Relatório Pratica Fisíca 2 estática -

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA 	GRADUAÇÃO 
 
 	 	UNEC / EAD 
DISCIPLINA: PRÁTICAS LABORATORIAIS
	 
DISCIPLINA: PRÁTICAS LABORATORIAIS
 
 
 
 
 
 
 
 	PRÁTICAS LABORATORIAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	RELATÓRIO DE PRÁTICAS 
	ENGENHARIA ELETRÍCA 
 
1. Identificação do Relatório 
Título da Prática: Estática 
Nome do Aluno: 
 
2. Objetivo da Prática 
Prática de FÍSICA II – ESTÁTICA tem como finalidade estudar o conceito de corpos rígidos, utilizando uma balança de pratos e um contrapeso para mantê-la em equilíbrio e, com base nas equações de equilíbrio de momentos, calcular e determinar o valor da massa colocada na balança. Como objetivo específico, ao final do experimento o aluno deverá ser capaz de: explicar o funcionamento de uma balança de pratos e aplicar a equação de equilíbrio de momentos para verificar o equilíbrio de um corpo rígido.
3. Procedimento 
A atividade consistiu em colocar um corpo de prova em um dos pratos da balança para observar como o peso influencia no equilíbrio do sistema. A inclinação da balança foi ajustada utilizando um contrapeso, que era deslizado pela haste até que a balança voltasse à posição de equilíbrio, mantendo a haste alinhada na horizontal. Durante o experimento, foram observadas e registradas as distâncias entre o centro da balança e as posições do peso e do contrapeso. Também foram anotados os valores das massas envolvidas (peso, contrapeso e prato), que serviram como base para aplicar a equação dos momentos de equilíbrio e calcular a massa desconhecida colocada na balança. O procedimento foi realizado inicialmente com um bloco e depois repetido com os demais, permitindo analisar se os resultados obtidos estavam de acordo com as condições de equilíbrio dos corpos rígidos.
	 
4. Resultados Obtidos 
1.  Utilizando as equações dispostas no resumo teórico, calcule a massa do corpo rígido posicionado na balança. 
R: Torque do contrapeso:
500 g × 10,1 cm = 5050 g.cm
– Torque do lado do prato, considerando que o material tem peso x. Assim, torque total desse lado:
(200 + x) g × 14,5 cm = 5050 g·cm
– Equação:
(200 + x) × 14,5 = 5050
200 + x = 5050 ÷ 14,5 = 348,28
x = 348,28 − 200 = 148,28 g
M1 = 148,28 g
2. Após a repetição do experimento para os outros pesos dispostos na bancada, responda: Qual a relação entre o peso do corpo posicionado no prato da balança e a distância do contrapeso ao pivô?
R: Ela é inversamente proporcional, o que quer dizer que, quanto maior for o peso do corpo colocado no prato, menor deve ser a distância do contrapeso em relação ao pivô para manter o equilíbrio. Da mesma forma, quanto menor for o peso do corpo, maior precisará ser a distância do contrapeso até o pivô.
5. Imagens dos resultados:
Imagem 1. Início do experimento.
Imagem 2. Início do experimento.
 Imagem 3. Resultado do experimento.
 
 Imagem 4. Resultado do experimento.
 
 Imagem 5. Resultado do experimento.
 
 Imagem 6. Resultado do experimento.
 6. Análise dos Resultados
 Ao analisar os resultados, observou-se que no primeiro ponto do experimento foi possível calcular a distância entre um objeto rígido colocado no centro do prato da balança e o ponto central do equipamento, bem como a distância até o contrapeso. Com esses dados, foi possível determinar a massa do corpo rígido, que antes era desconhecida. Além disso, percebeu-se a relação entre massa e contrapeso: quando a massa do corpo varia, a distância do contrapeso também precisa variar para manter o equilíbrio da balança. Assim, quanto maior a massa, maior deve ser a distância do contrapeso em relação ao centro, e quanto menor a massa, menor será essa distância.
7. Conclusão
 A atividade com a balança de prato estática possibilitou entender melhor os princípios básicos de funcionamento desse equipamento utilizado em laboratórios. Durante o experimento, foi possível observar que a posição das massas em relação ao ponto de equilíbrio influencia a precisão das medições. Também foi possível perceber a importância de ajustar corretamente as distâncias dos objetos em relação ao ponto de equilíbrio para obter resultados mais precisos.
Além disso, notou-se que pequenas mudanças na posição do objeto ou do contrapeso podem gerar resultados diferentes nas medições, mostrando a necessidade de cuidado durante o experimento.
Portanto, a prática contribui para relacionar os conceitos estudados com atividades práticas, auxiliando no desenvolvimento.
8. Referências
Física 1 Halliday Mecânica 10ª Edição – 2014 LTC — Livros Técnicos e Científicos Editora Ltda.
Algatec laboratórios virtuais, estática - balança de prato.
NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA - NEAD Página | 2 
Professor: Gabriel de Oliveira Alves – gabrieloalves@yahoo.com.br – (33) 98807-4449 
 
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