Logo Passei Direto
Buscar

ESTUDOS DISCIPLINARES XVI

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

2 
ESTUDOS DISCIPLINARES XVI CONTEÚDO AVALIAÇÃO II 
Usuário 
Curso 
 
ESTUDOS DISCIPLINARES XVI 
AVALIAÇÃO II Teste 
Iniciado 
Enviado 
Status 
27/11/25 
27/11/25 
Completada 
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 17 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente 
Pergunta 1 1 em 1 pontos 
O desenvolvimento motor harmonioso da criança depende de uma série de fatores, dentre os quais se destacam as oportunidades para a 
prática, o encorajamento e o ensino em ambiente propício ao aprendizado. Embora relacionadas à idade, há numerosas variações entre as 
crianças e entre os padrões de movimento no desempenho de tarefas fundamentais. 
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A sequência de progressão no desenvolvimento motor ao longo dos estágios inicial, elementar e maduro é a mesma para a maioria das 
crianças, embora o ritmo varie, dependendo de fatores ambientais e hereditários. 
PORQUE 
II. Crianças na mesma faixa etária podem estar no estágio inicial em algumas tarefas motoras e em outras no estágio elementar ou no 
estágio maduro. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Resposta Selecionada: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. a. 
Pergunta 2 1 em 1 pontos 
(ENADE 2021) A atividade física representa qualquer movimento corporal que gera gasto calórico acima dos níveis de repouso, enquanto o 
exercício físico é uma atividade física estruturada. Em geral, para que programas de exercícios físicos ligados à promoção da saúde 
estabeleçam uma relação positiva entre o movimento e a prevenção de doenças ou disfunções, é necessário dispor de uma prescrição de 
exercícios físicos com características específicas (CASPERSEN. C. J.; POWELL, K. E.; CHRISTENSON, G. M. Physical activity, exercise and 
physical fitness. Public Health Reports. v. 100, n. 2, p. 126-131, 1985, adaptado). 
Considerando o texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Programas de exercícios físicos voltados à promoção da saúde devem seguir os princípios de treinamento, como a intensidade, a duração 
e o intervalo, sem deixar de levar em conta os aspectos nutricionais. 
PORQUE 
II. Se o objetivo do treinamento for prevenir a perda de massa magra do indivíduo, o profissional deverá orientar seu aluno, após um 
período de adaptação, a iniciar um treinamento que estimule suas fibras musculares do tipo II. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Resposta Selecionada: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. a. 
Pergunta 3 1 em 1 pontos 
(ENADE 2014) Esporte, após a sua revolução conceitual, a partir do pressuposto de direito de todos à prática esportiva, passou a ser 
compreendido por meio das três manifestações esportivas, que na verdade são as formas de exercício deste direito e constituem-se nas 
efetivas dimensões do esporte: a) o esporte-educação; b) o esporte-participação ou esporte popular; c) esporte-performance ou de 
rendimento. É evidente que estas dimensões sociais do esporte, explicadas pelo argumento do seu conceito, por sua vez, compreendem 
uma série de situações sociais específicas, que fazem os seus contornos. O aprofundamento de qualquer destas dimensões será o 
resultado da abordagem nas suas situações sociais intrínsecas (TUBINO, M. J. Dimensões sociais do esporte. São Paulo: Cortez, 1992, com 
adaptações). 
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_433019_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_433019_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_433019_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_433019_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_433019_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_433019_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_433019_1&content_id=_4850117_1&mode=reset
 
