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A importância da metodologias ativas e seus benefícios para novas práticas pedagógicas 
Aluna: Jeane Santos Castro 
Orientador Josiane Gabriele Krizozoun Ribeiro Rubin 
Centro universitário Leonardo da Vince 
Curso: ciências biológicas 
 Introdução 
 A importância das metodologias de aprendizagem 
O tema escolhido foi as metodologias de aprendizagem trazendo a abordagem da metodologia ativa e abordagem de ensino. As metodologias de aprendizagem trazendo o aluno no centro de aprendizagem trazendo novos métodos de ensino com metodologias inovadoras que tem a missão de facilitar o aprendizado dos alunos para apoiar a formação é um conjunto de técnicas e processos com a missão de facilitar o aprendizado propondo soluções para problemas desse modo tomam a ciência sobre a relevância de sua participação para ampliar saberes
Por isso é necessário trazer as metodologias de ensino para o processo do ensino aprendizagem é fundamental para propor estratégias e técnicas voltadas em diferentes situações de didáticas vividas em sala de aula para que o aluno possam apropriar dos seus conhecimentos tendo um papel fundamental para autonomia do aluno as novas metodologias é de fundamental importância assumimos nosso papel de facilitadores trazendo novas ferramentas de aprendizado na busca de novos métodos inovadores transmitindo conhecimento e compartilhando saberes 
Assim as metodologias de ensino é fundamental para que o aluno se tornem protagonista do seu próprio aprendizado assim as práticas docentes são fundamentais no processo de ensino formando cidadãos críticos que promovam aprendizagem ativa trazendo uma nova abordagem pedagógica.
O tema escolhido é trazer a importância das metodologias de ensino sendo assim um processo tão fundamental para minha profissão para que eu possa cumprir e exercer minha fundação em sala de aula trazendo novas abordagens de aprendizagem dessa nova fase fazendo com que todos passam parte desse processo com objetivo de forma cidadãos críticos, participativos e reflexivos promovendo a participação de todos nesse processo para que os alunos possam ser protagonista do seu aprendizado sendo o centro desse processo.
Portanto as metodologias ativas é um requisito fundamental para essa carreira educacional. As metodologias ativas se justifica pela sua importância e necessidade de novas abordagem e ferramentas inovadoras constante para facilitar o aprendizado na busca de transmitir novos saberes e conhecimento trazendo a participação dos alunos em sala de aula.
Aluno Jeane Santos Castro e-mail jeanecastro@gmail.com Tutor externo Salvador paganella chaves Junior polo centro Leonardo da Vince Uniasselvi E-mail 33984442332
 Fundação teórica 
As metodologias ativas se aproximam cada vez mais dos espaços formais de ensino . essas estratégias são norteadoras por uma perspectiva de que o aluno na posição do professor o mediador, ativador e o facilitador desse processo incluindo o estímulo para a problematização da realidade e a contaste reflexão é um trabalho em equipe. No contexto educacional, as metodologias desenvolve, o pensamento crítico e a resolução de problemas, fortalecendo a confiança, e a criatividade, com a finalidade de obter um aluno mais reflexo, protagonista e autônomo.
Citação
“O engajamento do aprendiz, pelo interesse é condição -essencial para ampliar suas possibilidades de exercitar a liberdade e a autonomia na tomada decisões em diferentes momentos do processo que vivência” ( BERBEL 2011, p ,25)
Aderindo a prática de metodologias em sala de aula é necessário um entendimento mais amplo no processo de aprendizagem. Essas práticas estão relacionadas com as teorias fundamentais no cognitivismo e behaviorismo em que se preocupa entender o processo metal cognitivo do aprendiz e os comportamentos da sua interação com o meio sócio construtivo defendo a influência do contexto sócio diário do aluno de uma reconstrução permanente de todas as suas experiências de sua vida que tem grande influência na sua vida educacional.
Citação 
“ educar não é transferir conhecimento mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou construção” ( pedagogia da autonomia)
As metodologias ativas compreende a implantação de novas formas de ensino, na prática escolar, modificando o modo como o aluno aprende destacando a posição dos estudantes tornando menos passivo começando a participar ativamente da aula empenhando no próprio processo.
