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18:21 f 36% Google PARA ATENDER NECESSIDADES TEMPORÁRIAS DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ANEXO III PROGRAMÁTICO M assinado eletronicamente por: Maria Rodrigues Gonçalves CPF: em 10/03/2026 16:49:39 IP com 192.168.1.221 Autenticação em: 27/42 2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA A PROVA DO CARGO DE NÍVEL MÉDIO CUIDADOR EDUCACIONAL: 2.1. LÍNGUA PORTUGUESA (20 questões) Compreensão e Interpretação de Texto Identificação de ideias principais e secundárias; Reconhecimento de diferentes tipos de texto (narrativo, descritivo, dissertativo, Inferência de informações Identificação da finalidade comunicativa do texto. Ortografia e Morfologia Uso correto de acentuação Emprego de letras e digrafos (por exemplo: "s" "z", "ch" Estrutura e classificação das palavras (substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, pronome, preposição, conjunção). Sintaxe Concordância verbal e nominal; Regência verbal e nominal; Uso adequado de pronomes. Semântica e Vocabulário homonímia e Figuras de linguagem (metáfora, metonimia, hipérbole, ironia, Polissemia e ambiguidade. Pontuação Uso da virgula; Uso do ponto final, ponto de exclamação e interrogação; Dois-pontos e travessão (em diálogos simples) 2.2 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 20 questões) Lei Brasileira de Inclusão Lei n° 13.146/2015 A Lei Brasileira de Inclusão define pessoa com deficiência como aquela que possui impedimento de longo prazo que, em interação com barreiras, pode ter dificultada sua participação na sociedade. art. define Profissional de Apoio Escolar como aquele que auxilia aluno com deficiência na alimentação, higiene, locomoção e apoio às atividades escolares, sem substituir O professor. A lei proibe discriminação, garante dignidade e assegura direito à educação inclusiva em todos os Lei n° 12.764/2012 Lei Berenice Piana Estabelece a Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com considerando autista como pessoa com deficiência para todos efeitos legais e garantindo inclusão escolar com acompanhante especializado quando necessário. Decreto n° 12.686/2025 PNEEI Organiza a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e trata da formação e atuação do profissional de apoio escolar na rede regular de ensino. Ver artigo 15. Noções sobre Deficiências profissional deve conhecer as características das deficiências e respeitar rotinas. Na deficiência física, oferecer apoio à na sensorial, auxiliar na comunicação; na intelectual, usar linguagem simples e estimular A CAA utiliza pranchas, figuras e gestos para facilitar a comunicação. A educação evoluiu da exclusão para a inclusão, modelo atual em que a escola se adapta ao aluno. Primeiros Socorros Lei n° 13.722/2018 (Lei Lucas) O profissional deve saber agir em emergências: realizar Manobra de Heimlich em caso de engasgo; proteger a cabeça em convulsões sem conter a pessoa; deitar e elevar as pernas em desmaios; avaliar quedas e ferimentos. Em casos graves, acionar SAMU (192) ou Bombeiros (193). Ética do Profissional Deve manter sigilo, respeitar a dignidade do aluno, não discriminar e promover autonomia, atuando dentro de sua função, sem substituir professor. CHAMADA PÚBLICA 03/2026 PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO E FORMAÇÃO DE BANCO PARA ATENDER NECESSIDADES TEMPORÁRIAS DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ANEXO IV- MODELO DE FORMULÁRIO PARA INTERPOSIÇÃO DE RECURSO 1. IDENTIFICAÇÃO DO(A) CANDIDATO(A) Nome completo: CPF: N° DE INSCRIÇÃO: Cargo pretendido: 2. OBJETO DO RECURSO Indeferimento de inscrição M assinado eletronicamente por: Maria Claudia Rodrigues Gonçalves CPF: em 10/03/2026 16:49:39 IP com 192.168.1.221 Autenticação em: 1074 28/42 ( ) Gabarito oficial preliminar Resultado preliminar 3. FUNDAMENTAÇÃO DO RECURSO (Descrever de forma clara, objetiva e fundamentada as razões do recurso, indicando, se item do edital que fundamenta O pedido)