1 AULA APRESENTACAO DISCIPLINA E EMENTA MEDICINA - Abel

Prévia do material em texto

PROJETOS E TEMAS INTEGRADORES EM SAÚDE I
Prof. Dr. Abel Felipe Freitag
Pós Doutor (Psicologia do Esporte)
Doutor em Educação Física 
MBA em Gestão Empresarial
Mestre em Ciências da Saúde
Especialista em Gestão de Saúde
Bacharel em Educação Física
Docente e Empresário
Prof. Esp. Tatiane Borzuk da Fonseca
Especialista em Gestão Hospitalar
Especialista em Enfermagem do Trabalho
Especialista em Enfermagem: Urgência e Emergência
Bacharel e Licenciatura em Enfermagem
Licenciatura Formação Pedagógica em Pedagogia 
Coord. do curso Técnico e de Graduação em Enfermagem
1
3
OBJETIVO GERAL
Aplicar conhecimentos teóricos e técnicos para as demandas que emergem da sociedade, a fim de compreendê-las com senso crítico, criativo e inovador, utilizando-se de técnicas que contribuem com a aprendizagem discente, com a formação profissional e humana, e com o desenvolvimento sustentável da comunidade. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Estruturar instrumento de entrevista junto à comunidade;
Analisar o processo saúde-doença a partir de dados coletados, com ênfase no reconhecimento das desigualdades sociais e étnico-raciais;
Propiciar o fomento de ideias e discussões acerca das demandas observadas;
Planejar a execução de projetos e/ou ações possíveis de intervenção.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Processo Saúde-Doença;
Determinantes e Condicionantes Sociais e Ambientais Gerais;
Desigualdades sociais;
Desigualdades étnico-raciais e;
Vulnerabilidades e sua relação com a saúde.
ATIVIDADES PRÁTICAS E/OU SUPERVISIONADAS
Escuta qualificada dos usuários;
Construção de roteiro de entrevista semiestruturado;
Aplicação do roteiro e análise de dados;
Ações locais de intervenção.
ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM
Problematização e aulas expositivas e/ou metodologia ativa utilizando TBL (Team Based Learning). 
Orientações presenciais (em grupo OU individual)
Acompanhamento das intervenções
PRÁTICAS EDUCATIVAS EXTENSIONISTAS / INTERVENÇÕES:
Programas;
Projetos;
Cursos;
Eventos;
Prestação de serviços;
Oficinas.
BUSCA DE DEMANDAS REAIS
Problemas na sociedade:
Técnico;
Afetivo;
Social;
FOCO NO PRODUTO
Intervenção Social 
Mapeamento ou levantamento de dados é uma etapa pra gerar o conteúdo e/ou gerar a intervenção social.
As disciplinas de projeto são ofertadas semestralmente, porém os projetos executados podem ter continuidade
PROCESSO AVALIATIVO
Avaliados durante o processo de ensino-aprendizagem pelo preceptor do PIS:
Verificar o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem nos PI. 
Desempenho do estudante: participação nos cenários de prática; construção do portifólio reflexivo; participação nos ciclos pedagógicos e atitudes/relacionamento inter e intrapessoal.
COMO FUNCIONARÁ O PROJETOS E 
TEMAS INTEGRADORES EM SAÚDE I?
Design Thinking
LINHAS TEMÁTICAS
Integralidade do cuidado
Planejamento familiar e reprodutivo
Os primeiros 1000 dias
Vigilância, tecnologia social e saúde 
Até dia ??/?? 
definir os temas de cada grupo
METODOLOGIA
1° Bimestre
O que entregar e apresentar no Pré-Projeto?
Tema;
Objetivos:
Metodologia.
Geral
Específicos
METODOLOGIA
2° Bimestre
APLICAÇÃO DO PROJETO
A EXECUÇÃO EM CAMPO DEVERÁ SER REALIZADA A PARTIR DE 30/04/2025
AVALIAÇÃO
	AVALIAÇÃO	NOTA	
	Protótipo e Planejamento do Projeto/ Teoria	40	SOMATIVA
	Competências Pessoais/ Prática	50	FORMATIVA
	Auto avaliação	10	
	TOTAL	10,0	
1.ª FASE/ 2.ª FASE
RELATÓRIO 1.º BIMESTRE
RELATÓRIO 2.º BIMESTRE
MAC (2026) e MOPI (2027)
Um	dia	para	apresentação	dos	RESULTADOS (produtos) para toda a comunidade da FATEC.
Há duas inscrições:
Individual para hora complementar (realizada pelo aluno no EDUBOX);
Do grupo (realizada por um responsável de acordo com o prazo de envio).
CARTA DE APRESENTAÇÃO e PLANO DE AÇÃO
TERMO DE ACEITE
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
GUSSO, G.; LOPES, J. M. C. (orgs.); DIAS, L. C. (coord.). Tratado de medicina de família e comunidade: princípios, formação e prática. 2.ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2019. 2v. (Biblioteca Digital)
KIDD, M. A contribuição da medicina de família e comunidade para os sistemas de saúde: um guia da Organização Mundial dos Médicos de Família (WONCA). 2.ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2016. (Biblioteca Digital)
STEWART, M. et al. Medicina centrada na pessoa: transformando o método clínico. 3.ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2018. (Biblioteca Digital)
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BARSANO, P. R. et al. Biossegurança: ações fundamentais para promoção da saúde. 2.ed. São Paulo: Érica, 2020. (Biblioteca Digital)
LLOYD, Margareth; BOR, Robert; NOBRE, Lorena. Habilidades de Comunicação Clínica para Medicina. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2021. (Biblioteca Digital)
FREEMAN, T. R. Manual de medicina de família e comunidade de McWhinney. 4.ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2018. (Biblioteca Digital)
OGUISSO, Taka; ZOBOLI, Elma Lourdes Campos P. Ética e bioética: desafios para a enfermagem e a saúde. São Paulo: Editora Manole, 2017. (Biblioteca Digital)
WALSH, F. Processos normativos da família: diversidade e complexidade. 4.ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2016. (Biblioteca Digital).
ESPECIFICAS;
DÚVIDAS
tatiane_borzuk@hotmail.com
tatiane.borzuk
abel_freitag@hotmail.com
abelfreitag
image1.png
image2.png
image3.png
image4.jpeg
image5.png
image6.png
image7.png
image8.png
image9.png
image10.png
image11.jpg
image12.jpg
image13.png
image14.png
image15.png
image16.png
image17.png
image18.png
image19.png
image20.png
image21.png
image22.png
image23.png
image24.png
image25.png
image26.png
image27.png
image28.png
image29.jpeg
image30.png
image31.png