 
Considerando o texto e o conteúdo correlato, avalie as afirmações a seguir. 
I. Quando o esporte é analisado fora das suas dimensões sociais, incorre-se no erro do reducionismo quanto à sua visão e às perspectivas 
como fenômeno social. 
II. O principal equívoco histórico do entendimento do esporte-educação é a sua percepção como um ramo do esporte-performance ou do 
rendimento. 
III. O esporte-participação é a dimensão social do esporte referenciado como o princípio do prazer lúdico, que tem como finalidade o bem- 
estar social dos seus participantes. 
IV. O esporte-performance ou de rendimento é, também, a dimensão social que propicia os espetáculos esportivos, em que uma série de 
possibilidades sociais positivas e negativas podem acontecer. 
É correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: I, II, III e IV. e. 
Pergunta 4 1 em 1 pontos 
O corpo que hoje predomina na sociedade capitalista deixou de ter caráter saudável para dar lugar aos modelos corporais, fundamentado 
em parâmetros juvenis. E, nesses moldes, parece não haver espaço para o corpo envelhecido. 
“ O corpo é veículo do ser no mundo e ter um corpo é, para uma pessoa viva, juntar-se a um mundo definido, confundir-se com alguns 
projetos e engajar-se continuamente neles” – Merleau-Ponty, 1971 (Fonte: NUÑEZ, P. R. M. Disponível em: https://site.ucdb.br/public/md-di 
ssertacoes/8017-exercicio-fisico-na-imagem-corporal-o-jogo-entre-o-imaginario-e-o-real.pdf. Acesso em: 18 jan. 2022). 
Fonte: http://observatoriomidiaesportiva.blogspot.com/2009/10/o-que-podemos-aprender-com-o-pateta-nas.html 
Ao observar a imagem, podemos considerar que ela apresenta: 
Resposta Selecionada: A ideia do corpo ideal jovem, musculoso e atlético e o exercício como a fórmula para se alcançar o sucesso. b. 
Pergunta 5 1 em 1 pontos 
O Brasil, assim como o restante do mundo, vive um processo de transição demográfica e epidemiológica, isto é, tendo o aumento da 
população idosa e a diminuição de nascimentos/fecundidade, bem como o aumento das doenças crônicas não transmissíveis e a redução 
de doenças infectocontagiosas. Esta nova condição evidencia a busca de novas estratégias que qualifiquem a vida dos indivíduos e grupos 
sociais (PEREIRA et al., 2016), como por exemplo programas e projetos de atividade física. 
A inatividade física acaba por agravar os fatores de risco para morbimortalidade dos indivíduos, tornando-se um problema de saúde 
pública, assunto debatido em todo o mundo em gestões públicas. Estudos apontam que o sedentarismo pode potencializar a ocorrência 
de doenças cardíacas coronarianas, diabetes tipo 2, câncer de mama e outros tipos de neoplasias e agravos. A prática da atividade física 
pode aumentar a expectativa de vida da população, além de reduzir os impactos das doenças crônicas sob o organismo humano (MALTA et 
al., 2014). Desta forma torna-se de fundamental importância o investimento em projetos de políticas públicas com vistas a aumentar o 
nível de atividade física da população. (Disponível em: http://www.gestaouniversitaria.com.br/artigos/politicas-publicas-de-atividade-fisica- 
na-promocao-da-saude-e-de-esporte-e-lazer-do-municipio-de-condor-rs. Acesso em: 14 jan. 2022) 
De acordo com o texto, avalie as asserções a seguir: 
I. A inserção de um programa de práticas corporais, integrado a uma política pública de promoção de saúde e direcionada à população, 
deve estar fundamentada em um processo educativo que vá além da aquisição de determinantes relacionados à aptidão física. 
PORQUE 
II. O enfrentamento das dificuldades diárias de forma coletiva, a partir da criação de espaços de diálogos em programa de práticas 
corporais, é essencial para o fortalecimento da identidade pessoal, da solidariedade e da compreensão da vida e da saúde. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Resposta Selecionada: As asserçõesI e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. a. 
 