Portanto o processo de ensino aprendizagem no aprendiz traz uma abordagem pedagógica do ensino onde é cantada no professor transmitindo informações aos alunos caracterizadas como ativas relaciona-se com a aplicação de práticas pedagógicas que buscam envolver os alunos engaja-los nas atividades permitindo ser protagonista da sua aprendizagem.
Citação
“As metodologias ativas são as nossas ferramentas fundamentais para que transformamos o ensino em um ensino de qualidade”
O processo de ensino aprendizagem precisa ser por metodologias que possibilitem alcançar os objetivos proposto pelos professores o método de ensino pode ser caracterizado como um conjunto de processos didáticos englobando estratégias e técnicas de ensino, empregados de promover a aprendizagem dos estudantes metodologias são grandes diretrizes que orientam os processos de ensino aprendizagem e que se caracterizam as estratégias abordagens e técnicas concretas específicas e diferenciadas 
Cujo o foco é incentivar a participação durante as aulas adotando estratégias capazes de aumentar esse engajamento e estimulando o pensamento crítico e participativo da construção do conhecimento que envolvam os alunos de formas criativa e inovadora obtendo resultados mais eficientes capacitando os alunos para as mudanças desse processo de ensino assim o aluno deve ser o centro desse processo educacional com o professor sendo mediador de conhecimento o aluno assume seu protagonismo no processo do ensino aprendizagem .
 Subtópico1
 o professor é um indivíduo que junto com os alunos e os demais profissionais, opera no processo que legítima a forma comigo se encontra configurada na sociedade. na prática como local específico de efetivação do processo ensino aprendizagem de um saber e de acesso a cidadania nesse processo é importante destacar que o papel do professor e do aluno não se esgota pelo contrário, percebe-se a necessidade de se repensar a prática docente torna-se o principal objetivo a qual devem contar atenções nesse processo escola e sociedade.
Citação 
“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar contra o mundo” ( Brito 2020)
O docente tem um papel fundamental de transformar a sociedade e seus aspectos educacionais fazendo com que seus integrantes social, conhecendo seus direitos e deveres para que possam exercer a sua cidadania de forma digna e igualitária o professor deve estar preparado para enfrentar novos desafios que lhe serão impostos diariamente tentando quebrar esse tabu através de estratégias que possam dar mais facilidade para o aluno obter conhecimento.
Citação
“ As qualidades de ensino do professor ( facilitador) podem ser sistematizados em autencidade, compreensão empática compreensão da conduta do outro a partir do referencial desde outro e o apreço ( aceitação e confiança em relação do aluno)” ( p 53 MIzcikami (1986)
Mediante aos saberes a prática educativa compreendemos que para eficiência do processo de ensino e aprendizagem, o professor precisa ter domínio do conteúdo dispor de uma boa metodologia voltada para análise crítica da prática educacional, inter relacionada as técnicas de ensino individuais e coletivo para transformação da relação professor _aluno para o trabalho docente 
Sobe esse ponto de vista uma prática eficiência deve almejar o engajamento de todos sendo fundamental que os professores e alunos contribuam reciprocamente neste processo
O docente precisa de um método de ensino para transmitir de um método de ensino para transmitir de forma eficiente uma metodologia atraente que desperte a motivação necessário para o desenvolvimento desuas competências, instigando a serem indivíduos reflexivos e críticos favorecendo uma aprendizagem consciente .
 Citação 
“ A verdadeira educação é a aquela que vai ao encontro da criança para realizar sua libertação “ (Maria Montessori)
 É necessário que ação pedagógica seja repensada , elaborada com base mercadológica e planejamento adequado a educação é fruto de um método onde ambos caminham juntos para a construção de um procedimento de ensino aprendizagem no qual o professor que não busca essa sintonia até esmo com ela fica embutido nessa educação tradicional em que o docente deixa de busca métodos dinâmicos permanentes como mero participante não ativo.
O diálogo entre professor é aluno essa interação promove a aprendizagem trazendo as metodologias ativas onde haja a interação dando abertura para que eles se pronunciem para que assim o professor esclareça suas dúvidas de forma sensível para não abalar sua confiança.
