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PROFESSORA CARLA OLIVEIRA A Professora Carla Oliveira, renomada especialista em concursos da SEDF, é uma das maiores referências do país na preparação para carreiras educacionais. Com uma trajetória sólida, linguagem acessível e foco absoluto em performance, ela já orientou milhares de candidatos rumo à aprovação. A Professora Carla domina não apenas o conteúdo, mas também a estratégia por trás de uma preparação eficiente. Sua atuação vai além da sala de aula: ela ensina seus alunos a estudarem com inteligência, constância e propósito. “Se você estuda LDB e sente que é muita coisa, hoje eu vou te mostrar como transformar isso em um mapa simples e gabaritável.” Aula 1: Fundamentos da LDB Aula 1: Fundamentos da LDB Em 1 hora você vai aprender: 1 O que as bancas mais cobram 2 Como identificar pegadinhas 3 Um passo a passo pra estudar LDB do zero Aula 1: Fundamentos da LDB A maioria das pessoas erram LDB por 3 motivos: a) Estudam a LDB sem uma ordem definida b) decoram artigos sem que tenham compreendido; ou c) Realizam questões desatualizadas. Hoje eu vou te dar um detector de pegadinhas e como conectar o conhecimento na hora de resolver as questões! Aula 1: Fundamentos da LDB Por que a LDB é tão cobrada? E eu te pergunto: LDB é decoreba ou compreensão? a) LDB = base do sistema educacional (estrutura) b) LDB tem artigos com linguagem de prova (termos exatos) c) LDB permite muita pegadinha (mistura com outras normas) Os três motivos secretos da banca: Aula 1: Fundamentos da LDB Você está pronto(a) para ver a LDB inteira em UM ÚNICO SLIDE? Aula 1: Fundamentos da LDB TÍTULO I Da Educação Art. 1º (1 Artigo) TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º ao 3º (2 Artigos) TÍTULO III Do Direito à Educação e do Dever de Educar Art. 4º ao 7º-A (7 Artigos) TÍTULO IV Da Organização da Educação Nacional Art. 8º ao 20 (14 Artigos) TÍTULO V Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino Art. 21 ao 60-B (55 Artigos) TÍTULO VI Dos Profissionais da Educação Art. 61 ao 67 (9 Artigos) TÍTULO VII Dos Recursos financeiros Art. 68 ao 77 (10 Artigos) TÍTULO VIII Das Disposições Gerais Art. 78 a 86 (14 Artigos) TÍTULO IX Das Disposições Transitórias Art. 87 a 92 (8 Artigos) Aula 1: Fundamentos da LDB 01 - Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Auxiliar de Desenvolvimento Infantil Ao retomar o artigo 1º da LDB, complete o excerto abaixo com o termo pertinente: A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações ____________________________________ e nas manifestações culturais. A educacionais B sociopolíticas C da sociedade civil D não governamentais E particulares Aula 1: Fundamentos da LDB TÍTULO I Da Educação Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. INTENCIONALMENTE PLANEJADA INSTITUIÇÕES PRÓPRIAS INFORMAL (VIDA FAMILIAR) FORMAL (INST. ENSINO) NÃO FORMAL (ONGS) Aula 1: Fundamentos da LDB 02 - Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: Professor II Julgue o item subsequente. A educação escolar pode se vincular ao mundo do trabalho e à prática social, conforme a Lei Nº 9.394/1996. Aula 1: Fundamentos da LDB TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. A EDUCAÇÃO É DEVER Aula 1: Fundamentos da LDB 03 - Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Agente de Apoio Escolar O artigo 2º da Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, a educação tem por finalidades: I – o pleno desenvolvimento do educando. II - o preparo do educando para o exercício da cidadania. III - a qualificação do educando para a vida acadêmica Está correto o que se afirma em: A I, apenas. B I e II, apenas. C I e III, apenas. D II e III, apenas. E I, II e III. Aula 1: Fundamentos da LDB 04 - Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Professor De acordo com a LDB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Artigo 3º. O ensino será ministrado com base, nos seguintes princípios: I - O pleno desenvolvimento do educando. II - Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva. III - Consideração com a diversidade étnico-racial. IV - Acesso aos níveis mais elevados da pesquisa e da criação artística. Está correto o que se afirma em: A I, III e IV. B II e IV apenas. C I, II e IV. D II e III apenas. E III e IV apenas. Aula 1: Fundamentos da LDB TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VII - valorização do profissional da educação escolar; VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; VIII – gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal; (Redação dada pela Lei nº 14.644, de 2023) IX - garantia de padrão de qualidade; (Vide Decreto nº 11.713, de 2023) X - valorização da experiência extra-escolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. (Incluído pela Lei nº 13.632, de 2018) XIV - respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva. (Incluído pela Lei nº 14.191, de 2021) XV – garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação. (Incluído pela Lei nº 15.001, de 2024) Aula 1: Fundamentos da LDB 05 - Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Passo de Torres - SC Prova: Assistente de Administração Escolar De acordo com o artigo 3º da LDB o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; II. Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal; III. Garantia de padrão de qualidade; IV. Garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação. Marque a alternativa CORRETA: A Apenas a I e IV estão corretas B Apenas a II e III estão corretas C Apenas a I, II e IV estão corretas D Apenas a II, III e IV estão corretas E Todas estão corretas Aula 1: Fundamentos da LDB 06 - Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: Professor de Pedagogia - Anos Iniciais A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394 / 1996) estabelece os princípios que devem orientar o ensino nas instituições educacionais. As opções abaixodescrevem esses princípios, à exceção de uma. Assinale-a. A Respeito à liberdade e apreço à tolerância. B Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. C Garantia do padrão de qualidade. D Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. E Predomínio das instituições públicas de ensino. Aula 1: Fundamentos da LDB 07 - Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Provas: Professor Com base na Lei n.º 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB —, julgue o item a seguir. A educação escolar é composta por apenas dois níveis. Aula 1: Fundamentos da LDB Organização dos níveis e das modalidades NÍVEIS ETAPAS MODALIDADES Aula 1: Fundamentos da LDB TÍTULO V Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino CAPÍTULO I Da Composição dos Níveis Escolares Art. 21. A educação escolar compõe-se de: I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II - educação superior. Aula 1: Fundamentos da LDB 08 - Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: Técnico em Assuntos Educacionais A educação brasileira está dividida em educação básica e educação superior. Quanto a essa configuração, analise as afirmativas a seguir: I. A educação básica é composta por educação infantil e ensino fundamental. II. O ensino superior contempla a formação a nível de graduação e pós-graduação stricto e lato sensu. III. A educação básica é composta por educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Assinale: A se somente a afirmativa I estiver correta. B se somente a afirmativa II estiver correta. C se somente a afirmativa III estiver correta. D se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. E se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. Aula 1: Fundamentos da LDB 09 - Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: Professor A educação nacional apresenta formatos organizativos diferenciados, definidos pela legislação como modalidades educativas. A LDB define como modalidades a A Educação Ambiental; Negociação Coletiva; Educação Moral e Cívica. B Educação para o Trânsito; Educação Infantil; o Ensino Religioso. C Educação e Sexualidade; Ecologia; Economia Doméstica. D Educação Especial; Educação de Jovens e Adultos; Educação Profissional e Tecnológica. Aula 1: Fundamentos da LDB 10 - Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Câmara de Poços de Caldas - MG Prova: Pedagogo [...] os processos educativos formais dispõem de regras, métodos e são dotados de intencionalidade. É da organização educacional formal que nasce a concepção de sistemas de ensino. “O conceito de sistema de ensino diz respeito à ideia de organização do ensino no Brasil (estrutura e funcionamento). Este conceito está articulado com a legislação educacional, a definição das leis que regem a organização do ensino no nosso país, e com as políticas educacionais desenvolvidas neste campo. Ganhou força, principalmente nos municípios, a partir da LDBEN 9.394/1996”, explica Marcos Aurélio Soares, coordenador de cursos na área de Educação da Pós-Graduação do Centro Universitário Internacional Uninter. Considerando a organização do Sistema Educacional Brasileiro, analise as afirmativas a seguir. I. A atual estrutura do sistema educacional regular no Brasil é composta pela educação básica – educação infantil, ensino fundamental e médio; e educação superior. II. Além do ensino regular na educação básica, a educação formal possui modalidades específicas: a educação especial; a educação de jovens e adultos; a educação do campo; dentre outras. III. O governo federal exerce uma função redistributiva e supletiva na educação, devendo prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, bem como deve organizar o sistema de educação superior no país. IV. Os municípios têm a função educacional de oferecer facultativamente ensino fundamental e a obrigatoriedade de oferecer prioritariamente a educação infantil. Já os Estados e o Distrito Federal são responsáveis pelo ensino fundamental e ensino médio. Está correto o que se afirma em A I, II, III e IV. B II e IV, apenas. C I, II e III, apenas. D II, III e IV, apenas. 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