 
Pergunta 6 1 em 1 pontos 
As torcidas organizadas foram configuradas como as grandes vilãs da história, sendo responsabilizadas pela violência e o esvaziamento 
dos estádios. Elas são geralmente qualificadas como agrupamentos que se opõem aos “verdadeiros” torcedores que seriam aqueles que 
vão aos jogos e se comportam de modo ordeiro. 
Há, portanto, uma tendência de adestramento do público torcedor. Soluções rápidas, sem mediações, sem diálogos são a base das 
medidas propostas por grande parte da imprensa esportiva no Brasil que constantemente clama pela implantação do “modelo inglês” de 
segurança nos estádios, sem sequer mostrar conhecimento mais profundo sobre sua estrutura e implicações. 
Sendo assim, o tipo de abordagem que a imprensa esportiva costuma adotar em relação ao tema da violência no futebol praticamente não 
oferece oportunidade de se promover uma discussão pública que de fato contribua para soluções construídas através do diálogo com os 
torcedores, considerando-os em seus direitos civis. 
(Disponível em: https://comunicacaoeesporte.com/2015/04/07/adestrando-torcedores-imprensa-violencia-e-espetaculo/. Acesso em: 13 
jan. 2022) 
A partir das ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta. 
Resposta e. 
Selecionada: A violência do esporte-espetáculo se mantém às custas de consumidores e espectadores passivos do esporte, 
orientados pela reprodução dessa prática (tele) espetacularizada. 
Pergunta 7 1 em 1 pontos 
O efeito do estresse no organismo induz à mudança de secreção de hormônios da glândula pituitária, também chamada de hipófise, 
implicando em falhas de reprodução, alterações metabólicas, respostas imunológicas e comportamento animal. Apesar da terminologia 
estresse ser amplamente utilizada, não existe um consenso sobre sua definição. Segundo Moberg (2000), estresse pode ser definido como 
a resposta biológica ou conjunto de reações obtidas quando um indivíduo percebe uma ameaça à sua homeostase. Esta ameaça constitui- 
se no agente ou no estímulo estressante. O conjunto de resposta ao organismo é uma tentativa de restabelecer a homeostasia, que é 
definida por Dukes (1996) como propriedade autorreguladora do organismo que permite a manutenção do seu equilíbrio interno e 
essencial na sua própria existência (Disponível em: https://www.ufrgs.br/lacvet/restrito/pdf/stress.pdf. Acesso em: 11 jan. 2022). 
A partir das informações do texto, assinale a opção que apresenta corretamente uma resposta do organismo ao estresse. 
Resposta Selecionada: Aumento de ácidos graxos no sangue. e. 
Pergunta 8 1 em 1 pontos 
(ENADE 2014) Cineantropometria é a ciência que tem como tema central a medida do homem em sua perspectiva morfológica para o 
estudo dos fatores que influenciam o movimento nas suas mais variadas formas (OSTYN, M. et al. Kinanthropometry II. Baltimore, 
University Park Press. International Series on Sports Sciences, v. 9, 1980, com adaptações). 
Sobre as possibilidades de aplicação do conhecimento de Cineantropometria no ensino de Educação Física escolar, avalie as afirmativas a 
seguir. 
I. A realização da análise longitudinal de crescimento e maturação de crianças e jovens é um exemplo desse conhecimento. 
II. A avaliação da postura e da composição corporal em ergonomia constitui uma possibilidade dessa aplicação. 
III. A identificação de medidas como a composição corporal e o somatotipo configura um dos aspectos dessa proposta. 
É correto o que se afirma em:, 
Resposta Selecionada: I e III, apenas. c. 
Pergunta 9 1 em 1 pontos 
Na última década, aumentou a pressão por causa da questão do exercício físico. “Uma garota que brinca com a Barbie e se olha ao espelho 
vai, no mínimo, se achar uma baleia”, brinca o professor de nutrição Fabio Ancona Lopes. “O jovem sente o apelo do padrão estético magro 
e de alimentos mais calóricos. Isso pode levá-lo a adotar dietas baseadas em conceitos errados quando não perigosos. 
Nesse contexto de cobrança para que os corpos sejam esbeltos e bem trabalhados, Alícia Cobelo, 55, psicóloga do Ambulim (Ambulatório 
de Bulimia e Transtornos Alimentares) do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas, destaca: “Todos estamos sob influência da mídia, 
mas nem todos desenvolvemos distúrbios porque, na verdade, é necessário mais de um fator de risco para que a doença ocorra. Existem 
os fatores biológicos (e até genéticos), os familiares e os socioculturais. É preciso uma combinação, muitas vezes detonada por uma dieta 
rigorosa, para que o distúrbio ocorra. Isso explica o tratamento, que envolve médicos, nutrólogos e psicólogos” (Disponível em: https://ww 
w1.folha.uol.com.br/folha/equilibrio/noticias/ult263u944.shtml. Acesso em: 12 jan. 2022). 
 
 
A preocupação excessiva com o “peso” corporal pode provocar o desenvolvimento 
de distúrbios associados diretamente à imagem do corpo, tais como: 
Resposta Selecionada: anorexia e bulimia. a. 
Pergunta 10 1 em 1 pontos 
(ENADE – 2021) Uma das formas mais comuns de se empreender é a utilização das redes sociais como ferramenta de divulgação de 
produtos e serviços. O atendimento a distância passou a ser uma realidade entre os profissionais de Educação Física, que têm utilizado as 
redes sociais como uma nova estratégia metodológica para divulgação e realização da prescrição e aplicação do treinamento físico. Uma 
pesquisa buscou descrever os efeitos de um programa de condicionamento físico não supervisionado, por meio da internet, e mostrou 
que os resultados foram favoráveis, mesmo sendo realizado a distância. Esse programa diminuiu a pressão arterial, peso corporal, Índice 
de Massa Corporal (IMC) e circunferência da cintura em indivíduos pré-hipertensos, constituindo-se, portanto, uma estratégia segura e de 
baixo custo na prevenção de doenças cardiovasculares e na melhoria da condição de saúde da população. (NUNES et al. Efeitos de um 
Programa de Exercício Físico Não Supervisionado e Acompanhado a Distância, Via Internet, sobre a Pressão Arterial e Composição Corporal 
em Indivíduos Normotensos e Pré-Hipertensos. Arquivos Brasileiros de Cardiologia. v. 86, n. 4, 2006, adaptado). 
Do ponto de vista da segurança diante da prescrição de exercícios físicos via internet e sem supervisão, avalie as afirmações a seguir. 
I. Para o sucesso do trabalho é fundamental que o usuário possua dispositivos com softwares 
avançados, capazes de fornecer todos os dados em tempo real para o indivíduo realizar a atividade proposta. 
II. Para esse trabalho, o profissional deve realizar uma entrevista ou aplicar um questionário ao seu futuro aluno, a fim de identificar suas 
condições de saúde para a prática do exercício físico. 
III. Para garantir que o treinamento seja realizado sem intercorrências, caso os alunos apresentem fatores de risco à saúde, é 
recomendável que passem por uma avaliação médica antes do início do treinamento. 
IV. Esse tipo de treinamento deve ser indicado a indivíduos de 18 a 60 anos de idade, de ambos os sexos e que não apresentem nenhum 
fator de risco à saúde. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: II e III. b. 
← OK

Mais conteúdos dessa disciplina