CCC1_HS_Amostra-uoh3z5

Ricardo Pinto

em 12/02/2026

Material

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Prévia do material em texto

2 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Ciência Clássica Cristã

Uma realização da Porto Educacional HS
1ª Edição ©2026
Equipe técnica:
Acsa Porto de Lima
Célia Vaz Teodoro
Geovania Porto
Juliane Souza
Viviane Lima
Ilustração da Capa – Isac Lucas Porto
Ilustrações do livro – Isac Lucas Porto, IAs e bancos de imagens
Organização e coordenação: Geovania Porto

É proibido reproduzir, publicar, distribuir ou compartilhar por qualquer
meio o todo ou parte do conteúdo deste material. O uso indevido viola as leis
de direitos autorais e incorre em crime.

A aquisição do material deve ser feita no site:
www.portoeducaionalhs.com

Contatos:

portoeducacionalhs@gmail.com

55 27 99502 5262 @geovaniaporto
WhatsApp Instagram

3 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Dedicatória

Dedicamos essa coleção de livros Ciência Clássica Cristã às famílias brasileiras, aos
pais, professores e educadores cristãos, que têm a oportunidade de ensinar com um
material que reflete a glória de Deus.
Às crianças que serão os principais beneficiados em estudar com um material clássico
e cristão e não serem contaminados pelas ideologias nefastas que permeiam a
grande maioria dos livros didáticos.
Que esse material possa abençoar as casas e salas de aula e frutificar nos corações
dos estudantes.

Agradecimentos

A Deus pelo mover do Espírito, direção, sustento e providências para realizar esse
trabalho.
Aos familiares que cooperaram e participaram ativamente de todas as etapas deste
projeto.
À equipe que trabalhou incansavelmente para cumprir prazos com dedicação.
A todos que acreditaram, confiaram e investiram para que esse projeto fosse
desenvolvido.
Obrigada!

4 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Explorando a Criação

Ciência Clássica Cristã
Visão Para Educadores..........................................................................................................................................................................................11
Para os Pais: Educação com Propósito.............................................................................................................................................12
Aos Estudantes................................................................................................................................................................................................................13
Como Usar o Livro.......................................................................................................................................................................................................14
Aplicação Prática..........................................................................................................................................................................................................17
Introdução............................................................................................................................................................................................................................18

Unidade 1 – Deus Criou o Universo

Linha do Tempo..........................................................................................................................................................................................................19
Materiais da Unidade.........................................................................................................................................................................................20
Nomeando as Coisas...........................................................................................................................................................................................21
Página Para Colorir................................................................................................................................................................................................22

Capítulo 1 – O Espaço Sideral .....................................................................................23
O Sol e a Lua.......................................................................................................................................................................................................................24
As estrelas e os Cometas....................................................................................................................................................................................25
Os Planetas...........................................................................................................................................................................................................................26
Descobertas e Curiosidades..........................................................................................................................................................................27
Atividades de Memorização..........................................................................................................................................................................28
Atividades de Revisão............................................................................................................................................................................................30
Atividades de Práticas............................................................................................................................................................................................32

Capítulo 2 – O Planeta Terra.......................................................................................34
Estrutura da Terra........................................................................................................................................................................................................34
O Ar que Respiramos..............................................................................................................................................................................................35
Os Movimentos de Rotação e Translação....................................................................................................................................35
O Nascer e o Pôr do Sol.......................................................................................................................................................................................36
A Terra e a Lua..................................................................................................... .............................................................................................................36
As Estações do Ano............................................................................................. ......................................................................................................37
Descobertas e Curiosidades..........................................................................................................................................................................38
Atividades de Memorização..........................................................................................................................................................................39
Sumário

5 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Atividades de Revisão............................................................................................................................................................................................40
Atividades de Práticas............................................................................................................................................................................................41no oeste.

Tudo isso foi planejado por Deus com perfeição!

A Terra e a Lua

Deus também criou a Lua, que é um satélite natural da terra, ou seja, ela gira
em torno da terra assim como a terra gira em torno do sol. A Lua é menor que o nosso
planeta e é o astro mais próximo dele; não brilha sozinha, mas reflete a luz do Sol.
Conforme a Lua gira em torno da Terra - esse movimento chama-se translação
da Lua. Você vê uma parte diferente dela iluminada pelo sol e assim descobrimos as
fases da Lua. Veja na imagem a seguir as quatro principais diferentes fases da lua:

Deus criou a Lua para marcar o tempo, iluminar a noite e nos lembrar de que,
mesmo nas horas escuras, Ele está cuidando de tudo.

Leste
Nasce
Oeste
Se põe

37 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

As Estações do Ano
O movimento que a Terra faz em torno do Sol faz com que tenhamos as
estações do ano: primavera, verão, outono e inverno. Cada estação tem sua beleza
e serve para cuidar da vida no planeta.
Na primavera, a natureza parece sorrir! As flores se abrem coloridas e as
árvores ficam verdinhas. Acontece de setembro a dezembro.
No verão, o Sol brilha forte e aquece a Terra. O clima fica mais quente e temos
menos chuvas. Acontece de dezembro a março.
No outono, as folhas mudam de cor e caem das árvores, o vento sopra suave,
deixando o clima agradável novamente. Acontece de março a junho.
Por fim, chega o inverno, onde o ar fica frio, e os dias mais curtos. Temos mais
chuvas nessa estação. Acontece de junho a setembro.

Dezembro a março
março a julho junho a setembro
setembro a dezembro

38 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Como Sabemos Tudo Isso?

Mesmo sem ver o centro da Terra ou tocar a atmosfera, as pessoas aprenderam
sobre essas coisas observando e estudando a criação. Deus nos deu inteligência para
pesquisar, fazer perguntas e aprender.
Usamos aparelhos, olhamos o céu, escutamos os tremores da Terra e
descobrimos muitas coisas incríveis!
Tudo o que aprendemos sobre o planeta nos faz lembrar: Deus criou a Terra
com sabedoria e amor. E Ele nos chama para cuidar desse presente tão bonito!

Descobertas e Curiosidades

Curiosidades Terrestres
• Demora 24 horas para a Terra fazer uma rotação completa.
• A translação leva um ano inteiro para terminar.

Curiosidades Lunáticas
• Ela possui mais 4 fases intermediárias, totalizando 8 fases.
• A Lua ajuda no movimento dos mares, as chamadas marés.
• Ela leva 28 dias para girar em torno da terra.

Curiosidade Sobre as Estações do Ano
• A região do país que recebe mais luz solar é a que menos sofre alteração
climática (frio, calor e chuva). Em nosso caso essas regiões são no norte
e nordeste.

39 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

1. Conforme o modelo, faça cartões para memorizar as palavras do vocabulário
com seus conceitos e definições. Na seção de anexos você encontrará uma
página com os moldes para imprimir e sugestões para plastificar.

