Mapa Mental - Educação Infantil

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Teorias Educacionais Ludicidade na Educação Vygotsky introduziu a Zona de Brincar é essencial para Proximal aprendizado na infância. (ZDP). Atividades lúdicas ajudam a Piaget caracterizou estágios desenvolver habilidades do desenvolvimento infantil. sociais. Rousseau enfatizou a brincar permite que a criança importância do ambiente explore mundo. natural na educação. Profissionais devem valorizar Froebel criou Jardins de brincar como aprendizado. Infância para desenvolvimento infantil. Educação História da Infância Psicologia do Desenvolvimento Postman argumenta que a Infantil A psicologia ajuda a entender como as infância não existia na crianças aprendem. Antiguidade. A Epistemologia Genética é centrada no A Renascença trouxe a invenção desenvolvimento natural. da infância com a prensa. A perspectiva Histórico-Cultural Erasmo de Roterdã defendia uma considera O contexto social. educação integral e desenvolvimento é influenciado por civilizada. interações sociais e culturais. A infância passou a ser vista como uma fase distinta. Desenvolvimento Cognitivo Os estágios de Piaget incluem sensório-motor e operatório. A criança desenvolve pensamento Diretrizes Curriculares lógico no estágio operatório. Instituições de Educação Infantil As Diretrizes de 2013 enfatizam desenvolvimento é gradual e As creches surgiram como resposta à cuidar e educar. depende de experiências. demanda educacional. A educação infantil deve ser A reversibilidade das operações é As primeiras instituições focavam no integrada e indissociável. crucial no aprendizado. assistencialismo. As diretrizes visam promover As creches evoluíram para atender melhor desenvolvimento integral da as crianças. criança. A Casa de Expostos foi um precursor das A formação deve considerar as creches modernas. especificidades da infância.