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Educação Física Adaptada

A Educação Física Adaptada é uma disciplina que busca adaptar atividades físicas para pessoas com deficiência ou necessidades especiais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes deficiências e como elas afetam a prática de atividades físicas, além de técnicas e estratégias para adaptar exercícios e esportes para cada caso. A disciplina é importante para profissionais da área de educação física, que devem estar preparados para atender a diversidade de alunos em suas aulas. O conhecimento em Educação Física Adaptada é fundamental para garantir a inclusão e o acesso à prática de atividades físicas para todas as pessoas.

Exam

Text

AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSIVA

RESTRICTED

Saúde

Educação Física

Postgraduate

Faculdade de Itápolis - Facita

Carnoraptor Games SupremeByte

Outros

Other

A respeito das deficiências de origem medular, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. Lesões na região da col...

A respeito das deficiências de origem medular, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta: I. Lesões na região da coluna medular, com isso, afeta-se a sensibilidade, o controle motor ou os dois. Ela pode ocorrer na coluna cervical (C1 a C7), torácica (T1 a T12), lombar (L1 a L5) ou sacral. Além disso, podem ter suas lesões originas da Espinha Bífida, traumatismos e outros. II. De acordo com Hernández et al. (2018, p. 16), a espinha bífida é “uma malformação adquirida que consiste numa falha no fechamento do tubo neural durante o período embrionário. III. Traumatismos medulares, podem levar o indivíduo a perder parcial ou totalmente a sensibilidade do corpo e o controle dos movimentos logo abaixo de onde ocorreu a lesão. A altura da lesão na coluna está relacionada com a consequência desta. IV. A classificação proposta por Hernández et al (2018), aponta que há espinha bífida aparente, meningocele e mielomeningocele. V. A mielomeningocele, é o tipo mais grave de espinha bífida, onde há malformação medular, acarretando em hérnia dorsal com células nervosas. a. As alternativas I e II, III e V estão corretas. b. As alternativas I e III estão corretas. c. As alternativas I, III e V estão corretas. d. As alternativas II, IV e V estão corretas. e. As alternativas I e V estão corretas.

Graduate

General Studies

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

Escolha uma opção:

a. No Curling em Cadeira de Roda, é destinado apenas a homens com deficiência visual. O objetivo é criar estratégias que empurr...

Escolha uma opção: a. No Curling em Cadeira de Roda, é destinado apenas a homens com deficiência visual. O objetivo é criar estratégias que empurre sua pedra em direção ao alvo ou bloquear as pedras da outra equipe utilizando um bastão. b. No Curling em Cadeira de Roda, as equipes são compostas por homens e mulheres, e é uma modalidade aberta para pessoas com qualquer tipo de dificuldade de locomoção. O objetivo é avançar ao campo do adversário para recuperar a bandeira. c. O Curling em Cadeira de Roda é destinado às mulheres, que possuem qualquer tipo de dificuldade de locomoção. O objetivo é criar estratégias que empurre sua pedra em direção ao alvo ou bloquear as pedras da outra equipe utilizando um bastão. d. No Curling em Cadeira de Roda, as equipes são compostas por homens e mulheres, e é uma modalidade exclusiva para pessoas com deficiência visual. O objetivo é avançar ao campo do adversário para recuperar a bandeira. e. No Curling em Cadeira de Roda, as equipes são compostas por homens e mulheres, e é uma modalidade aberta para pessoas com qualquer tipo de dificuldade de locomoção. O objetivo é criar estratégias que empurrem sua pedra em direção

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

A partir da análise da frase, assinale a alternativa correta que corresponde ao transtorno definido no enunciado.

a. Transtorno comportamentais di...

A partir da análise da frase, assinale a alternativa correta que corresponde ao transtorno definido no enunciado. a. Transtorno comportamentais disruptivos. b. Transtorno relacionados ao estresse. c. Transtorno do espectro autista. d. Transtorno obsessivo-compulsivo. e. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta que se refere às recomendações de atividade física para ess...

Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta que se refere às recomendações de atividade física para essa população: a. Apenas I, II e IV estão corretas. b. Apenas II, III e V estão corretas. c. Apenas II e III estão corretas. d. Apenas I, II e III estão corretas. e. Apenas III, IV e V estão corretas.

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

A cegueira é a ausência ou perda de visão em ambos os olhos, que leva o aluno a utilizar o Braille e utilizam como auxílio a bengala de cor branca....

