Caderno de Questões Objetivas, Certo ou Errado - Conhecimentos Específicos - Capítulo 16

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16 - Cidadania - Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG - 2024–2029 
Julgue os itens. 
1. A democracia é estabelecida no PDI como um valor inegociável, servindo de eixo 
transversal para as ações acadêmicas que buscam fortalecer a cidadania na 
UFMG. 
2. O PDI 2024-2029 possui uma importância que transcende a exigência legal, 
funcionando como um instrumento de aprendizagem institucional e de análise 
global dos caminhos da universidade. 
3. A elaboração do PDI foi um processo exclusivamente administrativo, realizado 
pela reitoria e pró-reitorias, sem a participação direta da comunidade acadêmica 
em audiências públicas. 
4. O PDI do Centenário indica caminhos para a UFMG que incluem a reflexão sobre 
os primeiros cem anos e o planejamento de desafios futuros até 2029. 
5. A Política de Divulgação Científica da UFMG, lançada em 2021, reconhece e 
valoriza apenas o conhecimento gerado em ambiente acadêmico, excluindo 
saberes tradicionais. 
6. De acordo com a Resolução 02/2021 do CEPE, a prática da divulgação da 
ciência na UFMG deve contemplar a reflexão ética e o diálogo entre saberes. 
7. O Comitê para Discussão e Monitoramento da Política de Divulgação Científica 
(COMDICI) está vinculado exclusivamente à Pró-Reitoria de Pesquisa. 
8. O Programa de Formação Cidadã em Defesa da Democracia foi criado pela 
UFMG em resposta a um chamamento do Supremo Tribunal Federal para 
combater a desinformação. 
9. A UFMG entende que a democratização do acesso à universidade é, por 
consequência, uma forma de democratizar a própria sociedade. 
10. A cidadania, no contexto do PDI, é definida como um processo contínuo e uma 
construção coletiva que deve levar à concretização dos direitos humanos. 
11. O compromisso da UFMG com a cultura da cidadania é orientado sempre pelos 
eixos de Direitos Humanos, Ações Afirmativas, Saúde Mental e Acessibilidade e 
Inclusão. 
12. A Resolução do Conselho Universitário nº 09/2016 dispõe sobre a violação de 
direitos humanos e a erradicação de atos discriminatórios no âmbito da 
instituição. 
13. A política institucional da UFMG busca coibir exclusivamente o assédio moral, 
não havendo menção a outras tipificações de assédio no texto do PDI. 
14. A Resolução nº 09/2015 garante o uso do nome social para pessoas travestis e 
transexuais em seus registros acadêmicos na UFMG. 
15. O PDI estabelece que a adoção de políticas de permanência estudantil possui o 
mesmo nível de importância que a implantação de políticas de democratização 
do acesso. 
16. A Resolução 07/2019 regulamenta o ingresso de refugiados e imigrantes 
beneficiários de políticas humanitárias nos cursos de graduação da UFMG. 
17. A participação da UFMG na Cátedra Sérgio Vieira de Mello (Acnur/ONU) visa 
ampliar a política de direitos humanos praticada na universidade. 
18. O projeto “Conviver” tem como um de seus objetivos o monitoramento e apoio 
de alunos beneficiários das políticas afirmativas para migrantes e refugiados. 
19. O PDI exclui os direitos ambientais do espectro dos direitos humanos 
fundamentais, tratando-os como uma categoria administrativa separada. 
20. O Programa Participa UFMG atua na bacia do Rio Doce com o objetivo de 
diagnosticar problemas e propor ações de reconstrução após o rompimento da 
barragem do Fundão. 
21. O Projeto Brumadinho UFMG é coordenado por um comitê técnico-científico 
responsável por elaborar chamadas públicas para subprojetos de pesquisa e 
extensão. 
22. A Universidade dos Direitos Humanos (UDH) é uma diretoria vinculada à Pró-
Reitoria de Pesquisa. 
23. Um dos objetivos específicos da UDH é a construção do Centro de Referência e 
Informação em Direitos Humanos (CRIDH). 
24. A história das políticas de democratização do ensino superior na UFMG iniciou-
se somente após a promulgação da Lei de Cotas em 2012. 
25. A maior presença de estudantes negros e indígenas na graduação impulsionou 
mobilizações por ações afirmativas na pós-graduação e na docência. 
26. A Comissão Permanente de Ações Afirmativas e Inclusão Social (CPAAI) tem 
entre suas atribuições acompanhar denúncias de fraudes na reserva de vagas. 
27. Um dos desafios atuais da CPAAI é a realização de bancas de 
heteroidentificação na graduação, pós-graduação e docência. 
28. O PDI prevê o início da construção de um banco de dados abertos sobre ações 
afirmativas no primeiro ano de vigência do plano (2024/2025). 
29. A Política de Saúde Mental da UFMG é fundamentada exclusivamente na 
dimensão individual do sujeito, ignorando fatores institucionais e coletivos. 
30. A UFMG adota uma política de saúde mental que prioriza a patologização da 
vida acadêmica como forma de garantir assistência médica rápida. 
31. A Política de Saúde Mental da UFMG é definida como uma política não 
assistencial, agindo em favor de uma cultura de acolhimento e inclusão. 
32. O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI), criado em 2015, coordena a política 
de acessibilidade da instituição. 
33. O PDI afirma que a deficiência é uma condição puramente biológica, 
independente da interação com barreiras ambientais. 
34. O Programa de Incentivo à Inclusão e Promoção da Acessibilidade (Pipa) 
oferece bolsas para discentes de graduação atuarem em projetos de 
acessibilidade. 
35. A UFMG aplica os princípios do desenho universal e as normas da ABNT em 
todos os seus prédios, não havendo necessidade de adaptações em 
construções antigas. 
 
