Teoria Sociointeracionista de Vygotsky

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VYGOTSKY - SOCIOINTERACIONISMO
Bibliografia - 1896 -1934. Rússia. Direito e Filologia; família judia, extensa; Lar- ambiente intelectualizado. Psicologia, Filosofia, História, Literatura, Medicina, Pedagogia. Era considerado um gênio. Influência do pensamento Marxcista. Dedicou-se ao estudo da funções psicológicas superiores.
O que são funções psicológicas superiores? 
Possibilidade de pensar em objetos ausentes, imaginar eventos nunca vividos, planejar ações...
Idéias centrais:
 as funções psicológicas têm um suporte biológico, pois são produtos da atividade cerebral;
 o funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais, as quais desenvolvem-se num processo histórico;
 a relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos .
 
MEDIAÇÃO - É O PROCESSO DE INTERVENÇÃO DE UM ELEMENTO INTERMEDIÁRIO NUMA RELAÇÃO ; A RELAÇÃO DEIXA DE SER DIRETA E PASSA A SER MEDIADA. 
A relação do homem com o mundo é uma relação mediada.
Elementos mediadores: instrumentos e signos.
Instrumentos – elemento interposto entre o trabalhador e o objeto de seu trabalho, ampliando as possibilidades de transformação da natureza. 
Signos - instrumentos psicológicos, orientados para o próprio sujeito. Auxiliam nos processos psicológicos e não nas ações concretas , como o instrumento. Marcas externas que auxiliam nas atividades de memória e atenção. Ex: figuras e teclas no teclados
A mediação é um processo essencial para tornar possível atividades psicológicas voluntárias, intencionais, controladas pelo próprio indivíduo.
Mudanças qualitativas no uso do signo:
Processo de internalização e o Sistemas de Símbolos.
Ao longo do desenvolvimento, deixamos de utilizar marcas externas e utilizamos signos internos - representações mentais que substituem os objetos do mundo real.
O sistema de representação da realidade são socialmente dados – o grupo cultural que fornece formas de perceber e organizar o real – instrumentos psicológicos que fazem a mediação entre o homem e o mundo. 
 
CULTURA - “palco de negociações” – os membros estão em constante movimento de recriação e reinterpretação de informações conceitos e significados. 
Desenvolvimento – se dá “de fora para dentro”
É o aprendizado que possibilita o despertar de processos internos de desenvolvimento – O desenvolvimento fica impedido de ocorrer na falta de situações propícias ao aprendizado. A importância do outro. 
Zona de desenvolvimento real
Zona de desenvolvimento proximal 
Zona de desenvolvimento potencial
Zona de Desenvolvi-mento Real 
Zona de Desenvolvi-mento Potencial 
Zona de Desenvolvimento Proximal