Termo Significado

Crosta
Primeira
camada da
Terra, onde nós
moramos.
Atividade de Memorização

40 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

1. De acordo com o que foi aprendido sobre o planeta Terra, responda as
seguintes questões:

a) Qual é o nome da parte da Terra onde a gente mora?
_______________________________________________________________________________________
b) O que é a atmosfera?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
c) Que movimento da Terra faz o dia e a noite?
_______________________________________________________________________________________
d) Como as pessoas aprenderam sobre o planeta Terra?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2. Complete as frases com as palavras corretas:

a) Na __________________________, as flores nascem e a natureza fica colorida.
b) No __________________________, o Sol brilha forte e os dias são quentes.
c) No __________________________, as folhas caem e o vento sopra suave.
d) No ___________________________, sentimos frio e os dias ficam mais curtos.

Atividade de Revisão

41 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

1. Pinte e indique as estruturas da Terra.

2. Oração de Gratidão
Escreva (com ajuda, se precisar) uma pequena oração agradecendo a Deus pelo planeta
Terra.

Exemplo:
"Querido Deus, obrigado por criar a Terra tão linda. Ajuda-me a cuidar da natureza e
amar tudo o que o Senhor fez. Amém."

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Atividade Prática

42 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Nome:_______________________________________________________ Data _____/_____/___________

1. Ligue os astros às suas características:
(1) Sol ( ) Reflete a luz e tem fases
(2) Lua ( ) Viaja no espaço e tem cauda
(3) Estrela ( ) Bola de fogo que ilumina o dia
(4) Cometa ( ) Está muito longe, mas brilha no céu

2. Marque um “X” na resposta certa:
a) Quem criou o Sol, a Lua e as estrelas?
( ) Os cientistas ( ) O acaso ( ) Deus

b) A Terra é um:
( ) Cometa ( ) Planeta ( ) Estrela

c) O que as estrelas lembram?
( ) A escuridão ( ) O poder de Deus ( ) Chuva

3. Responda as questões:
a) Quais são as estruturas da terra que estudamos nesta unidade e quais as suas
características?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Avaliação da Unidade 1

43 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
b) Qual é a diferença entre rotação e translação?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Assinale com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) Quando o Sol parece estar subindo no céu, chamamos de “nascer do Sol” e isso
acontece ao Leste.

( ) O Sol gira em torno da terra durante o dia.

( ) Quando o Sol parece estar descendo no céu, chamamos de “pôr do Sol” e isso
acontece ao Oeste.

5. Complete corretamente as sentenças:
a) Na primavera as _____________________ se abrem e a __________________________ parece
sorrir. Ela acontece entre os meses de ______________________ e ______________________.
b) No verão o ___________ brilha com toda força. São dias mais ____________________. Ele
acontece entre os meses de _____________________________ e _________________________.
c) No outono as ________________________ mudam de cor e _________________das árvores.
Ele acontece entre os meses de _______________________ e _______________________.
d) No inverno o ar é mais _________________ e temosmais _______________________. Ele
acontece entre os meses de _______________________ e ____________________________.
6. Assinale “V” para verdadeiro ou “F” para falso:

( ) A atmosfera é feita de pedras e montanhas.

( ) O núcleo da Terra é a parte mais fria do planeta.

( ) A Terra foi criada por acaso, sem nenhum plano.

( ) As estações acontecem porque a Terra gira ao redor da Lua.

( ) No verão faz frio e no inverno faz calor.

44 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Anexos

08. Ficha de Leitura...............................................................................................................................................................................................178
09. Ficha de Observação...............................................................................................................................................................................179
10. Ficha de Experimento.............................................................................................................................................................................180
11. Modelo para Cartões de Memorização..........................................................................................................................181
12. Formas de Plastificação.......................................................................................................................................................................182
13. Respostas das Atividades..................................................................................................................................................................184
14. Conheça Nossos Materiais..............................................................................................................................................................198

45 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Ficha de Leitura
Amostra
Amostra
Amostra
Amostra
Amostra
Amostra

Minha Leitura do Dia

Título ............................................................................................................................. ............................ Data..........................................................

Autor ............................................................................................................................. ................................. Página..............................................

O Tema Principal do livro é ............................................................................................................................. ..................................

Eu aprendi sobre ............................................................................................... .................................................................................................

............................................................................................................................. ...........................................................................................................................

Eu gostei mais de aprender sobre ................................................................................................ ...........................................

Eu não sabia que ........................................................................................ ........................................................................................................

Eu gostaria de aprender mais sobre ....................................................................................................................................

Palavras que eu não conhecia ............................................................................................................................. ..........................

46 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Ficha de Observação
Amostra
Amostra
Amostra
Amostra
Amostra
Amostra

Minhas Observações

Local ............................................................................................................................. .........................................................................................................

Objetivo ............................................................................................................................. ..............................................................................................

Eu observei ..................................................................................................................................................................................................... .............

........................................................................................................................................................................................................................................................

Eu aprendi sobre ................................................................................................................................................................................................

Eu não sabia que ................................................................................................................................................................................................

Eu gostaria de ter visto e aprendido mais sobre ..............................................................................................

47 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Ficha de Experimento
Amostra
Amostra
Amostra
Amostra
Amostra
Amostra

Meus Experimentos

Descreva resumidamente o que é o seu experimento

Eu espero que ..................................................................................................................................................... ....................................................

Eu usei os materiais: ...................................................................................................................................................................................

Eu fiz assim: ................................................................................................................................................ ...............................................................

O resultado foi: ....................................................................................................................................... .............................................................

.................................................................................................................................................................................................................................. .......................

Eu concluí que: ........................................................................................................................................................ ............................................

.............................................................................................................................................. .................................................................................

48 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Amostra
Amostra
Amostra
Amostra
Amostra
Amostra

Modelos de Cartões de Memória

49 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Formas de Uso e Plastificação

Instruções

✓ Faça as impressões dos cartões em papel de gramatura grossa, mínimo de 180g
e máximo que a sua impressora suporte.
✓ Recorte cuidadosamente na borda externa
✓ Escreva na frente o nome, desenho ou pergunta e no verso o significado ou
resposta. Esse modelo é mais econômico e interessante para memorização
individual e tomada de lições.
✓ Você pode também usar dois cartões: um para o nome, desenho ou pergunta e
outro para o significado ou resposta. Dessa forma é melhor para fazer o jogo
da memória com duas pilhas e brincar com outras pessoas.

Sugestões de Plastificação

Plastificadora

Adquirir uma máquina plastificadora e as lâminas próprias para
plastificação. Cada aparelhovem com as instruções próprias de
uso. Modelo com excelente custo benefício, aqui ou leia o QR
code.

Continua...

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50 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Respostas das Atividades

Unidade 1
Capítulo 01
Atividade de revisão
1.
a) Deus; haja luz!; Dia; noite.
b) Homem. Imagem, criação.
c) Muito bom! Universo.
d) Estrelas. Espaço sideral, planeta.
e) Espaço, as estrelas, os cometas, os planetas, a Lua e o Sol. Sabedoria!
f) Sol
g) Lua
h) Estrelas
i) Planetas
j) Cometas

2. “Deus criou o Sol para...”
Iluminar o dia; aquecer a Terra; ajudar as plantas
3.
a) Urano
b) Uma estrela especial enviada por Deus
c) Não tem ar nem água

Capítulo 02
Atividade de revisão
1.
a) Crosta terrestre ou superfície da Terra.
b) É a camada de ar que envolve a Terra.
c) O movimento de rotação.
d) Através de estudos, pesquisas, observações e com a ajuda da ciência e da tecnologia.