Gabarito e Justificativas 
1. CERTO. O texto afirma que a democracia é um valor inegociável e a cidadania 
é eixo transversal das ações acadêmicas. 
2. CERTO. O PDI é descrito como instrumento de planejamento, gestão de 
mudanças e aprendizagem institucional. 
3. ERRADO. Foi um trabalho colaborativo com contribuições da comunidade e 
audiências públicas. 
4. CERTO. O plano alcançará o centenário em 2027 e guia a reflexão sobre o 
passado e o futuro. 
5. ERRADO. A política reconhece e valoriza saberes tradicionais e ciências não 
acadêmicas. 
6. CERTO. A resolução regula princípios como reflexão ética e diálogo entre 
saberes. 
7. ERRADO. Está vinculado às Pró-Reitorias de Pesquisa e de Extensão. 
8. CERTO. O programa respondeu a um chamamento do STF para combater a 
desinformação. 
9. CERTO. Democratizar o acesso à universidade é democratizar a sociedade. 
10. CERTO. A cidadania é vista como processo contínuo para concretização dos 
direitos humanos. 
11. CERTO. Estes são os quatro eixos orientadores citados no compromisso 
institucional. 
12. CERTO. Esta resolução foca na erradicação de atos discriminatórios e violações. 
13. ERRADO. A universidade busca coibir assédio sob "os mais diferentes aspectos" 
e busca tipificá-los para prevenção. 
14. CERTO. Conforme a Resolução 09/2015. 
15. CERTO. O PDI afirma explicitamente que a permanência é tão importante 
quanto a democratização do acesso. 
16. CERTO. Conforme a Resolução 07/2019, que revogou a de 2004. 
17. CERTO. A rede visa garantir acesso de refugiados a direitos e serviços. 
18. CERTO. O projeto apoia alunos beneficiários dessas políticas afirmativas 
específicas. 
19. ERRADO. A UFMG inclui explicitamente os direitos ambientais no espectro dos 
direitos humanos fundamentais. 
20. CERTO. O Programa Participa UFMG articula grupos na região de Mariana e 
bacia do Rio Doce. 
21. CERTO. O comitê técnico-científico supervisiona a implementação via 
chamadas públicas. 
22. ERRADO. A UDH é uma diretoria vinculada à Pró-Reitoria de Extensão (Proex). 
23. CERTO. A construção do CRIDH é uma meta específica. 
24. ERRADO. O texto menciona que os debates e políticas na UFMG remontam à 
primeira década dos anos 2000. 
25. CERTO. A mudança no corpo discente da graduação impactou mobilizações em 
outros setores. 
26. CERTO. Acompanhar o trâmite sobre denúncias de fraudes é um dos objetivos 
da CPAAI. 
27. CERTO. As bancas de heteroidentificação são descritas como uma necessidade 
crescente e um desafio. 
28. CERTO. Iniciara construção do banco de dados é uma ação prevista para o Ano 
1 (2024/2025). 
29. ERRADO. O PDI destaca a necessidade de pensar a saúde mental para além 
do indivíduo, incluindo a dimensão institucional. 
30. ERRADO. A política é alinhada com a "despatologização da vida". 
31. CERTO. É definida como política não assistencial com foco em acolhimento e 
permanência. 
32. CERTO. O NAI foi criado em 2015 para coordenar essa política. 
33. ERRADO. O documento define a deficiência como resultado da interação entre 
as pessoas e as barreiras ambientais/comportamentais. 
34. CERTO. O programa contempla bolsas para discentes que atuam nos projetos 
selecionados. 
35. ERRADO. Prédios antigos requerem adaptações, as quais são realizadas por 
meio de reformas e ampliações. 
 
 
Questões objetivas. 
 
1. No âmbito da Política de Divulgação Científica da UFMG, instituída em 2021, a 
universidade estabeleceu diretrizes para a prática da comunicação da ciência. 
Considere que um grupo de pesquisadores deseja realizar um projeto de divulgação 
que integre saberes tradicionais de comunidades quilombolas sem, contudo, submeter 
o conteúdo à reflexão ética ou ao diálogo interdisciplinar exigido pela instituição. Com 
base na Resolução 02/2021 do CEPE, assinale a alternativa correta: 
 
A) O projeto é válido, pois a política de divulgação científica da UFMG prioriza a 
autonomia do pesquisador sobre as normas éticas institucionais, desde que haja 
visibilidade para a universidade. 
 
B) A proposta fere a política institucional, que exige exclusivamente o reconhecimento 
de ciências acadêmicas, vedando a inclusão de saberes tradicionais em canais oficiais 
de divulgação. 
 
C) O projeto é irregular, pois a referida Resolução estabelece que a prática da 
divulgação da ciência deve contemplar, obrigatoriamente, a reflexão ética, a escuta e o 
diálogo entre saberes. 
 
D) A ação é permitida apenas se o Comitê para Discussão e Monitoramento da Política 
de Divulgação Científica (COMDICI) estiver vinculado somente à Pró-Reitoria de 
Pesquisa. 
 
2. A UFMG lançou o Programa de Formação Cidadã em Defesa da Democracia em 
2022. Imagine que a universidade seja questionada sobre a legitimidade de realizar 
campanhas contra a desinformação em parceria com órgãos externos. Com base no 
PDI 2024-2029, assinale a alternativa que descreve a fundamentação desse programa: 
 
A) O programa é uma iniciativa isolada da UFMG para fins de marketing institucional, 
sem conexão com as demandas do Poder Judiciário ou outras instituições democráticas. 
 
B) A iniciativa responde a um chamamento do Supremo Tribunal Federal para somar 
esforços no combate à desinformação, que corrói o tecido democrático e prejudica a 
produção do conhecimento. 
 
C) O programa foca exclusivamente na desinformação política, ignorando dimensões 
relativas à saúde pública e aos direitos humanos por não serem temas transversais à 
democracia. 
 
D) Trata-se de um projeto de extensão temporário que nunca envolveu atividades de 
ensino e pesquisa, limitando-se à coordenação do Centro de Comunicação (Cedecom). 
 
