar determinado papel na brincadeira, faz com que ela desenvolva sua imaginação, [atenção, criatividade e memória]. Amadurecem também algumas capacidades de socialização por meio da interação, da utilização e da experimentação de regras e papéis sociais". Após esta avaliação, caso queira ler texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Vanessa Gomes. Linguagem do corpo e do movimento. Curitiba, PR: FAEL, 2006. p. 110. De acordo com as aulas e com O livro-base da disciplina, intitulado Metodologia do ensino de História, relacione as seguintes informações aos seus respectivos jogos e brincadeiras: 1. Quebra-cabeça 2. Personagem oculto 3. Jogo de tabuleiro 4. Comércio intercolonial 5. Júri simulado