AULA 1 - Dr Claudio Sarilho - Introducao a ABA

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1° SEMINÁRIO DE ABA: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA TEA Dr. Cláudio Sarilho Introdução à Análise do Comportamento Aplicada (ABA)ABA NÃO FUNCIONA.Diversas pesquisas já demonstram que a atividade física e contato com ambientes naturais, de forma independente, estão associados a benefícios para a cognição em crianças e adolescentes. No entanto, este estudo buscou responder a uma pergunta mais específica: se a mesma atividade física produziria efeitos diferentes sobre a cognição quando realizada ao ar livre, em comparação com um ambiente interno. Contents lists available at ScienceDirect Physiology Behavior Physiology & Behavior ELSEVIER journal homepage: www.elsevier.com/locate/physbeh Check for Outdoor physical activity is more beneficial than indoor physical activity updates for cognition in young people * Grace Walters , Karah J. Dring, Ryan A. Williams, Robert Needham, Simon B. Cooper Sport, Health, and Performance Enhancement (SHAPE) Research Centre, Department of Sport Science, School of Science and Technology, Nottingham Trent University, Nottingham, United KingdomA Indoor Outdoor 120 100 0 80 -1 Change in Response Time (ms) 60 20 Change in Accuracy (%) -2 40 -3 0 -4 -20 -5 -40 -60 -6 Baseline Immediatley- Post 45-minutes- Post Baseline Immediatley- Post 45-minutes- Post B 120 E 2 100 1 80 60 0 Change in Response Time (ms) 40 20 Change in Accuracy (%) -1 0 -2 -20 -3 -40 -60 -4 -80 -5 -100 Baseline Immediatley- Post 45-minutes- Post Baseline Immediatley- Post 45-minutes- PostVocê conseguiria ficar nessa sala "aprendendo" e "se divertindo" ?Terapia ABA não funciona OU espaço físico que algumas clínicas oferecem são incompatíveis com desenvolvimento infantil saudável?artigo de Evans (2021) reúne evidências mostrando que características físicas do ambiente, como ruído, superlotação, caos e baixa qualidade estrutural de moradias e escolas, estão consistentemente associadas a prejuízos no desenvolvimento cognitivo, socioemocional e fisiológico de crianças. A revisão indica que a exposição crônica ao ruído está relacionada a pior desempenho em leitura, dificuldades na percepção da fala e aumento de indicadores fisiológicos de estresse, como elevação de pressão arterial e hormônios do estresse. Crianças expostas a ambientes ruidosos tendem a desenvolver estratégias de "desligamento" auditivo, que, embora adaptativo curto prazo, acaba comprometendo processamento da fala e a aquisição da leitura. Check for updates aps ASSOCIATION FOR PSYCHOLOGICAL SCIENCE Current Directions in Psychological Science The Physical Context of Child 2021, Vol. 30(1) 41-48 © The Author(s) 2021 Development Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/0963721420980719 SAGE Gary W. Evans Department of Design & Environmental Analysis, Cornell University, and Department of Human Development, Cornell UniversityJournal of Family Theory & Review ncfr catalyzing theory and practice ROB PALKOVITZ ID University of Delaware FIGURE 2. CONCEPTUALIZATION OF FATHER CHILD RELATIONSHIP QUALITY. Expanding Our Focus From Father Involvement to Father Affect Child Affect Father-Child Relationship Quality Child Father Behavior Behavior Father Child Cognitions CognitionsUm dos estudos mais citados sobre divórcio em famílias de crianças com TEA é trabalho longitudinal de Hartley et al. (2010), publicado no Journal of Family Psychology, que acompanhou aproximadamente 780 famílias. Os resultados indicaram que pais de crianças com TEA apresentaram uma taxa de divórcio de 23,5%, enquanto pais de crianças neurotípicas apresentaram uma taxa de 13,8%. Esses dados sugerem que famílias de crianças com TEA apresentam um risco cerca de 70% maior de divórcio em comparação com famílias de crianças neurotípicas. Europe PMC About Tools Developers Help Europe PMC plus Search life-sciences literature (47.508.573 articles, preprints and more) Search Advanced search Recent history Abstract The relative risk and timing of divorce in families of children Annotations Free full text with an autism spectrum disorder. In full text (31) Citations & impact Hartley SL Barker ET, Seltzer MM Floyd F, Greenberg Orsmond G Bolt D Save Similar ArticlesMédia de palavras por hora Extrapolando: dirigidas à criança: Profissionais: ~ 30-45 milhões de palavras até 3-4 anos. Bom: ~ 2.153 palavras/hora. Vulnerabilidade: ~ 10-13 milhões de Regular: ~ 1.251 palavras/hora. palavras. Ruim: ~ 616 palavras/hora. Origem do termo "30 Million Word SPRINGER NATURE Link Find a journal Publish with us Track your research Search Home > Clinical Child and Family Psychology Review > Article Conceptualizing a Public Health Prevention Intervention for Bridging the 30 Million Word Gap Published: 01 February 2017 Volume 20, pages 3-24, (2017) Cite this articleTotal Stars LENA Name PCTL Legend Daily Book Reading earned through ID High: 75-99 Daily Minimum by Age this report RESEARCH FOUNDATION Month 10 min Reading Stars relatório LENA quantifica High Avg: 50-74 Age 39 months as of 6/20/14 Low Avg: 25-49 Month 12-23 20 min 20 min on 06/22 Low: 1-24 Month 24+ 30 min 2 Star(s) Total 12 ambiente linguístico diário da Daily Adult Words Hourly Adult Words on 06/20/14 Star goal was: 17846 words 8131 11917 17421 17515 12948 10402 17050 17821 99 5000 criança, medindo palavras Adult Words Count PCTL Adult Words Count 4000 75 adultas, turnos conversacionais 3000 50 2000 25 e exposição a TV. Esses 1000 1 0 12/06 12/19 01/22 02/10 03/19 05/04 06/12 06/20 10A 11A 12P 1P 2P 3P 4P SP 6P 7P 8P 9P 10P 11P 12A 1A 2A indicadores são usados nos Daily Conversational Turns Hourly Conversational Turns on 06/20/14 Star goal was: 684 turns estudos para mostrar que 258 596 633 818 299 524 701 761 99 150 Conv Turns Count PCTL 75 Conv Turns Count crianças expostas a mais 100 linguagem contingente e mais 50 25 1 0 turnos apresentam melhores 12/06 12/19 01/22 02/10 03/19 05/04 06/12 06/20 10A 11A 12P 1P 2P 3P 4P SP 6P 7P 8P 9P 10P 11P 12A 1A 2A Daily TV/Electronic Sound Hourly TV/Electronic Sound on 06/20/14 desfechos em linguagem e Avg Min: 62 300 60 aprendizagem, enquanto maior 240 45 Minutes 180 Minutes exposição a sons eletrônicos 30 120 15 60 está associada a menos 0 0 12/06 12/19 01/22 02/10 03/19 05/04 06/12 06/20 10A 11A 12P 1P 2P 3P 4P 5P 6P 7P 8P 9P 10P 11P 12A 1A 2A oportunidades de interação e © 2017 LENA Research Foundation desenvolvimento verbal. Fig. 4 LENA's individual family progress reportEste artigo apresenta uma revisão sistemática de estudos que investigaram a associação entre exposição pesticidas e desenvolvimento neuropsicológico infantil em países de baixa e média renda. A revisão incluiu 31 estudos realizados em diferentes contextos, avaliando tanto exposição pré-natal quanto exposição durante infância. De forma consistente, maioria dos estudos encontrou associações entre exposição pesticidas como organoclorados, carbamatos, clorpirifós e fungicidas e piores desfechos em diferentes domínios do desenvolvimento, incluindo cognição, funções executivas, desenvolvimento motor e comportamento. Os autores destacam que, embora os dados sejam heterogêneos e não permitam inferências causais diretas, conjunto das evidências sugere que exposição pesticidas funciona como um fator de risco ambiental relevante para neurodesenvolvimento infantil, especialmente em contextos de maior vulnerabilidade socioambiental. PLOS One RESEARCHARTICLE Pesticides and neurodevelopment of children in low and middle-income countries: A systematic review Bailey Asad², Yi Yan Heng³, Laura Faridah Hussein Melissa R. Catherine J. Megan S. 1 Department of Pediatrics, Indiana University School of Medicine, Indianapolis, Indiana, United States of America, 2 School of Science, Indiana University Indianapolis, Indianapolis, Indiana, United States of America, 3 School of Health and Human Sciences, Indiana University Indianapolis, Indianapolis, Indiana, United States of America, 4 Ruth Lilly Medical Library, Indiana University School of Medicine, Indianapolis, Indiana, United States of America, 5 Department of Chemistry, College of Biological and Physical Sciences of the University of Nairobi, Nairobi, Kenya, 6 Department of Pediatrics, University of Washington, Seattle, Washington, United States of America, 7 Department of Environmental & Occupational Health Sciences, University of Washington, Seattle, Washington, United States of America Check for * msuhl@iu.edu updatesEste artigo de revisão discute de forma abrangente papel da nutrição no desenvolvimento cerebral e cognitivo ao longo da infância. Os autores NUTRITION REVIEWS sintetizam evidências mostrando que Special