Subtópico2
Dessa forma o ambiente educacional indica o campo onde o modo de conhecimento é produzido é estudado sendo assim as metodologias de ensino compreende todos os modelos utilizados pelos educadores para que os alunos sejam capazes de se desenvolver ampliando os seus conhecimentos as metodologias de ensino são abordagens para promover a aprendizagem dos estudantes em um mundo de constante transformação com mudanças acontecendo em um ritmo que exige cada vez mais uma criatividade esses métodos se adaptam para atender as novos necessidades dos alunos.
Citação 
“ A motivação para aprender o conteúdo que seja significativa para o aprendiz, problemas de aprendizagem podem se justificar por uma recusa dos estudem em aprendiz o que é visto por ele como sem repetitividade e importância” ( Goulart 2010, p, 23 -35)
As metodologias de ensino são fundamentais para a promoção de um caminhos que os professores e educadores no modo geral utilizam para facilitar processo de aprendizagem elas são estratégias que se adequem ao contexto e as características dos alunos com diferentes abordagem sistemática e organizada que visa torna o processo do ensino aprendizagem mas eficiente e significativo na qualidade de ensino determinado o nível de engajamento dos alunos trazendo as metodologias ativas para que os estudantes se sintam motivados o tipo de metodologias empregadas também repercutem nas habilidades que os estudantes desenvolvem.
“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar contra o mundo “ ( Brito 2020)
Uma metodologia bem estruturada considera diversos fatores mais do que uma simples técnica as metodologias representa concepções sobre a educação, conhecimento e aprendizagem, refletindo valores e visões sobre o papel da educação na sociedade.
As metodologias ativas representam uma mudança de paradigma na educação o estudante deixa de ser receptor passivos de informações e torna-se protagonista do seu processo de aprendizagem para o educador, dominar está abordagem portanto é fundamental no cenário educacional para o educador estas metodologias significa ampliar seu repertório pedagógico torna-se capaz de adaptar suas práticas as diferentes contexto e necessidade de aprendizagem, promovendo maior engajamento e resultado mais afetivo 
Portanto a metodologia ativa é uma importante aliada nessa jornada no processo do ensino aprendizagem é uma ferramenta essencial na nova era da educação 
Metodologia 
Para investigação desse trabalho ultilizou se a abordagem qualificativa da pesquisa e esse tipo de estudo foi de devolvida em exploratória com a finalidade de proporcionar mais informações sobre o assunto trazendo a fase analítica e sistemática para a conclusão da pesquisa variando de acordo com a necessidade criativa sugerida no desenrolar da pesquisa. Buscando informações por meios de publicação que completa a temática do foco. 
Como um processo metodológico delimitou se um processo de investigação a importância das metodologias de ensino e abordagem pedagógica enfatizando a construção de novos saberes .
 Adotando uma proposta mediadora do estudo a pesquisa qualificativa dentro da pesquisa teórica do construtivo social que adota uma proposta metodológica do estudo a pesquisa qualificativa dentro da pesquisa teórica do construtivo social que adota os objetivos como elementos em permanente construção. Após a definição do embasamento metodológico estabelecendo etapas para o processo de investigação de coleta de dados .
A metodologia adotada para esses estudo a pesquisa qualificativa de caráter biogeográfico e exploratória a consulta envolveu a consulta de livros, artigos, dissertações e teses disponíveis da SciELO e Google acadêmico de 2016 a 2023. Com o intuito de conhecer os estudos ou realizadas na base das sielo a qual apontou artigos e pesquisa na plataforma BDTA apresentou várias dissertações e teses sendo utilizadas os descritores da metodologia ativa de aprendizagem para busca da plataforma.
Buscando conhecer a pesquisa que vem sendo realizadas sobre está temática realizou-se um mapeamento dos artigos de teses e dissertações publicados do assunto conhecido como estado de conhecimento com identificação de registro que leva a reflexão e síntese sobre a produção científica de uma determinada área em determinada instituição específica após a pesquisa na fase de investigação realizou uma leitura do trabalho completo. Através deste procedimento que poderão servir para aprofundar nesta investigação os quais são de devolvidos na temática das metodologias de aprendizagem na busca de mostra a importância das metodologias para qualidade de ensino melhor.
