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FICHA - APRECIAÇÃO DE DESEMPENHO DA ATIVIDADE PRÁTICA EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
	CURSO: Pedagogia 
	TURMA: PED04255
	DISCIPLINA: Práticas Pedagógicas: Infância e suas linguagens 
	SEMESTRE: 4°
	PROFESSOR(A) UNIASSELVI: Juliana Silveira 
	
	INSTITUIÇÃO CONCEDENTE: Cantinho do Saber Ltda.
	
	PROFESSOR(A) REGENTE DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE: 
 Caroline V. dos Santos 
	
	Este documento foi gerado em: 02 / 09 / 2025
	
 
	ASPECTOS A CONSIDERAR 
	CONCEITO 
	1 – PLANEJAMENTO (Sequência didática/Produto educacional): apresenta redação organizada, clara, lógica e objetiva; 
	 
	2 – DESENVOLVIMENTO DA AULA (Postura): Clareza na comunicação, adequação da linguagem, movimentação na sala; 
	 
	3 – DESENVOLVIMENTO DA AULA (Sequência didática /Produto educacional)): Introdução da aula (estimuladora), organização e sequência de conteúdo, domínio do conteúdo, recursos didáticos (confecção e exploração), organização do tempo; 
	 
	4 – DESENVOLVIMENTO DA AULA (Interação): alcance da participação dos alunos; 
	 
	5 – DESENVOLVIMENTO DA AULA (Finalização): adequação da sequência didática aos objetivos estabelecidos, síntese final com avaliação do desempenho dos alunos relacionado às atividades desenvolvidas. 
	 
	LEGENDA: E – Excelente; MB – Muito Bom; B – Bom; R – Regular; I - 
Insuficiente 
	 
 
 
Data: 02/09/2025	 	 	____________________________________________ 
 	 	 	 	 	 	Assinatura do(a) Professor(a) Regente e carimbo da 
Instituição Concedente 
FICHA - APRECIAÇÃO DE DESEMPENHO DA ATIVIDADE PRÁTICA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
	CURSO: Pedagogia 
	TURMA: PED04255
	DISCIPLINA: Práticas Pedagógicas: Infância e suas linguagens 
	SEMESTRE: 4°
	PROFESSOR(A) UNIASSELVI: Juliana Silveira 
	
	INSTITUIÇÃO CONCEDENTE: Cantinho do Saber Ltda.
	
	PROFESSOR(A) REGENTE DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE: 
 Bianca Moura 
	
	Este documento foi gerado em: 09 / 09 / 2025
	
 
	ASPECTOS A CONSIDERAR 
	CONCEITO 
	1 – PLANEJAMENTO (Sequência didática/Produto educacional): apresenta redação organizada, clara, lógica e objetiva; 
	 
	2 – DESENVOLVIMENTO DA AULA (Postura): Clareza na comunicação, adequação da linguagem, movimentação na sala; 
	 
	3 – DESENVOLVIMENTO DA AULA (Sequência didática /Produto educacional)): Introdução da aula (estimuladora), organização e sequência de conteúdo, domínio do conteúdo, recursos didáticos (confecção e exploração), organização do tempo; 
	 
	4 – DESENVOLVIMENTO DA AULA (Interação): alcance da participação dos alunos; 
	 
	5 – DESENVOLVIMENTO DA AULA (Finalização): adequação da sequência didática aos objetivos estabelecidos, síntese final com avaliação do desempenho dos alunos relacionado às atividades desenvolvidas. 
	 
	LEGENDA: E – Excelente; MB – Muito Bom; B – Bom; R – Regular; I - 
Insuficiente 
	 
 
 
Data: 09/09/2025	 	 	____________________________________________ 
 	 	 	 	 	 	Assinatura do(a) Professor(a) Regente e carimbo da 
Instituição Concedente 
 	
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