Article disponibilidade adequada de nutrientes essenciais, como ferro, iodo, ácidos graxos poli-insaturados, Nutrition and brain development in early life proteínas e micronutrientes, está associada Elizabeth L Prado and Kathryn G Dewey melhores desfechos em atenção, memória, linguagem e desempenho cognitivo geral. A revisão Presented here is an overview of the pathway from early nutrient deficiency to long-term brain function, cognition, and productivity, focusing on research from destaca que períodos críticos do desenvolvimento, low- and middle-income countries. Animal models have demonstrated the importance of adequate nutrition for the neurodevelopmental processes that occur especialmente durante a gestação e os primeiros rapidly during pregnancy and infancy, such as neuron proliferation and myelination. anos de vida, são particularmente sensíveis à However, several factors influence whether nutrient deficiencies during this period cause permanent cognitive deficits in human populations, including the child's qualidade da alimentação. Deficiências nutricionais interaction with the environment, the timing and degree of nutrient deficiency, and the possibility of recovery. These factors should be taken into account in the design nesse período estão associadas prejuízos and interpretation of future research. Certain types of nutritional deficiency clearly duradouros no funcionamento cognitivo e no impair brain development, including severe acute malnutrition, chronic undernutrition, iron deficiency, and iodine deficiency. While strategies such as salt desempenho escolar. Assim, nutrição adequada é iodization and micronutrient powders have been shown to improve these conditions, direct evidence of their impact on brain development is scarce. Other apresentada como um fator ambiental fundamental strategies also require further research, including supplementation with iron and para desenvolvimento infantil, com impacto direto other micronutrients, essential fatty acids, and fortified food supplements during pregnancy and infancy. sobre aprendizagem e funcionamento © 2014 International Life Sciences Institute neuropsicológico.www.jpnim.com Open Access 2281-0692 Journal of Pediatric and Neonatal Individualized Medicine 2022;11(1):e110113 doi: 10.7363/110113 Received: 2020 Oct 14; revised: 2020 Dec 21; accepted: 2021 Jan 04: published online: 2022 Mar 28 Review Effects of screen time on the development of children under 9 years old: a systematic review Christopher Jeffrey B. Streegan¹, Juan Paolo A. Paulin Grace As medidas de funções executivas Morato-Espino² Graduate University of Santo Tomas, Sampaloc, Manila, Philippines (FE) frequentemente utilizadas for Health Research and Movement College of Rehabilitation Sciences, University of Santo Tomas, Manila, Philippines incluíram. A maioria dos estudos (n = 19) Motor Skills 6 constatou que aumento da Cognition exposição às telas estava correlacionado com problemas de Language 13 inibição, atenção e autorregulação. Executive Functions 19 Socio-emotional Functions 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Detrimental Null Positive Mixed Figure 2. Types of associations between screen time (ST) and different developmental outcomes.Se minha única pergunta for "ABA funciona?" e ignorar essas questões, é pouco provável que ela funcione.Findings and Conclusions: National Standards Project, Phase 2 Evidence-Based Practices for Evidence-Based Children, Youth, and Young Adults with Autism Practices for Children, Youth, ADDRESSING THE NEED FOR and Young Adults EVIDENCE-BASED PRACTICE GUIDELINES = FOR AUTISM SPECTRUM DISORDER with Autism Spectrum Disorder and + 30 mil estudosPereira, Carlos & Veiga, Nélio (2014). Educação Para a Saúde Baseada em Evidências. Millenium, 46 (janeiro/junho). Pp. 107-136. Melhor evidência disponível Tomada de decisão Recursos, Características, incluindo a experiência necessidades, valores profissional e preferências da população Contexto ambiental e organizacional Figura 2 Combinação de evidência, valores, recursos e contextos que devem integrar o processo de tomada de decisão na SPBE (Satterfield et al., 2009).Fazer 40 horas semanais de terapia ABA é roubar infância das crianças.SÃO JOSÉ DO RIO PRETO E ARAÇATUBA Mãe de autista que ficou acorrentado por mais de 13 anos luta na Justiça por tratamento