A cegueira é a ausência ou perda de visão em ambos os olhos, que leva o aluno a utilizar o Braille e utilizam como auxílio a bengala de cor branca. A baixa visão apresenta desde condições de indicar projeção luminosa, até o grau em que a redução de sua acuidade visual limite o desempenho das atividades diárias da vida. Na educação essas pessoas precisam de recursos como auxílio e também usam bengala na cor verde. A paralisia cerebral é o tipo mais comum de deficiência de origem cerebral. Desta forma, analise as assertivas abaixo sobre a deficiência de origem cerebral, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) A Paralisia Cerebral, de acordo com Diehl (2006, p. 94), “é uma lesão que afeta o Sistema Nervoso Central, antes que seu desenvolvimento tenha se completado, causando desordem motora e sensitiva na movimentação ampla e fina do corpo. ( ) A Paralisia Cerebral está relacionada tanto com a dificuldade motora, quanto com o comprometimento intelectual do indivíduo, que sempre está prejudicado. ( ) A Paralisia Cerebral, pode ser classificada com o tipo de alteração do controle de movimento, podendo ser, espástica, atetóica e atáxica. a. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais do sexo feminino. b. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais. Em relação às regras, apenas o futebol de 7 segue as regras da FIFA. c. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais. d. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino e feminino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais. e. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino. O futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual. O jogo tem duração de 60 minutos. Já o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais. O jogo tem duração de 50 minutos.

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

Nas aulas de Educação Física ao receber alunos com deficiência, precisamos ter atitudes positivas, para que a prática interventiva seja efetiva e i...

Nas aulas de Educação Física ao receber alunos com deficiência, precisamos ter atitudes positivas, para que a prática interventiva seja efetiva e inclusiva. Diante disso, analise as assertivas abaixo, marcando (V) para verdadeiro e (F) para falso e em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) Em relação às atitudes dos professores para com os alunos com deficiência física, podemos afirmar que é importante evitar ambientes com muitos estímulos sonoros para desenvolver suas atividades. ( ) Alunos com deficiência auditiva, requerem cuidados, para que estes sejam incluídos nas aulas de Educação Física, nesse sentido, podemos afirmar que é importante que o professor não masque chicletes enquanto fala e que não há necessidade de se falar com o aluno de frente para ele. ( ) Não superproteger o aluno com deficiência intelectual; garantir a autonomia; Atividades mais complexas devem ser desenvolvidas por etapas; não subestime a capacidade dos alunos; Use Libras e utilize instruções longas e preze por orientações detalhistas, são aspectos que devemos considerar para a inclusão das pessoas com deficiência intelectual. ( ) Usar dicas específicas ambientais, como muros, cheiro característico de algum local, posição do sol, pode auxiliar o aluno em sua locomoção e formação de um mapa mental do ambiente físico. Esse é um cuidado que o professor deve ter com pessoas com deficiência visual. ( ) Nas aulas de Educação Física, com alunos com deficiência, precisamos em primeiro lugar realizar um diagnóstico, onde vamos compreender as potencialidades do sujeito, levando sempre em consideração as fragilidades e necessidades desse aluno. a. V-F-F-V-V b. F-F-F-V-V c. F-F-F-F-V d. V-F-F-F-V e. F-F-V-V-V

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Em relação ao percurso histórico da pessoa com deficiência, analise as assertivas abaixo, marcando verdadeiras (V) ou falsas (F):

(  ) Na Grécia A...

Em relação ao percurso histórico da pessoa com deficiência, analise as assertivas abaixo, marcando verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) Na Grécia Antiga, Esparta e Atenas, assim como em Roma, as pessoas com deficiência eram abandonadas, eliminadas e deixadas à própria sorte, marcando um período de exclusão dessas pessoas. ( ) A segregação das pessoas com deficiência ocorreu na Idade Média, onde essas pessoas deixaram de ser exterminadas e passaram a ser excluídas do contexto social. ( ) No início da Idade Média, foi onde começaram a surgir indícios de pesquisas científicas sobre a deficiência. ( ) Com avanços de estudos científicos e compreensão a respeito da pessoa com deficiência, foi possível ocorrer o Movimento de Integração. ( ) Com a sociedade compreendendo que poderia assumir responsabilidade na construção de possibilidade para pessoas com deficiência, surge então a Integração. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V-F-F-F-V b. F-F-V-F-F c. V-V-V-F-F d. V-F-V-V-V e. V-V-F-V-F

Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere a como a Educação Física Adaptada era usada nesse contexto.

a. Era usada para a busca ...

