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5 Tese Aída Brito sobre comportamento
252 pág.

Análise do Comportamento Faculdade de Quatro MarcosFaculdade de Quatro Marcos

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Manejo Comportamental Tecnologia Assistiva Refere-se a técnicas para Recursos que ajudam na modificar comportamentos em comunicação e aprendizado dos sala. alunos. Inclui reforço positivo e Inclui softwares e modelagem de comportamentos. dispositivos adaptados para Aumenta a interação entre acessibilidade. professores e alunos com TEA. Facilita a inclusão de alunos Baseia-se em princípios da com deficiências na educação. Análise Comportamental de Aumenta a eficácia das Skinner. práticas educativas em sala. Educação Prática Educativa Transtorno do Espectro Autista Envolve uso de métodos Inclusiva Caracteriza-se por dificuldades na adaptados para alunos com comunicação e interação. TEA. Os alunos apresentam necessidades Foca na comunicação educativas especiais. funcional através de Requer abordagens pedagógicas práticas específicas. personalizadas e inclusivas. Utiliza a Análise do A formação docente é crucial para Comportamento como base atender essas necessidades. teórica. Promove a formação contínua dos educadores para eficácia. Resultados da Pesquisa Aumento na capacidade de comunicação dos alunos com TEA. Melhoria nas práticas Comunicação Alternativa educativas dos professores Capacitação de Professores observados. Sistemas que facilitam a Formação contínua é essencial para expressão de alunos com Evidências de eficácia do práticas inclusivas eficazes. dificuldades. manejo comportamental aplicado. Professores devem aprender a usar Inclui recursos visuais e Resultados indicam a recursos de CAA. tecnológicos para comunicação. importância da formação docente. Capacitação melhora a interação e O Promove a inclusão social e manejo comportamental. educacional dos alunos. Encontros e oficinas são Aumenta a autonomia e a fundamentais para troca de participação dos alunos em sala. experiências.

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