2.
a) primavera.
b) verão.
c) outono.
d) inverno.

51 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Avaliação da Unidade1
1.
(2) Reflete a luz e tem fases
(4) Viaja no espaço e tem cauda
(1) Bola de fogo que ilumina o dia
(3) Está muito longe, mas brilha no céu

2.
a) Deus
b) Planeta
c) O poder de Deus

3.
a) Crosta, onde a gente mora. Manto, que é bem quente e núcleo, que é ainda mais
quente.
b) Rotação: a Terra gira em torno de si mesma. Translação: a Terra gira em torno do
Sol.

4.
(V) Quando o Sol parece estar subindo no céu, chamamos de “nascer do Sol” e isso
acontece ao Leste.
(F) O Sol gira em torno da terra durante o dia.
(V) Quando o Sol parece estar descendo no céu, chamamos de “pôr do Sol” e isso
acontece ao Oeste.

5.
a) flores - natureza - setembro e dezembro.
b) Sol – quentes - dezembro e março.
c) Folhas - caem - março - junho.
d) Frio - chuvas - junho - setembro.

52 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Conheça Nossos Materiais

Coleção de Ciências Clássica Cristã

Livro 1 – Explorando a Criação
Livro 2 – Astronomia e a Terra
Livro 3 – Biologia
Livro 4 – A Criação Inteligente
Livro 5 – Química e Física

Coleção de Geografia Clássica Cristã

Livro 1 – Nosso Mundo
Livro 2 – Orientação e Geografia Humana
Livro 3 – Cartografia e Geografia Política
Livro 4 – Geologia e Geografia Física
Livro 5 – Geografia do Brasil

Coleção de História Clássica Cristã

Livro 1 – Histórias da Antiguidade
Livro 2 – Histórias Medievais
Livro 3 – Histórias Modernas
Livro 4 – Histórias Contemporâneas 1
Livro 5 – Histórias Contemporâneas 2

53 Ciência Clássica Cristã – 1º anoAvaliação da Unidade 1...................................................................................................................................................................................42

Unidade 2 - Deus Criou a Água

Linha do Tempo..........................................................................................................................................................................................................44
Materiais da Unidade.........................................................................................................................................................................................45
Nomeando as Coisas...........................................................................................................................................................................................46

Capítulo 3 – A Água do Planeta Terra.......................................................................47
Fontes.........................................................................................................................................................................................................................................47
Ciclo Hidrológico.........................................................................................................................................................................................................48
Descobertas e Curiosidades..........................................................................................................................................................................49
Atividades de Memorização..........................................................................................................................................................................50
Atividades de Revisão............................................................................................................................................................................................51
Atividades de Práticas............................................................................................................................................................................................53

Capítulo 4 – Tipos de Águas........................................................................................54
Águas Doces.......................................................................................................................................................................................................................54
Águas Subterrâneas............................................................................................................................. ....................................................................55
Geleiras............................................................................................................................. ........................................................................................................55
Descobertas e Curiosidades..........................................................................................................................................................................56
Atividades de Memorização..........................................................................................................................................................................57
Atividades de Revisão............................................................................................................................................................................................58
Atividades de Práticas............................................................................................................................................................................................59

Capítulo 5 – A Água que Utilizamos...........................................................................60
Utilidades da Água............................................................................................................................. ........................................................................60
Poluição da Água............................................................................................................................. ............................................................................61
Atividades de Memorização..........................................................................................................................................................................62
Atividades de Revisão............................................................................................................................................................................................63
Atividades de Práticas............................................................................................................................................................................................64
Avaliação da Unidade 2...................................................................................................................................................................................65

Unidade 3 - Deus Criou as Plantas

6 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Nomeando as Coisas...........................................................................................................................................................................................69
Página Para Colorir................................................................................................................................................................................................70

Capítulo 6: As Plantas da Natureza............................................................................71
Tipos de Plantas........................................................................................................................ .....................................................................................71
Crescimento e Desenvolvimento das Plantas.........................................................................................................................72
Descobertas e Curiosidades..........................................................................................................................................................................72
Atividades de Memorização..........................................................................................................................................................................73
Atividades de Revisão............................................................................................................................................................................................75
Atividades de Práticas............................................................................................................................................................................................76

Capítulo 7: As Partes das Plantas................................................................................78
Partes das Plantas........................................................................................................................................................................................................78
Utilidade das Plantas...............................................................................................................................................................................................78
Preservação da Flora.................................................................................................................. ..............................................................................79
Descobertas e Curiosidades..........................................................................................................................................................................80
Atividades de Memorização..........................................................................................................................................................................81
Atividades de Revisão............................................................................................................................................................................................82
Atividades de Práticas............................................................................................................................................................................................83
Avaliação da Unidade 3...................................................................................................................................................................................84

Unidade 4 - Deus Criou os Animais

Linha do Tempo..........................................................................................................................................................................................................86
Materiais da Unidade.........................................................................................................................................................................................87
Nomeando as Coisas...........................................................................................................................................................................................88

Capítulo 8: Tipos de Animais......................................................................................89
Aquáticos...............................................................................................................................................................................................................................89
Terrestres...................................................................................................................................... ..........................................................................................90
Herbívoros, Carnívoros e Onívoros.......................................................................................................................................................91
Descobertas e Curiosidades.......................................................................................................... ................................................................92
Atividades de Memorização..........................................................................................................................................................................93
Atividades de Revisão............................................................................................................................................................................................94
Atividades de Práticas............................................................................................................................................................................................96

Capítulo 9: Vertebrados e Invertebrados..................................................................97
Vertebrados....................................................................................................................... .................................................................................................97
Invertebrados................................................................................................................................................... ................................................................98
Atividades de Memorização..........................................................................................................................................................................99

7 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Atividades de Revisão........................................................................................................................................................................................100
Atividades de Práticas....................................................................................................................................................... .................................102

Capítulo 10: Como Nascem os Animais?..................................................................103
Reprodução dos Animais...............................................................................................................................................................................103
Ovíparos – Nascem dos Ovos..................................................................................................................................................................103
Vivíparos – Nascem da Barriga da Mãe.......................................................................................................................................104
Descobertas e Curiosidades..................................................................................................................................................... ..................104
Atividades de Memorização............................................................................................................................................................... .......105
Atividades de Revisão.................................................................................................................................................................................. ......107
Atividades de Práticas........................................................................................................................................................................................108

Capítulo 11: Hábitos de Vida de Alguns Animais....................................................109
Animais Domésticos.............................................................................................................................................................................................109
Animais Silvestres....................................................................................................................................................................................................109
Preservação da Fauna.................................................................................................................. .......................................................................110
Descobertas e Curiosidades..................................................................................................................................................... ..................111
Atividades de Memorização......................................................................................................................................................................112
Atividades de Revisão........................................................................................................................................................................................113
Atividades de Práticas........................................................................................................................................................................................114
Avaliação da Unidade 4...............................................................................................................................................................................115Unidade 5 - Deus Criou o Homem

Linha do Tempo......................................................................................................................................................................................................117
Materiais da Unidade.....................................................................................................................................................................................118
Nomeando as Coisas........................................................................................................................................................................................119