gratuito: 'Ajudou ter autocontrole' "De acordo com processo, foi indicado tratamento de 40 sessões semanais." "O tratamento ajudou bastante ele a ter autocontrole, graças Deus. Não preciso mais deixar ele acorrentado, mas tem dias que ele é mais tranquilo e em outros fica agitado, mas nada comparado com antes", explica Marisa.Contents lists available at ScienceDirect Research in Autism Spectrum Research in Autism Spectrum Disorders Disorders ELSEVIER Journal homepage: The effects of age and treatment intensity on behavioral intervention outcomes for children with autism spectrum disorders Doreen Granpeesheh, Dennis R. Dixon , Jonathan Tarbox, Andrew M. Kaplan, Arthur E. WilkeAge Group 70.00 - 5.15 years 5.15 - 7.14 years 7.14 - 12 years 60.00 Mean Mastered Behavioral Objectives Per Month 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 50.00 100.00 150.00 200.00 Average Treatment Hours per MonthCOST-BENEFIT ESTIMATES FOR EARLY INTENSIVE BEHAVIORAL INTERVENTION FOR YOUNG CHILDREN WITH AUTISM-GENERAL MODEL AND SINGLE STATE CASE John W. Jacobson*1, James A. and Gina Green³ Living in the Capital District, Inc., Schenectady, NY, USA ²Children's Hospital, The Ohio State University, Columbus, OH, USA England Center for Children, Southboro, MA, and E. Shriver Center for Mental Retardation, Waltham, MA, USA Esse estudo realizou uma análise de custo-benefício da Intervenção Comportamental Intensiva Precoce (EIBI) para crianças com autismo, utilizando um modelo econômico baseado nos custos dos serviços no estado da Pensilvânia. estimativa de custo-benefício foi feita a partir da comparação entre três cenários possíveis de resposta à EIBI, levando em conta tanto custos da infância 22 anos) quanto custos da vida adulta (22 55 anos). Mesmo com um custo inicial de até US$ 50.000 por ano, a economia líquida gerada pela EIBI pode chegar a US$ 1 milhão por pessoa ao longo da vida. A economia é atribuída à redução da necessidade de serviços intensivos e benefícios públicos ao longo da vida.Escopo e Intensidade do Tratamento Abrangente Baixa Intensidade/ Alta Intensidade Abrangente Abrangente E.g., Manutenção E.g., ABA para ABA abrangente abrangente Baìxa Alta Intensidade Intensitade Baixa Intensidade/ Alta Intensidade Focado Focado E.g., Grupos de E.g., Tratamento habilidades sociais de comportamento desafiador FocadoQualidade Quantidade nas Intervenções em TEA Mais horas de terapia não garantem melhores resultados. Evidências mostram ausência de relação dose-resposta consistente. Resultados dependem de: Planejamento individualizado; de Qualidade da implementação; Pediatria Taxa de aprendizagem individual; Jornal de Comorbidades e contexto familiar. sociedade Pediatria www.jped.com.br Intervenções eficazes exigem: ORIGINAL ARTICLE Práticas baseadas em evidências; Behavioral approach to autism spectrum disorder: Profissionais bem treinados; Check for quality versus quantity in interventions updates Supervisão contínua e uso de dados. Jaime Lin a,*, Júlio César Claudino dos Santos a,b, Cinara Ludvig Gonçalves ID Qualidade da intervenção dá sentido à intensidade, e não contrário.Equilibrando Qualidade e Quantidade em Intervenções Comportamentais para TEA Enfoque Quantidade Enfoque Qualidade Recomendações fixas de horas Metas individualizadas Planos "tamanho único" Avaliação funcional Diversos tratamentos descoordenados Planejamento baseado em Pouca individualização Implementação consistente Risco de sobrecarga/esgotamento Engajamento familiar Retornos decrescentes Monitoramento contínuo Resultado: aquisição de habilidades significativa e sustentável Princípio: necessidades individuais e contexto guiam intensidadeComo dosar a carga horária das terapias?Por meio de avaliação da equipe interdisciplinar em conjunto com médico.Behavior Analysis In Practice (2024) 17:601-614 ABAI for International RESEARCH ARTICLE Check for updates Development and Preliminary Validation of the Patient Outcome Planning Calculator (POP-C): A Tool for Determining Treatment Dosage in Applied Behavior Analysis Lauryn M. Kristin M. Hustyl Breanne K. Molly L. Erica E. Jesse J. Logue¹Essencialmente, ABA é uma ciência que diminui vulnerabilidade ao mesmo tempo que melhora qualidade de vida das pessoas com TEA.1° SEMINÁRIO DE ABA: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA TEA Dr. Cláudio Sarilho Obrigado!