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PROFESSORA CARLA OLIVEIRA
A Professora Carla Oliveira, renomada especialista em 
concursos da SEDF, é uma das maiores referências do país 
na preparação para carreiras educacionais. 
Com uma trajetória sólida, linguagem acessível e foco 
absoluto em performance, ela já orientou milhares de 
candidatos rumo à aprovação. 
A Professora Carla domina não apenas o conteúdo, mas 
também a estratégia por trás de uma preparação eficiente. 
Sua atuação vai além da sala de aula: ela ensina seus 
alunos a estudarem com inteligência, constância e 
propósito.
“Se você estuda LDB e sente que é 
muita coisa, hoje eu vou te mostrar 
como transformar isso em um 
mapa simples e gabaritável.”
Aula 1: Fundamentos da LDB 
Aula 1: Fundamentos da LDB 
Em 1 hora você vai aprender: 
1 O que as bancas mais cobram
2 Como identificar pegadinhas
3 Um passo a passo pra estudar LDB do zero
Aula 1: Fundamentos da LDB 
A maioria das pessoas erram LDB por 3 motivos:
a) Estudam a LDB sem uma ordem definida
b) decoram artigos sem que tenham compreendido; ou
c) Realizam questões desatualizadas.
Hoje eu vou te dar um detector de pegadinhas e como conectar o 
conhecimento na hora de resolver as questões!
Aula 1: Fundamentos da LDB 
Por que a LDB é tão cobrada?
E eu te pergunto: 
LDB é decoreba ou compreensão?
a) LDB = base do sistema educacional (estrutura)
b) LDB tem artigos com linguagem de prova (termos exatos)
c) LDB permite muita pegadinha (mistura com outras normas)
Os três motivos secretos da banca:
Aula 1: Fundamentos da LDB 
Você está pronto(a) para ver a LDB 
inteira em 
UM ÚNICO SLIDE?
Aula 1: Fundamentos da LDB 
TÍTULO I
Da Educação
Art. 1º
(1 Artigo)
TÍTULO II
Dos Princípios e Fins da 
Educação Nacional
Art. 2º ao 3º
(2 Artigos)
TÍTULO III
Do Direito à Educação e do 
Dever de Educar
Art. 4º ao 7º-A
(7 Artigos)
TÍTULO IV
Da Organização da 
Educação Nacional
Art. 8º ao 20
(14 Artigos)
TÍTULO V
Dos Níveis e das 
Modalidades de Educação e 
Ensino
Art. 21 ao 60-B
(55 Artigos)
TÍTULO VI
Dos Profissionais da 
Educação
Art. 61 ao 67
(9 Artigos)
TÍTULO VII
Dos Recursos financeiros
Art. 68 ao 77
(10 Artigos)
TÍTULO VIII
Das Disposições Gerais
Art. 78 a 86
(14 Artigos)
TÍTULO IX
Das Disposições 
Transitórias
Art. 87 a 92
(8 Artigos)
Aula 1: Fundamentos da LDB 
01 - Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Auxiliar de
Desenvolvimento Infantil
Ao retomar o artigo 1º da LDB, complete o excerto abaixo com o termo pertinente:
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência
humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações
____________________________________ e nas manifestações culturais.
A educacionais
B sociopolíticas
C da sociedade civil
D não governamentais
E particulares
Aula 1: Fundamentos da LDB 
TÍTULO I
Da Educação
Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na
convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
§ 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do
ensino, em instituições próprias.
§ 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
INTENCIONALMENTE 
PLANEJADA
INSTITUIÇÕES 
PRÓPRIAS
INFORMAL (VIDA FAMILIAR)
FORMAL (INST. ENSINO)
NÃO FORMAL (ONGS)
Aula 1: Fundamentos da LDB 
02 - Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: Professor II
Julgue o item subsequente.
A educação escolar pode se vincular ao mundo do trabalho e à prática social, conforme a Lei Nº
9.394/1996.
Aula 1: Fundamentos da LDB 
TÍTULO II
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional
Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais
de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo
para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
A EDUCAÇÃO É DEVER
Aula 1: Fundamentos da LDB 
03 - Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Agente de Apoio Escolar
O artigo 2º da Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, a educação tem por
finalidades:
I – o pleno desenvolvimento do educando.
II - o preparo do educando para o exercício da cidadania.
III - a qualificação do educando para a vida acadêmica
Está correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.
Aula 1: Fundamentos da LDB 
04 - Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Professor
De acordo com a LDB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394 de 20 de dezembro
de 1996. Artigo 3º. O ensino será ministrado com base, nos seguintes princípios:
I - O pleno desenvolvimento do educando.
II - Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas
e com deficiência auditiva.
III - Consideração com a diversidade étnico-racial.
IV - Acesso aos níveis mais elevados da pesquisa e da criação artística.
Está correto o que se afirma em:
A I, III e IV.
B II e IV apenas.
C I, II e IV.
D II e III apenas.
E III e IV apenas.
Aula 1: Fundamentos da LDB 
TÍTULO II
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII - valorização do profissional da educação escolar;
VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;
VIII – gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios
e do Distrito Federal; (Redação dada pela Lei nº 14.644, de 2023)
IX - garantia de padrão de qualidade; (Vide Decreto nº 11.713, de 2023)
X - valorização da experiência extra-escolar;
XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. (Incluído pela Lei nº 13.632, de 2018)
XIV - respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com
deficiência auditiva. (Incluído pela Lei nº 14.191, de 2021)
XV – garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação. (Incluído pela Lei nº 15.001,
de 2024)
Aula 1: Fundamentos da LDB 
05 - Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Passo de Torres - SC Prova: Assistente
de Administração Escolar
De acordo com o artigo 3º da LDB o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
II. Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos
Estados e Municípios e do Distrito Federal;
III. Garantia de padrão de qualidade;
IV. Garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação.
Marque a alternativa CORRETA:
A Apenas a I e IV estão corretas
B Apenas a II e III estão corretas
C Apenas a I, II e IV estão corretas
D Apenas a II, III e IV estão corretas
E Todas estão corretas
Aula 1: Fundamentos da LDB 
06 - Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: Professor de Pedagogia - Anos Iniciais
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394 / 1996) estabelece os princípios que
devem orientar o ensino nas instituições educacionais. As opções abaixodescrevem esses
princípios, à exceção de uma. Assinale-a.
A Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
B Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
C Garantia do padrão de qualidade.
D Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
E Predomínio das instituições públicas de ensino.
Aula 1: Fundamentos da LDB 
07 - Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Provas: Professor
Com base na Lei n.º 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB —, julgue
o item a seguir.
A educação escolar é composta por apenas dois níveis.
Aula 1: Fundamentos da LDB 
Organização dos níveis e das modalidades
NÍVEIS ETAPAS MODALIDADES
Aula 1: Fundamentos da LDB 
TÍTULO V
Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino
CAPÍTULO I
Da Composição dos Níveis Escolares
Art. 21. A educação escolar compõe-se de:
I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino
médio;
II - educação superior.
Aula 1: Fundamentos da LDB 
08 - Banca: IDECAN Órgão: UNIVASF Prova: Técnico em Assuntos Educacionais
A educação brasileira está dividida em educação básica e educação superior. Quanto a essa
configuração, analise as afirmativas a seguir:
I. A educação básica é composta por educação infantil e ensino fundamental.
II. O ensino superior contempla a formação a nível de graduação e pós-graduação stricto e lato
sensu.
III. A educação básica é composta por educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Assinale:
A se somente a afirmativa I estiver correta.
B se somente a afirmativa II estiver correta.
C se somente a afirmativa III estiver correta.
D se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
E se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
Aula 1: Fundamentos da LDB 
09 - Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: Professor
A educação nacional apresenta formatos organizativos diferenciados, definidos pela legislação
como modalidades educativas. A LDB define como modalidades a
A Educação Ambiental; Negociação Coletiva; Educação Moral e Cívica.
B Educação para o Trânsito; Educação Infantil; o Ensino Religioso.
C Educação e Sexualidade; Ecologia; Economia Doméstica.
D Educação Especial; Educação de Jovens e Adultos; Educação Profissional e Tecnológica.
Aula 1: Fundamentos da LDB 
10 - Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Câmara de Poços de Caldas - MG Prova: Pedagogo
[...] os processos educativos formais dispõem de regras, métodos e são dotados de intencionalidade. É da organização educacional formal que nasce a concepção de sistemas de ensino. “O conceito
de sistema de ensino diz respeito à ideia de organização do ensino no Brasil (estrutura e funcionamento). Este conceito está articulado com a legislação educacional, a definição das leis que regem a
organização do ensino no nosso país, e com as políticas educacionais desenvolvidas neste campo. Ganhou força, principalmente nos municípios, a partir da LDBEN 9.394/1996”, explica Marcos
Aurélio Soares, coordenador de cursos na área de Educação da Pós-Graduação do Centro Universitário Internacional Uninter.
Considerando a organização do Sistema Educacional Brasileiro, analise as afirmativas a seguir.
I. A atual estrutura do sistema educacional regular no Brasil é composta pela educação básica – educação infantil, ensino
fundamental e médio; e educação superior.
II. Além do ensino regular na educação básica, a educação formal possui modalidades específicas: a educação especial; a
educação de jovens e adultos; a educação do campo; dentre outras.
III. O governo federal exerce uma função redistributiva e supletiva na educação, devendo prestar assistência técnica e
financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, bem como deve organizar o sistema de educação superior no
país.
IV. Os municípios têm a função educacional de oferecer facultativamente ensino fundamental e a obrigatoriedade de oferecer
prioritariamente a educação infantil. Já os Estados e o Distrito Federal são responsáveis pelo ensino fundamental e ensino
médio.
Está correto o que se afirma em
A I, II, III e IV.
B II e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.
NOS ACOMPANHE NAS REDES SOCIAIS:
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