Colégio Objetivo

Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere a como a Educação Física Adaptada era usada nesse contexto. a. Era usada para a busca de um corpo esteticamente forte e bonito, que fosse aceito socialmente. b. Era usada como forma de reduzir tempo de internação do paciente e consequentemente reduzir gastos com saúde pública. c. Era usada como exercícios terapêuticos com enfoque em desenvolver força e função muscular, além de oferecer estímulos neurocognitivos em tempos de paz. d. Era usada como exercícios terapêuticos para recuperar força e função muscular nos tempos de convalescência. e. Era usada como exercícios que trouxessem diversão de modo a motivar os indivíduos a passar por esse período no hospital de forma mais dura e descontraída.

High School

Estudando com Questões

Sobre as modalidades de auxílios para a vida diária e vida prática e cursos de acessibilidade ao computador, analise as assertivas abaixo:

I. A mo...

Sobre as modalidades de auxílios para a vida diária e vida prática e cursos de acessibilidade ao computador, analise as assertivas abaixo: I. A modalidade de TA, auxílios para a vida diária e vida prática, refere-se a materiais e produtos que contribuem com o desempenho de forma autônoma e independente em tarefas do dia a dia. II. Braille e softwares de ampliação de tela, lupas e teclado ampliados, são exemplos de recursos de acessibilidade ao computador. III. Recursos de acessibilidade ao computador: Conjunto de hardware e software pensados para deixar os computadores acessíveis para as pessoas com deficiência visual, auditiva, intelectual e motora. IV. Equipamentos que auxiliam as pessoas com deficiência visual em sua independência na realização de tarefas, são exemplos de auxílios para a vida diária e vida prática. Marque a opção com as assertivas corretas. a. I, II, III e IV estão corretas. b. Apenas I, II e IV estão corretas. c. Apenas I, III e IV estão corretas. d. Apenas I e IV estão corretas. e. Apenas I e III estão corretas.

Frente a isso, assinale a alternativa que se refere corretamente às classificações das barreiras.

a. Barreiras urbanísticas; barreiras arquitetôni...

Frente a isso, assinale a alternativa que se refere corretamente às classificações das barreiras. a. Barreiras urbanísticas; barreiras arquitetônicas; barreiras nos transportes; barreiras nas comunicações e na informação; barreiras atitudinais; barreiras tecnológicas e barreiras digitais. b. Barreiras programáticas; barreiras arquitetônicas; barreiras nos transportes; barreiras nas comunicações e na informação; barreiras atitudinais e barreiras digitais. c. Barreiras programáticas; barreiras arquitetônicas; barreiras nos transportes; barreiras nas comunicações e na informação; barreiras atitudinais e barreiras metodológicas. d. Barreiras urbanísticas; barreiras arquitetônicas; barreiras nos transportes; barreiras nas comunicações e na informação; barreiras atitudinais; barreiras tecnológicas e barreiras metodológicas. e. Barreiras urbanísticas; barreiras arquitetônicas; barreiras nos transportes; barreiras nas comunicações e na informação; barreiras atitudinais e barreiras tecnológicas.

Assinale a alternativa correta que corresponde às características da modalidade.

a. As regras do vôlei sentado são as mesmas do vôlei olímpico, a ...

Assinale a alternativa correta que corresponde às características da modalidade. a. As regras do vôlei sentado são as mesmas do vôlei olímpico, a exceção é que se pode bloquear o saque e os jogadores devem manter sempre o contato com o chão. A partida tem quatro sets e vence quem ganhar três. A quadra possui medidas específicas e cada time é composto por cinco jogadores. b. As regras do vôlei sentado são as mesmas do vôlei olímpico, a única exceção é que os jogadores devem manter sempre o contato com o chão em todas as jogadas. A partida tem quatro sets e vence quem ganhar três. A quadra possui medidas específicas e cada time é composto por seis jogadores. c. As regras do vôlei sentado são as mesmas do vôlei olímpico, a exceção é que se pode bloquear o saque e os jogadores devem manter sempre o contato com o chão. A partida tem quatro sets e vence quem ganhar três. A quadra possui medidas específicas e cada time é composto por seis jogadores. d. As regras do vôlei sentado são as mesmas do vôlei olímpico, a exceção é que se pode bloquear o saque e os jogadores devem manter sempre o contato com o chão. A partida tem quatro sets e vence quem ganhar três. A quadra possui medidas específicas (12m x 6m) e cada time é composto por seis jogadores. e. As regras do vôlei sentado são as mesmas do vôlei olímpico, a exceção é que se pode bloquear o saque e os jogadores devem manter sempre o contato com o chão. A partida tem três sets e vence quem ganhar dois. A quadra possui medidas específicas e cada time é composto por seis jogadores.