A seleção desses materiais ficou naqueles que abordagem a temática das metodologias no processo do ensino aprendizagem com a ênfase em publicações que discutem as estruturas e os docentes e alunos buscou identificar o benefício e importância para esse processo de ensino aprendizagem buscando compreender os benefícios dessas metodologias em sala de aula sendo fundamental analisar cada artigo, teses monografia para uma conclusão de definir o tema do trabalho.
Dessa forma este trabalho de projeto é um cunho qualificado que foi elaborado através de artigos científicos sobre a temática proposta para melhorar a compreensão de um tema sendo fundamental para elaboração do trabalho servindo de arcabouço teórico para refletir e elaborar o tema escolhido 
 Resultado e discussão
As repostas recebidas através de entrevista foram fundamental importância para construção profissional enfatizando situações vividas por professores. Sendo um aprendizado para novas ferramentas de ensino através das metodologias de artigos relatando assuntos relevantes a todas situações vividas despertando o assunto que é de suma importância para nossa profissão como futuro docentes levando em consideração que as abordagens pedagógicas influência no processo de ensino aprendizagem.
Os resultados da pesquisa destacou a importância de novas metodologias em sala de aula fazendo com que o aluno seja protagonista do seu aprendizado 
A partir das análises feitas de todo processo de ensino realizadas ao longo dos estudos podemos destacar que o professor é o transmissor de conhecimento sendo assim as metodologias traz novos métodos de ensino fazendo com que o aluno seja o centro desse processo sendo fundamental para nossa carreira profissional levando a identificação das contribuições das novas abordagens pedagógicas. Assim pode os perceber a necessidade dessas novas técnicas e estratégias trazendo benefícios positivos e significativos que viabilizem aprendizagem dos alunos.
Ressaltando a relevância de todo corpo docente envolvendo todos nesse processo de ensino aprendizagem exercendo essas metodologias de forma coletiva a qual estimula os alunos a serem participativos .
A partir desse expostos podemos interpreta que as metodologias busca firmasse na interação dos alunos criando cidadãos criativos, participativos e reflexivos transmitindo conhecimento e saberes.
Considerando que as metodologias de ensino traz a mudança de paradigma como possibilidadede transformação na educação. 
Dessa modo podemos analisar a melhoria para a qualidade de ensino este estudo destaca a importância de novas metodologias de ensino potencializadas na vivência em sala de aula do processo de ensino aprendizagem nas novas metodologias de ensino.
A partir dessa justificativa que é necessário desenvolver novas técnicas e abordagem por meio dessas novas metodologias tendo como suporte de novas abordagens pedagógicas aliados aos novos métodos de ensino . Almejando promover a participação dos alunos nesse processo a interação entre alunos e professores.
Ressaltando que essas novas abordagens de ensino deve ser potencializadas em trazer a reflexão e participação dos alunos ou seja com a aproximação da interação entre ambos em sala de aula. A contribuição das metodologias de ensino revela sua importância através de seus benefícios em sala de aula sendo fundamental para promoção de um ensino de qualidade. 
Pretende se por meio desse estudo contribuir para que possamos ser facilitador para nossos alunos transmitindo nossos conhecimentos e saberes sendo possível um ensino de qualidade com metodologias significativas em suas novas abordagens técnicas e estratégias de forma que todos possam fazer parte desse processo. Analisando que quanto mais de devolvemos nossas abordagens de ensino será melhor nosso desenvolvimento profissional trazendo aos nossos estudantes um ensino de qualidade.
Assim concluímos um método que considere metodologias significativas capazes de trazer a participação dos alunos nesse processo.
Conclusão 
No decorrer desde trabalho trouxe a construção para um ensino é fundamental para as novas abordagens pedagógicas sabendo trazer técnicas, métodos e estratégias de ensino para conduzir o educando a autonomia, emancipado se do professor trata-se de um processo em que ele poderá desenvolver autonomia intelectual e repensar o seu próprio fazer e saber. Esse método é acompanhado da técnica pela qual os instrumentos auxiliam os processos de ensino, descobertas, aprendizado, invenção e investigação. No ensinar e aprender exige um clima de trabalho tal que possa saborear o conhecimento em questão. Ensinar e aprender envolvem ações cognitivas necessárias as práticas de ensinar. Que facilita a aprendizagem dos doentes e descentes, em colaboração na construção do conhecimento. Na metodologia ativa deve-se pensar, situações em que casa aluno possam reelaborar as situações do conteúdo, por meio de aspectos que determinam, numa ação conjunta do professor e do aluno as metodologias ativas mostram, em sua essência, um problema a ser solucionado, o ponto de partida são desafios encontrando resposta e desenvolvendo autonomia para estudar e pesquisar. Nesse processo de ensino aprendizagem os alunos mostram autonomia, protagonismo e desenvolvimento do pensamento interdisciplinar. Também permitindo que o aluno seja protagonista da sua aprendizagem. Trabalhar as metodologias ativas em sala de aula podem trazer inúmeros benefícios dessa forma de ensinar e aprender, proporcionando para os estudantes um pensamento diferente e pobtezislizado aprimorando a autonomia e protagonismo desde cedo para que eles se sintam motivados no processo de ensino aprendizagem dos alunos sendo fundamental aborda essas metodologias para um ensino de qualidade com o objetivo de trazer a interação e a participação em sala de aula construindo indivíduos reflexivos e participativos sendo fundamental para construir autonomia dos alunos envolvendo todos nesse processo de ensino aprendizagem. Assim podemos conclui que nós como docentes necessitamos e precisamos trazer novas metodologias e tecnologias educacionais de maneira acompanhar esse processo que está cada vez mais inovador no espaço acadêmico podemos concluir que os resultados foram satisfatório com objetivos abordados através da metodologia de ensino. A partir dessa perspectiva todo caminho o estágio e todo esse processo ao longo da minha formação com espaço educacional pode se perceber mudanças, transformações e novas abordagens pedagógicas para exercer minha função como docente. Por fim reforçamos que todos esses processos de ensino aprendizagem é dinâmico e essencial trazendo para construção de ambiente que prova o desenvolvimento do aluno e do professor para qualidade de um ensino melhor e a importância dessas novas abordagens pedagógicas fortalecendo meu papel como facilitador e mediador de conhecimento e saberes os resultados traz a importância dessas novas metodologias ressaltando sua importância para um ensino de qualidade.
Resumo 
As metodologias promovem a inclusão do aluno no sistema de análise de ensino e aprendizagem através do incentivo ao conhecimento. As metodologias se baseia em. maneira de compreender o processo do ensino aprendizagem contendo situações de resolver com o sucesso os obstáculos decorrentes as atividades fundamentais da realidade social a metodologia ativa é um campo de experimento sendo bastante relevante para aprendizagem do aluno, pois possibilita um leque de escolhas para aprendizado que possa buscar o desenvolvimento crítico resolução dos problemas e tomadas decisões . o grande desafio das metodologias de ensino é aperfeiçoar a autonomia individual é uma educação capaz de desenvolver uma visão transdiplinar que possibilite a percepção de aspectos cognitivos, afetivos, socioeconômicos políticos e culturais, construindo uma prática pedagógica contextualizada promovendo a aprendizagem significativa é partir do plano educacional libertado que visa desenvolver os indivíduos conscientes de sua vida educacional e todo sua fase representada nela. A educação precisa chegar em um paradigma e essa necessidade leva refletir a respeito das alternativas de ensino. A investigação dessas estratégias de ensino em sala de aula torna se importante para a produção do conhecimento científico e para o fortalecimento da cultura científica. A aprendizagem acontece quando os educando buscam entender o significado do que estudam fazendo relação com conhecimento adquirido anteriormente buscando interagir com os mesmo. As metodologias de aprendizagem evidência que a prática pedagógica para o processo de aprendizagem diferenciado podem contribuir para um melhor desempenho e interesse dos alunos em sala de aula para que o aluno no sistema de ensino e aprendizagem o aluno saí de um agente passivo na construção do saber por meio de incentivo sobre o conhecimento sendo capazes de motivar os alunos ativando seu próprio conhecimento sendo capaz de motivar os alunos ativando seu método de construção de autonomia para seu trabalho profissional futuro e para um ensino de qualidade sendo protagonista nesse processo de ensino aprendizagem.
Palavra chave { metodologias ativas, planejamento e abordagem pedagógica}
Referencia 
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