Logo Passei Direto
Buscar

QUESTIONARIO UNIDADE I CALCULO NUMERICO COMPUTACIONAL

User badge image
Julio Melo

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O número  representado na base 2 é igual a:


(101011011)2
(111111111)2
(100000001)2
(101011011)2
(011111110)2
(000000001)2

Aproximando o número   utilizando o truncamento e duas casas decimais, obtemos a resposta:


0,23
0,21
0,22
0,23
0,24
0,25

Segundo o Teorema de Bolzano, a função  possui uma raiz no intervalo:


[-1, 0]
[-4, -3]
[-2, -1]
[-1, 0]
[1, 2]
A função não possui raízes reais.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

Questões resolvidas

O número  representado na base 2 é igual a:


(101011011)2
(111111111)2
(100000001)2
(101011011)2
(011111110)2
(000000001)2

Aproximando o número   utilizando o truncamento e duas casas decimais, obtemos a resposta:


0,23
0,21
0,22
0,23
0,24
0,25

Segundo o Teorema de Bolzano, a função  possui uma raiz no intervalo:


[-1, 0]
[-4, -3]
[-2, -1]
[-1, 0]
[1, 2]
A função não possui raízes reais.

Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE ICÁLCULO NUMÉRICO COMPUTACIONAL 7941-30_43701_R_E1_20252 CONTEÚDO
Usuário
Curso CÁLCULO NUMÉRICO COMPUTACIONAL
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 03/10/25 20:25
Enviado 03/10/25 20:27
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O número  representado na base 2 é igual a:
(101011011)2
(111111111)2
(100000001)2
(101011011)2
(011111110)2
(000000001)2
Resposta: C
Comentário: Basta observar que:
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O número  representado na base 10 é igual a:
(23)10
(32)10
(35)10
(27)10
(23)10
(64)10
Resposta: D
Comentário: Basta observar que:
Pergunta 3
Aproximando o número   utilizando o truncamento e duas casas decimais, obtemos a resposta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
JULIO MELO 4
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
03/10/2025, 20:27 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – CÁLCULO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_116136518_1&course_id=_415352_1&content_id=_4630306_1&return_content=1… 1/4
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_415352_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_415352_1&content_id=_4628720_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
0,23.
0,21.
0,22.
0,23.
0,24.
0,25.
Resposta: C
Comentário: No truncamento basta eliminarmos as casas decimais indesejadas.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Aproximando o número   utilizando o arredondamento e três casas decimais obtemos a resposta:
0,236.
0,232.
0,233.
0,235.
0,231.
0,236.
Resposta: E
Comentário: No arredondamento, como o último algarismo a ser eliminado é igual a 8, devemos somar 1 ao algarismo
anterior obtendo as casas decimais indesejadas.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Segundo o Teorema de Bolzano, a função  possui uma raiz no intervalo:
[-1, 0].
[-4, -3].
[-2, -1].
[-1, 0].
[1, 2].
A função não possui raízes reais.
Resposta: C
Comentário: Basta calcularmos o valor da função nos extremos do intervalo:
Como a função muda de sinal no intervalo [-1, 0], este intervalo deve conter pelo menos uma raiz da função.
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
03/10/2025, 20:27 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – CÁLCULO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_116136518_1&course_id=_415352_1&content_id=_4630306_1&return_content=1… 2/4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Considere a função representada pelo gráfico a seguir.
Segundo o gráfico anterior, a função representada possui como raízes os pontos:
x = 2 e x = 3.
x = 6 e x = -1.
x = 0 e x = 1
x = 1 e x = 2.
x = 2 e x = 3.
x = 4 e x = 6.
Resposta: D
Comentário: Basta observar que o gráfico da função intercepta o eixo x nos pontos x = 2 e x = 3.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Segundo o gráfico a seguir, quais os intervalos que contêm as raízes da função representada por ele?
[-3, -2]; [-1, 0] e [0, 1].
[-6, -5]; [-5, -4] e [1,2]
[-3, -2]; [-1, 0] e [0, 1].
[-5, -4]; [-2, -1] e [1,2]
[6, 5]; [5, 4] e [-2, -1].
A função não possui raízes reais.
Resposta: B
Comentário: Basta observar que o gráfico da função intercepta o eixo x em pontos pertencentes aos intervalos [-3,
-2]; [-1, 0] e [0, 1].
Pergunta 8
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
Segundo o Teorema de Gauss, a função  tem como possíveis raízes inteiras o seguinte conjunto de valores
:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
03/10/2025, 20:27 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – CÁLCULO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_116136518_1&course_id=_415352_1&content_id=_4630306_1&return_content=1… 3/4
Sexta-feira, 3 de Outubro de 2025 20h27min17s GMT-03:00
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Resposta: E
Comentário: Basta observar que nos divisores de 20, o termo independente do polinômio que define a função f(x) é
igual aos valores 
Pergunta 9
Resposta Selecionada:
c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Sabendo que  e utilizando o Método da Dicotomia, após a primeira iteração, o intervalo obtido pela bissecção do intervalo [1, 2] na
justificativa do cálculo aproximado de é:
Resposta: C
Comentário: Note que  pertence ao intervalo [1, 2]. Ao iniciarmos o método da Dicotomia, o intervalo [1, 2] é
dividido em dois outros intervalos, a saber, e . Como  segue que o intervalo considerado
pelo método da Dicotomia é .
Pergunta 10
Resposta Selecionada:
c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Considere a função  e sua derivada . Sabendo que a função de Newton-Raphson é dada por
, após os cálculos necessários obteremos a seguinte função :
Resposta: C
Comentário: Efetuando os cálculos:
← OK
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
03/10/2025, 20:27 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – CÁLCULO...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_116136518_1&course_id=_415352_1&content_id=_4630306_1&return_content=1… 4/4

Mais conteúdos dessa disciplina