Diagnóstico do Invisível

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WORKBOOK AULA 1 
O DIAGNÓSTICO DO INVISÍVEL 
Por que a formação tradicional falhou com o adulto atípico? 
(Semana MAPA TEA/TDAH) 
 
INSTRUÇÕES IMPORTANTES: 
📝 Use este workbook durante a aula para maximizar seu aprendizado 🎯 Complete todos os 
exercícios de autorreflexão 💡 Anote suas principais descobertas e insights ⚠ Este material é 
apenas uma introdução - a metodologia completa está na Capacitação MAPA TEA/TDAH 
 
📋 1. O CENÁRIO ATUAL: O TSUNAMI NO CONSULTÓRIO 
AUTOAVALIAÇÃO DE CARREIRA 
Responda com honestidade: 
1. A Frustração Clínica: 
Você já atendeu pacientes inteligentes, colaborativos, que têm "insight", mas que não mudam e 
não respondem à terapia tradicional? 
● [ ] Sim, frequentemente 
● [ ] Sim, alguns casos 
● [ ] Não, meus pacientes sempre evoluem 
2. A Estatística do Consultório (O Tsunami): 
A Tatiana Perecin afirma na aula que, hoje, a estimativa clínica é de que 1 a cada ____ 
pacientes que chegam no consultório já estão no espectro (diagnosticados ou não). 
(Preencha o número citado na aula) 
REFLEXÃO: 
Se essa estatística for real, quantos pacientes da sua agenda atual podem ser autistas não 
identificados que você está tratando apenas como "Ansiosos" ou "Depressivos"? 
 
🧠 2. A CHAVE MESTRA: NEUROESTRUTURA VS. 
REPERTÓRIO 
A metáfora fundamental da Metodologia MAPA. 
Para entender por que erramos no tratamento, precisamos diferenciar o Hardware do Software. 
COMPLETE O QUADRO CONFORME A AULA: 
CONCEITO METÁFORA 
TECNOLÓGICA 
O QUE SIGNIFICA NA PRÁTICA? 
NEUROESTRUTURA É o HARDWARE (A 
máquina física) 
É biológico e estrutural. Ex: 
Sensibilidade, Conectividade cerebral. 
Não adianta tentar "convencer" a mudar. 
REPERTÓRIO É o SOFTWARE (Os 
programas instalados) 
É comportamental e aprendido. Ex: 
Habilidades sociais, Gestão de tempo. 
Isso pode ser treinado e instalado. 
💡 O ERRO TÉCNICO (IATROGENIA): 
Ocorre quando tentamos tratar um problema de HARDWARE (ex: sobrecarga sensorial) 
usando ferramentas de SOFTWARE (ex: questionamento socrático ou exposição). 
Resultado: O paciente não melhora e se sente culpado/fracassado. 
 
🔬 3. A NEUROCIÊNCIA DO "EXCESSO" 
Entendendo a máquina autista. 
1. Podas Neurais e Conectividade: 
Cérebro Típico: Faz a poda eficiente. Caminhos neurais são "estradas limpas". 
Cérebro Autista: Tem falha na poda. Mantém excesso de conexões. É um cérebro 
HIPERCONECTADO. 
2. O Mito da Atenção: 
Por ser hiperconectado, o autista não tem "déficit" de atenção, ele tem: 
● ( ) Falta de interesse 
● ( ) Excesso de captação de estímulos (Monotarefa Profundo) 
3. A Consequência (Sobrecarga): 
Se o "Hardware" capta tudo ao mesmo tempo (som, luz, detalhe, emoção), o sistema 
superaquece. 
Isso gera: Meltdowns (Explosões) e Shutdowns (Desligamentos). 
🤔 APLICAÇÃO CLÍNICA: 
Pense naquele paciente que chega exausto na sessão. Essa exaustão é "resistência 
psicológica" ou é o custo energético de um cérebro hiperconectado rodando no limite? 
 
⚠ 4. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL NA PRÁTICA 
Separando o Sintoma da Causa. 
1. Ansiedade vs. Neurodivergência: 
Ansiedade Típica: Medo do futuro, preocupação irracional. 
Ansiedade Autista: Muitas vezes é medo da imprevisibilidade ou resposta à sobrecarga 
sensorial. 
2. Depressão vs. Burnout Autista: 
O paciente não está "triste" quimicamente apenas; ele está esgotado pelo esforço de tentar 
funcionar como um neurotípico (Masking). 
EXERCÍCIO DE REVISÃO DE CASOS: 
Liste 1 caso seu que você tratou como "Transtorno de Ansiedade Generalizada" (TAG) mas que 
não respondia bem. 
Sintoma: __________________________________________________ 
Nova suspeita (Olhar MAPA): __________________________________ 
 
🚀 5. PREPARAÇÃO PARA A AULA 2 
A promessa. 
Na Aula 1, você entendeu O QUE NÃO FAZER (não tratar Hardware como Software). 
Na Aula 2, a Tatiana Perecin vai entregar o PROTOCOLO DO QUE FAZER. 
Vamos abrir a caixa de ferramentas: 
● Como acomodar a Neuroestrutura (Lidar com o Hardware) 
● Como treinar o Repertório (Instalar o Software de Habilidades em Atraso) 
SUA TAREFA ATÉ LÁ: 
Não perca a Aula 2. É lá que a teoria vira prática clínica. 
ANOTE SUAS DÚVIDAS PARA A PRÓXIMA AULA: 
 
© 2026 Tatiana Perecin - MAPA TEA/TDAH 
Este material é parte da Semana MAPA TEA/TDAH - Aula 1 
 
	WORKBOOK AULA 1 
	O DIAGNÓSTICO DO INVISÍVEL 
	Por que a formação tradicional falhou com o adulto atípico? 
	(Semana MAPA TEA/TDAH) 
	INSTRUÇÕES IMPORTANTES: 
	📋 1. O CENÁRIO ATUAL: O TSUNAMI NO CONSULTÓRIO 
	AUTOAVALIAÇÃO DE CARREIRA 
	🧠 2. A CHAVE MESTRA: NEUROESTRUTURA VS. REPERTÓRIO 
	COMPLETE O QUADRO CONFORME A AULA: 
	💡 O ERRO TÉCNICO (IATROGENIA): 
	🔬 3. A NEUROCIÊNCIA DO "EXCESSO" 
	1. Podas Neurais e Conectividade: 
	2. O Mito da Atenção: 
	3. A Consequência (Sobrecarga): 
	🤔 APLICAÇÃO CLÍNICA: 
	⚠️ 4. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL NA PRÁTICA 
	1. Ansiedade vs. Neurodivergência: 
	2. Depressão vs. Burnout Autista: 
	EXERCÍCIO DE REVISÃO DE CASOS: 
	🚀 5. PREPARAÇÃO PARA A AULA 2 
	A promessa. 
	SUA TAREFA ATÉ LÁ: 
	ANOTE SUAS DÚVIDAS PARA A PRÓXIMA AULA: