BNCC - Base Nacional Comum Curricular - Slides

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Base Nacional Comum 
Curricular
Documento Normativo
BNCC
O que é a Base Nacional Comum Curricular?
• Documento normativo;
• Define aprendizagens essenciais;
• Garante o direito de aprendizagem e desenvolvimento;
• Aplicado exclusivamente na educação escolar;
• Orientado por princípios éticos, políticos e estéticos;
• Visa uma formação humana integral;
• Almeja a construção de uma sociedade justa, inclusiva e democrática;
• Serve como referência para a construção dos currículos (mas não é um currículo).
BNCC
Importância da BNCC
• Referência para formação docente, avaliação e conteúdos;
• Supera a fragmentação do ensino;
• Fortalece o regime de colaboração;
• Baliza a qualidade da educação;
• Baseada em 10 competências gerais.
Conceito de Competência na BNCC: Mobilização de conhecimentos, habilidades,
atitudes e valores para resolver demandas da vida cotidiana, exercício da cidadania e
mundo do trabalho.
BNCC
Competências gerais da educação básica
• 1. Conhecimento: Valorizar os saberes construídos historicamente sobre o mundo
físico, social, cultural e digital para continuar aprendendo e colaborar para uma
sociedade justa.
• 2. Pensamento crítico, científico e criativo: Estimular a curiosidade intelectual e a
criatividade para resolver problemas e elaborar soluções.
• 3. Repertório cultural: Valorizar e fruir manifestações artísticas e culturais,
participando ativamente de produções diversas.
• 4. Comunicação: Expressar-se por meio de diferentes linguagens e produzir
sentidos em contextos variados.
• 5. Cultura digital: Usar tecnologias digitais com criticidade, ética e autoria nas
práticas sociais.
BNCC
Competências gerais da educação básica
• 6. Trabalho e projeto de vida: Compreender o mundo do trabalho e fazer escolhas
conscientes com liberdade e responsabilidade.
• 7. Argumentação: Defender ideias com base em dados e informações confiáveis,
com ética e respeito aos direitos humanos.
• 8. Autoconhecimento e autocuidado: Reconhecer emoções, cuidar da saúde física e
emocional e valorizar a diversidade humana.
• 9. Empatia e cooperação: Promover o diálogo, a empatia, o respeito e o trabalho
conjunto com valorização da diversidade.
• 10. Responsabilidade e cidadania: Agir com autonomia e solidariedade, de forma
democrática, inclusiva e sustentável.
BNCC
Os marcos legais que embasam a BNCC
• Constituição Federal: define conteúdos mínimos.
• LDB (Lei 9.394/96): A União deve estabelecer diretrizes e competências para a
educação básica. E os currículos com base nacional comum complementada por
parte diversificada.
• PNE (2014): considera a base nacional comum como estratégia de qualidade da
educação.
BNCC
Os fundamentos pedagógicos da BNCC
• Educação por competências;
• Compromisso com a formação humana integral;
• Superação da fragmentação do ensino;
• Visão plural, singular e integral do sujeito;
• Respeito às diferenças;
• Intencionalidade nos processos educativos;
• Aprendizagens alinhadas às necessidades e interesses dos estudantes;
• Ênfase na articulação entre saber e saber fazer.
BNCC
O pacto Inter federativo e a implementação da BNCC
Princípios:
• Igualdade, diversidade e equidade;
• Superação das desigualdades históricas;
• Currículos construídos a partir das identidades culturais, linguísticas e sociais dos
alunos.
Regime de Colaboração:
• A BNCC exige ação conjunta entre União, Estados, Municípios e DF;
• O MEC oferece apoio técnico, formação docente, materiais didáticos e incentivo a
inovações;
• Cada escola aplica a BNCC por meio de seu Projeto Político-Pedagógico e do
planejamento docente.
BNCC
Estrutura da
BNCC
A BNCC está
organizada por
etapas da
educação básica.
BNCC
A etapa da Educação Infantil
• Eixos estruturantes: Interações e brincadeiras
• Direitos de aprendizagem: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e
Conhecer-se.
Campos de experiências:
• O eu, o outro e o nós
• Corpo, gestos e movimentos
• Traços, sons, cores e formas
• Escuta, fala, pensamento e imaginação
• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
• Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
• Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
• Crianças pequenas (4 a 5 anos e 11 meses)
BNCC
A etapa do ensino fundamental
Características gerais:
• Etapa mais longa da educação básica
• Grandes transformações cognitivas e emocionais
Anos iniciais (1º ao 5º):
• Valorização do lúdico
• Ensino baseado em interesses e alfabetização nos dois primeiros anos
Anos finais (6º ao 9º):
• Fortalecimento da autonomia
• Enfrentamento de desafios sociais e emocionais
• Reflexão crítica, diversidade cultural e projeto de vida
BNCC
A etapa do ensino fundamental
Áreas do conhecimento (Componentes Curriculares):
• Linguagens (Língua Portuguesa, Arte, Educação Física, Língua Inglesa)
• Matemática (Matemática)
• Ciências da Natureza (Ciências)
• Ciências Humanas (Geografia, História)
• Ensino Religioso (Ensino Religioso)
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