3. Uma unidade acadêmica da UFMG presenciou um conflito envolvendo atos 
discriminatórios. O conselho da unidade decide aplicar sanções baseando-se na crença 
de que a universidade deve ser um espaço de homogeneidade de saberes. Com base 
na Resolução do Conselho Universitário nº 09/2016, assinale a alternativa correta: 
 
A) A ação do conselho está em desacordo com a Resolução, que fundamenta a 
erradicação de atos discriminatórios na crença de que as universidades são espaços de 
multiplicidade e diversidade de saberes e sujeitos. 
 
B) O conselho agiu corretamente, pois a Resolução 09/2016 prevê a erradicação de 
atos discriminatórios apenas em casos de violência física comprovada, excluindo 
violências simbólicas. 
 
C) A decisão é válida porque a política de direitos humanos da UFMG é secundária em 
relação ao princípio da qualidade acadêmica, devendo a inclusão ocorrer somente se 
não houver conflito de saberes. 
 
D) A Resolução em questão trata exclusivamente do acesso de refugiados, não 
possuindo competência para dispor sobre atos discriminatórios de natureza diversa no 
âmbito interno. 
 
4. Em relação às políticas de enfrentamento ao assédio na UFMG, considere a criação 
de uma comissão por meio da Portaria 9190/2023. Um servidor alega que a comissão 
não tem poder para definir novos parâmetros de conduta. Assinale a alternativa que 
descreve corretamente a missão dessa comissão segundo o PDI: 
 
A) A comissão deve atuar apenas na mediação de conflitos financeiros, sendo-lhe 
vedada a formulação de diretrizes para combater o assédio moral na comunidade 
universitária. 
 
B) A finalidade da comissão é meramente consultiva e deve se limitar a replicar as 
normas do governo federal, sem propor uma resolução própria que indique diretrizes 
específicas para a UFMG. 
 
C) A comissão tem como atribuição punir sumariamente os envolvidos, sem a 
necessidade de tipificar o assédio, pois a tipificação dificulta os modos de prevenção e 
combate. 
 
D) O grupo tem como meta formular uma resolução com diretrizes para combater o 
problema e tipificar o assédio, o que favorece as estratégias de prevenção e combate 
no âmbito institucional. 
 
5. Um estudante travesti solicita a alteração de seus registros acadêmicos para que 
conste o nome social em todos os sistemas da UFMG. A secretaria da unidade nega o 
pedido alegando falta de previsão legal interna. Com base no PDI 2024-2029, assinale 
a alternativa correta: 
 
A) A negação é correta, pois o uso do nome social na UFMG é permitido exclusivamente 
para servidores técnicos e docentes, não se estendendo ao corpo discente de 
graduação. 
 
B) O indeferimento viola a Resolução nº 09/2015 do Conselho Universitário, que prevê 
o uso do nome social para pessoas travestis e transexuais em seus registros 
acadêmicos. 
 
C) A universidade apenas garante o nome social em diplomas de pós-graduação, 
permanecendo o nome civil obrigatório em todos os outros registros acadêmicos por 
razões de segurança jurídica. 
 
D) O estudante só teria direito ao nome social se houvesse completado a transição 
jurídica em cartório, conforme estabelecido pela política LGBTQIAPN+ da UFMG. 
 
6. A UFMG define sua política de direitos humanos de forma abrangente no PDI 2024-
2029. Considere uma situação em que um projeto de mineração ameaça o equilíbrio de 
um território vizinho ao campus. Assinale a alternativa que descreve o posicionamento 
institucional da UFMG sobre direitos ambientais: 
 
A) A UFMG trata os direitos ambientais como uma categoria técnica dissociada do 
espectro dos direitos humanos fundamentais, focando apenas no cumprimento de 
normas da ABNT. 
 
B) A instituição entende que o direito ambiental é exclusivamente responsabilidade dos 
órgãos governamentais de fiscalização, não cabendo à universidade propor formas de 
garanti-lo. 
 
C) A universidade inclui no espectro dos direitos humanos fundamentais os direitos 
ambientais, compreendendo que é seu papel pesquisar e propor formas de garantir o 
direito a um ambiente seguro. 
 
D) O PDI veda a participação de grupos de extensão em conflitos territoriais, por 
considerar que a solidariedade e a ação conjunta estimulam o partidarismo político no 
ensino. 
 
7. O “Projeto Brumadinho UFMG” foi consolidado mediante Termo de Cooperação 
Técnica com o Juízo da 2ª Vara da Fazenda Pública da Comarca de Belo Horizonte. 
Sobre os objetivos desse projeto expressos no PDI, assinale a alternativa correta: 
 
A) O projeto visa auxiliar o Juízo na identificação e avaliação dos impactos decorrentes 
do rompimento da barragem, desenvolvendo planos de recuperação em escala local e 
regional. 
 
B) A finalidade do projeto é exclusivamente realizar o monitoramento biológico da água, 
sendo-lhe vedado avaliar impactos socioeconômicos ou no patrimônio cultural material. 
 
C) O projeto atua de forma autônoma e independente do Judiciário, focandoapenas na 
distribuição de cestas básicas e assistência médica emergencial às populações 
ribeirinhas. 
 
D) Trata-se de um consórcio empresarial gerido pela Vale S.A., no qual a UFMG 
participa apenas como auditora de dados contábeis fornecidos pela mineradora. 
 
8. Sobre a Universidade dos Direitos Humanos (UDH), criada em 2021, um gestor afirma 
que ela deve focar apenas na pós-graduação. Com base no PDI, assinale a alternativa 
que descreve corretamente a natureza e os eixos da UDH: 
 
A) A UDH é uma fundação de apoio privada, vinculada à Pró-Reitoria de Administração, 
que foca na venda de cursos de capacitação em direitos humanos para o setor privado. 
 
B) Trata-se de um órgão de controle disciplinar que atua na corregedoria da UFMG, com 
o eixo único de punição de violações éticas cometidas por servidores e estudantes. 
 
C) A UDH é uma assessoria parlamentar da reitoria que visa apenas a articulação 
política em Brasília, não possuindo eixos de atuação relacionados à comunicação ou 
diversidade. 
 
D) É uma Diretoria vinculada à Pró-Reitoria de Extensão que estabelece como eixos: 
direitos humanos e educação; comunicação e informação; e diversidade. 
 
9. A Resolução 07/2019 do CEPE regulamenta o ingresso de refugiados e imigrantes 
em situações humanitárias na UFMG. Considere que um imigrante detentor de visto 
temporário de acolhida humanitária solicita ingresso. Assinale a alternativa correta: 
 
A) O pedido deve ser indeferido, pois a Resolução 07/2019 atende exclusivamente a 
refugiados políticos com sentença transitada em julgado em seus países de origem. 
 
B) O ingresso é vedado para imigrantes beneficiários de políticas humanitárias, pois a 
UFMG revogou todas as vagas suplementares em 2017 para priorizar o sistema de 
bônus nacional. 
 
C) A Resolução 07/2019 regulamenta o ingresso desse público, revogando normas 
anteriores para alinhar a universidade à Lei de Migração (Lei 13.445/2017). 
 
D) O ingresso é permitido apenas na modalidade de ouvinte, nunca como estudante 
regular de graduação, para garantir o cumprimento das metas de ocupação de vagas 
do MEC. 
 
10. A história das ações afirmativas na UFMG apresenta marcos importantes. Sobre a 
evolução dessas políticas descrita no PDI, assinale a alternativa correta: 
 
A) A UFMG nunca adotou políticas de bônus, tendo passado diretamente do vestibular 
tradicional para o sistema de cotas obrigatórias da Lei 12.711 em 2012. 
 
B) A aprovação da política de bônus em 2009 foi um passo crucial que mudou o corpo 
discente e impulsionou mobilizações por ações afirmativas na pós-graduação e na 
docência. 
 
C) As políticas afirmativas na UFMG sempre estiveram restritas a ações isoladas de 
extensão, nunca sendo incorporadas de forma transversal à administração central. 
 
D) A Comissão Permanente de Ações Afirmativas e Inclusão Social (CPAAI) foi criada 
exclusivamente para realizar bancas de heteroidentificação, sendo-lhe vedada a 
formulação de políticas. 
 
11. A recente Lei nº 14.723/2023 alterou a Lei de Cotas. Segundo o PDI, qual o 
posicionamento da UFMG frente a essas mudanças legislativas? 
 
A) A UFMG deve aguardar uma nova resolução do Congresso Nacional para iniciar 
qualquer mudança, pois o PDI não prevê a implementação de modificações na reserva 
de vagas. 
 
B) A universidade já aplica todos os novos critérios desde 2012, tornando a Lei 
14.723/2023 irrelevante para o planejamento estratégico do quinquênio 2024-2029. 
 
C) O PDI prevê que as bancas de heteroidentificação serão extintas para cumprir a nova 
legislação, que estabelece a autodeclaração como critério único e absoluto. 
 
D) A UFMG deverá se preparar para implementar as modificações, destacando que 
alguns aprimoramentos já vinham sendo aplicados nos processos seletivos e na lista de 
espera do SiSU. 
 
12. A Política de Saúde Mental da UFMG é detalhada no PDI como "uma universidade 
acolhedora". Assinale a alternativa que descreve corretamente um de seus princípios 
fundamentais: 
 
A) A política é definida como não assistencial, buscando pensar a saúde mental para 
além do indivíduo, incluindo a dimensão institucional e coletiva sob a ótica da 
despatologização. 
 
B) O foco da política é exclusivamente a assistência médica psiquiátrica individualizada, 
com a meta de medicar todos os estudantes que apresentarem queixas de ansiedade. 
C) A UFMG assume a responsabilidade de substituir o Sistema Único de Saúde (SUS), 
oferecendo tratamentos de longa duração e internações em suas unidades acadêmicas. 
 
D) A Política de Saúde Mental nunca deve interagir com outras políticas, como Direitos 
Humanos ou Acessibilidade, para evitar o compartilhamento de dados sensíveis. 
 
13. No que tange à estrutura da Política de Saúde Mental da UFMG, o PDI estabelece 
instâncias que devem atuar em rede. Assinale a alternativa que descreve corretamente 
essas instâncias: 
 
A) A rede é composta apenas por clínicas particulares conveniadas, sem participação 
das Unidades Acadêmicas ou de núcleos de acolhimento internos. 
 
B) As instâncias incluem o Conselho Permanente de Saúde Mental, a Comissão de 
Especialistas, o Núcleo Central (NCSM) e os Núcleos de Acolhimento nas Unidades. 
 
C) A estrutura de rede foi extinta no PDI 2024-2029, sendo substituída por um comitê 
único vinculado exclusivamente à Pró-Reitoria de Administração. 
 
D) A rede funciona sob coordenação direta do STF, como parte do programa de combate 
à desinformação e defesa da democracia. 
 
14. O Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI) da UFMG baseia seu trabalho em uma 
concepção específica de deficiência. Assinale a alternativa que reflete essa visão 
segundo o PDI: 
 
A) A deficiência é vista como um erro biológico que deve ser corrigido clinicamente pela 
universidade antes de o estudante ser integrado às atividades regulares. 
 
B) A deficiência é uma condição individual e isolada, que não possui relação com as 
barreiras ambientais ou comportamentais impostas pela sociedade. 
 
C) A deficiência resulta da interação entre as pessoas e as barreiras que limitam sua 
participação igualitária, exigindo a identificação de obstáculos e facilitadores no 
cotidiano. 
 
D) O NAI atua exclusivamente na adaptação de provas de vestibular, não possuindo 
competência para intervir em barreiras arquitetônicas ou pedagógicas após a matrícula. 
 
15. O Programa de Incentivo à Inclusão e Promoção da Acessibilidade (Pipa) é uma 
ação estratégica da UFMG. Assinale a alternativa que descreve corretamente seu 
funcionamento: 
 
A) O Pipa fomenta ações de inclusão e redução de barreiras por meio de editais que 
contemplam bolsas para discentes de graduação atuarem em projetos de ensino, 
pesquisa e extensão. 
 
B) O programa foca somente na compra de próteses para servidores, sendo vedada a 
participação de estudantes ou a produção de conhecimento sobre o tema. 
 
C) O Pipa é um programa de intercâmbio internacional exclusivo para estudantes com 
deficiência visual que desejam cursar o doutorado em países do eixo Norte. 
 
D) Trata-se de uma parceria exclusiva com a ABNT para a certificação de prédios novos, 
sem interface com as pró-reitorias de graduação ou extensão. 
16. Sobre a acessibilidade arquitetônica nos campi da UFMG, o PDI 2024-2029 
apresenta um diagnóstico e um compromisso. Assinale a alternativa correta: 
 
A) Todos os prédios da UFMG já atendem plenamente ao desenho universal, pois foram 
construídos após as normas técnicas da ABNT, dispensando reformas. 
 
B) A UFMG ignora as normas da ABNT em seus projetos novos, por considerar que a 
autonomia universitária desobriga a instituição de seguir padrões técnicos urbanísticos. 
 
C) A universidade iniciou em 2019 um serviço de transporte vertical manual em todos 
os prédios antigos, substituindo a necessidade de instalação de elevadores. 
 
D) Embora os projetos atuais atendam às normas, muitos prédios antigos requerem 
adaptações, que são realizadas por meio de reformas, ampliações e projetos de rotas 
acessíveis.17. A análise de dados sobre a inclusão na UFMG revela o perfil do corpo discente com 
deficiência. Com base nos dados de 2017 a 2022 apresentados no PDI, assinale a 
alternativa correta: 
 
A) O número de ingressantes com deficiência na graduação diminuiu drasticamente 
após 2018, devido à extinção da reserva de vagas por decisão do Conselho 
Universitário. 
 
B) A inclusão da reserva de vagas a partir de 2018 gerou um aumento significativo no 
ingresso de estudantes com deficiência, trazendo novos desafios para o suporte do NAI. 
 
C) A deficiência intelectual é a mais recorrente entre os estudantes acompanhados pelo 
NAI (49,8%), seguida pela deficiência física e auditiva. 
 
D) Atualmente, a grande maioria dos estudantes com deficiência está matriculada em 
cursos de Ciências Exatas e da Terra, totalizando mais de 50% das matrículas. 
 
18. O PDI destaca que novas epistemologias e sujeitos emergiram no interior da UFMG. 
Assinale a alternativa que descreve o fator que impulsionou mobilizações por ações 
afirmativas na pós-graduação: 
 
A) A maior presença de estudantes negros, indígenas, quilombolas e periféricos no 
corpo discente da graduação impactou o modo de organização política da universidade. 
 
B) Uma determinação direta da Organização Mundial de Saúde (OMS) que condicionou 
o financiamento de pesquisas à implementação de cotas para docentes. 
 
C) A extinção do bônus em 2009, que reduziu a diversidade na graduação e obrigou a 
reitoria a compensar a perda com vagas na pós-graduação. 
 
D) O sucesso absoluto da política de nome social, que tornou desnecessário o debate 
sobre raça e etnia no âmbito do ensino técnico e básico. 
 
19. Sobre a Formação Transversal em Direitos Humanos oferecida pela rede homônima 
desde 2017, assinale a alternativa correta: 
 
A) A formação é restrita aos cursos de Direito e Ciências Sociais, sendo vedada a 
participação de estudantes de Engenharia ou Saúde por falta de afinidade temática. 
 
B) O objetivo é oferecer contato apenas com marcos regulatórios internacionais, 
proibindo o debate sobre intervenções práticas ou indicadores locais de desigualdade. 
 
C) A formação pretende proporcionar aos sujeitos em formação o contato com as 
diversas dimensões dos direitos humanos e o planejamento de intervenções. 
 
D) Trata-se de uma formação obrigatória para todos os servidores em estágio 
probatório, mas facultativa para os estudantes de graduação e pós-graduação. 
 
20. O PDI 2024-2029 é caracterizado como um "instrumento de aprendizagem 
institucional". Assinale a alternativa que justifica essa definição conforme o documento: 
 
A) O PDI serve apenas para cumprir uma formalidade burocrática exigida pelo MEC, 
sem impacto real na gestão ou na integração entre as unidades da UFMG. 
 
B) O documento visa congelar as práticas da universidade até 2029, impedindo qualquer 
mudança que não tenha sido planejada pelos fundadores em 1927. 
 
C) O plano é um roteiro para a privatização da UFMG até o seu centenário, visando 
reduzir a dependência de recursos públicos para ensino e extensão. 
 
D) O PDI tem por objetivo analisar e gerir mudanças, traçar vias de desenvolvimento, 
aperfeiçoar processos e alinhar planejamento e avaliação. 
 
21. Um pesquisador da UFMG planeja um evento de divulgação científica sobre 
botânica. Ele decide ignorar as diretrizes da Resolução 02/2021 do CEPE, alegando 
que o conhecimento acadêmico é superior aos saberes tradicionais e que o diálogo 
interdisciplinar atrasaria a publicação dos resultados. Com base na Política de 
Divulgação Científica da UFMG, assinale a alternativa correta: 
 
(A) o pesquisador está correto, pois a divulgação científica na UFMG foca 
exclusivamente na visibilidade da ciência acadêmica em relação ao eixo Norte-Norte; 
 
(B) a prática fere a política institucional, que exige a valorização das ciências não 
acadêmicas e a prática do diálogo entre saberes e a reflexão ética; 
 
(C) o Comitê para Discussão e Monitoramento (COMDICI) permite a exclusão de 
saberes tradicionais desde que o projeto seja vinculado à Pró-Reitoria de Administração; 
 
(D) a Resolução 02/2021 estabelece que a divulgação científica deve ser um processo 
unidirecional, visando apenas a transferência de informação técnica; 
 
(E) a política de divulgação científica é facultativa para docentes que possuem projetos 
financiados por agências externas de fomento. 
 