Capítulo 12: Um Pouco de Biologia..........................................................................120
Células.................................................................................................................. ........................................................................................... .......................120
Descobertas e Curiosidades.......................................................................................................................................................................121
Atividades de Memorização......................................................................................................................................................................122
Atividades de Revisão........................................................................................................................................................................................124
Atividades de Práticas........................................................................................................................................................................................125

Capítulo 13: O Corpo Humano.................................................................................126
As Partes do Corpo................................................................................................................................................................................................126
As Estruturas do Corpo.....................................................................................................................................................................................127
Sentidos...............................................................................................................................................................................................................................127
Sistemas Digestório: o Caminho do Alimento....................................................................................................................128

8 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Sistema Reprodutivo.................................................................................................................. .........................................................................129
Cuidados com o Corpo.....................................................................................................................................................................................129
Descobertas e Curiosidades........................................................................................................................................... ............................130
Atividades de Memorização........................................................................................................................................... ...........................131
Atividades de Revisão.............................................................................................................................................................. ..........................132
Atividades de Práticas........................................................................................................................................................................................134
Avaliação da Unidade 5...............................................................................................................................................................................136

Unidade 6 – Deus Descansou e Deu Ordens ao Homem

Linha do Tempo..................................................................................................................................................................................................... 138
Materiais da Unidade.....................................................................................................................................................................................139
Nomeando as Coisas........................................................................................................................................................................................140

Capítulo 14: Nomeando as Criaturas.......................................................................141
Taxonomia........................................................................................................................................................................................................................141
Os Grandes Grupos da Vida.......................................................................................................................................................................141
Como Funciona a Classificação? ..........................................................................................................................................................142
Uma Dica Para Memorizar............................................................................................................................................................................142
Descobertas e Curiosidades.......................................................................................................................................................................143
Atividades de Memorização......................................................................................................................................................................144
Atividades de Revisão........................................................................................................................................................................................146
Atividades de Práticas........................................................................................................................................................................................148

Capítulo 15: Outros Seres: Descobrindo o Mundo Invisível...................................149
Vírus, Bactérias e Protozoários....................................................................................................... .........................................................149
Descobertas e Curiosidades................................................................................................................................................ .......................150
Atividades de Memorização................................................................................................................................................ ......................151
Atividades de Revisão................................................................................................................................................................... .....................153
Atividades de Práticas.................................................................................................................................................................... ....................154

Capítulo 16: Elementos Vivos e Não Vivos..............................................................155
Componentes Abióticos.................................................................................................................................................................................155Descobertas e Curiosidades..................................................................................................................................................... ..................156
Atividades de Memorização............................................................................................................... .......................................................157
Atividades de Revisão........................................................................................................................................................................................159
Atividades de Práticas........................................................................................................................................................................................161

Capítulo 17: Primeira Química..................................................................................162
Átomos e Moléculas.............................................................................................................................................................................................162

9 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Descobertas e Curiosidades..................................................................................................................................................... ..................163
Atividades de Memorização..................................................................................................................................................... .................164
Atividades de Revisão............................................................................................................................................................................ ............165
Atividades de Práticas........................................................................................................................................................................................166

Capítulo 18: Cuidados com a Criação.......................................................................167
Cuidados com a Água........................................................................................................................................................................................167
Cuidados com o Ar.................................................................................................................................................................................................168
Cuidados com o Solo..........................................................................................................................................................................................168
Cuidados com o Ambiente..........................................................................................................................................................................169
Cuidados com o Corpo.....................................................................................................................................................................................170
Malefícios da Falta de Cuidado..............................................................................................................................................................170
Atividades de Memorização............................................................................................................ ..........................................................171
Atividades de Revisão........................................................................................................................................................................................173
Atividades de Práticas........................................................................................................................................................................................174
Avaliação da Unidade 6...............................................................................................................................................................................175

10 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Anexos

01. Ficha de Leitura...............................................................................................................................................................................................178
02. Ficha de Observação...............................................................................................................................................................................179
03. Ficha de Experimento.............................................................................................................................................................................180
04. Modelo para Cartões de Memorização..........................................................................................................................181
05. Formas de Plastificação.......................................................................................................................................................................182
06. Respostas das Atividades..................................................................................................................................................................184
07. Conheça Nossos Materiais..............................................................................................................................................................198

11 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Ciência Clássica Cristã:
Uma Visão para Educadores Cristãos

A Educação Clássica Cristã é uma abordagem de ensino que une o
conhecimento da Antiguidade clássica com a fé cristã, oferecendo uma filosofia
educacional baseada na verdade, beleza e bondade reveladas por Deus. Atualmente,
resgata uma tradição histórica, seguida por pensadores como Santo Agostinho, Tomás
de Aquino e outros, que integra fé e razão. Essa abordagem se baseia na crença de
que toda verdade vem de Deus, seja da Bíblia ou da descoberta racional e utiliza a
sabedoria do passado para formar santos, estudiosos e líderes.
A Ciência Clássica Cristã parte da cosmovisão cristã, de que o universo foi
criado por um Deus racional, e por isso é ordenado e inteligível. Assim, entende que o
propósito da educação não é somente acadêmico, mas revelar a ordem e a beleza
divina em todas as áreas do conhecimento, cultivando valores como disciplina e
humildade, em vez de focar apenas em transmitir fatos para obter notas e diplomas.
A sala de aula torna-se um espaço onde se cultiva a paixão pelo verdadeiro, pelo
bom e pelo belo, não por vaidade intelectual, mas como ato de adoração. A educação
passa a ser entendida como uma formação integral da pessoa, e não apenas como
preparação técnica para o mercado de trabalho.
A pedagogia clássica organiza o aprendizado conforme o Trivium, respeitando
o desenvolvimento natural da mente:
• Gramática – estágio da fundação do conhecimento nos primeiros anos escolares.
• Lógica – estágio de análise e raciocínio. Corresponde ao período intermediário
escolar na adolescência
• Retórica – estágio de expressão com discernimento e sabedoria. Fase madura do
aprendizado.
Ao ensinar segundo o Trivium, o educador cristão não apenas transmite
conteúdo, mas forma almas que sabem pensar com clareza, julgar com justiça e falar
com verdade.
O professor cristão é chamado a ser mentor e modelo: alguém que conduz o
aluno à verdade, mas também testemunha essa verdade com a própria vida.
Mais do que um currículo alternativo, a Ciência Clássica Cristã é uma missão. Ela
devolve ao educador cristão o senso de vocação, e ao aluno, o sentido de propósito.
Em um tempo de relativismoe superficialidade, essa proposta nos lembra que a
educação é uma jornada espiritual — uma busca pela verdade que conduz ao
próprio Cristo, a Verdade encarnada.