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere aos tipos de surdez.

a. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no...

Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere aos tipos de surdez. a. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações ocorrem sempre em graus elevados. b. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno e externo, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau. c. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau. d. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada apenas no ouvido médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau. e. A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o que leva a perda total da audição; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Frente a isso, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. O Brasil teve sua primeira participação nos Jogos Paral...

Frente a isso, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta: I. O Brasil teve sua primeira participação nos Jogos Paralímpicos em 1960 que ocorreu na Alemanha, levando um total de dez atletas competindo que tinham com lesão medular, amputação, deficiência visual e outras deficiências. II. A última edição dos Jogos Paralímpicos ocorreu em 2016, um megaevento que contou com a participação de mais de 4.000 atletas, competindo 23 modalidades, com cobertura jornalista em mais de 100 países. O Brasil contou com a participação de 283 atletas. III. Com o passar do tempo o Brasil foi tendo participação mais efetiva nos Jogos Paralímpicos. Em 2016 conquistou o 8º lugar na competição, sendo este seu melhor posicionamento na classificação geral ao longo de todas as edições dos Jogos. IV. Os Jogos Paralímpicos acontecem a cada 4 anos, em geral nos mesmos anos dos esportes olímpicos, sendo marcado como, o maior evento esportivo para pessoas com deficiência, reunindo os melhores atletas do mundo. V. Com o passar dos anos os Jogos Paralímpicos foram crescendo, incluindo deficiências e modalidades. Em 2016 foi o ano que o Brasil teve a maior participação no evento, tanto em número de atletas quanto de modalidades. a. Apenas I, III, IV e V estão corretas. b. Apenas I, II, III, IV e V estão corretas. c. Apenas IV e V estão corretas. d. Apenas II, IV e V estão corretas. e. Apenas III, IV e V estão corretas.

Assinale a alternativa correta:
I. A TA, dentro do ambiente escolar, tem como objetivo criar estratégias para que o aluno possa fazer de outro jeit...

Assinale a alternativa correta: I. A TA, dentro do ambiente escolar, tem como objetivo criar estratégias para que o aluno possa fazer de outro jeito. É envolver o aluno ativamente, tirar ele do papel de espectador e atribuir a função de ator. II. A comunicação aumentativa e alternativa, são voltados a pessoas com deficiência para contribuir com o desenvolvimento de uma vida mais independente. III. Recursos que vão desde o braile até softwares de ampliação de tela, lupas e teclado ampliados, são recursos para pessoas cegas ou para pessoas com visão subnormal. IV. A modalidade de TA, adequação postural, é adquirida com o passar do tempo ou com auxílio de cirurgia que possa corrigir possíveis desalinhamentos na postura corporal. a. Apenas II está correta. b. Apenas IV está correta. c. Apenas I, II e IV estão corretas. d. Apenas I e II estão corretas. e. Apenas I e III estão corretas.

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

a isso, assinale a alternativa correta que se refere aos benefícios que essa prática pode resultar a essa população.

a. Aumento do peso corporal e...

a isso, assinale a alternativa correta que se refere aos benefícios que essa prática pode resultar a essa população. a. Aumento do peso corporal e impacto devido a flutuação, se refletindo em variáveis fisiológicas e cinesiológicas, além de aspectos cognitivos. b. Redução do peso corporal e impacto devido a flutuação, se refletindo em variáveis fisiológicas e cinesiológicas. c. Diminuição do peso corporal e aumento do impacto devido a flutuação, se refletindo em variáveis fisiológicas e cinesiológicas. d. Melhora da qualidade muscular e aumento do impacto devido a flutuação, se refletindo em variáveis fisiológicas e cinesiológicas. e. Redução no impacto devido a flutuação, refletindo em variáveis fisiológicas e cinesiológicas, é o único benefício ao idoso.

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

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AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSIVA

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