22. Considere que a UFMG instituiu uma comissão, por meio da Portaria 9190/2023, 
para formular uma política de enfrentamento ao assédio. Um membro da comissão 
defende que não é necessário tipificar as condutas de assédio, pois isso engessaria as 
ações de combate. De acordo com o PDI 2024-2029, essa posição está: 
 
(A) correta, visto que a tipificação é uma atribuição exclusiva do Ministério Público, 
cabendo à UFMG apenas a mediação informal; 
 
(B) incorreta, pois a tipificação do assédio é uma meta da comissão, visto que ela 
favorece os modos de prevenção e combate ao problema; 
 
(C) correta, já que o PDI define o assédio como um fenômeno subjetivo impossível de 
ser categorizado em resoluções normativas; 
 
(D) incorreta, pois a comissão deve focar apenas na erradicação do trote, sendo o 
assédio moral tratado por uma comissão externa; 
 
(E) correta, uma vez que a política institucional deve ser exclusivamente pedagógica, 
sem caráter punitivo ou classificatório. 
 
23. Uma estudante travesti, regularmente matriculada na graduação, solicita à 
secretaria de seu curso que seu nome social seja utilizado em diários de classe e em 
seu registro acadêmico. O coordenador do curso nega, afirmando que o nome civil deve 
prevalecer até a conclusão do curso para evitar fraudes em diplomas. Com base na 
Resolução nº 09/2015 do Conselho Universitário: 
 
(A) a negativa é lícita, pois o nome social só pode ser utilizado após a retificação 
compulsória no registro civil; 
 
(B) o coordenador agiu corretamente, pois o uso do nome social na UFMG é restrito aos 
servidores técnico-administrativos; 
 
(C) a decisão viola a norma institucional, que garante o uso do nome social para pessoas 
travestis e transexuais em seus registros acadêmicos; 
 
(D) a estudante só teria direito ao nome social se comprovasse vulnerabilidade 
socioeconômica extrema junto à Pró-reitoria de Assuntos Estudantis; 
 
(E) a Resolução 09/2015 foi revogada pelo PDI 2024-2029, que agora exige apenas o 
uso do nome civil em todos os documentos oficiais. 
 
24. Um imigrante portador de visto temporário de acolhida humanitária procura a UFMG 
para ingressar em um curso de graduação. Ele é informado de que a universidade só 
aceita refugiados políticos com sentença definitiva. Nos termos da Resolução 07/2019 
do CEPE, essa informação está: 
 
(A) correta, pois a UFMG limitou o ingresso suplementar apenas a apátridas e asilados 
políticos comprovados; 
 
(B) incorreta, pois a referida resolução regulamenta o ingresso de imigrantes 
beneficiários de políticas humanitárias, asilados e apátridas; 
 
(C) correta, visto que o PDI 2024-2029 prioriza exclusivamente o sistema de bônus para 
estudantes de escolas públicas brasileiras; 
 
(D) incorreta, pois o ingresso desse público dispensa qualquer processo seletivo, sendo 
a matrícula automática por ordem de chegada; 
 
(E) incorreta, pois a Resolução 07/2019 atende exclusivamente a estudantes oriundos 
de intercâmbios firmados via Cátedra Sérgio Vieira de Mello. 
 
25. Um grupo de estudantes de arquitetura da UFMG desenvolve um projeto de 
intervenção em uma comunidade atingida por desastres ambientais, focando na 
reconstrução de moradias. Eles alegam que o direito ao meio ambiente seguro é um 
tema técnico e não deve ser misturado com a pauta de direitos humanos. Sobre essa 
visão, o PDI 2024-2029 afirma que: 
 
(A) a UFMG inclui os direitos ambientais no espectro dos direitos humanos 
fundamentais, defendendo o direito de viver em um ambiente seguro; 
 
(B) os estudantes estão corretos, pois a política de direitos humanos daUFMG foca 
apenas em diversidade étnico-racial e de gênero; 
 
(C) o direito ambiental na universidade é tratado como uma subcategoria da 
infraestrutura, sem conexão com as lutas e vivências cotidianas; 
 
(D) a intervenção em territórios em conflito é vedada pela UDH (Universidade dos 
Direitos Humanos) para evitar partidarismo; 
 
(E) a universidade entende que a proteção ambiental é responsabilidade exclusiva do 
Estado, cabendo à UFMG apenas o ensino técnico teórico. 
 
26. Um estudante de pós-graduação procura o Núcleo de Acolhimento de sua unidade 
acadêmica solicitando tratamento psicoterápico de longa duração para um transtorno 
crônico. O núcleo informa que a Política de Saúde Mental da UFMG é não assistencial. 
Considerando as diretrizes da Política de Saúde Mental da UFMG, essa resposta 
significa que: 
 
(A) a universidade nega qualquer tipo de apoio, pois a saúde mental é considerada uma 
responsabilidade exclusivamente individual do aluno; 
 
(B) a política prioriza o tratamento clínico medicamentoso imediato em detrimento de 
ações de acolhimento institucional; 
 
(C) a UFMG foca na despatologização e no compromisso coletivo, atuando em rede e 
dialogando com as instituições executoras de políticas públicas (como o SUS); 
 
(D) o estudante deve ser encaminhado compulsoriamente para o trancamento de 
matrícula, visando preservar o ambiente acadêmico; 
 
(E) a saúde mental na UFMG é gerida apenas pela Pró-Reitoria de Administração para 
fins de perícia médica ocupacional. 
 