“O temor do Senhor é o princípio do conhecimento” (Provérbios 1:7)

12 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Ciência Clássica Cristã:
Uma Educação com Propósito Para Pais Cristãos

Como pais cristãos, desejamos mais do que conhecimento acadêmico para
nossos filhos. Nós queremos que eles cresçam com caráter, sabedoria e uma fé firme.
A Educação Clássica Cristã é uma abordagem educacional que une a tradição
do pensamento clássico com a verdade do Evangelho, formando corações e mentes
para viverem segundo os valores de Deus. É uma forma de ensinar que respeita o
desenvolvimento natural da criança e vê a educação como parte do discipulado cristão.
Inspirada na tradição grega e romana, e iluminada pelas Escrituras, essa visão
foi usada por séculos para formar líderes, pensadores, e cristãos maduros. Reconhece
que Deus é o Criador de todas as coisas e que todo conhecimento verdadeiro
aponta para Ele. Nessa abordagem, cada matéria é ensinada com uma perspectiva
cristã, mostrando como tudo se encaixa no plano de Deus.
A educação clássica, conforme o Trivium, divide-se em etapas que
acompanham o desenvolvimento natural da criança:
• Gramática – fase dos primeiros anos: forma a base do conhecimento com
memorização, rimas, canções, leitura, repetições etc.
• Lógica - fase intermediária da adolescência, quando aprende a argumentar e
pensar com clareza.
• Retórica – fase mais madura quando aprende a se expressar com sabedoria e
discernimento.
No Ensino Fundamental 1, as crianças estão na fase gramatical, em que
aprendem com alegria, imaginação e repetição.
As Ciências Clássicas Cristãs incluem o estudo da origem do universo, da
Astronomia, Ciências da Terra e da Criação, Biologia, Química e Física com Cristo no
centro.
Mais do que preparar para uma profissão, esse modelo de educação prepara
para a vida eterna. Ela pretende formar seres humanos virtuosos, com amor à verdade,
responsabilidade moral e reverência a Deus.

“Educa a criança no caminho em que deve andar...” (Provérbios 22:6)

13 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Aos Estudantes do Nível Gramatical/Fundamental 1

Oi! Sabia que você vai aprender Ciências de uma forma muito especial?
Esse livro faz parte da coleção Ciência Clássica Cristã. Parece difícil? Mas é bem
legal!
Isso quer dizer que você vai aprender sobre o Universo, a água, as plantas, os
animais, o corpo humano, parasitas, átomos e moléculas e descobrir como e porque
Deus criou todas essas coisas.
Você vai ouvir histórias verdadeiras de pessoas corajosas, aprender canções
bonitas, brincar com as palavras e entender que tudo isso mostra o quanto Deus é
maravilhoso.
As músicas e as rimas ajudam o cérebro a guardar as informações como um baú
do tesouro!
Quando você canta sobre os animais ou faz rimas com as plantas, você se
tornando mais forte para pensar. Isso se chama fase da gramática, e é a fase das
crianças da sua idade.
Deus criou o mundo, o céu, o homem, a natureza, os sons e até a sua mente.
Quando você aprende, está descobrindo as coisas lindas que Ele fez.
Você é um herói! Sabia? A Bíblia diz que em Cristo nós somos mais do que
vencedores. Como um pequeno herói ou heroína, você começará uma aventura para
conhecer a verdade, fazer o bem e encontrar a beleza em todas as coisas.
“Deus fez tudo muito bom.” (Gênesis 1:31)
Continue aprendendo com alegria, porque aprender é uma forma de adorar a
Deus com o seu coração, mente e mãos!
Que Deus abençoe os seus estudos!

14 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Como Usar o Livro

Este livro foi organizado de forma facilitada para uso em escolas e ensino
domiciliar. Se você tem um estudante “avançadinho”, não se preocupe, a didática
aplicada permite que estudantes consigam usar o livro sozinho. Mas, se você irá usá-
lo em classe mista, o tutor deverá fazer a moderação na leitura dos textos e atividades.
Para usar este livro, basta seguir a ordem das seções.

Unidade
As unidades estão separadas por uma página inicial contendo o título, objetivos e
também a Linha do Tempo de Ciências.
Neste livro os temas de estudos foram separados em 18 capítulos que foram
distribuídos em 6 unidades.
A Linha do Tempo de Ciências no início de cada unidade, servirá para ampliar o
conhecimento dos estudantes sobre determinados eventos. Vocês também podem
construir uma linha do tempo, acrescentando informações a cada unidade estudada.
Essa atividade contribuirá para que percebam os principais acontecimentos, as
invenções e os cientistas relacionados ao tema abordado em cada unidade. Além disso,
as informações apresentadas poderão servir de inspiração para fazerem pesquisas
adicionais.

Materiais da Unidade
Colocamos no início de cada unidade os materiais que serão utilizados como recursos
para as atividades práticas. Antes de iniciar os estudos da unidade, os responsáveis
devem providenciar esses materiais.

Nomeando as Coisas
Nesta seção, colocamos algumas palavras importantes que aparecerão na unidade.
Isso servirá como um exercício prévio. Se o estudante já conhecer alguma palavra, ele
deverá escrever ao lado o conceito, e quando finalizar a lição, ele deverá voltar e
comparar com o que foi apresentado no texto. As palavras que o estudante não
conhecer, ele deverá ficar atento ao texto e depois escrever os conceitos conforme
aprendeu na lição.

Páginas Para Colorir
No início de cada unidade colocamos uma página para colorir. Esse é um recurso muito
interessante para crianças menores que gostam de pintar enquanto os tutores fazem
a leitura da lição em voz alta. Crianças maiores, que são mais detalhistas, podem

15 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
preferir pintar com mais calma em outro momento. O importante é que estarão
colorindo um desenho sobre o tema da unidade, isso ajuda no processo de
memorização dos temas abordados.

Capítulos
Para a matéria de Ciências, preferimos não organizar por lições e usamos somente
capítulos. As lições são feitas geralmente uma por dia. Como os temas de Ciências
podem exigir mais tempo, devido às atividades práticas de experimentos e
observações, achamos melhor deixar a organização por capítulos para facilitar a
adequação no planejamento.
Os textos foram organizados nos capítulos com informações e ilustrações que auxiliam
na compreensão dos temas explorados.
Após a leitura dos textos, os estudantes podem completar a Ficha de Leitura do Dia
que está anexada no final.

Descobertas e Curiosidades
Na seção Descobertas e Curiosidades você vai se divertir e surpreender com as
novidades sobre os mais diversos temas. São geralmente informações que não
constam no texto, mas que podem ser interessantes para os mais curiosos.

Atividades de Memorização
Colocamos dois modelos de atividades de memorização.
Memorização de versículos e poesias relacionadas ao tema estudado, com atividade
escrita em pautas de caligrafia para aperfeiçoar a escrita.
Memorização dos termos e conceitos da seção Nomeando as Coisas e que estão em
destaque no texto, com o recurso de Cartões de Memória. A confecção dos cartões
reescrevendo termos e conceitos revisa o conteúdo e fortalece a memorização. Os
cartões de memória devem ser repassados com constância.
Monte uma pilha de termos e outra de significados e embaralhe separadamente.
Coloque as pilhas viradas de cabeça para baixo sobre a mesa. Retire um termo e depois
um significado se for o correto, separe do seu lado. Se não corresponder, continue
retirando um termo e um significado até que você consiga corresponder todos. Você
pode brincar com outras pessoas, quem conseguir juntar o maior número de cartas
correspondentes será o vencedor.Atividades de Revisão do Capítulo
Uma seção de atividades relacionadas diretamente com os textos para sedimentar o
conhecimento adquirido. As atividades de preencher lacunas, verdadeiro ou falso,

16 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
correspondência, questionários, dentre outras são variadas por capítulos para treinar e
testar as habilidades dos estudantes.

Atividades Práticas
Em todos os capítulos colocamos algum tipo de atividade prática, seja de observação,
identificação ou experimentos. Esses modelos de atividades são importantes para que
o estudante entenda e aplique na prática os conceitos teóricos que aprendeu nos
textos.
Sugerimos que ao fazer as atividades práticas, o estudante preencha as fichas
correspondentes Minhas Observações ou Meu Experimento, que estão no Anexo no
final do livro.
Essas fichas podem ser usadas para qualquer atividade prática, mesmo que sejam de
outros livros ou programas.

Avaliação da Unidade
Para encerrar as unidades de estudos, achamos interessante fazer uma avaliação. Essa
avaliação servirá para medir o quanto cada estudante compreendeu dos assuntos
estudados. Você pode estipular padrões avaliativos como notas ou conceitos, se quiser,
ou simplesmente usar como atividade de revisão.

Anexos
No final do livro estão anexados alguns recursos que serão úteis durante os estudos
das unidades. Verifique sempre qual anexo será usado no estudo de cada capítulo.
Você poderá imprimir ou fazer uma cópia dos anexos quando precisar.
Os gabaritos com as respostas das atividades também estão nesta seção.

17 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Aplicação Prática

Como seguir uma rotina de estudos

1º passo – Leia a seção “Materiais que serão usados na unidade” e
providencie os materiais.

2º passo – Ler a Linha do Tempo no início de cada unidade.
3º passo – Leia ou peça aos estudantes para lerem as palavras da seção
“Nomeando as Coisas”. Essa atividade prévia pode ser feita
oralmente ou escrita.

4º passo – Pergunte quem quer pintar a página de colorir durante a leitura do
texto.

5º passo – Leitura do texto: leia ou peça aos estudantes para lerem a lição e
ficarem atentos às palavras mencionadas no Nomeando as Coisas.
Explique os termos e se possível use exemplos e recursos extras para
explicar cada assunto.
A leitura e explicação dos capítulos maiores, podem e devem ser
fracionadas na quantidade de aulas conforme o nível e capacidade
dos estudantes.
Se optarem por usar a ficha de leitura, esse é o momento.

6º passo – Distribua os itens das Descobertas e Curiosidades para que cada
estudante leia uma.

7º passo – As correções e preenchimento da seção Nomeando as Coisas devem
ser feitas imediatamente após a leitura de cada parte lida e explicada
no dia, bem como os cartões de memória também.

8º passo – As atividades de memorização de versículos e pinturas podem ser
feitas em casa ou outro momento.

9º passo – As atividades de revisão devem ser feitas após concluir o capítulo
todo.

10º passo – Realizar, se possível, todas as atividades práticas e anotar nas fichas
de observação ou experimentos.

11º passo – Após concluírem todos os capítulos da unidade, separe um tempo
para fazer a Avaliação da Unidade.

12º passo – Só inicie uma nova unidade após fazer a avaliação da unidade
anterior.

18 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Explorando a Criação

Introdução

Na cosmovisão cristã a ciência e a fé não brigam. A ciência nos ensina como o
mundo funciona, e a fé nos mostra quem criou tudo isso com amor e cuidado.
Deus é a fonte de toda a sabedoria. Ele nos deu um cérebro incrível e inteligência
para explorarmos o planeta. Por isso, aprender coisas novas é um presente de Deus, e
não algo que deve nos dar medo ou diminuir nossa fé.
O universo tem regras fixas. Essas regras são o que os cientistas chamam de "leis
da natureza". Quando estudamos essas leis, estamos apenas descobrindo a forma
inteligente que Deus escolheu para organizar tudo.
A ciência é ótima para explicar o "como" as coisas acontecem, como o jeito que
uma semente vira árvore. Já a fé nos explica o "porquê", ou seja, o motivo de estarmos
aqui e qual o plano de Deus para nós. Precisamos das duas explicações para entender
a história completa da vida, como se fossem as peças de um quebra-cabeça.
Cada pessoa usa um tipo de "óculos" invisível para olhar o mundo, que são as
suas crenças. Um cientista cristão olha para uma estrela e vê a grandeza de Deus,
enquanto outra pessoa pode ver apenas uma bola de fogo. É importante saber que
nossas ideias influenciam o que descobrimos, por isso devemos sempre buscar a
verdade com atenção e sabedoria.
O cristão deve ser incentivado a estudar para ajudar as outras pessoas. Com a
ciência, podemos criar remédios para curar doenças, proteger a natureza e inventar
tecnologias que facilitam a vida de todos. Quando fazemos coisas boas usando o que
aprendemos, estamos honrando a Deus e mostrando o Seu amor para o mundo.
A ciência e a fé têm limites diferentes. A ciência não consegue provar que Deus
existe através de um microscópio, pois Ele é muito maior que isso. Da mesma forma, a
nossa fé não pode ignorar os fatos que a ciência já provou serem verdadeiros. Quando
as duas trabalham juntas, o nosso conhecimento fica muito mais rico e
compreendemos o propósito da criação.
Neste livro, nós vamos explorar a criação, observar e aprender sobre tudo que
Deus criou.

19 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Unidade 1

Deus Criou o Universo

Nesta unidade vamos explorar o Universo. Estudaremos sobre os astros e
planetas, a localização, nomes e curiosidades. Aprenderemos também sobre o planeta
Terra, seus movimentos, dia e noite, posições e estações do ano.

Linha do Tempo

6.000 – Deus criou o mundo
250 a.C. – Erastóstenes estima o tamanho da Terra.
22 de Abril de 1970 – foi estabelecido Dia da Terra

20 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Materiais que Serão Usados na Unidade 1

• Caneta esferográfica azul ou preta
• Canetinhas, lápis de cor,
• Tesoura sem ponta
• Papel de gramatura mais grossa que a sua impressora suportar
• Biscoitos Oreo
• Massinha de modelar nas cores amarelo, laranja, vermelho, azul

21 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Nomeando as Coisas
Vocabulário – Unidade 1

Colocamos aqui algumas palavras importantes que você lerá nesta unidade. Se você já
conhecer alguma, escreva ao lado o conceito e quando finalizar a lição, volte aqui para
comparar com o que foi apresentado no texto. Para as palavras novas, escreva os
conceitos que você aprendeu nesta lição.

Universo - ______________________________________________________________________________
Espaço sideral - ________________________________________________________________________
Estrelas - _______________________________________________________________________________
Cometa - _______________________________________________________________________________
Planeta - _______________________________________________________________________________
Lua - ___________________________________________________________________________________
Sol - ____________________________________________________________________________________
Satélite - _______________________________________________________________________________
Refletir - ________________________________________________________________________________
Cientista - ______________________________________________________________________________
Minguante - ____________________________________________________________________________
Constelações - _________________________________________________________________________
Astronautas- ___________________________________________________________________________
Meteoro - ______________________________________________________________________________

22 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Página Para Colorir

23 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Deus Criou o Universo

No começo de tudo, só existia Deus. Ele é bom, poderoso e sabe todas as coisas.
Então, Deus decidiu criar o mundo com a Sua palavra. Ele disse: "Haja luz!", e a luz
apareceu. Ele separou o dia da noite, criou o céu azul, as nuvens, o sol, a lua e as
estrelas.
Deus também fez a terra, os mares, as montanhas e as árvores. Ele criou os
animais que voam, que nadam e que andam na terra. Tudo foi criado por Ele com
muito amor.
Depois, Deus criou o homem e a mulher. Ele os fez à Sua imagem, para cuidarem
da criação e viverem com Ele.
Tudo o que Deus fez era muito bom! Ele olhou para o Universo e ficou feliz com
a Sua criação.
Até hoje, quando olhamos para o céu, as plantas e os animais, lembramos que
tudo foi feito por Deus. O mundo é como um grande presente do Criador!

O Espaço Sideral

Quando observamos o céu à noite, vemos muitas estrelas brilhando. Lá no alto
fica o espaço sideral, que é tudo o que existe além do nosso planeta Terra.
No espaço, Deus colocou as estrelas, os cometas, os planetas, a Lua e o Sol. Ele criou
tudo com poder e sabedoria! O espaço é muito grande, tão grande que nem
conseguimos ver tudo o que tem lá. Vamos ver apenas algumas coisas mais
importantes que existem no espaço:

Capítulo 01

24 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
O Sol
Você já viu o Sol brilhando no céu? Ele é uma bola
de fogo muito, muito grande e muito quente! O Sol é
essencial para a vida porque ele fornece luz e calor
para a Terra. Sem o Sol, o nosso planeta seria escuro e
gelado, e nada poderia viver aqui.
Na Bíblia, em Gênesis 1:16, lemos que Deus
criou o Sol no quarto dia da criação. Ele fez o Sol para
governar o dia e a Lua para iluminar a noite. Que
maravilhoso é saber que Deus pensou em tudo isso!

O que o Sol faz?
• Ilumina o nosso dia.
• Esquenta a Terra para que plantas, animais e pessoas possam viver.
• Ajuda as plantas a crescerem.
• Marca o tempo: quando o Sol aparece, é dia. Quando ele vai embora, vem a
noite.

Tudo isso nos mostra como Deus é poderoso e sábio. Ele criou o Sol não só para
ser bonito, mas para sustentar a vida na Terra. Quando olhamos para o Sol, podemos
lembrar que Deus cuida de nós todos os dias com Seu amor e luz.

A Lua
Você já olhou para o céu à noite e viu a Lua? Ela é o satélite
natural da Terra, o que quer dizer que ela gira ao nosso redor.
A Lua é a luz da noite que Deus criou no quarto dia da criação,
mas ela não tem luz própria, apenas, reflete a luz do Sol,
como um espelho no céu!

O que a Lua faz?
• Reflete a luz do Sol e clareia a noite.
• Ajuda os cientistas a entenderem o espaço.
• Ajuda no movimento das águas do mar (as marés).
• Serve de sinal para marcar o tempo: os meses e as fases - nova, crescente, cheia
e minguante.
Quando olhamos a Lua brilhando no céu, podemos nos lembrar que Deus criou
a noite para o descanso e a Lua para iluminar e embelezar o céu. Ela nos mostra como
Deus é um artista maravilhoso, que cuida de cada detalhe da criação.

25 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

As Estrelas

Você já viu o céu cheio de estrelinhas brilhando à
noite? As estrelas são como lâmpadas! Pequenas luzes
no céu, mas na verdade são enormes bolas de fogo,
muito parecidas com o Sol, só que estão muito, muito
longe da Terra.
Deus criou as estrelas no quarto dia da criação.
Ele espalhou bilhões delas pelo céu, como se estivesse
pintando um quadro cheio de luzes.
O que as estrelas fazem?
• Elas brilham no céu e iluminam a noite.
• Algumas formam desenhos chamados constelações.
• As estrelas não piscam de verdade, mas parecem piscar por causa do ar da Terra.

As estrelas nos lembram de como Deus é grande e criativo. A Bíblia diz no Salmo
147:4 que “Deus conta o número das estrelas e chama cada uma pelo nome”. Que
lindo é saber que o Criador conhece cada estrela – e também conhece você!

Os Cometas

Você já viu uma estrela com uma cauda brilhante
no céu? Pode ter sido um cometa! Os cometas
são como bolas de gelo e poeira que viajam muito
rápido pelo espaço. Quando se aproximam do
Sol, formam uma cauda brilhante que parece
uma estrela com rabo!
A Bíblia diz, em Gênesis 1:1, que “no princípio
Deus criou os céus e a Terra”. Isso quer dizer que
todos os corpos celestes, inclusive os cometas, foram criados por Deus para mostrar a
Sua grandeza.

Como é um cometa?
• É feito de gelo, poeira e pedras.
• Fica muito frio quando está longe do Sol.
• Quando se aproxima do Sol, o calor faz o gelo derreter, e surge uma cauda
brilhante!
• Ele viaja no espaço como um viajante celestial.

26 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Os cometas nos lembram de que o céu está cheio de surpresas maravilhosas
criadas por Deus. Eles mostram como o Universo é organizado e bonito. Cada cometa
que passa é como um desenho que Deus traça no céu, para nos lembrar do seu poder
e criatividade.

Os Planetas

Deus é muito poderoso e criou todo o
Universo! No céu, além das estrelas, existem
grandes bolas que giram em volta do Sol. Essas
bolas se chamam planetas.
O nosso planeta se chama Terra, e é
onde nós moramos. Mas existem outros
planetas também! Todos foram criados por
Deus com muito cuidado. Veja os nomes de
alguns planetas:

Mercúrio é o mais quente porque está mais perto do Sol.
Vênus é bem quente e brilha muito no céu. É o mais parecido com a Terra.
Terra é o planeta perfeito para a vida, pois tem ar e água.
Marte é vermelho, lá tem grandes tempestades de poeira.
Júpiter é o maior dos planetas, ele tem uma grande mancha que é uma tempestade
Saturno tem anéis lindos em volta dele.
Urano é muito gelado e tem a cor azul claro Ele gira de lado, como se estivesse deitado
numa cama!
Netuno é o mais gelado e distante do Sol e tem ventos muito rápidos

Todos esses planetas fazem parte do Sistema Solar, que gira ao redor do Sol. E
quem fez tudo isso funcionar perfeitamente foi Deus!
Quando olhamos para o céu, lembramos que o Criador fez cada estrela, cada planeta
e tudo o que existe. Ele é o Senhor do Universo!

Quando olhamos para o céu, podemos dizer como o rei Davi na Bíblia:
“Os céus declaram a glória de Deus!” (Salmo 19:1)
Tudo no espaço foi criado para mostrar como Deus é maravilhoso!

27 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Descobertas e Curiosidades

Curiosidades Solares
• O Sol é uma estrela! Ele parece maior que as outras estrelas porque
está bem mais perto da Terra.
• Ele é tão grande que caberiam mais de um milhão de planetas
Terra dentro dele!
• A luz do Sol leva cerca de 8 minutos para chegar até nós.