27. Durante um processo seletivo para a docência na UFMG, um candidato 
autodeclarado negro questiona a obrigatoriedade de se submeter a uma banca de 
heteroidentificação, alegando que a autodeclaração deveria ser um critério absoluto e 
incontestável. De acordo com as metas da CPAAI (Comissão Permanente de Ações 
Afirmativas e Inclusão Social) no PDI: 
 
(A) o candidato tem razão, pois o PDI 2024-2029 extinguiu as bancas de 
heteroidentificação para concursos docentes; 
 
(B) as bancas de heteroidentificação são complementares ao processo de 
autodeclaração e essenciais para a transparência e monitoramento das políticas; 
 
(C) a heteroidentificação na UFMG é aplicada exclusivamente em processos de 
graduação, sendo vedada em concursos para professores; 
 
(D) o critério de heteroidentificação só é aplicado caso o candidato não apresente 
diploma de escola pública; 
 
(E) a autodeclaração é o único critério válido, sendo as bancas apenas instrumentos 
consultivos sem poder de desclassificação. 
 
28. Uma unidade da UFMG instalada em um prédio histórico alega que não pode realizar 
adaptações de acessibilidade arquitetônica (como elevadores), pois a legislação 
preserva a fachada original. Diante das metas de Acessibilidade e Inclusão do PDI, a 
universidade deve: 
 
(A) acatar a impossibilidade, pois o PDI desobriga prédios construídos antes de 1990 
de cumprir normas de acessibilidade; 
 
(B) realizar reformas e ampliações para tornar os espaços acessíveis, utilizando o 
projeto de rotas acessíveis e o transporte vertical; 
 
(C) orientar que estudantes com deficiência física não se matriculem em cursos 
sediados em prédios sem acessibilidade plena; 
 
(D) substituir as adaptações arquitetônicas por aulas exclusivamente remotas para as 
pessoas com mobilidade reduzida; 
 
(E) transferir todas as atividades da unidade para um contêiner acessível no 
estacionamento do campus. 
 
29. A UFMG participa do Programa de Formação Cidadã em Defesa da Democracia. 
Um cidadão questiona por que a universidade gasta recursos combatendo a 
desinformação digital. Com base no PDI, a justificativa institucional é que: 
 
(A) os processos de desinformação corroem o tecido democrático, colocam em risco as 
instituições e prejudicam a produção do conhecimento; 
 
(B) a UFMG possui um contrato comercial com o Supremo Tribunal Federal para 
monitorar redes sociais de estudantes; 
 
(C) o combate à desinformação é a meta única da Pró-Reitoria de Pesquisa para o 
quinquênio, substituindo a produção científica tradicional; 
 
(D) a universidade busca centralizar toda a informação nacional em seus servidores 
para garantir a hegemonia do saber acadêmico; 
 
(E) o programa visa apenas treinar influenciadores digitais para divulgar os rankings de 
excelência da instituição. 
 
30. A Portaria 7664/2023 instituiu uma comissão para propor uma política LGBTQIAPN+ 
para a UFMG. Qual o foco principal dessa política no âmbito da Pró-Reitoria de Assuntos 
Estudantis (Prae)? 
 
(A) Criar um sistema de punição imediata para qualquer comentário crítico em sala de 
aula; 
 
(B) Desenvolver políticas de permanência que eliminem obstáculos materiais, 
simbólicos e institucionais na trajetória desse público; 
 
(C) Isentar os estudantes desse público de qualquer avaliação acadêmica como forma 
de reparação histórica; 
 
(D) Restringir o acesso de pessoas trans a banheiros coletivos até que a política seja 
aprovada pelo MEC; 
 
(E) Priorizar a contratação de empresas externas para gerir a vida social dos estudantes 
LGBTQIAPN+. 
 
31. Um coletivo de moradores de um território em conflito ambiental em Belo Horizonte 
procura a Rede de Cidades da UFMG para apoio técnico. De acordo com o PDI, a 
universidade entende que: 
 
(A) a participação coletiva e a ação conjunta solidária estimulam a comunidade a 
enfrentar suas necessidades e problemas; 
 
(B) o apoio só pode ser concedido se a comunidade pagar uma taxa de consultoria à 
Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa (Fundep); 
 
(C) a universidade deve se manter neutra e evitar o diálogo com ocupantes de territórios 
em conflito para não ferir a ética administrativa; 
 
(D) os direitos territoriais são questões exclusivamente jurídicas que não comportam a 
participação de áreas como a Psicologia ou a Arquitetura; 
 
(E) o papel da UFMG limita-se a diagnosticar o problema em relatórios sigilosos, sem 
intervenção prática ou diálogo com a população. 
 
32. Sobre o Projeto Brumadinho UFMG, consolidado via Termo de Cooperação Técnica 
com o Judiciário, é correto afirmar que seu objetivo é: 
 
(A) substituir a mineradora Vale na operação de limpeza da calha do rio Paraopeba; 
 
(B) identificar e avaliar necessidades de recuperação socioeconômica, ambiental, na 
saúde e no patrimônio cultural em escala regional; 
 
(C) gerir as indenizações individuais pagas às famílias das vítimas do rompimento da 
barragem; 
 
(D) construir um novo campus da UFMG na cidade de Brumadinho com recursos do 
fundo de desastres; 
 
(E) atuar exclusivamente na área de geotecnia para impedir novos rompimentos em 
barragens do estado. 
 
33. A Universidade dos Direitos Humanos (UDH), vinculada à Proex, estabelece três 
eixos de atuação. Assinale a alternativa que apresenta esses eixos corretamente: 
 
(A) Graduação, Pós-graduação e Pesquisa básica; 
 
(B) Direito Civil, Direito Penal e Direito Administrativo; 
 
(C) Direitos humanos e educação; comunicação e informação; e diversidade; 
 
(D) Saúde mental, Acessibilidade e Ações afirmativas; 
 
(E) Combate ao assédio, Segurança patrimonial e Defesa da democracia. 
 
34. Um gestor da UFMG afirma que o PDI 2024-2029 é apenas um documento de gaveta 
para cumprir exigência legal do MEC. Segundo a "Mensagem da Reitora" no 
documento, o PDI deve ser: 
 
(A) um instrumento de aprendizagem institucional que alinha planejamento e avaliação 
para gerir mudanças; 
 
(B) um catálogo fixo de regras que não permite alterações ou diálogos com a 
comunidade até 2029; 
 
(C) um manual de procedimentos disciplinares para punição de estudantes grevistas; 
 
(D) uma peça publicitária voltada exclusivamente para captar recursos de empresas 
privadas; 
 
(E) um guia de bolso para orientar os alunos sobre os horários de ônibus internos do 
campus. 
 
35. A Política de Saúde Mental da UFMG estabelece instâncias que atuarão em rede. 
Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente as quatro instâncias previstas? 
 
(A) Conselho de Unidade, Colegiadode Curso, Diretório Central dos Estudantes e 
Hospital das Clínicas; 
 
(B) Conselho Permanente de Saúde Mental, Comissão de Especialistas, Núcleo Central 
(NCSM) e Núcleos de Acolhimento nas Unidades; 
 
(C) Pró-reitoria de Administração, DAST, Secretaria de Saúde de BH e Ministério da 
Saúde; 
 
(D) Comissão de Ética, Corregedoria, Ouvidoria e assessoria jurídica da Reitoria; 
 
(E) Núcleo de Acessibilidade, Comissão de Ações Afirmativas, Rede de Cidades e UDH. 
 
36. Analisando a "Inclusão em Números" (Tabela 20) do PDI, nota-se que o número de 
ingressantes com deficiência na graduação saltou de 50 em 2017 para 245 em 2018. O 
fator determinante para esse aumento foi: 
 
(A) a extinção das provas de vestibular e a adoção da matrícula direta para pessoas 
com deficiência; 
 
(B) o lançamento do aplicativo de transporte adaptado do NAI; 
 
(C) a implementação da reserva de vagas (cotas) para pessoas com deficiência a partir 
de 2018; 
 
(D) a mudança da sede do NAI para um prédio com maior acessibilidade arquitetônica; 
 
(E) uma campanha publicitária nacional que prometia bolsas de estudo integrais para 
todos os PCDs. 
 
37. A Lei nº 14.723/2023 alterou a Lei de Cotas. Como a UFMG se posiciona no PDI em 
relação a essa mudança? 
 
(A) a universidade decidiu ignorar a nova lei por ferir sua autonomia didático-científica; 
 
(B) a UFMG destaca que alguns dos aprimoramentos da nova legislação já vinham 
sendo aplicados em seus processos seletivos e no SiSU; 
 
(C) o PDI prevê a extinção de todas as cotas para negros e indígenas a partir de 2025 
para se adequar à nova lei; 
 
(D) a nova legislação obriga a UFMG a realizar apenas processos seletivos simplificados 
sem o uso da nota do ENEM; 
 
(E) a universidade afirma que a Lei 14.723/2023 retrocedeu nas garantias de direitos 
das populações quilombolas. 
 
38. Um estudante de Engenharia deseja cursar a "Formação Transversal em Direitos 
Humanos". Um colega diz que ele não pode, pois essa formação é exclusiva para alunos 
de Direito e Ciências Sociais. Segundo o PDI: 
 
(A) o colega está certo, pois a transversalidade é aplicada apenas dentro das áreas de 
humanidades; 
 
(B) o estudante pode cursar, pois o objetivo é que estudantes de todos os cursos tenham 
acesso às dimensões dos direitos humanos; 
 
(C) a formação transversal é obrigatória apenas para alunos que cometem infrações 
disciplinares; 
 
(D) o curso de Engenharia veda o aproveitamento de créditos em temas de cidadania 
por falta de compatibilidade técnica; 
 
(E) a formação em direitos humanos foi substituída no novo PDI pela formação em 
Inteligência Artificial. 
 
39. Sobre o programa Pipa (Incentivo à Inclusão e Promoção da Acessibilidade), 
assinale a alternativa que descreve corretamente sua execução: 
 
(A) o programa oferece atendimento médico domiciliar para servidores com deficiência; 
 
(B) o Pipa foca na compra de próteses robóticas para atletas de alto rendimento da 
UFMG; 
 
(C) o programa seleciona projetos via edital e concede bolsas para discentes de 
graduação atuarem em ações de acessibilidade; 
 
(D) trata-se de um sistema de transporte aéreo por drones para entrega de livros em 
braille; 
 
(E) é uma parceria com a iniciativa privada para garantir emprego imediato a todos os 
egressos com deficiência. 
 
40. A UFMG compromete-se a estabelecer uma "cultura da cidadania". Segundo o texto, 
o exercício da cidadania pressupõe: 
(A) apenas o cumprimento dos deveres financeiros junto à universidade e ao Estado; 
 
(B) a aceitação passiva de todas as decisões da administração central sem 
questionamentos; 
 
(C) a consciência da posição de sujeito que tem o direito a ter direitos e o exercício dos 
direitos e deveres constitucionais; 
 
(D) o isolamento do ambiente acadêmico em relação aos problemas vividos pela 
sociedade externa; 
 
(E) a priorização dos interesses individuais sobre as necessidades coletivas em nome 
da liberdade de expressão. 
 
 
 
Gabarito 
 
1. C 
2. B 
3. A 
4. D 
5. B 
6. C 
7. A 
8. D 
9. C 
10. B 
11. D 
12. A 
13. B 
14. C 
15. A 
16. D 
17. B 
18. A 
19. C 
20. D 
21. B 
22. B 
23. C 
24. B 
25. A 
26. C 
27. B 
28. B 
29. A 
30. B 
31. A 
32. B 
33. C 
34. A 
35. B 
36. C 
37. B 
38. B 
39. C 
40. C