Curiosidades Lunáticas
• A Lua é bem menor que a Terra.
• Na Lua, não há ar nem água, por isso não dá para viver lá.
• Os astronautas foram à Lua pela primeira vez em 1969.
• Às vezes, conseguimos ver a "face da Lua", que parece um rosto!

Curiosidades Estelares
• Algumas estrelas são gigantes, muito maiores que o Sol.
• Quando vemos uma estrela cadente, na verdade é um meteoro
passando pelo céu.
• Os antigos usavam as estrelas para navegar e marcar o tempo.
• Os magos do oriente foram guiados por uma estrela para encontrar o
menino Jesus.

Curiosidades Sobre Cometas
• Os cometas podem demorar muitos anos para aparecer no céu.
• O mais famoso é o Cometa Halley, ele só passa perto da Terra a cada 76 anos!
• A cauda de um cometa sempre aponta para o lado oposto ao Sol.
• Alguns cometas são pequenos,outros são maiores que montanhas.

Curiosidades Planetárias
• Em Vênus há chuva, mas a chuva é ácida.
• Mesmo parecendo bonitos, nem todo planeta foi feito para viver — só a Terra
que foi feita para nós.
• Saturno é feito de gases e não tem chão firme.
• Plutão não é mais um planeta do Sistema Solar. Em 2006, a União Astronômica
Internacional (IAU) reclassificou Plutão como um planeta anão.

28 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Salmo 19:1(NVI)

“Os céus declaram a glória de Deus; o firmamento proclama a obra das suas mãos.”

Repita o versículo várias vezes para um adulto, depois copie-o nas pautas abaixo.

Atividades de Memorização

29 Ciência Clássica Cristã – 1º ano
Pinte e nomeie os astros do sistema solar

Conforme o modelo, faça cartões para memorizar as palavras do vocabulário com seus
conceitos e definições. Na seção de anexos você encontrará uma página com os
moldes para imprimir e sugestões para plastificar.

Termo Significado

Universo

O Universo
refere-se a tudo o
que existe
incluindo espaço,
tempo, matéria e
energia.

30 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

1. Preencha os espaços em branco com o termo correto:

a) No começo de tudo, só existia ___________________________. Ele disse:
"____________________________________", e a luz apareceu. Ele separou o
__________________ da ______________________.
b) Deus criou o ______________________________ e a mulher. Ele os fez à Sua
________________________, para cuidarem da ____________________ e viverem com
Ele.

c) Tudo o que Deus fez era ___________________! Ele olhou para o
________________________________ e ficou feliz com a Sua criação.

d) Quando observamos o céu à noite, vemos muitas ______________________________
brilhando. Lá no alto fica o ___________________________________________, que é
tudo o que existe além do nosso _________________________ Terra.

e) No ___________________________, Deus colocou ___________________________,
__________________________, __________________________, _______________________ e
_________________. Ele criou tudo com poder e ___________________________!
f) O _______________________ foi criado por Deus para iluminar o dia.

g) A ______________________ clareia a noite, mas não tem luz própria.

h) As _________________________ são bolas de fogo que brilham muito longe da
Terra.

i) Os ____________________________ são como bolas que giram ao redor do Sol.

j) Os ____________________________ têm caudas brilhantes e viajam pelo espaço.
Atividade de Revisão

31 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

2. Marque um “X” nas sentenças corretas. “Deus criou o Sol para...”
( ) brilhar à noite
( ) iluminar o dia
( ) aquecer a Terra
( ) ajudar as plantas

3. Responda

a. Qual planeta gira deitado como se estivesse deitado numa cama?
________________________________________________________________________________________

b. Qual estrela guiou os magos até Jesus?
_______________________________________________________________________________________

c. Por que não conseguimos viver na Lua?
_______________________________________________________________________________________

32 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Observe o céu em horários diferentes e responda:

Pela manhã:
Qual a cor do céu? ___________________________________________________________
O que você nele? _____________________________________________________________
Descreva o detalhadamente o que você observou no céu pela manhã:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Pela tarde:
Qual a cor do céu? ___________________________________________________________
O que você nele? _____________________________________________________________
Descreva o detalhadamente o que você observou no céu pela manhã:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Pela noite:
Qual a cor do céu? _____________________________________________________________
O que você nele? _______________________________________________________________
Descreva o detalhadamente o que você observou no céu pela manhã:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Atividades Práticas

33 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

Observe a lua e responda:

Qual a cor da lua? _____________________________________________________________
Qual o formato da lua? _____________________________________________________________
Você achou que a lua estava pequena, média ou grande? _____________________________
A lua estava à direita ou à esquerda da sua casa? ______________________________________

Olhe a imagem abaixo e marque a figura que mais se assemelha à lua que você viu no
céu e depois nomeie todas as fases.

Atividade deliciosa:
Peça ao seu responsável para comprar biscoitos tipo Oreo (biscoito preto de recheio
branco). Abra os biscoitos com cuidado - peça ajuda para um adulto, e baseando-se
na imagem acima, monte as fases da lua.

34 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

O Planeta Terra

Deus fez o planeta Terra com muito amor. A Terra é a nossa casa, cheia de vida,
cores e maravilhas. Ela foi feita por Deus com muitos detalhes que mostram como Ele
é sábio e poderoso.

Estrutura da Terra
A Terra não é só o que a gente vê do lado de fora. Por dentro, ela tem várias
camadas, como um bolo! A parte de fora chama-se crosta, onde a gente mora.
Depois vem o manto, que é bem quente. E lá no meio da Terra temos o núcleo,
que é ainda mais quente. Ele é dividido em duas partes: núcleo externo e núcleo
interno.
Deus fez tudo isso de um jeito perfeito, para que o planeta funcionasse bem.
Veja na imagem abaixo como são distribuídas as camadas da terra:

Crosta Terrestre
Manto
Núcleo externo
Núcleo interno
Capítulo 02

35 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

O Ar que Respiramos

Ao redor da Terra tem uma camada de ar chamada
atmosfera. É como um cobertor invisível que nos protege.
A atmosfera tem o ar que respiramos e ajuda a manter a Terra
na temperatura certa. Ela também nos protege dos raios
fortes do sol e das pedras do espaço.
A atmosfera é mais uma prova do cuidado de Deus conosco!

Movimentos de Rotação e Translação

A Terra está sempre se movendo, mesmo que não
percebamos.
Ela faz dois movimentos muito importantes:

• Rotação: a Terra gira em volta de si mesma. Por
isso, temos o dia e a noite.

• Translação: a Terra gira em volta do sol. É assim que temos
as estações do ano: primavera, verão, outono e inverno.

36 Ciência Clássica Cristã – 1º ano

O Nascer e o Pôr do Sol

Por causa do movimento da Terra, temos a impressão de que o Sol se move
durante o dia, mas na verdade é a Terra quem está girando.
Quando a Terra gira, diferentes partes da Terra ficam de frente para o Sol.
Podemos dizer "o Sol nasce" e "o Sol se põe", mas, na verdade, a Terra está se
movendo. A Terra gira para o leste, fazendo com que o Sol pareça "subir" no leste e
"se pôr"

CCC1_HS_Amostra-uoh3z5

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